P.

A:

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Yuliana eres una nia participativa, amistosa

comunicativa, colabora con sus compaeros y
docentes. Lee con fluidez, logra determinar la
idea principal en textos ledos, su escritura es
legible, aplica reglas ortogrficas. Identifica los
elementos bsicos de la oracin (sujeto - verbo
- predicado). Reconoce y usa los sustantivos,
adjetivos y adverbios. Atiende las relaciones
de concordancia de gnero, nmero, persona
y tiempo en sus producciones. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas. Lee y escribe
cantidades hasta la centena de milln. Ordena
y resuelve con facilidad operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin. Divide operaciones
sencillas. Reconoce el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue excelente.
Sugerencias al Estudiante:
Felicitaciones por tus logros.
Sugerencias al Representante:
Buena participacin como representante.
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO

19/01/2016

Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Durante este perodo continuaste demostrando

inters por ser cada da mejor, sin embargo en
ocasiones faltaste con el cumplimiento de algunas de las actividades asignadas en clases.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
facilidad resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Resuelve divisiones sencillas.
Reconoce y valora las caractersticas y funciones vitales de los seres vivos. Identifica las
partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Buen Trabajo.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO

29/04/2016

Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Paulina eres una nia amistosa y colaboradora,

faltas constantemente a clases sin embargo logras cumplir con tus actividades, lees con fluidez, logra determinar la idea principal en texto
ledos, su escritura es legible, aplica reglas
ortogrficas. Identifica los elementos bsicos
de la oracin (sujeto - verbo - predicado).
Reconoce y usa con sentido los sustantivos,
adjetivos y adverbios. Atiende las relaciones
de concordancia de gnero, nmero, persona
y tiempo en sus producciones. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas. Lee y escribe
cantidades hasta la centena de milln. Ordena
y resuelve con facilidad operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin. Divide operaciones
sencillas. Reconoce el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue satisfactorio.
Sugerencias al Estudiante:
Se sugiere asistir constantemente a clases.
Sugerencias al Representante:
Mami debes traer todos los das a clases a la nia
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

19/01/2016

Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Durante este perodo tus asistencias a clases

fueron ms satisfactoria, con entusiasmo y alegria realizas las actividades asignadas en el
aula y fuera de ella. Cumples con tus deberes.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
facilidad resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Resuelve divisiones sencillas.
Reconoce y valora las caractersticas y funciones vitales de los seres vivos. Identifica las
partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Buen trabajo
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:

N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:

N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Diever eres un joven responsable y amistoso te

agrada colaborar con amigos y docentes.
Posees una lectura fluida, logras determinar la
idea principal en textos ledos, su escritura es
legible, aplica reglas ortogrficas. Identifica los
elementos bsicos de la oracin (sujeto - verbo
- predicado). Reconoce y usa los sustantivos,
adjetivos y adverbios. Atiende las relaciones
de concordancia de gnero, nmero, persona
y tiempo en sus producciones. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas. Lee y escribe
cantidades hasta la centena de milln. Ordena
y resuelve con facilidad operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin. Divide operaciones
sencillas. Reconoce el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue excelente.
Sugerencias al Estudiante:
Excelente trabajo aunque debes ser un poco menos conversador.
Sugerencias al Representante:
Buena actuacin.

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Diever durante este periodo tu comportamiento

fue un poco inadecuado, sin embargo cumpliste con las actividades asignadas en el aula y
fuera de ella. Eres amable con tus compaeros.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
facilidad resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Resuelve divisiones sencillas.
Reconoce y valora las caractersticas y funciones vitales de los seres vivos. Identifica las
partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Buen trabajo, aunque debes mejorar un poco mas
t comportamiento.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:

Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Ricardo eres un nio colaborador, te agrada

compartir con tus compaeros y docente.
Su lectura es poco fluida, requiere de la practica con frecuencia, necesita mejorar la escritura,
muestra poco inters por cumplir con las actividades asignadas, se le dificulta determinar la
idea principal en textos ledos, aplica reglas de
ortografas. Le cuesta Identificar los elementos
bsicos de la oracin (sujeto - verbo predicado). De igual manera posee dificultad al escribir
y reconocer nmeros hasta la centena del milln y los decimales con ayuda resuelve operaciones de adicin y sustraccin. Medianamente
multiplica por tal motivo se le dificulta dividir.
Le cuesta Reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actua-

cin en el desarrollo del proyecto fue poca.

Sugerencias al Estudiante:
Debes preocuparte por mejorar.
Sugerencias al Representante:
Se le recomienda ayudar a su representado en su
proceso enseanza aprendizaje
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Durante este perodo el nio no se pudo evaluar debido a sus inasistencias.

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:
Debe preocuparse un poco por la enseanza aprendizaje de su representado.
Das Hbiles del Perodo:
Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Daniel eres un nio colaborador, pocas veces

participas en clases. Posees una lecto-escritura
acorde a tu nivel sin embargo te cuesta realizar
producciones escritas con coherencia y sentido
Medianamente aplica reglas ortogrficas. Con
ayuda identifica los elementos bsicos de la
oracin (sujeto, verbo y predicado). Con orientacin determina la idea principal en textos
ledos, aplica reglas de ortografas. Medianamente reconoce nmeros hasta la centena del
milln y los decimales. Resuelve operaciones

de adicin y sustraccin. Con un poco de ayuda resuelve multiplicaciones y divisiones.

Le cuesta reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue satisfactorio.
Sugerencias al Estudiante:
Debes preocuparte por mejorar tus debilidades.
Sugerencias al Representante:
Se sugiere ayudar al nio con las actividades.
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Durante este lapso lograste mejores avances

en cuanto a tu participacin en clases y tu
lecto-escritura, mejoraste en cuanto a la realizacin de producciones escritas.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
ayuda resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decima-

les. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de

Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Le cuesta resolver divisiones
sencillas. Reconoce y valora las caracterstica
y funciones vitales de los seres vivos. Identfica las partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Gran avance durante este perodo.
Contina as!
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Atanaska eres una nia creativa, entusiasta,

te agrada compartir con tus compaeros y docentes. Posees una escritura legible sin embargo en ocasiones te cuesta cumplir con las normas ortogrfica. Su lectura es poco fluida. Con
ayuda identifica los elementos bsicos de la
oracin (sujeto, verbo y predicado). Con orien-

tacin determina la idea principal en textos

ledos, aplica reglas de ortografas. Medianamente reconoce nmeros hasta la centena del
milln y los decimales. Resuelve operaciones
de adicin y sustraccin. Con un poco de ayuda resuelve multiplicaciones y divisiones.
Le cuesta reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue satisfactorio.
Sugerencias al Estudiante:
Se te sugiere leer diariamente peridicos, revistas
para enriquecer tu vocabulario T puedes!
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Atanaska durante este lapso lograste mejores

avances en cuanto a tu participacin en clases
y tu lecto-escritura, mejoraste en cuanto a la

realizacin de producciones escritas.

Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
ayuda resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Le cuesta resolver divisiones
sencillas. Reconoce y valora las caracterstica
y funciones vitales de los seres vivos. Identfica las partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Muy buen trabajo.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Maibelin eres una nia participativa, amistosa

comunicativa, colabora con sus compaeros y

docentes. Lee con fluidez, logra determinar la

idea principal en textos ledos, su escritura es
legible, aplica reglas ortogrficas. Identifica los
elementos bsicos de la oracin (sujeto - verbo
- predicado). Reconoce y usa los sustantivos,
adjetivos y adverbios. Atiende las relaciones
de concordancia de gnero, nmero, persona
y tiempo en sus producciones. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas. Lee y escribe
cantidades hasta la centena de milln. Ordena
y resuelve con facilidad operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin. Divide operaciones
sencillas. Reconoce el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue excelente.
Sugerencias al Estudiante:
Muy buen trabajo Contina as!
Sugerencias al Representante:
Buen trabajo
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Maibelin durante este perodo bajaste un poco

tu nivel de responsabilidad, tu comportamiento.
en ocasiones fue inadecuado, sin embargo tu
rendimiento acadmico fue bueno.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
facilidad resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Resuelve divisiones sencillas.
Reconoce y valora las caractersticas y funciones vitales de los seres vivos. Identifica las
partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Debes cumplir con todas tus actividades.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Ines eres una nia muy alegre, divertida y

comunicativa, colabora con sus compaeros y
docentes. Lee con fluidez, logra determinar la
idea principal en textos ledos, su escritura es
legible, aplica reglas ortogrficas. Identifica los
elementos bsicos de la oracin (sujeto - verbo
- predicado). Reconoce y usa los sustantivos,
adjetivos y adverbios. Atiende las relaciones
de concordancia de gnero, nmero, persona
y tiempo en sus producciones. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas. Lee y escribe
cantidades hasta la centena de milln. Ordena
y resuelve con facilidad operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin. Divide operaciones
sencillas. Reconoce el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue excelente.
Sugerencias al Estudiante:
Felicitaciones
Sugerencias al Representante:
Buen trabajo
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Durante este perodo continuaste demostrando

inters por ser cada da mejor, sin embargo en
ocasiones faltaste con el cumplimiento de algunas de las actividades asignadas en clases.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
ayuda resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Le cuesta resolver divisiones
sencillas. Reconoce y valora las caracterstica
y funciones vitales de los seres vivos. Identfica las partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Buen trabajo.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Yenrry eres un nio colaborador, te agrada

compartir con tus compaeros y docente.
Su lectura es poco fluida, requiere de la practica con frecuencia, necesita mejorar la escritura,
muestra poco inters por cumplir con las actividades asignadas, se le dificulta determinar la
idea principal en textos ledos, aplica reglas de
ortografas. Le cuesta Identificar los elementos
bsicos de la oracin (sujeto - verbo predicado). De igual manera posee dificultad al escribir
y reconocer nmeros hasta la centena del milln y los decimales con ayuda resuelve operaciones de adicin y sustraccin. Medianamente
multiplica por tal motivo se le dificulta dividir.
Le cuesta Reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue poca.
Sugerencias al Estudiante:
Debes preocuparte por mejorar
Sugerencias al Representante:
Se sugiere colaborar en el proceso de enseanza
aprendizaje de su representado.
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.

SEGUNDO PERODO
DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Yenrry durante este perodo mostraste apata

a los estudios, desinters por avanzar en cuanto a la lectura aun continuas iniciado, te cuesta
identificar letras del alfabeto y sonidos, motivo
por el cual impidi evaluar algunas actividades.
En cuanto al rea de matemtica desconoces
cantidades de tres dgitos, presentas gran dificultad en adiciones y sustracciones sencillas.
T participacin en clases fue baja, al igual que
tu participacin durante el desarrollo de los
proyectos.

Sugerencias al Estudiante:
Debes esforzarte por mejorar.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO
DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Edgar eres un nio colaborador, pocas veces

participas en clases. Posees una lecto-escritura
acorde a tu nivel sin embargo te cuesta realizar
producciones escritas con coherencia y sentido
Medianamente aplica reglas ortogrficas. Con
ayuda identifica los elementos bsicos de la
oracin (sujeto, verbo y predicado). Con orientacin determina la idea principal en textos
ledos, aplica reglas de ortografas. Medianamente reconoce nmeros hasta la centena del
milln y los decimales. Resuelve operaciones
de adicin y sustraccin. Con un poco de ayuda resuelve multiplicaciones y divisiones.
Le cuesta reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje.
Su actuacin durante el desarrollo del proyecto
fue poco satisfactorio.
Sugerencias al Estudiante:
Debes preocuparte por mejorar
Sugerencias al Representante:
Se sugiere estar ms pendiente de las actividades
escolares de su representado.
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO

19/01/2016

Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Edgar durante este periodo tu comportamiento

fue inadecuado, pocas veces cumpliste con las
actividades asignadas en el aula y fuera de ella
Eres amable con tus compaeros y maestra.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
facilidad resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Resuelve divisiones sencillas.
Reconoce y valora las caractersticas y funciones vitales de los seres vivos. Identifica las
partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Debes mejorar tu comportamiento y ser responsable. Contina as.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Nikole eres una nia participativa, amistosa

comunicativa, colabora con sus compaeros y
docentes. Lee con fluidez, logra determinar la
idea principal en textos ledos, su escritura es
legible, aplica reglas ortogrficas. Identifica los
elementos bsicos de la oracin (sujeto - verbo
- predicado). Reconoce y usa los sustantivos,
adjetivos y adverbios. Atiende las relaciones
de concordancia de gnero, nmero, persona
y tiempo en sus producciones. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas. Lee y escribe
cantidades hasta la centena de milln. Ordena
y resuelve con facilidad operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin. Divide operaciones
sencillas. Reconoce el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue satisfactorio.
Sugerencias al Estudiante:
Bien, aunque debes ser ms ordenada con tus
cuardenos y personalidad.
Sugerencias al Representante:
Buen trabajo como representante
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60

N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

19/01/2016

Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Nikole durante este perodo bajaste un poco

tu nivel de responsabilidad, tu comportamiento.
En ocasiones fue inadecuado, sin embargo tu
rendimiento acadmico fue bueno.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
facilidad resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Resuelve divisiones sencillas.
Reconoce y valora las caractersticas y funciones vitales de los seres vivos. Identifica las
partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Mejora tu comportamiento.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:

N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Elierzibeth eres una nia entusiasta, amistosa

comunicativa, colabora con sus compaeros y
docentes. Lee con fluidez, logra determinar la
idea principal en textos ledos, su escritura es
legible, aplica reglas ortogrficas. Identifica los
elementos bsicos de la oracin (sujeto - verbo
- predicado). Reconoce y usa los sustantivos,
adjetivos y adverbios. Atiende las relaciones
de concordancia de gnero, nmero, persona
y tiempo en sus producciones. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas. Lee y escribe
cantidades hasta la centena de milln. Ordena
y resuelve con facilidad operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin. Divide operaciones
sencillas. Reconoce el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue excelente.
Sugerencias al Estudiante:
Muy buen trabajo, felicitaciones
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

19/01/2016

Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Elierzibet durante este lapso t comportamiento fue un poco inadecuado, en ocasiones incumpliste con tus responsabilidades sin embargo tu rendimiento acadmico fue bueno.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
facilidad resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Resuelve divisiones sencillas.
Reconoce y valora las caractersticas y funciones vitales de los seres vivos. Identifica las
partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Mejora tu comportamiento.

Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:

Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Yimberli eres una nia demasiado tmida sin

embargo te agrada compartir con tus compaeros y docentes. Posees una lecto - escritura
acorde a tu nivel, aunque te cuesta realizar
producciones escritas con coherencia. Con
ayuda identifica los elementos bsicos de la
oracin (sujeto, verbo y predicado). Con orientacin determina la idea principal en textos
ledos, aplica reglas de ortografas. Medianamente reconoce nmeros hasta la centena del
milln y los decimales. Resuelve operaciones
de adicin y sustraccin. Con un poco de ayuda resuelve multiplicaciones y divisiones.
Le cuesta reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la im-

portancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue satisfactorio.

Sugerencias al Estudiante:
Trata de participar ms en clases y de mejorar tus
Debilidades Si se puede!
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Yimberli durante este lapso lograste mejores

avances en cuanto a tu participacin en clases
y tu lecto-escritura, mejoraste en cuanto a la
realizacin de producciones escritas.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
ayuda resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Le cuesta resolver divisiones

sencillas. Reconoce y valora las caracterstica

y funciones vitales de los seres vivos. Identfica las partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Muy buen trabajo.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Yetsimar eres una nia entusiasta, amistosa

comunicativa, colabora con sus compaeros y
docentes. Lee con fluidez, logra determinar la
idea principal en textos ledos, su escritura es
legible, aplica reglas ortogrficas. Identifica los
elementos bsicos de la oracin (sujeto - verbo
- predicado). Reconoce y usa los sustantivos,
adjetivos y adverbios. Atiende las relaciones
de concordancia de gnero, nmero, persona
y tiempo en sus producciones. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas. Lee y escribe
cantidades hasta la centena de milln. Ordena

y resuelve con facilidad operaciones de adicin,

sustraccin y multiplicacin. Divide operaciones
sencillas. Reconoce el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue excelente.
Sugerencias al Estudiante:
Muy bien, contina as
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Durante este perodo continuaste demostrando

inters por ser cada da mejor, sin embargo en
ocasiones faltaste con el cumplimiento de algunas de las actividades asignadas en clases.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
ayuda resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual de-

minador, simplificacin y amplificacin de

Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Le cuesta resolver divisiones
sencillas. Reconoce y valora las caracterstica
y funciones vitales de los seres vivos. Identfica las partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Buen trabajo.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Jos eres un nio demasiado tmido sin

embargo te agrada compartir con tus compaeros y docentes. Posees una lecto - escritura
acorde a tu nivel, aunque te cuesta realizar
producciones escritas con coherencia. Con
ayuda identifica los elementos bsicos de la
oracin (sujeto, verbo y predicado). Con orientacin determina la idea principal en textos

ledos, aplica reglas de ortografas. Medianamente reconoce nmeros hasta la centena del
milln y los decimales. Resuelve operaciones
de adicin y sustraccin. Con un poco de ayuda resuelve multiplicaciones y divisiones.
Le cuesta reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue satisfactorio.
Sugerencias al Estudiante:
Trata de participar ms en clases y de mejorar tus
Debilidades Si se puede!
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Jos durante este perodo lograste mejores

avances en cuanto a tu participacin en clases
y tu lecto-escritura, mejoraste en cuanto a la
realizacin de producciones escritas.
Identifica y escriben palabras segn su acento

(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma

correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
ayuda resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Le cuesta resolver divisiones
sencillas. Reconoce y valora las caracterstica
y funciones vitales de los seres vivos. Identfica las partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Buen trabajo.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Andry eres un nio responsable y amistoso te

agrada colaborar con amigos y docentes.
Posees una lectura fluida, logras determinar la
idea principal en textos ledos, su escritura es

legible, aplica reglas ortogrficas. Identifica los

elementos bsicos de la oracin (sujeto - verbo
- predicado). Reconoce y usa los sustantivos,
adjetivos y adverbios. Atiende las relaciones
de concordancia de gnero, nmero, persona
y tiempo en sus producciones. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas. Lee y escribe
cantidades hasta la centena de milln. Ordena
y resuelve con facilidad operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin. Divide operaciones
sencillas. Reconoce el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue excelente.
Sugerencias al Estudiante:
Felicitaciones
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Durante este perodo continuaste demostrando

inters por ser cada da mejor, eres muy atento

responsable con el cumplimiento de las actividades asignadas en clases.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
facilidad resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Resuelve divisiones sencillas.
Reconoce y valora las caractersticas y funciones vitales de los seres vivos. Identifica las
partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Contina as.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Josu eres un nio extrovertido, colaborador,

amable, te agrada compartir con tus compaeros y docentes. Posees una lecto - escritura
acorde a tu nivel, aunque te cuesta realizar
producciones escritas con coherencia. Con
ayuda identifica los elementos bsicos de la
oracin (sujeto, verbo y predicado). Con orientacin determina la idea principal en textos
ledos, aplica reglas de ortografas. Medianamente reconoce nmeros hasta la centena del
milln y los decimales. Resuelve operaciones
de adicin y sustraccin. Con un poco de ayuda resuelve multiplicaciones y divisiones.
Le cuesta reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue satisfactorio.
Sugerencias al Estudiante:
Trata de mejorar tu comportamiento en clases y
tus debilidades Si se puede!
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Josu durante este periodo tu comportamiento

fue inadecuado, pocas veces cumpliste con las
actividades asignadas en el aula y fuera de ella
Eres amable con tus compaeros y maestra.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
ayuda resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Le cuesta resolver divisiones
sencillas. Reconoce y valora las caracterstica
y funciones vitales de los seres vivos. Identfica las partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Debes mejorar tu comportamiento y ser responsable.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO

DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Yordeli eres una nia amistosa, te agrada

compartir con tus compaeros y docente.
Su lectura es poco fluida, requiere de la practica con frecuencia, necesita mejorar la escritura,
muestra poco inters por cumplir con las actividades asignadas, se le dificulta determinar la
idea principal en textos ledos, aplica reglas de
ortografas. Le cuesta Identificar los elementos
bsicos de la oracin (sujeto - verbo predicado). De igual manera posee dificultad al escribir
y reconocer nmeros hasta la centena del milln y los decimales con ayuda resuelve operaciones de adicin y sustraccin. Medianamente
multiplica por tal motivo se le dificulta dividir.
Le cuesta Reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue poca.
Sugerencias al Estudiante:
Debes preocuparte por mejorar y asistir todos los
das a clases.
Sugerencias al Representante:
Se le sugiere estar ms atenta por el aprendizaje
de su representada.
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

P.A:

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Tus reiteradas inasistencias a clases impidieron

la evaluacin de este periodo.

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:
Debe preocuparse un poco por la enseanza aprendizaje de su representado.
Das Hbiles del Perodo:
Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

David eres un nio colaborador, te agrada

compartir con tus compaeros y docente.
Su lectura es poco fluida, requiere de la practica con frecuencia, necesita mejorar la escritura,
muestra poco inters por cumplir con las actividades asignadas, se le dificulta determinar la
idea principal en textos ledos, aplica reglas de
ortografas. Le cuesta Identificar los elementos
bsicos de la oracin (sujeto - verbo predicado). De igual manera posee dificultad al escribir
y reconocer nmeros hasta la centena del milln y los decimales con ayuda resuelve operaciones de adicin y sustraccin. Medianamente
multiplica por tal motivo se le dificulta dividir.
Le cuesta Reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue poca.
Sugerencias al Estudiante:
Necesitas de mucha ayuda para mejorar.
Sugerencias al Representante:
Bien siga esforzndose por ayudar a su nio.
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO

19/01/2016

Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

David durante este perodo mostraste apata

a los estudios, desinters por avanzar en cuanto a la lectura aun continuas iniciado, te cuesta
identificar letras del alfabeto y sonidos, motivo
por el cual impidi evaluar algunas actividades.
En cuanto al rea de matemtica desconoces
cantidades de tres dgitos, presentas gran dificultad en adiciones y sustracciones sencillas.
T participacin en clases fue baja, al igual que
tu participacin durante el desarrollo de los
proyectos.

Sugerencias al Estudiante:
Debes esforzarte por mejorar.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Sara eres una nia muy tmida, amistosa

comunicativa, colabora con sus compaeros y
docentes. Lee con fluidez, logra determinar la
idea principal en textos ledos, su escritura es
legible, aplica reglas ortogrficas. Identifica los
elementos bsicos de la oracin (sujeto - verbo
- predicado). Reconoce y usa los sustantivos,
adjetivos y adverbios. Atiende las relaciones
de concordancia de gnero, nmero, persona
y tiempo en sus producciones. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas. Lee y escribe
cantidades hasta la centena de milln. Ordena
y resuelve con facilidad operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin. Divide operaciones
sencillas. Reconoce el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue excelente.
Sugerencias al Estudiante:
Felicitaciones, trata de ser menos tmida.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60

N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

19/01/2016

Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Durante este perodo continuaste demostrando

inters por ser cada da mejor, eres muy atenta
y responsable con el cumplimiento de las actividades asignadas en clases.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
facilidad resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Resuelve divisiones sencillas.
Reconoce y valora las caractersticas y funciones vitales de los seres vivos. Identifica las
partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Muy buen trabajo.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:

N de Inasistencia:

Docente

Directora
SELLO

Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Rosibel eres una nia demasiado tmida sin

embargo te agrada compartir con tus compaeros y docentes. Posees una lecto - escritura
acorde a tu nivel, aunque te cuesta realizar
producciones escritas con coherencia. Con
ayuda identifica los elementos bsicos de la
oracin (sujeto, verbo y predicado). Con orientacin determina la idea principal en textos
ledos, aplica reglas de ortografas. Medianamente reconoce nmeros hasta la centena del
milln y los decimales. Resuelve operaciones
de adicin y sustraccin. Con un poco de ayuda resuelve multiplicaciones y divisiones.
Le cuesta reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue satisfactorio.

Sugerencias al Estudiante:
Debes seguir esforzndote por mejorar.
T puedes!
Sugerencias al Representante:
Buena participacin como representante.
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Rosibel durante este lapso lograste mejores

avances en cuanto a tu participacin en clases
y tu lecto-escritura, mejoraste en cuanto a la
realizacin de producciones escritas.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
ayuda resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Le cuesta resolver divisiones
sencillas. Reconoce y valora las caracterstica
y funciones vitales de los seres vivos. Identfica las partes del microscopio. Utiliza mate-

rial de reciclado de manera adecuado.

Sugerencias al Estudiante:
Muy buen trabajo.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Andres eres un nio responsable y amistoso

Te agrada colaborar con amigos y docentes.
Posees una lectura fluida, logras determinar la
idea principal en textos ledos, su escritura es
legible, aplica reglas ortogrficas. Identifica los
elementos bsicos de la oracin (sujeto - verbo
- predicado). Reconoce y usa los sustantivos,
adjetivos y adverbios. Atiende las relaciones
de concordancia de gnero, nmero, persona
y tiempo en sus producciones. Identifica palabras agudas, graves y esdrjulas. Lee y escribe
cantidades hasta la centena de milln. Ordena
y resuelve con facilidad operaciones de adicin,
sustraccin y multiplicacin. Divide operaciones
sencillas. Reconoce el valor de posicin de un

nmero natural y decimal. Identifica su espacio

geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue excelente.
Sugerencias al Estudiante:
Felicitaciones
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Durante este perodo continuaste demostrando

inters por ser cada da mejor, eres muy atento
responsable con el cumplimiento de las actividades asignadas en clases.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
facilidad resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y

la multiplicacin. Resuelve divisiones sencillas.

Reconoce y valora las caractersticas y funciones vitales de los seres vivos. Identifica las
partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:

PRIMER PERODO
DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

No curso este lapso en esta institucin.

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Mara eres una nia entusiasta, amistosa

comunicativa, colabora con sus compaeros y
docentes. Lee con fluidez, sin embargo se te
dificulta un poco realizar producciones escritas.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
ayuda resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decima-

les. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de

Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Le cuesta resolver divisiones
sencillas. Reconoce y valora las caracterstica
y funciones vitales de los seres vivos. Identfica las partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Muy buen trabajo.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:

PRIMER PERODO
DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

No curso este lapso en esta institucin.

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Reidianny eres una nia entusiasta, amistosa

comunicativa, colabora con sus compaeros y
docentes. Lee con fluidez, sin embargo se te
dificulta un poco realizar producciones escritas.
Identifica y escriben palabras segn su acento

(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma

correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
ayuda resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Le cuesta resolver divisiones
sencillas. Reconoce y valora las caracterstica
y funciones vitales de los seres vivos. Identfica las partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Esfurzate por superar tus debilidades.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:

PRIMER PERODO
DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

Mara eres una nia amistosa y alegre te gusta

compartir con tus compaeros y docente.
Su lectura es poco fluida, requiere de la practica con frecuencia, necesita mejorar la escritura,

muestra poco inters por cumplir con las actividades asignadas, se le dificulta determinar la
idea principal en textos ledos, aplica reglas de
ortografas. Le cuesta Identificar los elementos
bsicos de la oracin (sujeto - verbo predicado). De igual manera posee dificultad al escribir
y reconocer nmeros hasta la centena del milln y los decimales con ayuda resuelve operaciones de adicin y sustraccin. Medianamente
multiplica por tal motivo se le dificulta dividir.
Le cuesta Reconocer el valor de posicin de un
nmero natural y decimal. Identifica su espacio
geogrfico (pas, estado y capital). Valora la importancia de la familia y el reciclaje. Su actuacin en el desarrollo del proyecto fue poca.
Sugerencias al Estudiante:
Debes preocuparte por mejorar y asistir todos los
das a clases.
Sugerencias al Representante:
Se le sugiere estar ms atenta por el aprendizaje
de su representada.
Das Hbiles del Perodo: 66
Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Maria durante este lapso fue muy poco tu avance en cuanto a la lectura aun continuas iniciada, te cuesta identificar las letras del alfabeto y
sonidos, motivo por el cual impidi evaluar el
resto de las actividades.
En cuanto al rea de matemtica desconoces
cantidades de tres dgitos, presentas gran dificultad en adiciones y sustracciones sencillas.
T participacin en clases fue baja, al igual que
tu participacin durante el desarrollo de los
proyectos.

Sugerencias al Estudiante:
Esfurzate por mejorar.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante
P.A:

Fecha de Entrega

Reciclamos y celebramos en navidad.

PRIMER PERODO

DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

No curso este lapso en esta institucin.

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Ruberlin eres una nia alegre, y muy entusiasta te agrada compartir con tus compaeros.
Posees una lecto - escritura acorde a tu nivel,
Aunque te cuesta realizar produccion escrita.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
ayuda resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Le cuesta resolver divisiones
sencillas. Reconoce y valora las caracterstica
y funciones vitales de los seres vivos. Identfica las partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Muy buen trabajo.
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO
DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:

PRIMER PERODO
DESDE:

OCTUBRE

HASTA:

DICIEMBRE

Descripcin de los logros del estudiante:

No curso este lapso en esta institucin.

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo: 66

Das Hbiles Trabajados: 60
N de Asistencias:
Docente

Directora
SELLO

Representante
P.A:

N de Inasistencia:

19/01/2016
Fecha de Entrega

Caractersticas y funciones vitales de los

Seres Vivos.
SEGUNDO PERODO

DESDE:

ENERO

HASTA:

ABRIL

Descripcin de los logros del estudiante:

Durante este perodo continuaste demostrando

inters por ser cada da mejor, eres muy atento
responsable con el cumplimiento de las actividades asignadas en clases.
Identifica y escriben palabras segn su acento
(aguda, grave y esdrjulas). Aplica de forma
correcta los signos ortogrficos. Valora la importancia del libro e identifica sus partes. Con
facilidad resuelve adiciones complejas y multiplicaciones por dos cifra con nmeros decimales. Resuelve suma de fracciones con igual deminador, simplificacin y amplificacin de
Fracciones. Aplica de manera correcta la propiedad asociativa y conmutativa de la adicin y
la multiplicacin. Resuelve divisiones sencillas.
Reconoce y valora las caractersticas y funciones vitales de los seres vivos. Identifica las
partes del microscopio. Utiliza material de reciclado de manera adecuado.
Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega

P.A:
TERCER PERODO

DESDE:

HASTA:

Descripcin de los logros del estudiante:

Sugerencias al Estudiante:
Sugerencias al Representante:

Das Hbiles del Perodo:

Das Hbiles Trabajados:
N de Asistencias:
Docente

N de Inasistencia:
Directora

SELLO
Representante

Fecha de Entrega