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TERCERO DE SECUNDARIA
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA N 1
QUINTO AO
La Comunicacin
Comunicacin es todo acto de compartir algo con alguien. Consiste en la transmisin
de informacin a travs de signos naturales o artificiales entre los seres vivos.
El vocablo comunicacin proviene del verbo latino comunicare: intercambiar,
compartir, poner en comn, hacer participe a otro de lo que uno tiene.
La comunicacin tambin se define como un proceso : El emisor enva un mensaje al
receptor empleando un canal y un cdigo comn
LA COMUNICACIN
es un
Acto
que consiste en
es realizado por
Cuya finalidad es
Relacionar
Transmitir informacin
a
Los seres vivos
TERCERO DE SECUNDARIA
La Comunicacin
Se clasifica en
Comunicacin
Humana
Comunicacin No
Humana
se clasifica en
Comunicacin
Verbal
Comunicacin
No Verbal
emplea un
emplea
Cdigo Lingstico
Seales
puede ser
Oral
Escrito
Colores
Mmica
Sonidos
TIPOS DE COMUNICACIN
1. Comunicacin Directa.-
2. Comunicacin Indirecta.-
6. Comunicacin Privada.-
TERCERO DE SECUNDARIA
REFERENTE
CDIGO
MENSAJE
EMISOR
3
CANAL
RECEPTOR
Comunicacin No Lingstica.-
8.
TERCERO DE SECUNDARIA
El Proceso de la comunicacin
EMISOR
RECEPTOR
CANAL
MENSAJE
CDIGO
REFERENTE
Objetos, animales, personas, pocas, ambientes nombrados en el mensaje. Es toda
realidad aludida en la informacin. Puede ser real (gato), ficticio (sirena) o abstracto
(fonema).
TERCERO DE SECUNDARIA
II. Observa los siguientes ejemplos. Seala a qu tipo de comunicacin pertenece cada
uno encerrando en un crculo la clasificacin que le corresponde.
1. El entrenador da indicaciones a los jugadores en los camerinos.
Directa Indirecta
2. Manuel escribe una carta a sus parientes lejanos.
Unidireccional
Bidireccional
3. Atencin...atencin se oye por los parlantes del estadio cambio en Deportivo
Municipal...
Privada
Pblica
4. Desde el escenario, la joven reina de belleza saluda con una mano al pblico que la
aplaude.
Lingstica
- No Lingstica
5. Hugo y Paco hablan por telfono.
Directa
Indirecta
Unidireccional
Bidireccional
Pblica
Privada
Lingstica
No Lingstica
Bidireccional
Pblica
Privada
Lingstica
No Lingstica
Bidireccional
Pblica
Privada
No Lingstica
Lingstica
8. Con un silbido, los exploradores invitan a sus compaeros a avanzar con confianza.
Directa
Indirecta
Unidireccional
Bidireccional
Pblica
Privada
Lingstica
No Lingstica
9. Ests revisando una hoja que vino con la licuadora nueva: sta tiene dibujos que
explican qu debes hacer. No tiene texto.
Directa
Indirecta
Unidireccional
Bidireccional
Pblica
Privada
Lingstica
No Lingstica
TERCERO DE SECUNDARIA
III. Analiza las siguientes situaciones comunicativas y reconoce los factores que
intervienen en el proceso.
1. Comunicacin oral (una conversacin).
Mensaje:
Emisor :
Cdigo:
Receptor:
Referente:
Canal:
Contexto:
Mensaje:
Cdigo:
Referente:
Emisor:
Contexto:
Receptor:
Canal:
libro).
Mensaje:
Emisor:
Cdigo:
Receptor:
Referente:
Canal:
Contexto:
Mensaje:
Cdigo:
Referente:
Contexto:
Emisor:
Receptor:
Canal:
Mensaje:
mi vida".
Cdigo:
Emisor:
Referente:
Receptor:
Contexto:
Canal:
Mensaje:
su concierto en L.ima.
Cdigo:
Emisor:
Referente:
Receptor:
Contexto:
Canal:
Mensaje:
Cdigo:
Referente:
Contexto:
radio limea.
Emisor:
Receptor:
Cristal".
Canal:
6
TERCERO DE SECUNDARIA
Emisor:
Referente:
Receptor:
Contexto:
Canal:
Mensaje:
Cdigo:
Referente:
entrada.
Contexto:
Emisor:
Receptor:
Canal:
Mensaje:
Emisor:
Cdigo:
Receptor:
Referente:
Canal:
Contexto:
Mensaje:
Cdigo:
fsico
la
que
b) Canal
d) Papel
c) La escuela
e) Que se lave las
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d) Las manos
manos
8. Cuando nos comunicamos, como por ejemplo, ahora esta pregunta empleamos la lengua
espaola, que tiene correspondencia, dentro del proceso de comunicacin, con :
a) Canal
b) Mensaje
c) Contexto
d) Cdigo
e) Referente
9. En una movilizacin de protesta, los obreros portan sendos carteles con mensajes en
pro de la democracia. Cul sera el canal?.
a) Las calles
b) Los obreros
c) La movilizacin d) Los carteles
e) La protesta
10.
a)
c)
e)
11. Para que exista comunicacin efectiva entre el emisor y el receptor es necesario :
a) Que el lector est alfabetizado.
b) Que ambos manejen el mismo cdigo.
c) Que el canal funcione correcta-mente.
d) Que no se produzca ruido.
e) Que se conozca el contexto.
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA
I. Escribe (V) verdadero o (F) falso segn corresponda a cada
enunciado.
1. Todos los seres vivos pueden comunicarse.
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