Sunteți pe pagina 1din 29

Institul de tiine Penale i Criminologie Aplicat

Facultatea Psihologie i tiine Socio-Umaniste

Portofoliu
Tema:Metode de evaluare a bolilor Psihice

A elaborat: Schimbator tefan,student anul III,grupa 14P33


A verificat: Doctor,prof. univer. Iuliana Fornea-Stecailov

Chiinu 2016

SCALA DE EVALUARE A COMPORTAMENTELOR OBSESIV COMPULSIVE YALEBROWN


Scop i dezvoltare
Aceast scal msoar severitatea simptomelor obsesive i compulsive independent una de
cealalt(Goodman i Price 1992). Scala Yale Brown este o msur semistructurat de interviu
descris de Goodman, Price, Rasmussen, Mazure, Fleischmann, Hill, Heninger si
Charney(1989). Itemii au fost creai de autori pe baza vastei lor experiene de a trata pacieni
obsesiv compulsivi. Scala de baz const n 10 itemi, iar itemii suplimentari reprezint o
component de investigare a scalei dar nu sunt luai n considerare n scorul final. Woody,
Steketee i Chambless (1994) au observat c aceti itemi adugai nu contribuie semnificativ la
scala de 10 itemi, aa c toate informaiile din acest studi se refer la scala cu 10 itemi. Scala
poate fi divizat in 2 subscale care evalueaz obsesiile i compulsiunile n mod distinct. O
analiz a unui factor fcut de Fals-Stuart a artat c rspunsurile la scal s-au grupat ntr-o
singur component i astfel s-a infirmat c cele 2 subscale msoar dimensiuni separate.
Administrare i scorare
Intervievatorul definete obsesiile i compulsiunile i ntreab clientul despre simptomele
curente. Goodman a dezvoltat o list de control ce poate fi folosit pt a obine informaii detaliate
despre simptome. Terapeutul l ntreab apoi pe client despre 10 aspecte ale simptomelor
obsesiv- compulsive. Severitatea acestora este cotat pe o scal de la 0 la 4. Scorurile finale pot
varia de la 0 la 40. Scorurile subscalelor pot deriva pt simptomele obsesive, totaliznd evaluarea
itemilor de la 1 la 5 i pentru simptomele compulsive totaliznd evaluarea itemilor de la 6 la 10.
Scorurile pt fiecare subscal poate varia de la 0 la 20. Pt fiecare scal scorurile ridicate indic
simptome severe.

Scorurile eantionului
Goodman, Price, Rasmussen, Mazure, Delgado, Heninger si Charney (1989) au obinut scoruri
de la 42 de subieci obsesiv-compulsivi. Kim, Dysken si Kuskowsky (1990) au obinut scoruri de
la 28 de subieci obsesiv- compulsivi. Woody si ceilali au obinut scoruri de la 54 de subieci
obsesiv-compulsivi, nainte de tratament i de la 33 de subieci obsesiv- compulsivi dup
tratament. Tabelul arat scorul mediu pt aceste grupuri.

Indici de fidelitate a datelor


ntr-un grup se subieci cu tulburri obsesiv-compulsive, Goodman si ceilali a determinat
consistena intern a scalei de .89 aa cum a fost msurat prin Alpha a lui Cronbach. n alt
eantion de subieci cu tulburri obsesiv compulsive, Woody si ceilali au determinat o

consisten mai sczut a scalei. Alpha a lui Cronbach a fost de.69 pt ntreaga scal, .77 pt.
subscala obsesiilor si .51 pt. subscale compulsiunilor.
Goodman i ceilali au cerut terapeuilor s puncteze interviurilor nregistrate ale subiecilor cu
tulburri obsesiv-compulsive i a observat c relevana inteevaluarilor era de.98 pt. scorul final
al scalei, .97 pt. subscala obsesiilor i .96 pt. subscale compulsiunilor .Woody i ceilali au cerut
investigatorilor s puncteze interviurile nregistrate si au determinat/calculat relevana
inteevaluarilor de .93 pt. scorul total al scalei, .94 pt. subscale obsesiilor si .89 pt. subscala
compulsunilor.
Kim i ceilali(1990) au evaluat un grup de subieci cu tulburri obsesiv- compulsive folosind
acelai evaluator de 3 ori pe sptmna, la intervale de o sptmna si a observat o relevan de .
90 pe ntreaga durat a repetrii testului. Woody i ceilali au evaluat subieci cu tulburri
obsesiv- compulsive la un interval mediu de 48 de zile folosind evaluatori diferii pt. primul i al
doilea sondaj i a observat o relevan a repetrii testului de.61 pt. scorul total al scalei, .64 pt.
subscale obsesiilor i .56 pt. subscala compulsiunilor.
Validitate
n trei eantioane de clieni cu tulburri obsesiv- compulsive, Goodman i ceilali(1989) au
descoperit c scorurile maxime pe scala Yale- Brown au fost semnificativ asociate cu
msuratorile tulburrilor obsesiv- compulsive dar nu sunt associate cu a treia modalitate de
msurare a tulburrii. Ei au descoperit de asemenea c scala a fost asociat cu anxietatea i
depresia .Kim i ceilali(1990) au observat c scorurile scalei erau strns legate de evaluarile
doctorilor i de autoevaluarea subiecilor, dar nu erau strns legate de alt mod de evaluare a
tulburrii obsesiv-compulsive. Woody i ceilali au evaluat subiecii cu tulburri obsesiv
compulsive, printr-o varietate de msuri raportate la sine i prin msuri comprtamentale ale
simptomelor obsesiv- compulsive i au observat c scorul final al scalei Yale Brown ca i cel al
subscalelor era pt. cea mai mare parte asociat cu celelalte modaliti de msurare, aa cum era
de ateptat. Ei au observat, de asemenea, c scala era n legtur cu anxietatea i depresia. Scorul
final al scalei i subscalei compulsive erau mai strns legate de celelalte modaliti de msurare
ale tulburrii obsesiv compulsive dect de anxietate, dar subscala obsesiilor era corelat in
acelai mod cu celelate modaliti de msurare ale tulburrii obsessive i de anxietate. Goodman
i ceilali au observat c scorurile pe scl scdeau semnificativ la subiecii care primeau
tratament farmaceutic pt. simptomele obsesiv compulsive in timp ce nu era nici o schimbare n
scorurile pt.subiecii ce primeau un tratament placebo. ntr-un eantion de subieci ce primeau
tratament comportamental, Woody i ceilali au observat o scdere semnificativ a scorului total
al scalei i a scorurilor subscalelor dinainte pna dup tratament.

Acum voi pune mai multe ntrebri despre gndurile voastre obsesive (Facei referire la
obsesiile int ale pacientului)

1. Timp ocupat de gnduri obsesive


: Ct din timpul tu este ocupat de gnduri obsesive? (Cnd obsesiile apar ca fiind
trectoare, intruzii intermitente, poate fi dificil s evaluezi timpul ocupat de acestea n

termeni de ore ntregi. n asemenea cazuri estimai timpul determinnd ct de frecvent apar
obsesiile. Considerai i numrul dilor n care tulburrile apar i cte ore din zi sunt afectate
de acestea.ntreab: Ct de frecvent apar gndurile obsesive? (Avei grij s excludei
meditaiile i preocuprile care, contrar obsesiilor, sunt ego-sintonice i raionale (dar
exagerate).)
0=deloc
1=puin, mai puin de o or pe zi sau tulburri ocazionale
2=moderat, de la o ora la 3 ore pe zi sau tulburri frecvente
3=grav, mai mult de 3 ore, pn la 8 ore pe zi sau tulburri foarte frecvente
4=extrem, mai mult de 8 ore pe zi sau tulburri aproape constante

2. Interferena datorat gndurilor obsesive


: Ct de mult influenteaz gndurile obsesive cu viaa ta social, serviciul tu? Este ceva ce
nu facei din cauza lor? (dac n prezent nu lucreaz, determin ct de mult ar fi afectat
performana sa, dac pacientul ar fi angajat.)
0=deloc
1=uor, cteva interferene cu viaa social i cu activitile dar performana nu este afectat.
2=moderat, interferene clare cu viaa social sau performana ocupaiei dar stpnite.
3=sever, care cauzeaz slbiri substaniale n domeniul social sau performana ocupaiei
4=extrem, incapabil
3. Distress asociat cu gnduri obsesive
: Ct de mult te streseaza/supara gndurile obsesive? (n cele mai multe cazuri distressul
este echivalent cu anxietatea ; totui, pacienii pot spune c obsesiile lor sunt deranjante dar
neag anxietatea.Evaluai doar anxietatea ce pare a fi activat de obsesii, nu anxietatea
generalizat sau anxietatea asociat cu ali factori.)
0=deloc
1=uor, nu prea deranjant
2=moderat, deranjant dar controlabil
3=sever, foarte deranjant
4=extreme, distress aproape constant i incapacitate

4. Rezistena mpotriva obsesiilor


: Ct efort faci pentru a rezista gndurilor obsesive?Ct de des ncerci s ignore sau s nu
bagi in seama aceste gnduri ? (considerai doar efortul fcut pentru a rezista, nu succesul
sau eecul n controlarea obsesiilor. m ce msur faptul c pacientul rezist obsesiilor poate
fi corelat sau nu cu abilitatea lui/ei de a le controla? Luai n coniderare c aceti itemi nu
msoar direct severitatea gndurilor deranjante; mai degrab el evalueaz o manifestare a
sntii, de exemplu, efortul pe care l face pacientul s contracareze obsesiile prin mijloace,
altele dect evitarea sau folosirea impulsurilor. Aa c, cu ct pacientul ncearc s reziste, cu
att mai puin este afectat acest aspect al funcionrii lui/ei. Exist forme de rezisten
passive i active. Pacienii n terapie comportmental sunt ncurajai s contracareze
simptomele obsesive nu luptnd mpotriva acestora (de ex.:las gndurile s vin
opoziie pasiv) sau prin provocarea apariiei acestor gnduri deranjante. Pentru scopul

acestui item, gndii-v s folosii aceste tehnici comportamentale drept forme de rezisten.
Dac obsesiile sunt minime, este posibil ca pacientul s nu simt nevoia s le reziste. n
asemenea cazuri, scorul ar trebui sa fie 0.)
0=face un efort de a rezista ntotdeauna, sau simptome att de nesemnificative nu au nevoie
de o rezisten activ;
1=ncearc s reziste majoritatea timpului;
2=face unele eforturi s reziste;
3=cedeaz tuturor obsesiilor fr s ncerce s le controleze, dar face acest lucru cu o
oarecare pasivitate;
4=cedeaz complet i de bun voie tuturor obsesiilor;

5. Gradul de control asupra gndurilor obsesive


.:Ct ontrol avei asupra gndurilor obsesive? Ct succes avei n stoparea sau distragerea
ateniei de la gndurile obsesive?Le putei alunga? (n contrast cu precedentul articol despre
rezisten, abilitatea pacientului s-i conroleze obsesiile este mai apropiat de severitatea
gndurilor deranjante.)
0=control complet
1=mult control, de obicei capabil s stopeze sau s-mi distrag atenia de la obsesii cu un
anumit efort i concentrare;
2=control moderat, uneori capabil s stopez sau s-mi distrag atenia de la obsesii;
3=control puin, rar reuesc s opreasc sau s alunge obsesiile, pot doar s distrag atenia
de la ele cu dificultate;
4=control absolut deloc, obsesiile sunt trite complet involuntar, rar reuesc s le schimb
doar pentru un moment (s m gndesc la altceva pe moment).
Urmtoarele ntrebri sunt despre comportamente compulsive: (Facei referire la
compulsiile int ale pacientului.)

6. Timpul petrecut avnd comportament compulsiv


.:Ct timp petreci avnd comportament compulsiv?
(Cnd ritualuri ce implic activiti ale traiului zilnic sunt prezente n principal, ntreab:)Ct
timp i ia n comparaie cu majoritatea oamenilor s-i ndeplineti activitile de rutin din
cauza obiceiurilor tale? (Cnd compulsiunile apar drept comportamente scurte, intermitente,
poate fi dificil s evaluezi timpul petrecut dndu-le curs msurat n ore ntregi. n aceste
cazuri, estimai timpul determinnd ct de frecvent apar. Luai n calcul att numrul
apariiilor compulsiunilor ct i numrul de ore afectate pe zi. Numrai separat frecvena
comportamentelor compulsive, nu numrul de repetri, de ex.:un pacient care merge la baie
de 20 de ori pe zi s i spele minile de 5 ori, se comport compulsiv de 20 de ori pe zi, nu
de 5 ori sau de 5 ori x 20=100 ori.ntreab:) Ct de frecvent te compori compulsiv? (n
majoritatea cazurilor, compulsiunile sunt comportamente ce se obsserv (de ex.:splatul pe
mini), dar unele compulsiuni sunt ascunse (de ex.:verificarea n linite).)

0=deloc;
1=puin (petrece mai puin dect o or pe zi comportndu-se compulsiv), sau se comport
compulsiv ocazional;
2=moderat (petrece de la 1 la 3 ore pe zi comportndu-se compulsiv) sau se comport
compulsiv frecvent;
3=sever (petrece mai mult de 3 ore pn la 8 ore pe zi comportndu-se compulsiv), sau se
comport compulsiv foarte frecvent;
4=extrem (petrece mai mult de 8 ore pe zi comportndu-se compulsiv), sau se comport
compulsiv aproape constant (prea des pentru a fi numrat).
7. Interferena datorat comportamentului compulsiv
.: Ct de mult influenteaza/intervine comportamentul compulsiv cu viaa ta social sau in
munca ta? Este ceva ce nu faci din cauza compulsiunilor? (Dac n prezent nu lucreaz,
detemin ct performan i-ar fi afectat dac pacientul ar fi angajat.)
0=deloc;
1=puin, o mic interferen cu socialul sau activitile zilnice dar n general performana nu
este afectat;
2=moderat, interferen clar cu performana social i a activitii, dar controlabil;
3=sever, cauzeaz afectare substanial n performana social sau a acivitii;
4=extrem, incapacitate.

8. Distress asociat cu comportament compulsiv


.: Ce ai zice dac ai fi mpiedicat s i urmezi compulsiunile? (Pauz) Ct de anxios ai
deveni? (Evaluai gradul de distress pe care l-ar simi pacientul dac satisfacerea
compulsiunii ar fi ntrerupt brusc, fr oferirea unei posibiliti de calmare. n majoritatea,
dar nu n toate cazurile, satisfacerea compulsiunilor reduce anxietatea. Dac, n opinia
intervievatorului, anxietatea este efectiv redus de mpiedicarea compulsiunilor n modul
descris mai sus, atunci ntrebai:) Ct de anxios devenii atunci cnd v urmai compulsiunile
pn cnd suntei satisfcui c acestea au fost complet ndeplinite?
0=deloc;
1=puin, anxios puin dac compulsiunile nu au fost ndeplinite, sau doar puin anxios cnd
i urmeaz compulsiunile;
2=moderat, raporteaz c anxietatea crete, dar rmne controlabil dac compulsiunile au
fost mpiedicate sau anxietatea crete dar rmne controlabil n timpul ndeplinirii
compulsiunilor;
3=sever, proeminent i foarte deranjant, crete n anxietate dac, compulsiunile sunt
ntrerupte sau proeminent i foarte deranjant crete n anxietate n timpul ndeplinirii
compulsiunilor;
4=extrem, anxietatea care mpiedic orice intervenie intete s modifice activitatea sau
anxietatea care te paralizeaz i desfoar n timpul ndeplinirii compulsiunilor.

9. Rezistena mpotriva compulsiunilor


.: Ct efort depui pentru a rezista compulsiunilor? (Evaluai doar efortul fcut de a rezista,
nu succesul sau eecul de a controla compulsiunile. Rezistena unui pacient la compulsiuni
poate fi sau nu corelat cu abilitatea lui de a le controla. Avei grij c acest item nu msoar

direct severitatea compulsiunilor; mai degrab, el evalueaz o manifestare a sntii, de ex.:


efortul pe care l depune un pacient pentru a contracara compulsiunile. Deci, cu ct un
pacient ncearc s reziste, cu att mai puin este afectat acest aspect al funcionrii lui. Dac
compulsiunile sunt reduse, pacientul poate s nu simt nevoia s le reziste. n acest caz,
trebuie s se dea un scor de 0.)
0=face un efort s reziste ntotdeauna, sau simptomele sunt att de reduse nct nu se simte
nevoia de a rezista activ;
1=ncearc sp reziste n majoritatea timpului;
2=face unele eforturi s reziste;
3=cedeaz la aproape toate compulsiunile fr s ncerce s le controleze dar o face cu o
oarecare nepsare;
4=cedeaz complet i de bun voie la toate compulsiunile.

10. Gradul de control asupra comportamentului compulsiv


.: Ct de puternic este nevoia de a te comporta compulsiv? (Pauz) Ct de mult control ai
asupra compulsiunilor? (n contrast cu itemul precedent despre rezisten, abilitatea
pacientului de a-i controla compulsiunile este mai ndeaproape legat de severitatea
compulsiunilor.)
0=control complet
1=control important, experienele preseaz satisfacerea comportamentului, dar de obicei este
capabil s exercite un control voluntar asupra lui;
2=control moderat, presiune ridicat de satisfacere a comportamentului, poate fi controlat cu
dificultate;
3=control redus, dorin foarte mare de a-i satisface comportamentul, trebuie dus la
ndeplinire, se poate doar amna cu dificultate;
4=fr control, dorina de a-i satisface comportamentul experimentat drept complet
involuntar i atotputernic, rar capabil s amne mcar momentan activitatea.

Scala de autoevaluare a anxietatii si depresiei de spitalizare Snaith


Scala de autoevaluare a anxietatii si depresiei Snaith (The Hospital Anxiety and Depression
Scale Snaith HAD ) este o scala de autoevaluare utila pentru detectarea dezordinilor
emotionale in randul pacientilor aflati sub investigatie si tratament, in clinici de profil medical
sau chirurgical. Scala de autoevaluare Snaith este o scala formata din 14 itemi si este structurata
in doua subscale a cate 7 itemi, una evaluand simptomele agresive, iar cealalta pe cele anxioase.
Cei 7 itemi ce compun subscala depresiei se bazeaza pe starea de anhedonie, deoarece aceasta
este probabil trasatura principala psihopatologica a acelei forme de depresie. Acesti 7 itemi ai
subscalei depresiei sunt itemii 2,4,6,8,10,12,14, care reprezinta intrebarile de suferinta si
depresie. Cei 7 itemi ce compun subscala anxietatii au fost selectionati in urma unei cercetari
personale realizate de catre Snaith asupra manifestarilor psihice ale nevrozei anxioase. Cei 7
itemi ai subscalei anxietatii sunt itemii 1,3,5,7,9,11,13, care reprezinta intrebarile de referinta
pentru anxietate. Fiecare din acesti itemi sunt gradati de la 0 la 4. S-a considerat ca evaluarile

psihiatrice de 0 si 1 corespund normalului, valoarea 2 corespunde cazurilor de granita, iar


valorile 3 si 4 corespund cazurilor patologice. De asemenea s-au utilizat scorurile globale ale
subscalelor pentru a diferentia normalul de patologic. Pentru subscala depresiei, s-a observat ca
un scor cuprins intre 8 si 10 corespunde cazurilor de granita, iar scorurile de 11 sau mai mult
corespund cazurilor patologice. Pentru subscala anxietatii s-au gasit aceleasi intervale de scoruri
ce diferentiaza normalul de cazurile de granita si de cele patologice.
The Hospital Anxiety and Depression Scale Snaith (HAD) de A.S. Zigmond, R.P. Snaith
Numele _____________________________
Data_________________
Medicii sunt constienti ca emotiile joaca un rol important in majoritatea bolilor. Daca medical
dumneavoastra cunoaste aceste sentimente, el va fi in stare sa va ajute mai mult. Acest chestionar
este conceput sa-l ajute pe medical dumneavoastra sa cunoasca ceea ce simtiti. Nu tineti cont de
numerele tiparite in stanga chestionarului. Cititi fiecare propozitie si subliniati raspunsul care se
apropie cel mai mult de felul in care v-ati simtit dumneavoastra in ultima saptamana. Nu pierdeti
prea mult timp cu raspunsurile, reactia dumneavoastra imediata la fiecare propozitie va fi,
probabil, mai fidela (corecta) decat un raspuns indelung chibzuit.
A I. Ma simt incordat sau cuprins de temeri
3

- Majoritatea timpului

- Mult timp

- Din cand in cand, ocazional

- deloc

D II. Eu inca ma bucur de lucrurile care in mod obisnuit ma


bucurau
0
- cu siguranta, tot mai mult
1
- nu chiar atat de mult
2
- doar intr-o mica masura
3
A III. Am un sentiment de frica ca si cum ceva ingrozitor este
pe cale sa se intample
3
- cu certitudine si in destul de mare masura
2
- da, dar nu intr-o masura mare
1
- intr-o mica masura dar aceasta nu ma ingrijoreaza
0
- deloc

D IV. Pot sa rad si sa vad partea amuzanta a lucrurilor


0

- in aceeasi masura in care intotdeauna puteam s-o fac

- acum nu chiar in aceeasi masura

- acum, cu siguranta

- deloc

A V. Ganduri ingrijoratoare imi trec prin minte


3

- o mare parte din timp

- mult timp

- din cand in cand dar nu prea des

- numai ocazional

D VI. Eu ma simt vesel


3

- deloc

- nu (prea) des

- uneori

- in cea mai mare parte a timpului

A VII. Eu pot sa stau linistit sis a ma simt relaxat


0

- cu siguranta ( fara indoiala)

- de obicei

- nu des ( rareori)

- deloc

D VIII. Ma simt ca si cum as fi lent


3

- aproape tot timpul

- foarte des

- destul de des

- niciodata

A IX. (Eu) am un fel de sentiment de spaima ca si cum as avea


senzatia de tremor in stomac

- deloc

- ocazional

- destul de des

- foarte des

D X. Mi-am pierdut interesul pentru aspectul meu exterior


0

- cu siguranta (ngresit )

- nu ma ingrijesc atat de mult cat ar trebui

- s-ar putea sa nu ma ingrijesc chiar atat de mult

- eu imi port de grija tot atat de mult ca inainte

A XI. (Eu) simt ca nu pot sta locului, ca si cum ar trebui sa ma


misc
3
- in foarte mare masura
2
- intr-o masura destul de mare ( destul de mult )
1
- nu in mare masura ( nu prea mult )
0
- deloc
D XII. (Eu) privesc cu optimism viitorul, bucurandu-ma de
lucruri
0
- la fel (de mult ) cum am facut-o intotdeauna
1
- (mai degraba) intr-o masura mai mica decat obisnuiam sa o
2 fac
3

- In mod sigur intr-o masura mai mica decat obisnuiam s-o fac
- Aproape deloc

A XIII. (Eu) am sentimente bruste de panica


3

- foarte des

- destul de des

- nu prea des

- deloc

D XIV. (Eu) ma pot bucura de o carte buna sau de un bun


program de radio sau televiziune
0
- adesea
1
- uneori
2
- nu des ( rareori )
3
- foarte rar
Acum verifica daca ai raspuns la toate intrebarile
Numai pentru utilizarea in spital
D (8-10) .
A (8-10) .
Interpretarea scalei Snaith
0-7

Absenta depresiei, Absenta anxietatii

8-10

Depresie medie, Anxietate medie

>11

Depresie majora, Anxietate majora

TESTUL LUI RORSCHACH

Testul creat n 1921 de ctre psihiatrul elveian Hermann Rorschach este unul de personalitate,
cunoscut sub denumirea de Pete de cerneal.
Are drept scop realizarea unui diagnostic complet al
personalitii n toate dimensiunile sale:
Intelectuale randamentul efectiv;
Afective controlul A: normal, insuficient, restrictiv;
Comportamentale realism, adaptare, contact uman i
social.
Sunt 10 plane alb-negru sau de diferite culori pentru a fi
interpretate.
Planele au fost selecionare dup studii i experiene.
Fiecare plan are un coninut simbolic care suscit reacii i
rspunsuri semnificative:
Propria identitate vis-a-vis de autoritate;
Eventualele conflicte n copilrie;
Relaiile cu prinii, cu tatl, cu mama;
Adaptarea la realitate, sexualitatea, adaptarea afectiv, agresivitatea, maturitatea afectiv,
inteligena etc.
n timpul probelor psihologul noteaz:
Ceea ce zice candidatul;
Reaciile acestuia tcere, mimic, exclamaii;
Timpul scurs ntre prezentare i rspuns;
Eventualele deplasri de poziie ale planei.
Interpretarea ine cont de:
Rspunsurile date;
Raporturile calculate ntre rspunsuri;
Relaii ntre elemente ale rspunsurilor;
Anumite reacii particulare ale candidatului.
Rezultatele sunt cotate din punctele de vedere:
(A) Cantitativ i
(B) Calitativ.

(A) Numrul total de rspunsuri (R);


Timpul total de rspuns (T);
Timpul per rspuns (T/R).
(B) - Globalitatea distingerea esenialului (G);
Rspunsuri n detalii cte o parte a planei este interpretat (D);
Aprecierea formei (F);
Aprecierea culorilor (C);
Aprecierea micrii (K).
Interpretarea zoomorf (animal) [A];
Interpretarea antromorf [H] (Humain);
Interpretarea anatomic [Anat].
Banalitate ban
originalitate orig.
Posibile consideraii cantitative
Numrul total de rspunsuri (R)
Pentru jumtatea indivizilor testai, R se situeaz ntre 20 i 30 de rspunsuri;
Cei cu un nivel superior de instruire, pot atinge uor 40 50 de rspunsuri.
Rspunsurile net inferioare, cele sub 15, sunt interpretate drept:

Lips de colaborare;

Blocaj emoional;

Stare depresiv;

Retard intelectual;

Tulburare patologic.

Rspunsurile net superioare, peste 50, sunt interpretate drept extreme:

Dorina de a fi bine vzut;

Complexe ale inteligenei.

Timpul pentru rspuns T/R


Timpul mediu de rspuns este de 45 de secunde.
O ntrziere a timpului pentru rspuns mai mare de 60 de secunde arat o dezordine
psihopatologic.
O rapiditate excesiv a timpului pentru rspuns, inferior a 20 de secunde, indic:
Lips de control;

Slbirea gndirii;

Incoerena ideilor.

Determinanii
Determinanii permit s se disting 3 feluri de rspunsuri:
(F) cnd interpretarea este determinat parial sau total de forma petei;

(C) cnd interpretarea este determinat de culoare;

(K) - cnd interpretarea este determinat de impresia de micare provocat.

Cnd (F) i (C) sunt integrate, rspunsul se noteaz (FC) sau (CF), dac una sau alta este
predonimant.
(F+) = forme corecte pe care toat lumea le vede;
(F -) = forme pe care puini le percep.
Rspunsurile form (F)
Permit s se aprecieze capacitatea de adaptare la realitate;
Per total, pentru rspunsurile form, procentajul mediu se situeaz ntre 60 65;
Un procentaj mai sczut dect media presupune o personalitate inadaptat n
comportament, caracter adolescentin, mare artist, spirit slab.
Un procentaj mult peste, vecin cu 100% presupune:
O personalitate stereotip n comportament;
Gndire excesiv de rigid;
Afectivitate rece;
Absena spontaneitii n relaii cu lumea i cu sine nsui.
Dreptul la eroare fiind recunoscut, sunt admise n rspunsurile Form 10-20% rspunsuri de
tip (F-).
Rspunsurile culoare (C)
Permit aprecierea afectivitii;
Rspunsurile (C) sunt de trei tipuri: form-culoare (FC), culoare-form (CF) i culoare
pur (C).
1. Rspunsul form-culoare (FC):

Afectivitatea capabil de adaptare i socialmente adaptat;

Este nsi maturitatea emoional.

2. Rspunsul culoare- form (CF):

Afectivitate egocentric;

Narcisism;

Socialmente inadaptat;

Subliniaz o instabilitate emoional;

Caracter capricios.

3. Rspunsurile de tip culoare pur (C) (s zicem rou sau sta-i snge, de exemplu):

Impulsivitate;

Absena controlului emoional;

Eventuale reacii violente sau depresive.

Localizarea rspunsurilor
Reflect:

Modul de nelegere a realitii;

Calitatea raporturilor cu lumea.

Se disting 2 principale moduri de nelegere:

O interpretare de ansamblui a sarcinii (G);

O interpretare de detaliu a unui scop (D).

Media rspunsurilor de tip (G) se situeaz ntre 7-10;


Media rspunsurilor de tip (D) se situeaz ntre 15 i 21, fie aproape dublul rspunsurilor
de tip (G).
Formele bune (F+) sau rele (F-) de tip (G)
Un numr bun de rspunsuri de tip (GF+):
Capacitate puternic de sintez;
Capacitate puternic de organizare;
Capacitate puternic de integrare;
Idei optimiste;
Inteligen asociativ.
Acelai numr de rspunsuri de tip (GF-):
O inteligen superficial
Absena spiritului critic.
Formele bune (F+) sau rele (F-) de tip (D)

Un numr mediu de rspunsuri de tip (DF+):


O puternic putere de observaie;
O inteligen practic.
Un numr mediu de rspunsuri de tip (DF-):
Lips de imaginaie;
Lips de ambiii intelectuale.
Alte moduri secundare de interpretare
(Dd) = interpretarea detaliilor foarte mici
Pozitiv rspunsurile de tip (Dd)
Spirit subtil;
Spirit minuios;
Intelign analitic.
Negativ - rspunsurile de tip (Dd)
O inteligen srac;
O viziune restrns;
O mentalitate meschin.
(Dbl) = corespunde interpretrilor dintre pete de cerneal, albul.
Cum cerina a fost de a interpreta petele, interpretarea albului indic:
Atitudine de opoziie;
Mania contrazicerii;
Spirit revendicativ.
(Do) = Rspunsuri de tip parial, cnd, de fapt, se cere un rspuns complet (la plana a VI-lea se
rspunde musta de pisic, corect fiind cap de pisic).
Slbire a spiritului;
Inhibiie afectiv;
Tulburri psihopatologice.

Rspunsurile micare (K)


Permit aprecierea vieii interioare a personalitii, evaluarea creativitii i capacitatea de
realizare;
Rspunsurile sunt clasate n dou categorii principale:
1. Micri ale extensiei de exemplu, plana a III-a 2 omulei care se ridic;

2. Micarea de ndoire de exemplu, plana a III-a 2 omulei care se aaz pe


vine.
Rspunsurile n termeni de extensie presupun:
Dinamism al personalitii ceea ce este propriu persoanelor active, ntreprinztoare,
creative (o anume agresivitate subiacent);
Rspunsurile n termeni de flexiune presupun:
O persoan pasiv, mai mult sau mai puin resemnat, fatalist, introvertit o anume
rbdare ce poate fi apreciat.
Rspunsurile micare cnd este vorba despre obiecte i animale presupun frecvent o
imaturitate afectiv, conflicte interioare, o agresivitate refulat;
Numrul mare de rspunsuri micare presupune impulsivitate, o instabilitate caracterial.
Raportul micare-culoare

Se disting 5 tipuri caracteriale. Caracterul este aici mai puin un ansamblu de conduite ct o
manier de a resimi lucrurile, o rezonan intim.
Tipul extratensif, cnd
Tipul introversif, cnd
Tipul ambiegal cnd
Tipurile coarte (articulat) i
C >K
K >C
K = C i mai mari de 3
coartif (coarticulatif) - cnd
K/C = 0/0 i 1/1 desemneaz
caractere retractate
Inteligen stereotip;
Inteligen diferenial; Tendinele anterioare se
Retroaciune a personalitii;
schimb, fazele de iniiativ i
de realizare alterneaz cu faze
de
repliere
i
de
neproductivitate;
Facilitate de reproducere; Productivitate personal; Conduitele i afectivitatea sunt
Reducere a intereselor vitale;
ambivalente, ambigue, cnd
impulsive, cnd restrictive;
Predominant
a
vieii
Predominant a vieii
Comportamentele
sunt
Refulare a afectelor;
exterioare;
interioare;
indecise, uneori veleitare,
alteori performante.
Afectivitate instabil;
Afectivitate stabilizat;
Slab productivitate personal;
Adaptare puternic la val; Slab adaptare la val;
Randament al activitii
impersonale.
Simpatii mai mult largi dect
Simpatii mai mult profunde
profunde;
dect largi;
Conduit impulsiv;
Conduit controlat;
Abilitate comportamental. Comportament stngaci.
Determinani secundari
Pe lng cei trei determinani principali de tipul F, C I K, doi ali determinani sunt reinui
pentru cotarea rspunsurilor:
Estomparea;

Clar-obscurul.
Rspunsurile estompate corespund unor interpretri a culorilor atenuate, provocate de
percepia griurilor i a nuanelor sale.
O predominant a rspunsurilor estompate pur va presupune depresia, dup cum C va
presupune impulsivitate. Trebuie s v abinei de la acest tip de rspuns.

Rspunsurile de tip estomparea ferm sau estomparea domin culoarea, vor indica o
sugestibilitate excesiv. Trebuie s v abinei de la a furniza acest tip de rspuns; de
exemplu: o radiografie.

Rspunsurile de tip form-estompare sau forma este predominant, vor indica un complex de
inferioritate dac se introduce o noiune de relief sau de perspectiv (de exemplu: reflecii pe
lac), frustrri afective, dac se introduce o noiune de textur (de exemplu: blan, zpad).
Trebuie s msurai acest tip de rspuns.

Rspunsurile clar-obscur constituie un caz particular al estomprii. Ele corespund


interpretrilor provocate de ctre percepia maselor negre cu o tonalitate disgraioase de:
Angoas; exemplu: zpad murdar, cap de mort;
Depresie; exemplu: ruine dezolante, o pdure pietrificat;
Agresivitate; exemplu: o furtun amenintoare, un turbion de funingine.
Trebuie s evitai total acest tip de rspuns.
Coninuturile
Ultima revizuire a rspunsurilor date const n analizarea coninutului lor dup reguli definite
statistic. Trei mari categorii de rspunsuri revin n mod frecvent:
Rspunsurile uman H, cnd interpretarea este provocat de percepia unei forme umane;
Rspunsurile animal A, cnd interpretarea este provocat de percepia unei forme animale;
Rspunsurile anatomie Anat, cnd interpretarea este provocat de percepia unei forme
anatomice.
Cu o frecven mai redus, apar i alte categorii:
Rspunsuri sexuale, Sex;
Rspunsuri snge, Sg;
Rspunsuri obiect, O;
Rspunsuri botanice, Bot;
Rspunsuri geografice, Geog;
Rspunsuri natur, Nat;
Rspunsuri alimentaie, Alim.
Rspunsurile Uman (H)

Rspunsurile uman sunt destul de frcevnte n interpretarea petelor. Ele reprezint de la 10 pn la


20 din rspunsurile brbailor i de la 15 pn la 30% din ale femeilor. Sunt de trei tipuri:
H, cnd o fiin uman este perceput n ntregime;

D, cnd nu este perceput dect o parte;

(H) i (Hd), cnd este perceput o form parauman parial sau n ntregime:
fantom, vrjitor, nger, demon, portret etc.

Proporia normal de H n raport cu Hd este de 2 la 1. O proporie invers, Hd de dou ori mi


mare dect H, pot indica lipsa de inteligen, un caracter anxios.
Rspunsurile de tip (H) i (Hd) presupun o imaturitate afcetiv, conduite infantile. Trebuie s
evitai s furnizai acest tip de rspuns.
Un numr de rspunsuri uman, de asocieri de toate felurile, mai mare dect media (15%),
presupun frecvent preocupri nevrotice, conflicte familiale n copilrie. Trebuie pe ct posibil
respectat aceast medie.
Rspunsurile animal (A)
Rspunsurile animal sunt mult mai frecvente dect rspunsurile uman n interpretarea petelor.
Ele reprezint de la 25 pn la 50% din rspunsuri i sunt repartizate n trei categorii:
A, cnd animalul este perceput n ntregime;

Ad, cnd animalul este perceput parial;

(A) i (Ad), cnd este perceput o form paraanimal, parial sau n ntregime:
monstru, animal mitologic, desen animat.

Mai puin de 30% de rspunsuri animal, la toate categoriile, va prespune o imaginaie excesiv,
anticonformism sau o gndire incoerent.
Peste 60% de rspunsuri animal ar presupune o gndire infantil, lips de cultur sau un
conformism rigid.
Trebuie s v abinei n mod natural de a da prea multe sau prea puine rspunsuri de acest tip,
dar ntotdeauna va fi mai bine mai multe, dect prea puine.
Rspunsurile anatomie (Anat)
Acestea sunt rspunsuri de genul: schelet, ft, plmn, inim, craniu, coloan vertebral.
Unul sau dou rspunsuri anatomie sunt considerate a fi normale. Mai mult, ele presupun un
complex de inteligen, un sentiment de inferioritate sau de angoase atingnd sntatea.
Rspunsurile anatomie sunt, de asemenea, foarte des considerate ca interpretri sexulae
deghizate; ele presupun, n acest caz, sentimente de culpabilitate i ruine.
n cazul n care nu aparinei unei profesii medicale sau paramedicale, trebuie s evitai s
furnizai acest tip de rspunsuri.
Coninuturile secundare
Coninuturile secundare se refer, n mod esenial, la rspunsuri de tipul: sexual (Sex), snge
(Sg), obiect (O), botanic (Bot.), geografie (Geog.), natur (Nat.), alimentaie (Alim.)
Trebuie, n ansamblu, s evitai acest tip de rspunsuro din urmtoarele motive:

Rspunsurile sexuale, pentru c ele sunt statistic rare, se presupune a fi din motive de
decen, dei unele plane sunt foarte sugestive (planele II, IV, VI i VII, de exemplu).

Pentru a v ncadra n norme, trebuie s oferii doar un singur rspuns sexual i s-l asociai
cu plana VI;
Rspunsurile de tip snge (snge, foc, lav etc.), pentru c ele presupun o lips de control
emoional, o potenial agresivitate;

Rspunsurile obiect (mai ales obiecte ascuit, arme, cleti i obiecte tubulare, vase, urne etc),
pentru c ele presupun semne de infantilitate, exceptnd cazurile n care este exercitat o
profesie tehnic n raport cu obiectul indicat, sau angoase de tip sexual;

Rspunsurile botanic (plant, arbore etc) i rspunsurile natur (stnc, lac, munte etc),
pentru c ele presupun tendine infantile, nevroze la aduli;

Rspunsurile geografie (insule, ri, golf etc.), pentru c ele presupun fie un complex de
inteligen colar, fie o dorin de fug;

Rspunsurile alimentaie (butur, farfurii), pentru c ele presupun angoas.

Rspunsuri pe care nu trebuie s le dai niciodat


Trebuie s evitai n mod absolut anumite rspunsuri pentru c ele ar putea presupune stri sai
tendine morbide, patologice:
Mti, veminte: semne de disimulare, de perversitate;

Buturi: tendine alcoolice;

Gur, bot deschis: fixaie oral;

Statui, desene, caricaturi: lips de vitalitate;

Lupte, arme: agresivitate refulat sau recunoscut;

Elemente (ap, aer, pmnt): infantilitate sau nevroz;

Fragmente: noroi, excremente, murdrie: nevroz obsesional; microbi, carne stricat:


tulburri mentale, perversiuni; arbore putred, lemn ars, fum negru: tendin de
sinucidere;

Simetrie, numr, poziia petelor: pierderea simului realitii.

Aprecierile complementare
Criteriilor de apreciere anterioare, li se vor aduga trei ali factori ce vor fi luai n considerare la
interpretarea rspunsurilor:
1. Banalitatea (Ban.) sau originalitatea (Orig.);
2. Efectele de oc;

3. Refuzurile.
Rspunsurile banale (Ban.) i rspunsurile originale (Orig.)
Rspunsurile banale sunt cele care sunt date de una din trei persoane dup Rorschach sau de o
persoan din 6, dup succesorii si.
S vezi ceea ce vede toat lumea semnific o participare la gndirea colectiv, o adaptare
social elementar. Trebuie s dai de la 5 la 7 rspunsuri banale pentru a v ncadra n
norme. Mai multe rspunsuri banale, conformismul ar deveni excesiv; mai puine, ai fi
considerat total inadaptat.
Rspunsurile originale sunt cele date de o persoan din 100; ele presupun o inteligen
creativ. Totui, nu trebuie s oferii mai mult de 3 rspunsuri originale pentru a v remarca;
ai fi, astfel, ru vzui.
Efectele de oc
ocul este o reacie excesiv n faa unei plane sau a alteia prezentate.
Un oc se va traduce printr-un anumit numpr de indicatori. Operatorul va reine un efect de oc
n momentul n care va observa 5 dintre indicatorii urmtori:
Exclamaie de dezaprobare sau de aprobare, de genul ei, hm, brr;

Remarci critice sau autocritice, de genul ce oroare, ce drgu, ce mizerie;

Manipulare febril a planei; crispri ale minilor, ncruntri ale sprncenelor, cltinri ale
capului, ezitri, tceri prelungite, reacii de refuz de genul: asta nu e pentru mine, ce
munc silnic;

Timpul de meditaie prea mare n faa primelor rspunsuri;

Creterea numrului de rspunsuri;

Epuizarea, diminuarea calitii rspunsurilor;

Absena rspunsurilor culoare n faa planelor colorate;

Absena rspunsurilor obinuite la anumite plane: rspuns original n loc de rspuns banal,
de exemplu;

Fuga n albul petei (rspunsuri Dbl) sau la margini/borduri (rspunsuri Dd, n primul rnd);

Rspunsuri exprimnd probleme personale.

Vom vedea puin mai ncolo, plan dup plan, elementele care pot provoca un oc n scopul
preverii oricrei reacii excesive.

Refuzul
Un refuz va fi reinut mpotriva voastr, atunci cnd voi nu putei oferi nicio interpretare unei
plane prezentate.

n caz de refuz, operatorul v va ncuraja s rspundei; dac nici acum nu rspundei, este
dramatic. Un refuz nu este niciodat privit cu ochi buni. Rorschach a scris despre acest subiect:
refuzul unei sau alteia dintre imagini nu va aprea practic niciodat n condiii normale.
Cele mai refuzate plane sunt, n ordine, a IX-a, a VII-a, a VI-a i, n cele din urm, a IV-a.
n aceste condiii, nu trebuie niciodat s refuzai s interpretai o plan.
Planele
V propun acum s relum planele una cte una pentru a preveni dificultile. ntr-o oarecare
msur, v putei pregti rspunsurile. Dar nu ncercai s le nvai pe de rost. Nu luai
psihologii drept idioi; au o anumit obinuin a disimulrilor: un parcurs ideal ar fi suficient
pentru a v discredita complet.
Intenia mea este, n mod esenial, de a v ajuta s evitai greelile de neiertat. Interpretarea
planelor trebuie s pstreze o anumit spontaneitate.
Cteva principii ale interpretrii
Interpretarea unei pete trebuie s respecte o anumit ordine, o anumit coeren. Aceast
coeren trebuie, de asemenea, s se regseasc de la o plan la alta.
Trebuie, mai nti, s ncercai s interpretai global (rspunsul G) pata care v este prezentat.
Apoi, interpretai cteva detalii mari (rspunsurile D), dup care micile detalii (rspunsurile Dd).
n sfrit, i doar pentru o interpretare suplimentar, putei eventual interpreta un detaliu n albul
planei (rspuns Dbl).
Ca regul general, trebuie s evitai s oferii acelai rspuns pentru mai multe plane, s
ntreprindei descrieri, s facei comentarii critice sau autocritice. Trebuie, de asemenea, s evitai
orice referire la viaa personal.
Planele v sunt prezentate n ordine, cu informaiile eseniale referitoare la ele, ncepnd cu
elementele susceptibile de a provoca un oc, apoi, cu lista de detalii (D) recunoscute i terminnd
cu rspunsurile banale, normale.
Plana I
Deschide relaia cu operatorul, introduce un anumit dinamism. Ea pune problema propriei
identiti i a celei de autoritate vis-a-vis.
Elemente de oc: oc iniial, oc negru.
Lista detaliilor D:
Parte central, cu sau fr griul clar din
josul planei;
Fiecare dintre cele dou pri laterale
(aripi);
Partea central, dou treimi inferior
(clopot);
Partea lateral, jumtatea superioar.
Rspunsuri banale:
Rspuns global: pasre, liliac, fluture;

Rspuns detaliu: personaj uman, femeie sau copil (D central).


Plana a II-a
Prima plan culoare cu efect de surpriz n raport cu cea precedent. Se presupune c trebuie s
retrii aici unul dintre principalele conflicte din copilrie. Este indispensabil aici s evitai ocul
culoare.
Centrul planei sugereaz, n mod voit, reprezentri sexuale.
Elemente de oc: oc culoare, oc micare.
Lista detaliilor D:
Rou n partea superioar stnga i
dreapta;
Rou inferior;
Fiecare dintre cele dou pri negre;
Vrful negru central.
Rspunsuri banale:
Rspuns global: doi oameni;
Rspuns detaliu: dou animale (D negru), fluture (D rou jos).
Plana a III-a
Ar trebui s vedei aici dou personaje masculine. Cele dou personaje ar trebui s reprezinte
cuplul parental. Rspunsurile voastre vor semnifica relaia cu prinii.
Absena rspunsului micare, o incertitudine asupra sexului celor dou personaje, un efect de
oc, v vor trda. Nu trebuie s dai aici un rspuns original.
Elemente de oc: oc micare.
Lista detaliilor D:
Negru central cu sau fr gri-ul

din

mijoc;
Rou central (fluture);
Rou superior;
Corpurile personajelor, cu sau fr
fr picioare;
Picior de personaje.
Rspunsuri banale:
Rspuns global: doi oameni cumsecade;

cap,

Rspuns detaliu (D rou central): fluture, papion.


Plana a IV-a
Aceast plan are drept coninut simbolul paternal. Se vor judeca din rspunsuri raporturile cu
autoritatea parental, eventualele voastre sentimente de culpabilitate.
Plana relev tendine de suicid, n msura n care sentimentele de revolt mpotriva autoritii se
pot transforma n conduite depresive.
Elemente de oc: ocul albului.
Lista detaliilor D:
Parte central inferioar (cap);
Axa median;
Parte central superioar;
Doi pri laterale, complete sau dou
treimi inferioare (cizme);
Parte clar a cizmelor;
Proeminenele laterale superioare.
Rspunsuri banale:
Rspuns global: piele de animal;
Rspuns detaliu: cizme (D lateral).
Plana a V-a
Aceast plan trece drept cea de adaptare la realitate. Ea este, de asemenea, considerat, drept
cea a reprezentrii de sine. Se va aprecia aici controlul de sine n relaie cu impulsurilor. .
Elemente de oc: ocul negrului, ocul simetriei.
Lista detaliilor D:
Parte central superioar;
Parte central inferioar;
Aripi de fluture;
Margine superioar de arip;
Prelungiri laterale de arip.
Rspunsuri banale:
Rspuns global: liliac, fluture, pasre;
Rspuns detaliu: picior uman sau animal (D lateral).

Plana a VI-a
Plan sexual prin excelen; interpretarea trebuie s fie sincer. Detaliul superior evoc un
simbol falic; micul detaliu din centru inferior, un simbol vaginal.
Elemente de oc: ocul sexului, ocul negrului.
Lista detaliilor D:
Parte superioar: numai mijlocul negru (arpe),
extremitate superioar de la linia median,
mare proeminen lateral, ax median n
ntregime;
Parte principal inferioar (cu excepia psrii
din partea de sus), jumtatea stng sau
dreapt a acestei pri.
Rspunsuri banale:
Rspuns global: piele de animal;
Rspuns detaliu: pasre (D superior); piele de animal (D inferior).
Plana a VII-a
Aceast plan are un coninut simbolic maternal. Ea
este considerat a fi cea mai plcut. Nonpercepia
unei dinamici feminine normale las de presupus
conflicte cu mama.
Elemente de oc: ocul vidului, ocul negrului.
Lista detaliilor D:
Nivel superior;
Nivel median;
Nivel inferior;
Axa central a nivelului inferior;
Jumtatea dreapt i stng a prii inferioare.
Rspunsuri banale:
Rspuns global: personaj feminin sub o stnc;
Rspuns detaliu: cap de copil sau de femeie (D parte superioar); cap de elefant (D
parte median).

Plana a VIII-a
Aceast plan este cea care corespunde capacitii de adaptare afectiv. Absena rspunsului
animal sincer ar ridica probleme, la fel ca absena rspunsului culoare. Trebuie s evitai
animalele prea ncrcate de agresivitate, culorile
prea pastelate.
Elemente de oc: ocul culoare.
Lista detaliilor D:
Parte roz lateral (animale);
Parte portocalie central;
Parte roz central;
Gri superior;
Fiecare dintre cele dou ptrate bleu.
Rspunsuri banale:
Rspuns detaliu: dou animale, uri sau cini (D roz lateral); cap de animal (D roz
inferior).
Absena rspunsului banal la aceast plan va ridica probleme.
Plana a IX-a
Aceast plan este considerat a fi cea mai dificil de interpretat. A reui s dai un rspuns global
coerent este semnul unei inteligene superioare, a unei mari maturiti afective.
De la Hiroshima, rspunsul explozie a devenit unul uzual. Rspunsurile culoare pozitive
presupun excelente relaii afective cu anturajul social.
Elemente de oc: oc culoare, oc micare, ocul vidului.
Lista detaliilor D:
Parte portocalie;
Parte verde;
Parte roz;
Jumtate lateral a rozului;
Linie median vertical.
Rspunsuri banale:
Rspuns detaliu: cap de om (D roz); clovni sau personaje (D portocaliu).

Plana a X-a

Aceast plan are efect de eliberare, deoarece este ultima, ridic n general, cel mai mare numr
de rspunsuri. Extrema fragmentare este apt pentru interpretare. O absen a banalitii va ridica
aici probleme.
Rspunsurile global sunt foarte rare: nu trebuie s
ncercai s cutai unul cu orice pre.
Elemente de oc: oc culoare.
Lista detaliilor D:
Verde central n ntregime;
Verde central parte clar (cap de
iepure);
Verde central parte ntunecat (omizi);
Gri superior;
Maro-gri lateral cu sau fr galben;
Bleu central;
Bleu lateral;
Galben central;
Carmiziu lateral inferior;
Portocaliu central (ciree);
Roz.
Rspunsuri banale:
Rspuns detaliu: crab, caracati, pianjen, crustaceu (D bleu lateral); cap de iepure (D
verde clar jos); dou animale (D gri sus).
Simbolistica planelor
I.
II.

propria identitate i autoritatea vis-a-vis;


retrirea unor conflicte din copilrie;

III.

relaiile cu prinii;

IV.

simbolul parental;

V.
VI.
VII.
VIII.
IX.

adaptarea la realitate;
- sexualitate;
simbolul maternal;
- capacitatea de adaptare afectiv;
inteligen i maturitate afectiv;

X.

efect de eliberare, uurare vizeaz mai multe aspecte corelate.

Sondajul
O dat ce testul este terminat, operatorul va reveni asupra fiecrui rspuns al vostru. El v va
cere s precizai motivele pentru care le-ai fcut, dac forma sau culoarea v-a inspirat.
Aceste prime ntrebri i sunt indispensabile pentru a cota rspunsurile dup criteriile cerute:
localizare, determinano, coninut.
V poate cere, de asemenea, s alegei dou plane pe care le preferai, dou care nu v-au plcut.
Alegerile i vor permite s verifice primele sale aprecieri, inclusiv cele referitoare la efectele
ocului. A suferi un oc, n special ocul culoare, este un aspect considerat absolut normal; acest
lucru se ntmpl de la 65 la 85% din cazuri.
n schimb, dac alegei plana care v-a produs un oc, ca o plan agreabil, alegerea va fi
asimilat cu un refuz contient sau incontient. Trebuie s alegei, n consecin, n mod
deliberat, cu toat sinceritatea fa de voi niv.
n timpul anchetei, trebuie s evitai s negai c ai dat un anumit rspuns; acest lucru va fi
considerat un refuz.
Testele derivate
Exist numeroase teste derivate direct din Rorschach, dintre care principalele sunt mai mult sau
mai puin asemntoare.
Este puin probabil s v confruntai ntr-o zi cu aceste teste. Cu toate acestea, mi se pare utile s
recapitulm pe scurt cteva directive potrivite pentru a rspunde la aceste teste cu toat
lejeritatea:
1. Abinei-v de la orice reacie sau meditaie semnificativ n momentul prezentrii
materialului;
2. Nu refuzai niciodat interpretarea unei plane;
3. Oferii pe ct se poate rspunsuri global nainte de a intra n detalii;
4. Interpretai prile colorate oferind mai degrab forme-culoare (un fluture rou) dect culorifom (rou ca un fluture);
5. Evitai rspunsurile culoare pur: rou, bleu, roz sau asimilate: snge sau foc pentru rou; un
lac pentru bleu etc.;
6. Abinei-v de la a interpreta toate micile detalii sau albul;
7. Oferii rspunsuri uman i animal n micare (extensie) n defavoarea celor ngheate/
epene/ rigide;
8. Evitai rspunsurile sexuale, anatomice, geografice sau pufoase (de genul: nori, fum).