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O projeto multidisciplinar para a turma de 7o ano tem como tema "COOLturas" e envolverá atividades artísticas como apresentações teatrais para alunos mais novos, explorando as culturas e experiências dos estudantes. As atividades ocorrerão em vários locais da escola e serão apresentadas ao longo do ano letivo.
O projeto multidisciplinar para a turma de 7o ano tem como tema "COOLturas" e envolverá atividades artísticas como apresentações teatrais para alunos mais novos, explorando as culturas e experiências dos estudantes. As atividades ocorrerão em vários locais da escola e serão apresentadas ao longo do ano letivo.
O projeto multidisciplinar para a turma de 7o ano tem como tema "COOLturas" e envolverá atividades artísticas como apresentações teatrais para alunos mais novos, explorando as culturas e experiências dos estudantes. As atividades ocorrerão em vários locais da escola e serão apresentadas ao longo do ano letivo.
(ATENAO: Os projetos encontram-se ainda em fase de desenvolvimento,
sendo o contributo de cada disciplina muito importante para a
candidatura final. Pretendemos com este documento apenas apresentar o tema aglutinador definido para cada turma e as atividades previstas) PCA 7 ano Tema : COOLturas
O projeto multidisciplinar a desenvolver com a turma de PCA de 7 ano, foi
decidido com base no perfil dos alunos e nas atividades que foram mais eficazes durante o ano letivo transato. Assim, prope-se que, partindo das experincias de cada aluno e da diversidade cultural que se observa nesta turma, sejam desenvolvidas atividades artsticas (nomeadamente, apresentaes teatrais, hora do conto) tendo como pblico-alvo dos alunos do pr escolar e 1 ciclo, do agrupamento.
2 - Organizao, no espao e no tempo, dos alunos, para o planeamento,
desenvolvimento, monitorizao e avaliao do(s) projeto(s), nomeadamente: 2.1. - Identificao dos espaos utilizados para o desenvolvimento do(s) projeto(s): Para a realizao do projeto sero usadas as salas de aula da escola E.B.2,3 D. Martinho Castelo Branco, particularmente as salas de informtica (TIC e CSH), laboratrio (CFN) sala polivalente (teatro), sala de artes (OA). O projeto contempla a apresentao das atividades na biblioteca e/ou salas do Centro Escolar do Pontal, ou auditrio da EB 2, 3 D. Martinho Castelo Branco, ao longo do ano letivo. No final do ano, ser realizada uma apresentao final no auditrio do agrupamento e agrupamentos do concelho, bem como, apresentao final no TEMPO (Teatro Municipal de Portimo) aquando da mostra escolar de teatro, a realizar no final do ano letivo.
2.2. - Organizao dos horrios dos diferentes elementos da equipa
pedaggica (ao longo da/o semana, ms, trimestre, semestre, ano, ...): No que respeita carga horria das disciplinas e uma vez que o agrupamento organiza as aulas em momentos de 45 mts, propomos que numa ptica de eficincia e rentabilidade, todas as disciplinas sejam lecionadas em blocos de 90 mts. E ainda as disciplinas de Oficina de Artes e Teatro lecionadas em dias diferenciados, sendo que o Teatro deveria ter pelo menos um momento
semanal, no perodo da manh. Em suma, com base na experincia que
temos vindo a consolidar com o trabalho junto destes alunos que consideramos determinante que a sua carga horria seja preenchida e sobrecarregada no perodo da manh, em detrimento do perodo da tarde.
2.3. - Mancha horria semanal da turma (incluir as disciplinas da
componente de formao geral): No que respeita carga horria das disciplinas e uma vez que o agrupamento organiza as aulas em momentos de 45 mts, propomos que numa ptica de eficincia e rentabilidade, todas as disciplinas lecionadas em blocos de 90 mts. Em suma, com base na experincia que temos vindo a consolidar com o trabalho junto destes alunos que consideramos determinante que a sua carga horria seja preenchida e sobrecarregada no perodo da manh, em detrimento do perodo da tarde.
2.4. - Como preveem organizar os alunos, aquando da realizao das
diversas tarefas planeadas: Devido componente essencialmente prtica do projeto, os alunos trabalharo em grande grupo na fase criativa e de planificao das atividades, onde a individualidade de cada um um contributo importante. Nas atividades intermdias a desenvolver (nomeadamente hora do conto, oficina de expresso plstica, ou atividade desportiva), os alunos sero divididos em pequenos grupos que trabalharo com diferentes turmas do 1 ciclo. Nas apresentaes finais os alunos trabalharo em grande grupo. 3 - Metodologia(s) de trabalho a privilegiar: 4 - Estratgias de articulao do(s) projeto(s) multidisciplinar(es) com as componentes do currculo da formao geral: Prev-se que o projeto se divida em trs etapas que decorrero ao longo do ano, valorizando a interdisciplinaridade, bem como a articulao entre ciclos. Em cada perodo, cada grupo de alunos ficar responsvel pela planificao, desenvolvimento e implementao de uma atividade para uma turma do 1 ciclo. O trabalho ser desenvolvido nas vrias disciplinas da formao geral e complementar, sempre em articulao com os professores do 1 ciclo. Para alm disso, ao longo do ano sero desenvolvidos espetculos teatrais que culminaro com o espetculo da mostra de teatro escolar no TEMPO em que participaro as trs turmas de PCA do agrupamento. 5 - Mecanismos de monitorizao e avaliao dos processos e dos resultados (aprendizagens):
A avaliao realizar-se- atravs de observao direta da participao dos
alunos nas vrias etapas do projeto. Sero tambm utilizados testes, fichas de trabalho, trabalhos de grupo para avaliao de contedos mais especficos. 6 - Estratgias de apoio que visam garantir o sucesso escolar de todos os alunos: 7 - Protocolos: 7.1. - Foram celebrados Protocolos: 7.2. - Autarquias: x 7.3. - Instituies Pblicas: 7.4. - Empresas: 7.5. - Outras entidades: 7.6. - Descrever sucintamente as atividades/projetos que pretendem desenvolver em parceria: 8 - Observaes: