Sunteți pe pagina 1din 2

Raport

Practica psihopedagogic de iniiere s-a desfurat n perioada 4 mai 2015 8 mai 2015
n cadrul instituiei publice de nvmnt Liceul Teoretic Mihai Eminescu din oraul Cahul.
Baza material a instituiei corespunde cerinelor pentru organizarea i desfurarea
practicii pedagogice. Liceul dispune de o bibliotec foarte bine dotat cu tot materialul de mare
folos. Pentru a obine toat informaia necesar pentu a desfura ora de dirigenie conform
normelor, m-am adresat la bibliotec i am gasit toate resursele necesare.
n cadrul organizrii procesului instructiv-educativ am ntlnit greutai n acomodarea
elevilor cu mine. La nceput ei erau retrai, nu chiar doreau sa raspund la ntrebri, dar pe
parcurs s-au acomodat i pe tot parcursul sptmnii de practic am devenit mult mai apropiai
dect la nceput. Un alt obstacol a fost elaborarea Proiectutlui Didactic. Acesta a necesitat de mul
timp i efort pentru organizarea lui, dar mpreuna cu dirigintele i informaiei gasite la bibliotec
am reuit sa elaborez proiectul i ca el s fie un succes.
n procesul leciei am aplicat urmatoarele metode activ-participative: problematizarea,
metoda posterului, discuia, analiza, observarea, generalizarea.
Ca forme de organizare cu elevii am folosit: lucrul n grup, lucrul n echipe, frontal,
individual. Iar iar ca mijloace de nvare am utilizat fie pentru lucru n grup, n echipe i
individual, hrtie flipchart, carioci.
Cel mai mult am intilnit greuti la organizarea timpului. Elevii fiind nc clasa V, sunt
energici i ca s se organizeze au nevoie de cteva minute s se liniteasc, astfel se pierde din
timpul orei, i nu se reuete de realizat toate obiectivele. Iar lecia fiind doar de 45 minute,
timpul trece foarte repede. Dar cu toate acestea s-a reuit totul, iar elevii au rmas foarte ncntai
de lecia petrecut.
n concluzie pot afirma c ora de dirigenie s-a petrecut foarte bine, toate obiectivele au
fost realizate iar ca urmare toti elevii au fost mulumii de or, i arc dori ca i alte lecii s se
petreac n aa mod. Dar totui un lucru ar fi fiest de dorit s-l ndeplinesc, ca la lecia predat s
fi utilizat mijloace moderne cum ar fi filmulee, prezentri Power Point, nscenri.

Dar cu toate aceste practica pedagogic a fost un prilej s aplic n practic tot ce am
nvat teoretic. i tot fiind n calitate de profesor am fost capabil s vad ce munc enorma
depune in profesor ca lecia sa s se desfoare conform planului, i ca fiecare elev s obin
succese colare foare bune.

Data: 08.05.2015

Studenta anului II, grupaFEF 1301: Neman Tatiana