TEST DE INTERESES

CONCEPTO:
Como su nombre lo indica esta prueba mide el inters de nuestro
candidato para realizar una cierta tarea, pero esto no indica que la
tarea que no le gusta realizar quiera decir que no tiene la capacidad
de desarrollarla.
Clasificacin de los Intereses:
Hay diferentes formas de conocer los intereses; sin embargo, la
mayora de los autores convienen en clasificarlos de la siguiente
manera:
*Intereses expresados: Consisten en la confesin verbal de los
intereses por un objeto, actividad o profesin. Los intereses
expresados por los nios y adolescentes son inestables, varan segn
la madurez y experiencia del individuo. En algunos casos, estos
intereses representan "fantasas o caprichos temporales" y no
proporcionan datos tiles para el diagnstico o el pronstico.
*Intereses manifiestos: Son aquellos intereses que se observan en
las acciones de las personas y en su participacin en diversas
actividades.
*Intereses inventariados: Son aquellos intereses estimados a
travs de las respuestas hechas a una lista de preguntas sobre gustos
y aversiones, tambin por el orden asignado a una serie de
actividades en razn de la preferencia que siente por ellos. Estas
respuestas se evalan de acuerdo a normas obtenidas mediante
procedimientos estadsticos
*Intereses medidos: El sujeto revela su inters - sin que
necesariamente se percate de ello - al atender y recordar lo que le
interesa, es decir, se obtienen a travs de los tests psicomtricos,
bsicamente, de atencin y memoria, informacin y asociacin.
Ninguno de estos tests han demostrado validez suficiente, dado que
las personas pueden recordar o conocer informaciones recogidas en
el curso de experiencias forzadas y no escogidas por ellos mismos.
Adems, aunque hayan servido de fundamento para algunos buenos
instrumentos de seleccin, han sido demasiado poco estudiados para
ser utilizables en general
Test de intereses vocacionales:
Los intereses representan lo que a uno le gustara hacer, aquello en lo
cual uno se siente satisfecho, aspectos que tienen que ver con la
calidad de vida y la autorrealizacin de la persona-Sin embargo se
dice que se obtendr mayor xito y satisfaccin en aquellas

ocupaciones que requieren habilidades e intereses que se relacionan

con las caractersticas personales
Se habla de la existencia de un nmero finito de ambientes laborales
presentes en la sociedad: Motrices, De Apoyo, Intelectuales, De
Conformidad, De Persuasin y Estticos .-A partir del cul elabora una
Jerarqua Evolutiva que implica el ajuste del individuo ante esos 6
ambientes ocupacionales, dando origen a 6 patrones de relacin
individuo:
1. Tipo realista: son sujetos agresivos, que prefieren actividades
que impliquen destreza fsica y resolucin de problemas concretos (no
abstractos). Las profesiones ligadas a ellos son las del ambiente
Motriz: obreros, agricultores, maquinistas, carpinteros, conductores,
etc.
2. Tipo sociable: son sujetos que establecen relaciones
interpersonales con facilidad, evitando situaciones que les signifiquen
soluciones intelectuales o de destreza fsica. Prefieren las profesiones
del ambiente De Apoyo: profesores, trabajadores sociales, psiclogos,
abogados, etc.
3. Tipo intelectual: son sujetos racionales, optan por el
pensamiento antes que la accin y tienden a rehuir contactos
interpersonales. Eligen carreras del ambiente Intelectual: qumicos,
antroplogos, bilogos, etc.
4. Tipo convencional: son sujetos muy controladores que se
identifican con el poder y el status social. Buscan profesiones del
ambiente De Conformidad que impliquen jerarquas: contadores,
estadsticos, banqueros, funcionarios, cajeros, etc.
5. Tipo emprendedor: son sujetos hbiles en el uso del lenguaje y
manipuladores, buscan el poder y la posicin social. Suelen escoger
profesiones del ambiente De
Persuasin: vendedores, polticos, publicistas, subastadores, etc.
6. Tipo artstico: son sujetos emotivos, introvertidos, con poco
autocontrol y baja sociabilidad. Escogen profesiones que les permitan
la expresin artstica, es decir, profesiones del ambiente Esttico:
msicos, poetas, dramaturgos, etc.
TIPOS DE TESTS DE INTERESES
TEST DE INTERESES OCUPACIONALES DE KUDER
Es un conjunto de registros o inventarios destinados a apreciar los
intereses individuales relativos a varios aspectos de la actividad

G.F. Kuder deca las inclinaciones y las aversiones son formas de

reaccin muy parecidas al amor y al odio. El inters en algo es
tambin una reaccin emocional. Puede considerarse como una
actitud que asumimos a travs de la experiencia. As, Kuder, rescata
el papel del aprendizaje en el origen de los intereses: llegamos a
interesarnos en algo debido a que surge una situacin nueva, o
porque alguna persona nos lo demuestra.
INTERESES POR REAS:
rea 0 o Exterior: Agrupa actividades realizadas generalmente al
aire libre, y que implican contacto con la naturaleza.
rea 1 o Mecnica: Agrupa actividades que implican trabajo con
mquinas, herramientas, objetos mecnicos, aparatos elctricos, etc.
rea 2 o De Clculo: Agrupa actividades que implican trabajo con
nmeros y operacin de clculos matemticos.
rea 3 o Cientfica: Agrupa actividades que se relacionan con la
ciencia, el empleo del mtodo cientfico, y las investigaciones
tendientes al descubrimiento de nuevos hechos.
rea 4 o Persuasiva: Agrupa actividades que se relacionan con la
persuasin, imposicin de puntos de vista, convencimiento de los
dems, vender artculos, etc.
rea 5 o Artstica: Agrupa actividades creativas y estticas de tipo
manual o plsticas, que usan combinaciones de colores, formas y
diseos en su construccin.
rea 6 o Literaria: Agrupa actividades que se relacionan con la
lectura de obras literarias, o bien con la expresin de las ideas en
forma escrita.
rea 7 o Musical: Agrupa actividades que se relacionan
estrechamente con la msica, ya sea tocar instrumentos, danzar, leer
partituras, asistir a conciertos o interesarse por la vida de los grandes
msicos, as como componer obras musicales.
rea 8 o De Servicio Social: Agrupa actividades que tienen como
denominador comn el servir a los dems, en especial a los
necesitados, sean nios, ancianos o enfermos.
rea 9 o De Oficina: Agrupa actividades que se realizan en espacios
cerrados, de escritorio, y que requieren cierta precisin.
Cada respuesta equivale a un punto, sin importar si el tem fue
contestado en forma positiva o negativa. Adems, cada respuesta
puede dar puntaje simultneamente a ms de un rea. Se suman las
respuestas que puntan por rea y se obtiene el puntaje total de
aquella.-Se ubica, entonces, el percentil en que cae el sujeto en cada
una de las diez escalas con el fin de confeccionar un perfil de sus
intereses en el cual se reflejarn las reas predominantes, las de
intereses normales, y las reas bajas.
TEST DE INTERESES DE ANGELINI
Un test que ayuda a determinar los intereses profesionales del

alumno. Es un test vocacional utilizado en colegios para alumnos de

bachillerato
Consta de ochenta reactivos.
Tiempo de aplicacin: 40 minutos.
TEST DE INTERESES DE EDWARDS
El concepto de personalidad de Edwards esta basado en la teora de
la personalidad de Murray, quin la define como la organizacin de
todos los procesos integrativos del cerebro, desde el nacimiento hasta
la muerte. La personalidad sera una variable de reaccin social, la
cual estara encargada de conciliar las demandas de satisfaccin de
necesidades con las exigencias sociales. Entre las aplicaciones del
test de Edwards que se puede considerar son las llevadas a cabo por
Wehrung , quien realizaron varios estudios sobre malformaciones
congnitas en los Estados Unidos.
El test de Edwards est constituido por 15 variables. Ellas son:
1) Logro, entendida como deseos de superacin.
2) Deferencia, entendida como deseo o tendencia a seguir o
cooperar con un objeto superior, elogiarlo, aceptar ser conducido,
expresar conformidad.
3) Orden, entendida como la tendencia a organizar el ambiente, ser
limpio.
4) Exhibicionismo, entendida como deseo o tendencia a causar
impresin.
5) Autonoma, entendida como el deseo o tendencia a ser
independiente y a actuar de acuerdo a impulsos, tomar decisiones
propias.
6) Afiliacin, entendida como el deseo o tendencia a cooperar con
objetos aliados, pertenecer a grupos, generar alianzas, ser leal.
7) Intracepcin, entendida como la tendencia a analizar
sentimientos, observar a los dems, predecir cmo actuarn las
personas, empatizar.
8) Ser Protegido, necesidad entendida como la tendencia a pedir
sustento, proteccin, apoyo.
9) Dominio, entendida como el deseo o tendencia de controlar los
sentimientos y la conducta de los dems. Persuadir y ser lder.
10) Degradacin, entendida como el deseo o tendencia a someterse
pasivamente a fuerzas externas.
11) Necesidad de Proteger, entendida como el deseo o tendencia
a satisfacer necesidades de un objeto necesitado de ayuda.
12) Cambio, entendida como el deseo o tendencia a la flexibilidad, a
cambiar de mtodos, de hbitos.
13) Persistencia, entendida como la tendencia a mantener
esfuerzos en las actividades que se emprenden.

14) Heterosexualidad, entendida como el inters por el sexo

opuesto.
15) Agresin, entendida como el deseo o tendencia a vencer la
oposicin mediante la fuerza.
TEST DE INTERESES DE ANGELINI
Un test que ayuda a determinar los intereses profesionales del
alumno. Es un test vocacional utilizado en colegios para alumnos de
bachillerato
Consta de ochenta reactivos.
Tiempo de aplicacin: 40 minutos.
TEST DE INTERESES DE STRONG
Es una prueba de intereses vocacionales: para los hombres (1927) y
mujeres (1933), elaborados por Edward K. Strong. Incluye tems
sobre profesiones, oficios, tareas.
Se concentra en ocupaciones especficas tanto en la seleccin de
reactivos como en las interpretaciones normativas, aqu el examinado
responde independientemente a la mayor parte de sus reactivos
marcando gusto, indiferencia o disgusto