HOTRRE nr.

22 din 10 ianuarie 2007

pentru aprobarea Metodologiei de evaluare instituional n vederea
autorizrii, acreditrii i evalurii periodice a organizaiilor furnizoare
de educaie
EMITENT
GUVERNUL
Publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 59 din 25 ianuarie 2007

n temeiul art. 108 din Constituia Romniei, republicat, i al art. 24

alin. (3) lit. b) din Ordonana de urgen a Guvernului nr. 75/2005 privind
asigurarea calitii educaiei, aprobat cu modificri i completri prin
Legea nr. 87/2006, cu modificrile ulterioare,
Guvernul Romniei adopt prezenta hotrre.
Articolul UNIC
Se aprob Metodologia de evaluare instituional n vederea autorizrii,
acreditrii i evalurii periodice a organizaiilor furnizoare de educaie,
prevzut n anexa care face parte integrant din prezenta hotrre.
PRIM-MINISTRU
CLIN POPESCU-TRICEANU
Contrasemneaz:

Ministrul educaiei i cercetrii,

Mihail Hrdu
Ministrul muncii,
solidaritii sociale i familiei,
Gheorghe Barbu
p. Ministrul finanelor publice,
Doina-Elena Dasclu,
secretar de stat
Bucureti, 10 ianuarie 2007.
Nr. 22.
Anexa
METODOLOGIE
de evaluare instituional n vederea autorizrii, acreditrii i evalurii
periodice a organizaiilor furnizoare de educaie
Capitolul I Dispoziii generale
Articolul 1
(1) Activitatea de evaluare extern, pentru acordarea autorizaiei de
funcionare provizorie, a acreditrii, respectiv n vederea evalurii
periodice a organizaiilor furnizoare de educaie interesate, este
realizat de Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul
Preuniversitar, denumit n continuare ARACIP.
(2) Activitile de evaluare extern a calitii educaiei pot fi efectuate
i de alte agenii de evaluare a calitii, autohtone sau internaionale,
pe baz de contract ntre Ministerul Educaiei i Cercetrii i evaluatori
externi ori ntre unitile de nvmnt preuniversitar i evaluatorii
externi.

Articolul 2
Activitatea ARACIP se desfoar cu respectarea prevederilor Ordonanei de
urgen a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calitii educaiei,
aprobat cu modificri i completri prin Legea nr. 87/2006, denumit n
continuare ordonan de urgen, i ale Hotrrii Guvernului nr. 1.258/2005
privind aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare al Ageniei
Romne de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar (ARACIP), cu
modificrile ulterioare.
Capitolul II Procedurile de autorizare de funcionare provizorie, de
acreditare i de evaluare extern periodic

Articolul 3
(1) Procesul de acreditare a organizaiilor furnizoare de educaie
presupune parcurgerea a dou etape succesive:
a) autorizarea de funcionare provizorie;
b) acreditarea.
(2) Autorizarea de funcionare provizorie se acord ncepnd cu anul colar
urmtor i trebuie solicitat de persoanele juridice, publice sau private,
interesate n furnizarea de educaie, nainte ca unitatea de nvmnt
preuniversitar s nceap procesul instructiv-educativ.
(3) Organizaiile furnizoare de educaie autorizate s funcioneze
provizoriu au obligaia de a solicita acreditarea dup ncheierea unui
ciclu de colarizare, n termen de maximum 2 ani de la data absolvirii
primei promoii, sub sanciunea ridicrii autorizaiei de funcionare
provizorie.
Articolul 4
Dup acreditare, organizaiile furnizoare de educaie se supun procedurii
de evaluare periodic, n condiiile prevzute de art. 33 i 40 din
ordonana de urgen.
Seciunea 1 Raportul de evaluare intern
Articolul 5
(1) n vederea obinerii autorizrii de funcionare provizorie, respectiv a
acreditrii, persoanele juridice, publice sau private, interesate n
furnizarea de educaie trebuie s depun la Departamentul de acreditare al
ARACIP o cerere de declanare a procedurii de evaluare extern, nsoit de
un raport de evaluare intern, pentru fiecare nivel de nvmnt,
specializare i/sau calificare profesional, dup caz.
(2) n vederea obinerii autorizaiei de funcionare provizorie, raportul
de evaluare intern trebuie s cuprind urmtoarele documente:
a) fi-tip a raportului de evaluare intern;
b) proiect privind dezvoltarea, pe termen mediu 3-5 ani, a unitii de
nvmnt;
c) planuri operaionale pentru primul an de funcionare a unitii de

nvmnt;
d) oferta educaional;
e) acte privind persoana juridic iniiatoare:
- actele care atest nfiinarea i/sau dobndirea personalitii juridice,
dup caz;
- actul constitutiv i statutul de organizare i funcionare ale persoanei
juridice;
- certificat de nregistrare fiscal a persoanei juridice;
f) acte privind spaiile de nvmnt i baza material, precum i regimul
de deinere al acestora (deinerea n proprietate, n administrare sau n
folosin, dup caz, a spaiilor i a bazei materiale; se vor anexa copii
de pe actele de provenien, respectiv copii de pe contractele de
nchiriere);
- lista dotrilor disponibile (mobilier i echipament didactic), regimul
juridic al acestora (pentru calculatoare se vor meniona numrul acestora
i generaia) i valoarea total a acestora;
- lista cu fondul de carte propriu (numrul de volume, domeniul de
referin, valoarea total) din dotarea bibliotecii;
- autorizaie sanitar de funcionare, vizat pe anul n curs (pentru
spaiul n care se va desfura activitatea instructiv-educativ);
- aviz PSI (pentru spaiul n care se va desfura activitatea instructiveducativ), dac este cazul, conform legislaiei n vigoare;
g) acte privind curriculumul:
- lista planurilor de nvmnt i a programelor colare aprobate de
Ministerul Educaiei i Cercetrii, ce vor fi utilizate n unitatea de
nvmnt;
- lista de auxiliare curriculare ce vor fi utilizate (ghiduri, culegeri i
altele asemenea), conform normativelor n vigoare la acea dat,
corespunztoare tipului, nivelului i formei de nvmnt;
h) acte privind personalul didactic:
- lista cadrelor didactice care vor funciona n unitatea de nvmnt;
- declaraia-angajament a fiecrui cadru didactic care urmeaz s
desfoare activiti de nvmnt n unitatea colar respectiv;
- stat de funcii pentru personalul ce urmeaz a fi angajat n unitatea de
nvmnt;
i) modelul de contract de colarizare ce va fi utilizat, dac este cazul;
j) proiectul de regulament intern al unitii de nvmnt;
k) ordinul de plat a tarifului de evaluare, dup caz.
(3) n vederea obinerii acreditrii, raportul de evaluare intern trebuie
s cuprind urmtoarele documente:
a) fi-tip a raportului de evaluare intern;
b) studiu diagnostic privind stadiul de dezvoltare a unitii de nvmnt
preuniversitar, precum i eficiena intern i extern a unitii de
nvmnt, pe ultimul ciclu de nvmnt;
c) noul proiect de dezvoltare instituional, n baza diagnozei realizate
i prin comparaie cu proiectul iniial, realizat pe termen de 5 ani;
d) planurile operaionale pe ultimii 3 ani, care s cuprind i evaluarea
atingerii obiectivelor propuse;
e) oferta educaional pentru anul colar n curs/urmtor, dup caz;
f) actul de nfiinare a unitii de nvmnt preuniversitar respective;
g) lista protocoalelor, a acordurilor de colaborare i a parteneriatelor
ncheiate de unitatea de nvmnt, pe ultimul ciclu de nvmnt;
h) modelul de contract de colarizare utilizat n unitatea de nvmnt,

dac este cazul;

i) situaiile privind rezultatele elevilor la examenele de finalizare a
studiilor, performanele obinute la concursuri i olimpiade colare,
respectiv situaiile privind inseria absolvenilor pe piaa forei de
munc, dup caz;
j) lista planurilor de nvmnt i a programelor colare aprobate de
Ministerul Educaiei i Cercetrii i utilizate n cadrul unitii de
nvmnt, pe ultimul ciclu de nvmnt (n cazul n care se folosesc
planuri i programe de nvmnt alternative, acestea se vor anexa, n
copie);
k) oferta curricular (curriculumul difereniat/curriculumul la decizia
colii/curriculumul n dezvoltare local pentru nivelul de
nvmnt/specializarea/calificarea profesional, dup caz, pentru care se
solicit acreditarea), pe ultimul ciclu de nvmnt;
l) actele privind ncadrarea cu personal, pe ultimul ciclu de nvmnt
(copii de pe statele de funcii), precum i actele care atest participarea
acestora la cursuri de formare continu i la alte forme de dezvoltare
profesional;
m) acte privind deinerea n proprietate sau n folosin a bazei materiale
(se vor anexa copii de pe actele de provenien, respectiv copii de pe
contractele de nchiriere, n form autentificat);
n) lista obiectelor de inventar i a mijloacelor fixe aflate n
proprietatea unitii de nvmnt (se vor meniona proveniena acestora,
data de nregistrare, valoarea acestora);
o) acte privind evaluarea intern a calitii i funcionarea structurilor
responsabile cu asigurarea calitii (se vor anexa regulamentul de
funcionare a comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii i
strategia de asigurare a calitii);
p) acte privind inspeciile i controalele efectuate n unitatea de
nvmnt pe ultimul ciclu de nvmnt, conform registrului de proceseverbale de inspecii;
q) acte privind asigurarea condiiilor de securitate i igienico-sanitare,
respectiv autorizaia sanitar de funcionare pentru fiecare dintre
spaiile utilizate n procesul instructiv-educativ (vizat pentru anul
colar n curs), avizul PSI pentru fiecare dintre spaiile utilizate n
procesul instructiv-educativ (n perioada de valabilitate), precum i acte
privind asigurarea securitii i sntii elevilor i personalului n
incinta colii i n vecintatea acesteia (protocoale i contracte privind
asistena medical, paz i altele asemenea);
r) certificatul de atestare fiscal;
s) ordinul de plat a tarifului de evaluare, dup caz.
Articolul 6
Unitile de nvmnt autorizate, respectiv acreditate, care solicit
nfiinarea anului de completare vor depune la Departamentul de acreditare
din cadrul ARACIP un raport de evaluare intern, care trebuie s cuprind
documentele prevzute la art. 5 alin. (2) i (3).
Articolul 7
n vederea evalurii periodice, organizaiile furnizoare de educaie
acreditate trebuie s depun la Departamentul de evaluare extern din

cadrul ARACIP un raport de evaluare a calitii, care trebuie s cuprind,

n mod corespunztor, documentele prevzute la art. 5 alin. (3).
Articolul 8
(1) Toate documentele din raportul de evaluare intern sunt depuse n copie
certificat de conductorul organizaiei furnizoare de educaie respective.
(2) Fiecare fil a raportului de evaluare intern este numerotat i este
asumat, sub semntur i cu aplicarea tampilei, de ctre reprezentantul
legal al organizaiei furnizoare de educaie.
Seciunea a 2-a Activitile de evaluare extern

Articolul 9
Procedurile n vederea autorizrii de funcionare provizorie, a
acreditrii, respectiv n vederea evalurii periodice a organizaiilor
furnizoare de educaie acreditate se deruleaz n conformitate cu
prevederile ordonanei de urgen, respectiv ale Hotrrii Guvernului nr.
1.258/2005, cu modificrile ulterioare.
Articolul 10
(1) Raportul de evaluare intern este nregistrat i repartizat spre
expertiz personalului din cadrul Departamentului de acreditare al ARACIP.
Rezultatul expertizei se comunic organizaiei depuntoare n termen de
maximum 30 de zile de la data nregistrrii raportului.
(2) n funcie de solicitrile personalului din cadrul Departamentului de
acreditare al ARACIP, unele dintre datele coninute n raportul de evaluare
intern vor fi naintate i pe suport electronic.
(3) n cazul n care raportul de evaluare intern este complet, se aduce la
cunotina organizaiei respective declanarea procedurii de evaluare. n
situaia n care din documentaia depus lipsesc documentele prevzute la
art. 5 sau se constat caracterul incomplet al documentelor prezentate, se
comunic persoanei juridice respective necesitatea completrilor de
rigoare, n termen de 15 zile de la comunicare.
(4) Dup completarea documentelor n termenul prevzut la alin. (3), Biroul
executiv al ARACIP, ntrunit n edin ordinar, aprob graficul de
desfurare a vizitelor de evaluare, precum i componena comisiilor de
experi, desemnate n acest scop.
(5) Perioada de desfurare a vizitelor de evaluare se aduce la cunotina
organizaiilor furnizoare de educaie solicitante, ntr-un termen de cel
puin 30 de zile nainte de desfurarea vizitei de evaluare.
Articolul 11
Comisiile de experi desemnate de Biroul executiv al ARACIP sunt alctuite
din 2-4 persoane, colaboratori externi ai ARACIP, experi n evaluare i
acreditare, nscrii n registrul propriu al experilor n evaluare i
acreditare, efectueaz n termen de maximum 30 de zile de la data
desemnrii vizite de evaluare de 2-5 zile, dup caz, la organizaia
furnizoare de educaie solicitant.

Articolul 12
n cadrul vizitelor de evaluare la organizaiile solicitante/nscrise n
procesul de evaluare extern membrii comisiilor de experi verific
ndeplinirea standardelor de evaluare, respectarea legislaiei n domeniul
nvmntului, precum i conformitatea cu realitatea pentru documentele
din raportul de evaluare intern depus la ARACIP.
Articolul 13
(1) Activitatea de evaluare extern a organizaiilor furnizoare de educaie
se realizeaz n baza unor criterii, indicatori i standarde de evaluare
unice la nivel naional, valabile att pentru nvmntul preuniversitar
de stat, ct i pentru nvmntul preuniversitar particular.
(2) Membrii comisiilor de experi ntocmesc propriul raport de evaluare
extern pentru fiecare nivel de nvmnt/specializare/calificare
profesional evaluat/ evaluat, pe care l nainteaz, personal,
Departamentului de acreditare al ARACIP, n maximum 5 zile de la data
finalizrii evalurii, comunicat la ARACIP de ctre coordonatorul comisiei
de experi.
(3) Personalul desemnat din cadrul Departamentului de acreditare al ARACIP
primete, nregistreaz i verific rapoartele de evaluare extern
ntocmite de ctre comisiile de experi n evaluare i acreditare pentru a
stabili respectarea metodologiei de evaluare de ctre aceste comisii.
(4) n cazul n care, n urma verificrii rapoartelor de evaluare extern
ntocmite de ctre comisiile de experi, se constat neconcordane ntre
datele din rapoarte i documentaia cuprins n raportul de evaluare
intern depus la ARACIP, conductorul Departamentului de acreditare poate
dispune completarea sau refacerea raportului. Pentru realizarea noului
raport de evaluare extern este desemnat expertul din cadrul
Departamentului de acreditare al ARACIP care a realizat expertiza
raportului de evaluare intern depus de organizaia solicitant.
(5) n urma verificrii prevzute la alin. (4), experii din cadrul
Departamentului de acreditare valideaz raportul de evaluare extern
ntocmit de ctre comisia de experi i l nainteaz Biroului executiv al
ARACIP n termen de maximum 5 zile de la primirea acestuia.
(6) n urma validrii raportului, Biroul executiv al ARACIP, ntrunit n
edin ordinar, analizeaz i avizeaz rapoartele de evaluare primite i
le nainteaz Consiliului ARACIP spre aprobare.
(7) Consiliul ARACIP, ntrunit n edin ordinar, analizeaz i aprob
rapoartele de evaluare ntocmite, n termen de maximum 30 de zile de la
data primirii acestora. Dup aprobarea rapoartelor, Consiliul ARACIP
propune acordarea/neacordarea autorizaiei de funcionare provizorie,
respectiv a acreditrii, pentru unitatea de nvmnt preuniversitar
respectiv, pentru fiecare nivel de nvmnt/specializare/calificare
profesional, dup caz.
(8) Biroul executiv al Ageniei nainteaz Ministerului Educaiei i
Cercetrii, spre aprobare, prin ordin, propunerea Consiliului ARACIP de
acordare/neacordare a autorizaiei de funcionare provizorie, respectiv a
acreditrii, pentru unitatea de nvmnt preuniversitar respectiv,
pentru fiecare nivel de nvmnt/specializare/calificare profesional,
dup caz.

(9) n cazul n care se constat nerespectarea standardelor de calitate de

ctre unitile de nvmnt preuniversitar acreditate, n proces de
evaluare periodic, se deruleaz n mod corespunztor procedurile prevzute
la art. 34 din ordonana de urgen.
(10) Rapoartele de evaluare extern, ntocmite de ctre membrii comisiilor
de experi, se fac publice pe site-ul ARACIP.
Articolul 14
(1) n vederea asigurrii calitii activitii de evaluare extern, Biroul
executiv al ARACIP poate dispune monitorizarea activitii de evaluare a
organizaiei furnizoare de educaie, realizat att de experii ARACIP n
evaluare i acreditare, ct i de instituiile menionate la art. 1 alin.
(2).
(2) Monitorizarea activitii de evaluare poate consta n repetarea
procedurii de evaluare extern pe anumite domenii, standarde sau indicatori
de evaluare de ctre ali experi desemnai de ctre conducerea ARACIP, n
aplicarea de chestionare i interviuri beneficiarilor serviciilor
educaionale oferite de organizaia furnizoare de educaie, n realizarea
unor dosare de pres, n nregistrarea i verificarea reclamaiilor primite
de la clienii i beneficiarii serviciilor educaionale oferite de
organizaia furnizoare de educaie respectiv, dup caz.
(3) n cazul n care prin activitile de monitorizare se constat
discordane ntre rapoartele de evaluare extern ntocmite de experii n
evaluare i acreditare care au participat la evaluarea organizaiei
respective i rapoartele ntocmite cu ocazia monitorizrii, acetia vor fi
exclui din registrul ARACIP, respectiv vor fi sancionai civil, penal sau
contravenional, dup caz, potrivit legii.
(4) n cazul n care prin activitile de monitorizare se constat
discordane ntre rapoartele de evaluare extern i situaia real de pe
teren, datorate denaturrii sau neprezentrii unor date, informaii sau
documente de ctre reprezentanii organizaiei furnizoare de educaie
evaluate, vizita de evaluare la organizaia respectiv va fi reluat, cu
informarea prealabil a Ministerului Educaiei i Cercetrii.
(5) n cazul n care, prin activitile de monitorizare a activitii de
evaluare a organizaiilor furnizoare de educaie realizate de alte agenii
de evaluare autohtone sau internaionale, se constat discordanele
menionate la alin. (3) i (4), ARACIP va informa Ministerul Educaiei i
Cercetrii cu privire la situaia creat i va dispune reluarea vizitei de
evaluare la organizaia respectiv.
(6) Pentru realizarea procedurilor de monitorizare a activitii de
evaluare extern a organizaiilor furnizoare de educaie nu se percep
tarife de evaluare de la organizaiile n cauz.
Articolul 15
(1) n cazul n care organizaia furnizoare de educaie nu a primit
autorizaia de funcionare provizorie, respectiv acreditarea, aceasta are
dreptul de a depune un nou raport de evaluare intern, dup remedierea
tuturor deficienelor care au stat la baza emiterii ordinului de neacordare
a autorizaiei de funcionare provizorie, respectiv a acreditrii, cu
respectarea procedurii prevzute la art. 9-14.
(2) n cazul n care, n urma unei noi evaluri, organizaiei furnizoare de

educaie nu i s-a acordat acreditarea, prin ordin al ministrului educaiei

i cercetrii se dispune ncetarea definitiv a colarizrii, elevii fiind
transferai la alte uniti de nvmnt, cu respectarea prevederilor
regulamentului colar.
Articolul 16
(1) Autorizaia de funcionare provizorie, acordat prin ordin al
ministrului educaiei i cercetrii, reprezint actul de nfiinare a
unitii de nvmnt preuniversitar, pentru fiecare nivel de nvmnt/
specializare/calificare profesional, dup caz, i acord acesteia dreptul
de a desfura procesul instructiv-educativ i de a organiza, dup caz,
examene de admitere la studii.
(2) Organizaiile furnizoare de educaie, cu niveluri de
nvmnt/specializri/calificri profesionale autorizate s funcioneze
provizoriu, fac parte din reeaua naional de nvmnt.
(3) Organizaiile furnizoare de educaie, cu niveluri de
nvmnt/specializri/calificri profesionale autorizate s funcioneze
provizoriu, au dreptul de a gestiona personal didactic, nedidactic i de
cercetare, conform propriei strategii de dezvoltare, precum i de a
participa la programe internaionale, n condiiile prevzute de lege.
(4) Organizaiile furnizoare de educaie autorizate s funcioneze
provizoriu au dreptul de a gestiona documentele colare din nvmntul
preuniversitar, n condiiile legii.
Articolul 17
Pe perioada de funcionare provizorie, unitile de nvmnt autorizate
trebuie s respecte standardele i criteriile care au stat la baza
autorizrii, sub sanciunea ridicrii autorizaiei de funcionare
provizorie.
Articolul 18
Organizaiile furnizoare de educaie autorizate s funcioneze provizoriu
implementeaz mecanisme de asigurare intern a calitii i ntocmesc
rapoarte anuale de evaluare intern a calitii, care vor cuprinde o
autoevaluare a progresului realizat n respectarea criteriilor i
standardelor de autorizare, respectiv a celor de calitate, i care se
nainteaz Departamentului de evaluare extern din cadrul ARACIP.
Articolul 19
(1) Organizaiile furnizoare de educaie acreditate fac parte din sistemul
naional de nvmnt i beneficiaz de toate drepturile i obligaiile
prevzute de lege.
(2) Organizaiile furnizoare de educaie, cu niveluri de
nvmnt/specializri/calificri profesionale acreditate, au dreptul de a
organiza examene de absolvire i pot emite diplome i/sau alte acte de
studii, recunoscute de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
(3) Elevii din nvmntul preuniversitar de stat i particular acreditat
se bucur de egalitate n toate drepturile conferite de calitatea de elev.

Articolul 20
Dup obinerea acreditrii, organizaiile furnizoare de educaie nainteaz
anual la ARACIP sinteze ale rapoartelor anuale de evaluare intern a
calitii, care vor cuprinde o autoevaluare a progresului realizat n
respectarea criteriilor i standardelor de acreditare, respectiv a celor de
calitate. Rapoartele se nainteaz Departamentului de evaluare extern din
cadrul ARACIP.
Articolul 21
(1) Autorizaia de funcionare provizorie se acord pentru formele de
nvmnt zi i/sau seral, n conformitate cu prevederile legale.
(2) Organizaiile furnizoare de educaie pot organiza i forma de
nvmnt cu frecven redus pentru specializrile/calificrile
profesionale pentru care au primit autorizaia de funcionare provizorie,
cu condiia desfurrii activitilor instructiv-educative pentru forma de
nvmnt de zi.
(3) nvmntul la distan se poate organiza numai de organizaiile
furnizoare de educaie acreditate, n condiiile legii, pentru aceleai
niveluri de nvmnt, profiluri, domenii, specializri sau calificri
profesionale, dup caz, pentru care au obinut acreditarea, dac obin
autorizaia de funcionare provizorie i pentru aceast form de
nvmnt.
Articolul 22
(1) ARACIP ntocmete registre speciale, denumite Registrul naional al
unitilor de nvmnt preuniversitar autorizate s funcioneze
provizoriu, precum i Registrul naional al unitilor de nvmnt
preuniversitar acreditate.
(2) Unitile de nvmnt public considerate acreditate la data intrrii
n vigoare a Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 75/2005 vor fi incluse
n Registrul naional al unitilor de nvmnt preuniversitar
acreditate, numai dup evaluarea acestora potrivit prevederilor art. 33 i
40 din acest act normativ.
Articolul 23
(1) Unitile de nvmnt preuniversitar autorizate, respectiv
acreditate, sunt monitorizate i controlate de ARACIP, n colaborare cu
inspectoratele colare, n vederea verificrii respectrii standardelor
care au stat la baza acordrii autorizaiei de funcionare provizorie,
respectiv a acreditrii.
(2) Procedurile de monitorizare i control ale unitilor de nvmnt
preuniversitar autorizate, respectiv acreditate, sunt cele prevzute la
art. 13.
(3) n cazul n care se constat c organizaia furnizoare de educaie nu
mai respect standardele care au stat la baza acordrii autorizaiei de
funcionare provizorie, respectiv a acreditrii, se aplic n mod
corespunztor prevederile art. 34 din ordonana de urgen.

Articolul 24
(1) Lista unitilor de nvmnt public i privat care vor fi supuse
evalurii periodice este stabilit anual de Ministerul Educaiei i
Cercetrii n colaborare cu ARACIP.
(2) Lista unitilor de nvmnt public i privat care vor fi evaluate
periodic se face public pe site-ul ARACIP.
Articolul 25
(1) Contestaiile cu privire la acordarea, neacordarea, respectiv
retragerea autorizaiei de funcionare provizorie sau a acreditrii
organizaiilor furnizoare de educaie se adreseaz, n termen de 30 de zile
de la comunicare, ministrului educaiei i cercetrii.
(2) Ordinul ministrului educaiei i cercetrii poate fi atacat n
condiiile Legii contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile
ulterioare.
Seciunea a 3-a Organizaii furnizoare de educaie care organizeaz i
desfoar, pe teritoriul Romniei, activiti de nvmnt
corespunztoare unui sistem educaional din alt ar

Articolul 26
(1) Organizaiile furnizoare de educaie pot organiza i desfura, pe
teritoriul Romniei, activiti de nvmnt corespunztoare unui sistem
educaional din alt ar, n urmtoarele situaii:
a) pe baz de protocol/acord bilateral, ncheiat ntre autoritile i/sau
instituiile similare din Romnia i cele din statul al crui sistem
educaional este/urmeaz a fi adoptat;
b) dac dispun de acreditare n sistemul educaional respectiv, fiind parte
a acestuia.
(2) Organizaiile prevzute la alin. (1) trebuie s depun la ARACIP un
dosar care s cuprind urmtoarele documente:
a) acte care s ateste acreditarea n sistemul educaional adoptat n
cadrul unitii de nvmnt respective;
b) confirmarea misiunii diplomatice a statului respectiv, pe baza
rspunsului autoritii competente din statul al crui sistem educaional
este/urmeaz a fi adoptat, privind urmtoarele elemente:
- respectarea de ctre unitatea de nvmnt a legislaiei n domeniul
educaional din statul respectiv;
- eliberarea de ctre unitatea de nvmnt respectiv de diplome identice
cu acelea care permit accesul n nvmntul superior n ara de origine;
c) elementele de identificare a organizaiilor furnizoare de educaie, dup
cum urmeaz:
- denumirea i sediul unitii de nvmnt respective;
- nivelurile de nvmnt, specializrile, precum i durata de
colarizare, conform structurii din sistemul educaional respectiv;
- date referitoare la personalul angajat;
- date referitoare la elevii colarizai: numrul de elevi/an de studiu,
naionalitatea;
- date referitoare la spaiile de nvmnt i baza material, regimul de

10

deinere a acestora, precum i autorizaia sanitar de funcionare, vizat

pe anul n curs;
d) acte privind curriculumul utilizat;
e) certificatul de atestare fiscal.
(3) n cazul n care organizaiile furnizoare de educaie care organizeaz
i desfoar, pe teritoriul Romniei, activiti de nvmnt
corespunztoare unui sistem educaional din alt ar nu ndeplinesc
condiiile prevzute la alin. (1), acestea au obligaia de a se supune
procesului de evaluare i acreditare n sistemul educaional romnesc, n
condiiile legii.
Articolul 27
(1) Organizaiile furnizoare de educaie care ndeplinesc condiiile
prevzute la art. 26 alin. (1) i (2) sunt nscrise n Registrul special al
organizaiilor furnizoare de educaie care organizeaz i desfoar, pe
teritoriul Romniei, activiti de nvmnt corespunztoare unui sistem
educaional din alt ar.
(2) Dup nscrierea n registrul special prevzut la alin. (1), organizaia
respectiv are obligaia de a ntocmi, anual, un raport de evaluare
intern, care s cuprind elementele menionate la art. 26 alin. (2) lit.
c), pe care l transmite la ARACIP.
(3) Organizaiile prevzute la alin. (1) au obligaia de a solicita ARACIP,
din 5 n 5 ani, renscrierea n Registrul special al organizaiilor
furnizoare de educaie care organizeaz i desfoar, pe teritoriul
Romniei, activiti de nvmnt corespunztoare unui sistem educaional
din alt ar; n caz contrar, organizaia respectiv se consider
desfiinat.
Capitolul III Dispoziii tranzitorii i finale

Articolul 28
Denumirea organizaiei furnizoare de educaie trebuie s reflecte
curriculumul corespunztor sistemului educaional adoptat.
Articolul 29
Unitile de nvmnt preuniversitar autorizate s funcioneze
provizoriu, respectiv acreditate, au obligaia de a anuna la ARACIP orice
schimbare a denumirii i/sau a sediului intervenit pe parcursul
funcionrii.
Articolul 30
La activitile de evaluare a organizaiilor furnizoare de educaie pot
participa, cu statut de observator, reprezentani ai inspectoratului colar
judeean/al municipiului Bucureti, reprezentanii organizaiilor sindicale
din unitatea de nvmnt preuniversitar supus evalurii, precum i
reprezentani ai prinilor, ai altor instituii reprezentative din
comunitatea local, ai autoritilor publice judeene i locale.

11

Articolul 31
Se consider desfiinat/desfiinat nivelul de nvmnt, specializarea,
respectiv calificarea profesional, pentru care organizaia furnizoare de
educaie autorizat s funcioneze provizoriu nu a mai colarizat, din
diferite motive, o perioad minim egal cu un ciclu de colarizare.
Articolul 32
Prevederile prezentei metodologii nu se aplic furnizorilor de formare
profesional autorizai potrivit prevederilor Ordonanei Guvernului nr.
129/2000 privind formarea profesional a adulilor, republicat, cu
modificrile i completrile ulterioare.
_________

12