FICHA GRAMATICAL

(O REGRESSO DO SIMPLCIO)
Shhh, cala-te que o prof. no sabe eu estou aqui. Este um segredo entre ns. O
menao criou a ficha para te tramar, percebes? Assim, tipo, tirares negativa, ts a ver? E
vai da, eu decidi ajudar-te, por isso antes de cada pergunta, sem ele saber, eu coloquei
uma ajudinha extra ( acbula). Assim s estares atento, ler com ateno que acertas.
Agora v l se no me denuncias, que se metes a boca no trombone, estamos os dois
feitos.
1. Funes sintcticas internas ao predicado
a) Completa o quadro copiando para o lugar certo cada um dos elementos
complemento directo elemento seleccionado pelo verbo que dada as muitas aparies em cena usa
como duplo o pronome o;
- complemento indirecto - elemento seleccionado pelo verbo introduzido pela proposio aque dada as
muitas aparies em cena usa como duplo o pronome lhe;
- complemento oblquo - elemento seleccionado pelo verbo introduzido por uma preposio ou
constitudo apenas por uma advrbio. No substituvel por nenhum pronome.
- agente da passiva arma secreta de carcter defensivo que aparece apenas quando se a frase est na
passiva, introduzido pela preposio por.
Certos verbos como ser, estar, ficar, parecer (como em "parecer doente"), permanecer, continuar (como em
"continuar calado"), tornar-se e revelar-se chamam-se copulativos e seleccionam predicativo do sujeito
Os verbos achar, chamar, considerar, julgar, tratar, eleger, nomear... entre outros podem seleccionar
Predicativo do Complemento directo, que uma predicao do complemento directo.

sublinhados nas frases.

Agente da
passiva

Compleme
nto
Indirecto

Complem
ento
Oblquo

Vocativo

Professor, posso ir casa de

banho?
Atirei ao aluno o giz.
Sa hoje de casa.
A sanita foi partida por este aluno.
b) Indica a funo sintctica de marinheiro em cada um das seguintes frases.
Vai, marinheiro, vai vai _______________
Embarcou um marinheiro sozinho.
_____________________
Julguei-o um marinheiro. _____________________
Tratei o marinheiro muito mal.
_________________
Nem pareces marinheiro. _____________________
2. Funes sintcticas internas ao Grupo Nominal
Complemento do nome complementa o sentido do nome, seleccionado por ele (ex os nomes deverbais: A
construo da ponte)
Modificador restritivo limita, restringe o sentido do nome.
Modificador apositivo modifica mas no restringe o sentido do nome (est sempre entre virgulas)

c) Completa o quadro copiando para o lugar certo cada um dos elementos

sublinhados nas frases.
Compleme Modificador
Modificador
nto
do apositivo
restritivo
nome
A Invaso do Iraque foi uma loucura
Atirei ao aluno o giz azul.
A sanita foi partida por este aluno, um
malandro.
d) Indica a funo sintctica de jovem em cada um das seguintes frases.
Sou Teodsio, o jovem! _______________
Embarcou um jovem marinheiro sozinho.
_____________________
A passagem de jovem para adulto difcil. _______________________

3. Indica a funo sintctica de todos os elementos das seguintes frases

a) Partiram desta sala todos os problemas insolveis.
_____________________________________________________________________________
b) Acho esta matria uma valente seca.
___________________________________________________________________________
c) O festival da Cano foi abrilhantado pelo Gel, o vocalista dos Homens da Luta.
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4. Oraes relativas.
As oraes subordinadas relativas so introduzidas por um pronome relativo podem ser explicativas ou restritivas.
a) As explicativas so as que tm por funo acrescentar ao antecedente uma caracterizao dispensvel ou de interesse
secundrio para o entendimento do sentido essencial da frase; por esse facto, so pontuadas com a virgula ou outro sinal
equiparado.
Ex. Este rapaz, que muito maroto, meu filho. Apresento-te a minha namorada - que est aqui de passagem.
Tm a funo sintctica de modificador apositivo.
b) As oraes subordinadas relativas restritivas so aquelas que precisam de forma essencial e decisiva o sentido da frase.
No se separam, por isso, do antecedente por uma virgula ou outro sinal equiparado.
Ex. Os texugos saram para os campos que tm ervas. (para esses e no para outros.)
Tm a funo sintctica de modificador restritivo

4.1. Completa o quadro copiando para o lugar certo cada um dos

elementos sublinhados nas frases.
Orao subordinada Orao
subordinada
relativa restritiva
relativa explicativa
Atirei ao aluno que estava distrado o
giz azul.
A sanita foi partida por este aluno,
que um malandro.
4.2. L com ateno a seguinte frase:
Ele devora filipinos, que so uma espcie de bolachas com chocolate.
a) Divide e classifica as oraes da frase transcrita.
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b) Diz qual a funo sintctica na frase da orao subordinada.
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c) Indica a que classe de palavras pertence o que desta orao.
_____________________________________________________________
d) Diz qual a funo sintctica do que na orao subordinada.
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5. Diviso e classificao de oraes:
Conjuno Coordenativa palavra que introduz uma orao coordenada. As subclasses de conjuno
coordenativa
so as copulativas (i), disjuntivas (ii), conclusivas (iii), adversativas (iv) e
explicativas (v).
(i) O Joo saiu [e] eu fiquei em casa. (ii) Vais sair [ou] vais ficar em casa? (iii) Penso, [logo] existo.
(iv) Natal, [mas] estou triste. (v) O Z tem febre, [pois] constipou-se.
Conjuno Coordenativa palavra que introduz uma orao subordinada . As subclasses de conjuno
subordinativa estabelecem-se em funo do tipo de orao que introduzem, sendo tradicionalmente
listadas as conjunes subordinativas completivas (i), causais (ii), finais (iii), temporais (iv),
concessivas (v), condicionais (vi), comparativas (vii) e consecutivas (viii).
(i) a. Diz-se [que] vai chover. b. Perguntei [se] ests contente. (ii) O Z tem febre, [porque] se constipou.
(iii) O Z ficou em casa, [para] ver o jogo. (iv) O Z constipou-se, [quando] apanhou chuva. (v) [Embora]
A) Indica que tipo de orao introduz o que em cada um das seguintes
esteja doente, vou trabalhar. (vi) [Se] chover, fico em casa. (vii) Falo mais [do que] trabalho. (viii) Ele

frases:

Orao
subordinad
a
completiva
No chores que
no merece.

ele

Orao
subordinada
consecutiva

Orao
subordinada
causal

Sempre disse que eras

um amor.
s to otrio que nem
reparaste
B) Divide e classifica as seguintes oraes
a) Quando faltaste, perdeste esta matria. b) Aplica-te para que tires positiva. c) Se
faltares, reprovas.
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d)
Estuda ou nada feito. e) Estudei muito mas tambm brinquei. f) Tanto estudei, que
percebi.
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