CST Gestão Tecnologia Da Informação - Matriz - Ementa PDF

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Curso Superior de Tecnologia em

Gesto da Tecnologia da Informao
Matrizes
A seguir, apresenta-se o fluxograma e a matriz curricular do Curso Superior de Tecnologia em

Gesto da Tecnologia da Informao para a modalidade presencial e educao distncia.
2
7.1.7.1 Fluxograma do curso
AC - Atividades Complementares 120h EAD E 200h PRESENCIAL (vide Apndice II)
1 Semestre
INTRODUO A EaD
(OBRIGATRIA PARA EAD)
2 Semestre
3 Semestre
MATEMTICA APLICADA
GERENCIAMENTO DE INFRAESTRUTURA
PRINCPIOS DE SISTEMAS DE
ADMINISTRAO DE BANCO DE
INFORMAO
DADOS
ORGANIZAO DE
REDES DE COMPUTADORES E
COMPUTADORES
TELECOMUNICAES
LGICA
METODOLOGIA CIENTFICA
ESTATSTICA
SISTEMAS DE INFORMAO
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS
OPERACIONAIS
COMUNICAO APLICADA
DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL
SOFTWARE LIVRE
QUALIDADE DE SOFTWARE
ECONOMIA E MERCADO
GESTO DE QUALIDADE
INFORMAO
GESTO ESTRATGICA DE RECURSOS
HUMANOS
SEGURANA DA INFORMAO
TICA E LEGISLAO PROFISSIONAL
SISTEMAS PARA INTERNET E
FINANAS EM PROJETO DE TI
MODELAGEM DE SISTEMAS DE
MODELAGEM DE PROCESSOS
4 Semestre
PLANEJAMENTO ESTRATGICO DE TI
PROJETO INTEGRADO
PROJETO INTEGRADO
MULTIDISCIPLINAR
MULTIDISCIPLINAR
PROJETO INTEGRADO
GOVERNANA DE TI
GERENCIAMENTO DE PROJETOS DE TI
EMPREENDEDORISMO
PROJETO INTEGRADO
MULTIDISCIPLINAR
LEGENDA
Ncleo de Sistema de Informao
MULTIDISCIPLINAR
Ncleo de Gesto da Informao
Ncleo de Tecnologia da Informao
Ncleo de projetos
Disciplina Optativa
CARGA
HORRIA
1 SEMESTRE
INTRODUO A EAD (Modalidade EaD)
20
PRINCPIOS DE SISTEMAS DE INFORMAO
60
UNIDADE CURRICULAR
ORGANIZAO DE COMPUTADORES
60
LGICA
60
ESTATSTICA
60
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS OPERACIONAIS
60
COMUNICAO APLICADA
50
DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL
50
TOTAL DO SEMESTRE
500 h Modalidade Presencial

520 h Modalidade EaD
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR

UNIDADE CURRICULAR
MATEMTICA APLICADA
100
CARGA
HORRIA
2 SEMESTRE
60
ADMINISTRAO DE BANCO DE DADOS

TOTAL DO SEMESTRE
60
60
TELECOMUNICAES
60
60
50
TICA E LEGISLAO PROFISSIONAL
50
100
CARGA
UNIDADE CURRICULAR
HORRIA
3 SEMESTRE
GERENCIAMENTO DE INFRAESTRUTURA
60
60
MODELAGEM DE SISTEMAS DE INFORMAO
60
60
PLANEJAMENTO ESTRATGICO DE TI
60
ECONOMIA E MERCADO
50
TOTAL DO SEMESTRE

GESTO ESTRATGICA DE RECURSOS

50
HUMANOS
UNIDADE CURRICULAR
100
CARGA
HORRIA
4 SEMESTRE
TOTAL DO SEMESTRE

SOFTWARE LIVRE
60
60
GOVERNANA DE TI
120
GERENCIAMENTO DE PROJETOS DE TI
60
EMPREENDEDORISMO
50
GESTO DE QUALIDADE
50
100
4
OPTATIVA
20
2040 h - Modalidade EaD
TOTAL
2020 h - Modalidade Presencial
CARGA HORRIA TOTAL DO CURSO TABELA RESUMO

COMPONENTES CURRICULARES
HORA
Componentes Curriculares Obrigatrios + Optativos

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

CARGA HORRIA TOTAL DO CURSO
7.1.7.2 Organizao por ncleos norteadores

NCLEOS
NORTEADORES
CARGA
HORRIA
TOTAL DO SEMESTRE
INFORMAO
Informao
Ncleo de Sistema de
PRINCPIOS DE SISTEMAS DE
LGICA
60
MATEMTICA APLICADA
60
ADMINISTRAO DE BANCO DE
DADOS
60
60
60
480 horas
MODELAGEM DE SISTEMAS DE
INFORMAO
Informao
Ncleo de Gesto da
60
60
ESTATSTICA
60
60
COMUNICAO APLICADA
50
DESENVOLVIMENTO
50
SUSTENTVEL
TICA E LEGISLAO
50
PROFISSIONAL
ECONOMIA E MERCADO
50
GESTO ESTRATGICA DE
50
RECURSOS HUMANOS
GESTO DE QUALIDADE
50
5
GOVERNANA DE TI
120
EMPREENDEDORISMO
50
INTRODUO A EAD
20
(OBRIGATRIA PARA EaD)
60
COMPUTADORES
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS
60
OPERACIONAIS
Informao
Ncleo de Tecnologia da
ORGANIZAO DE
60
TELECOMUNICAES
GERENCIAMENTO DE
60
420 horas
INFRAESTRUTURA
60
PLANEJAMENTO ESTRATGICO
60
DE TI
60
SOFTWARE LIVRE
projetos
Ncleo de
PROJETO INTEGRADO
MULTIDISCIPLINAR
400
50
60
570 horas
GERENCIAMENTO DE PROJETOS
60
DE TI

AC
OPTATIVA
20 h
CARGA HORRIA TOTAL
2220h - Modalidade Presencial
OPTATIVAS
DISCIPLINAS
Relaes tnico-Raciais e Afrodescendncia
Marketing Pessoal
LIBRAS
CARGA HORRIA
20
20
20
6
7.1.8 Contedos curriculares
1 SEMESTRE
CURSO: Tecnologia em Gesto da Tecnologia da Informao
SRIE: 1 Semestre
DISCIPLINA: INTRODUO A EAD
CARGA HORRIA: 20 horas
I - Ementas
A EAD no contexto da histria da Educao brasileira, base legais e
conceituais da EAD. Tecnologias da Informao e Comunicao (TIC)
aproveitadas na EAD. Utilizao do ambiente virtual de aprendizagem AVA.
As funes / papis do corpo docente, tcnico e administrativo na EAD.
Avaliao em EAD
II Objetivos
O objetivo desta disciplina apoiar os estudantes na teoria e prtica do ensino

e aprendizagem a distncia. Ter como foco os fundamentos tericos e
metodolgicos que orientam a educao distncia. Os alunos sero levados
a refletir sobre as possibilidades oferecidas pelas tecnologias aplicadas
educao e refletir sobre experincias nacionais da EAD. Desta forma o aluno
ser habilitado para compreender o conceito de EAD como modalidade de
ensino, suas especificidades, definies e evoluo ao longo do tempo;
conhecer as regras de convivncia para participao em comunidades virtuais
e as ferramentas de comunicao; utilizar as ferramentas de comunicao
sncronas e assncronas no Ambiente Virtual Blackboard participando de
7
atividades de ambientao e experimentar seus recursos e ferramentas como
forma de viabilizar sua participao como aluno virtual em disciplinas
posteriores do seu Curso.
Bibliografia bsica
FORMIGA, M.; LITTO, F. M. Educao a distncia o estado da arte. So
Paulo: Prentice Hall Brasil, 2009.
SILVA, A. C. da. Aprendizagem em ambientes virtuais. Rio Grande do Sul:

Editora Mediao, 2009.
TUROFF, M. et al. Redes de aprendizagem. So Paulo: Senac, 2005.
LVY, Pierre. Cibercultura. 3 Ed. So Paulo:Ed.34,2003.
Bibliografia digital
FORMIGA, Marcos; LITTO, Frederic M. Educao a Distncia O Estado da
Arte. So Paulo: Prentice Hall Brasil, 2009
CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo. Prtica pedaggica,
aprendizagem e avaliao em EAD.1 Ed.Curitiba:Ibpex,2009.
Bibliografia complementar
8
BRITO, G. da S. Educao e novas tecnologias. So Paulo: Editora IBPEX,
2008.
GOUVEA, G. Educao a distncia na formao de professores. Rio de

Janeiro: Vieira & Lent, 2006.
PEREIRA, A. C. Ambientes virtuais de aprendizagem em diferentes contextos.

Rio de Janeiro: Editora Cincia Moderna, 2007.
PASSARELI, B. Interfaces digitais na educao. So Paulo: Senac, 2008.
SILVA, M. Sala de aula interativa. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora Quartet, 2010.

SRIE: 1 Semestre
DISCIPLINA: Estatstica
I Ementa
Estatstica Descritiva. Noes de probabilidade. Varivel aleatria. Modelos tericos

discretos e contnuos de probabilidades. Inferncia estatstica e estimao.
Regresso linear simples.
II Objetivos
Coletar e interpretar dados de forma sistematizada e imprimir credibilidade a

anlises quantitativas dos fenmenos de realidade investigada. Apresentar os
conceitos bsicos da Estatstica Descritiva, destacando as medidas sobre
distribuio e os principais indicadores ao desenvolvimento da inferncia
estatstica.
Bibliografia bsica
DOWNING, D.; CLARK, J, Estatstica aplicada. So Paulo: Saraiva, 1999.
MEDEIROS, E. et al. Estatstica para os cursos de economia, administrao e

cincias contbeis, 3. ed. So Paulo: Atlas, 1995/1999.
SILVA, E. M. et al. Tabelas de estatstica. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1999.
MORETTIN, Luiz Gonzaga.Estatistica bsica:probabilidade e inferncia.So

Paulo:Pearson prentice Hall,2010.
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CASTANHEIRA, Nelson pereira. Estatistica aplicada a todos os nveis.4.ed.
Curitiba:Ibpex, 2008.
FONSECA, J. S.; MARTINS G. A.; TOLEDO, G. L. Estatstica aplicada. So

Paulo: Atlas, 1995.

SRIE: 1 Semestre
DISCIPLINA: Princpios de Sistemas de Informao
I Ementa
Terminologia da Informtica e Sistema de Informao: os elementos do Sistema de

Informao e
os
softwares
aplicativos.
Operaes bsicas
no
uso
de
microcomputadores: editor de texto, planilha eletrnica e gerador de apresentao.

Estrutura do computador. Informao: conceituando dados, informao e
conhecimento; papel da informao na organizao; nveis de informao.
Fundamentos tericos de sistemas de informao. Viso geral do Ciclo de
Desenvolvimento de Sistemas. Sistemas de suporte gerencial e organizacional.
Necessidade das informaes operacionais e de decises na gesto de um
negcio.
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II Objetivos
O objetivo desta disciplina identificar os componentes bsicos de um computador

para aplicao de suas atividades. Caracterizar os fundamentos para operao de
editores de texto, planilhas eletrnicas, geradores de apresentaes; apresentar os
objetivos e conceitos de sistemas de informaes e seu papel dentro das
organizaes.
Bibliografia bsica
BIO, SERGIO RODRIGUES. Sistemas de Informao - Um enfoque Gerencial:

So Paulo: Atlas.
ROSINI, ALESSANDRO MARCO. Administraao De Sistemas De Informaao:
So Paulo: Cengage.
Laudon, Kenneth C.; Laudon, Jane Price. Sistemas de Informao Gerenciais 9 edio. Pearson/Virtual
LAUDON, K. C. LAUDON, J. P. Sistemas de informao gerencias. 5.ed. So

Paulo, Pearson, 2004.
LAUDON, K. C. LAUDON, J. P. Sistemas de Informaes Gerenciais. 7.ed.

So Paulo:Pearson Prentice Hall, 2007.
12
Audy, Jorge Luis Nicolas; Andrade, Gilberto Keller de; Cidral, Alexandre.
Fundamentos de Sistemas de Informao. Pearson/Virtual.
Capron, H. L.; Johnson, J. A.. Introduo Informtica - 8 edio.
Pearson/Virtual.
Chiavenato, Idalberto. Iniciao a Sistemas, Organizao e Mtodos: SO&M.
Pearson/Virtual.

SRIE: 1 semestre
DISCIPLINA: Desenvolvimento Sustentvel
I Ementa
Teorias
sobre
desenvolvimento.
desenvolvimento.
O
conceito
Crticas
de
vises
desenvolvimento
economicistas
do
econmico-social.
Desenvolvimento sustentvel. Mercado e meio ambiente. A tica ambiental e o

desenvolvimento sustentvel. A tica ambiental e pases subdesenvolvidos.
II Objetivos
Adquirir viso fundamentada quanto possibilidade de estabelecer relaes entre

desenvolvimento econmico e desenvolvimento sustentado.
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Bibliografia bsica
BARBIERI, J. C. Desenvolvimento e meio ambiente: as estratgias de

mudanas da agenda 21. 5. ed. Petrpolis: Vozes, 1997.
CAVALCANTE, C. Meio ambiente, desenvolvimento sustentvel. So Paulo:

Cortez, 2003.
DIAS, R., ZAVAGLIA, T.; CASSAR, M. Introduo s teorias da administrao:

da competitividade sustentabilidade. Campinas, Alnea, 2003.
STADLER,Adriano, MAIOLI,Marcos Rogerio. Organizaes e desenvolvimento

sustentvel. Curitiba:Ibpex,2011.
REIS, Lineu Belico dos, CUNHA, Eldis Camargo Neves da. Energia eltrica e
sustentabilidade: aspectos tecnolgicos, socioambientais e legais.1.ed.,
Barueri, SP:Manole
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Social Accountability International - SAI. Social Accountability 8000 (SAI 8000).
USA, SAI, 2001.

SRIE: 1 semestre
DISCIPLINA: Fundamentos de Sistemas Operacionais
I Ementa
evoluo
dos
Sistemas
Operacionais.
Gerenciamento
de
processos.
Gerenciamento de memria (hierarquia de memria, modos de endereamento,

estruturas
de
controle,
memria
virtual).
Gerenciamento
de
arquivos.
Gerenciamento de entrada e sada.
II Objetivos
Fornecer os conceitos necessrios para a compreenso do funcionamento dos

sistemas operacionais. Fornecer conhecimentos tericos sobre polticas, estruturas
e tcnicas de operao de sistemas computacionais. Capacitar o aluno na
avaliao e determinao de sistemas operacionais em aplicaes especficas
visando os requisitos de funcionalidade e aplicabilidade prtica.
Bibliografia bsica
15
DEITEL, H.; DEITEL, P. & CHOFFNES. Sistemas operacionais. 3. ed. So
Paulo: Pearson, 2005.
TANENBAUM, A. S. Sistemas operacionais modernos. 2.ed. So Paulo:
Pearson, 2003.
OLIVEIRA, R. S.; CARISSIMI, A. S.; TOSCANI, S. S. Sistemas operacionais.
3.ed. V. 11. So Paulo, Bookman, 2008.
TANENBAUM,
Andrew
S.
Sistemas
operacionais
modernos.2.ed.So
Paulo:Prentice Hall,2003.
DEITEL, H.M..Sistemas Operacionais.3.ed.So Paulo:Prentice Hall, 2005.
Sommerville, Ian. Engenharia de Software - 8 edio. Pearson/Virtual.
TOSCANI, S.; OLIVEIRA, R. S. DE & CARISSIMI, A. S. Sistemas operacionais.
3. ed. Rio Grande do Sul: Sagra-luzzatto, 2004.
Pearson/Virtual.

SRIE: 1 semestre
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DISCIPLINA: Organizao de Computadores
I Ementa
Conceituao de Organizao e Arquitetura de Computadores e Mquinas

Multinveis. Organizao de Sistemas Computacionais: CPU, Memria, Entradas e
Multimdia e Barramentos. Nvel Lgico Digital: Unidade Lgica e Aritmtica,
Organizao de Memria, Clock e Registradores. Nvel de Microarquitetura: Fluxos
de Dados, Temporizao do Fluxo de Dados, Operao de Memria,
Microinstrues, O Mic-1, Exemplo de Macroarquitetura e Projeto do Nvel de
Microarquitetura (forma introdutria).
II Objetivos
Conhecer a organizao interna dos computadores, para anlise da otimizao do

uso de seus componentes em aplicaes das reas de informao, comunicao e
processos de controle.
Bibliografia bsica
MONTEIRO, M. A. Introduo organizao de computadores. 4. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2001.
TANENBAUM, A. S. Organizao estruturada de computadores. 4. ed. Rio de

Janeiro: LTC, 2001.
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Bibliografia Digital
TANENBAUM, A. S. Organizao estruturada de computadores. 5.ed. So

Paulo: Pearson Prentice Hall,2007.
STALLINGS, William. Arquitetura e organizao de computadores. 8.ed. So

Paulo: Pearson Pratice Hall,2010.
STALLINGS, William. Arquitetura e organizao de computadores. 8.ed. So
Paulo: Pearson Pratice Hall,2010.
Sommerville, Ian. Engenharia de Software - 8 edio. Pearson/Virtual.
Pearson/Virtual.

SRIE: 1 semestre
DISCIPLINA: Lgica
I Ementa
18
Introduo lgica. Sistemas dicotmicos. Operaes lgicas sobre proposies.

Construo da tabela-verdade. Relaes de implicao e de equivalncia.
Argumento vlido. Tcnicas dedutivas. Fluxogramas. Quantificaes. lgebra de
Boole. Funes booleanas e suas representaes. Formas normais.
II Objetivos
Capacitar o aluno nos conceitos fundamentais de lgica matemtica necessrios

para a definio formal de conceitos computacionais e para aplicar os
conhecimentos adquiridos na resoluo de problemas pelos mtodos indutivo e
dedutivo, encontrados na rea profissional.
Bibliografia bsica
ABE, J. M. et al. Introduo lgica para a cincia da computao. 2. ed. So

Paulo: Arte & Cincia, 2001.
ALENCAR FILHO, E. Iniciao lgica matemtica. 21. ed. So Paulo: Nobel,

2002.
DAGGLIAN, J. Lgica e lgebra de boole. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1995.
19
FORBELLONE, Andre Luiz Villar. Lgica de programao: a construo de

algoritmos e estruturas de dados.3.ed.So Paulo:Prentice Hall,2005.
PUGA, Sandra, RISSETTI, Gerson. Lgica de programao e estruturas de

dados, com aplicaes em Java. So Paulo:Prentice Hall, 2003
PROETTI, S. Simplificando a lgica: conceitos bsicos, exemplos e exerccios

para facilitar a aprendizagem da lgica e o desenvolvimento do raciocnio
cientfico. 3. ed. So Paulo: Edicon, 2005.
SALMON, W. C. Lgica. 3. ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1993.

SRIE: 1 Semestre
DISCIPLINA: Comunicao Aplicada
I Ementa
20
Comunicao e funes da linguagem. Elementos constitutivos da comunicao.
Nveis de fala. Funes da linguagem. Sequncia de ideias. Descrio: de objeto e
de processo. Interpretao crtica da realidade. Comunicao verbal e no verbal.
Comunicao interpessoal e trabalho em equipe. Textos. Componentes de um
texto. Tcnicas de sntese. Relatrios. Modelos de redao. Comunicao interna
na empresa. Comunicao externa na empresa.
II Objetivos
Ampliar a capacidade de leitura e interpretao de textos tcnicos e tericos.

Desenvolver capacidade de julgamento e crtica e elaborao de textos tcnicos e
acadmicos. Ampliar sua capacidade de comunicao verbal.
Bibliografia bsica
CAHEN, R. Comunicao empresarial. 8. ed. So Paulo: Best Seller, 1990.
CAMPEDELLI, S. Produo de textos e usos da linguagem. 2. ed. So Paulo:

Saraiva, 2002.
FARACO, C. A. Prtica de texto. 7. ed. Petrpolis: Vozes, 2001.
21
MATOS, Gustavo Gomes de. Comunicao empresarial sem complicao:
como facilitar a comunicao na empresa, pela via da cultura e do dilogo.2.ed.
Barueri, SP: Manole, 2009.
GOLD, Miriam. Redao empresarial: escrevendo com sucesso na era da

globalizao.3.ed.So Paulo:Prentice Hall, 2005.
ABREU, A. S. Curso de redao. 11. ed. So Paulo: tica, 2002.
NADLSKIS, H. Comunicao empresarial atualizada. 9. ed. So Paulo:

Saraiva, 2003.
NASSAR, P. O que comunicao empresarial. So Paulo: Brasiliense, 1995.

SRIE: 1 semestre
DISCIPLINA: Projeto Integrado Multidisciplinar
I Ementa
22
Elaborao e desenvolvimento de projeto com integrao dos contedos abordados
no 1 perodo do curso, com definio pelo Colegiado de Curso dos componentes
curriculares envolvidos.
II Objetivos
Aperfeioar o processo de ensino-aprendizagem, estimulando seu aprimoramento

pessoal, interpessoal e profissional; propiciar ao acadmico chances de
desenvolver as habilidades de construo e implementao de projetos em TI.
Bibliografia bsica
A bibliografia ser especfica, de acordo com a rea de estudo proposta e com

trabalho desenvolvido.
A bibliografia ser especfica, de acordo com a rea de estudo proposta e com o

2 SEMESTRE

SRIE: 2 semestre
23
DISCIPLINA: Administrao de Banco de Dados
I Ementa
Conceituar Bancos de Dados, mostrando sua importncia e aplicao para os

sistemas de informao, comunicao e processos de automao. Avaliar as
tecnologias e arquiteturas disponveis no mercado, orientando na escolha mais
adequada. Discutir aspectos de modelagem de dados. Identificar os aspectos que
impactam no desempenho e segurana dos dados da empresa.
II Objetivos
Selecionar tecnologia de Bancos de Dados adequada s aplicaes e estrutura de

redes de computadores disponveis.
Bibliografia bsica
Elmasri, Ramez; Navathe, Shamkant B. Sistemas de Banco de Dados - 4
edio. Pearson/Virtual
ALVES, WILLIAM PEREIRA. Banco De Dados Teoria E Desenvolvimento: So
Paulo: Erica.
MEDEIROS, Luciano Frontino de. Banco de dados: princpios e prtica. 20.ed.
Curitiba: Ibpex, 2007.
24
ELMASRI, Ramez, NAVATHE, Shamkant B.Sistemas de banco de dados. 4.ed.
So Paulo: Addison Wesley, 2005
MEDEIROS, Luciano Frontino de. Banco de dados: princpios e prtica. 20.ed.

Curitiba: Ibpex, 2007.
Solid Quality Learning. Microsoft SQL Server 2005: tcnicas aplicadas: passo
a passo. Pearson/Virtual.
Pearson/Virtual.
Graves, Mark, Projeto de Banco de Dados com XML. Pearson/Virtual

SRIE: 2 semestre
DISCIPLINA: tica e Legislao Profissional
I Ementa
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Noes gerais de direito. Direito civil, do trabalho e constitucional. tica. Cdigos de
tica profissional e empresarial. Aspectos jurdicos da internet. Higiene e segurana
do trabalho.
II Objetivos
Identificar o Direito, a Moral e a tica como elementos condutores da plena

execuo das atividades profissionais. Conhecer a trajetria do Direito do Trabalho
e noes essenciais sobre relao de trabalho e contrato individual de trabalho, o
direito de greve e a negociao coletiva e o contrato coletivo. tica profissional na
rea das Cincias Exatas e Tecnologia. Conscientizar os alunos da importncia da
Higiene e Segurana do Trabalho.
Bibliografia bsica
ALONSO, R. F. et .al. Curso de tica em administrao. So Paulo: Atlas,

2006.
PALAIA, N. Noes essenciais de direito. So Paulo: Saraiva, 2006.
PINTO, A. L. T. Consolidao das leis do trabalho. 30. ed. So Paulo: Saraiva,

2004.
SALIBA, T. Curso bsico de segurana e higiene ocupacional. So Paulo: LTR

Editora, 2004.
26
SROUR, R. H. Poder, cultura e tica nas organizaes. So Paulo: Campus,

[sd].
VALLS, A. O que tica? So Paulo: Brasiliense, 1996.
ALENCASTRO, Mario sergio Cunha. tica empresarial na prtica:liderana,

gesto e responsabilidade corporativa.Curitiba:Ibpex, 2010.
TRRES, Heleno Taveira. Direito e poder: nas instituies e nos valores do

pblico e do privado contemporneos.1.ed. Barueri, SP: Manole, 2005.
CARRION, V. Comentrios consolidao das leis do trabalho. 29. ed. So

Paulo: Atlas, 2004.
MANUAIS DE LEGISLAO ATLAS. Manual de legislao de segurana e

medicina no trabalho. 59. ed. So Paulo: Atlas, 2006.
NASCIMENTO, A. M. Curso de direito do trabalho. 17. ed. So Paulo: Saraiva,

2001.
27
PINTO, A. L. T.; WINDT, M. C. V. S. (Col.). Constituio da Repblica

Federativa do Brasil. 30. ed. So Paulo: Saraiva, 2002.
ZOCCHIO, A. Prtica da preveno de acidentes. ABC da segurana do

trabalho. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2002.

SRIE: 2 semestre
DISCIPLINA: Metodologia Cientfica
I Ementa
Diferentes fontes de conhecimento e seus limites explicativos. A cincia como

explicao racional da realidade. O espao da cincia e da tecnologia no contexto
da sociedade informacional. Conceituao, caracterizao e classificao de
cincia. A questo do mtodo cientfico. Elementos constitutivos de um projeto de
pesquisa. Localizao, coleta, registro e tratamento dos materiais. Conceito e
caracterizao de monografia.
II Objetivos
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Fornecer os conceitos bsicos de iniciao pesquisa e do trabalho cientfico.
Estimular o processo de pesquisa na busca, produo e expresso do
conhecimento, despertando no aluno interesse e valorizao desta em sua vida
pessoal e profissional.
Desenvolver esprito crtico, capacidade de abordar problemas sob a tica cientfica

e a formalizar o conhecimento adquirido segundo as normas de redao de textos
acadmicos.
Bibliografia bsica
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2002.
LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia cientfica. 6.

ed. So Paulo: Atlas, 2005.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 22. ed. So Paulo: Cortez,

2004.
CERVO, Amado Luiz, BERVIAN, Pedro Alcino, SILVA, Roberto da.

Metodologia Cientifica. 6.ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.
29
BARROS, Aidil Jesus da S.B., LEHFELD, Neide Aparecida de Souza.
Fundamentos de metodologia cientifica.3.ed.So Paulo: Pearson Prentice Hall.
LEITE, F. T. Metodologia cientfica: mtodos e tcnicas de pesquisa

(monografias, dissertaes, teses e livros). So Paulo: Ideias & Letras, 2008.
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 11. ed. So Paulo: Martins

Fontes, 2004.

SRIE: 2 semestre
DISCIPLINA: Matemtica Aplicada
I Ementa
Reviso de lgebra elementar: conjuntos, relaes e funes aplicados

administrao (a reviso ser feita ao longo da disciplina, correlacionando-a com as
aplicaes prticas). Outras funes usuais. Ajuste de curvas. Aplicaes
administrao. Aplicaes: custo marginal. Juros simples. Juros.
II Objetivos
30
Capacitar o aluno nos conceitos tericos e prticos da matemtica gesto.
Bibliografia bsica
HAZZAN, S.; POMPEO, J. N. Matemtica financeira. So Paulo: Saraiva, 2001.
MEDEIROS, E. et al. Estatstica para os cursos de economia, administrao e

cincias contbeis, 3. ed. So Paulo: Atlas, 1995/1999.
PUCCINI, A. de L. Matemtica financeira objetiva e aplicada. 6. ed. So Paulo:

Saraiva, 2001.
MACEDO, Luiz Roberto Dias de, Castanheira, Nelson Pereira, ROCHA, Alex.
Tpicos de Matemtica aplicada.20.ed.Curitiba:Ibpex, 2006.
GOLDSTEIN, Larry J., LAY, David C,SCHNEIDER, David I. Matemtica

Aplicada.10.ed.Porto Alegre: Bookman, 2006.
31
LEITHOLD, L. Matemtica aplicada economia e administrao. So Paulo:
Harbra, 1988.
WEBER, J. E. Matemtica para economia e administrao. 2. ed. So Paulo:

Harbra, 1986.

SRIE: 2 semestre
DISCIPLINA: Modelagem de Processos
I Ementa
Introduo. Modelagem e orientao a objetos. Modelo conceitual da UML.

Elementos
estruturais
da
UML.
Elementos
comportamentais
da
UML.
Relacionamentos na UML. Diagramas UML. Regras e mecanismos da UML.

Modelagem da arquitetura de negcio. Viso de negcio. Viso de processo de
negcio. Viso de estrutura de negcio. Viso comportamental de negcio. Regras
de negcio. Padres de negcio. Integrao com o desenvolvimento de software.
II Objetivos
A disciplina dever tornar o aluno apto a entender, analisar e escrever modelos,

incluindo aspectos estticos e dinmicos, utilizando a UML; aplicar o conhecimento
32
de modelagem em disciplinas relacionadas ao desenvolvimento de software;
entender, analisar e escrever modelos de negcio, utilizando a notao UML, com o
apoio e conhecimento de especialistas no domnio de aplicao; realizar o
mapeamento de sistemas de software alinhados aos objetivos expressos no
modelo de negcio.
Bibliografia bsica
Fowler, Martin. UML Essencial: um breve guia para a linguagem-padro de
modelagem de objetos - 3 edio. Pearson/Virtual
Sommerville, Ian. Engenharia de Software - 9 edio. Pearson/Virtual
MARTINS, Jos Carlos Cordeiro. Gerenciando projetos de Desenvolvimetno de
Software com PMI, RUP e UML.4ed.So Paulo:Brasport, 2007.
JONES, Meilir Page. Fundamentos do desenho orientado a Objeto com UML.

So Paulo: Makron Books, 2001.
FOWLER, Martin. UML essencial: um breve guia para a linguagem-padro- de

modelagem de objetos.3.ed.Porto Alegre: Bookman, 2005.
JONES, Meilir Page. Fundamentos do desenho orientado a Objeto com UML.
So Paulo: Makron Books, 2001.
33
Lee, Richard C.; Tepfenhart, William M. UML e C++: guia prtico de
desenvolvimento orientado a objeto. Pearson/Virtual
Elmasri, Ramez; Navathe, Shamkant B.. Sistema de Banco de Dados - 6
edio. Pearson/Visual.
BLAHA, M.; RUMBAUGH, J. Modelagem e projetos baseados em objetos com

UML2. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
BEZERRA, E. Princpio de anlise e projetos de sistemas com UML. Rio de

Janeiro: Elsevier, 2007.
KOSCIANSKI, A.; SOARES, M. dos S. Qualidade de software: aprenda as

metodologias e tcnicas mais modernas para o desenvolvimento de software.
So Paulo: Novatec, 2006.

SRIE: 2 semestre
DISCIPLINA: Redes de Computadores e Telecomunicaes
I Ementa
Sistemas de comunicao de dados. Meios de transmisso. Sinal analgico x sinal

digital. Evoluo do teleprocessamento. Classificao das redes. Topologia de
34
redes. Arquitetura de redes. Modelo OSI e Modelo TCP/IP. Componentes de redes.
Sistemas centralizados e Sistemas distribudos. Softwares de comunicao,
protocolos e interfaces.
II Objetivos
Fornecer conhecimentos gerais e especficos de redes de computadores por meio

de conceitos e prticas, proporcionando o conhecimento bsico sobre comunicao
de dados e formas de transmisso, topologia e arquitetura de redes, modelo de
referncia OSI, modelo TCP/IP e protocolos envolvidos.
Bibliografia bsica
TANENBAUM,
A.
Redes
de
computadores.
4.
ed.
Rio
de
Janeiro,
Campus/Virtual
WHITE, CURT M.. Redes De Computadores E Comunicaao De Dados: So
Paulo: Cengage.
Kurose, James F.; Ross, Keith W. Redes de Computadores e a Internet: uma
abordagem top-down - 3 edio. Person/Virtual
KUROSE, J. F. & ROSS, K. R. Redes de Computadores e a Internet Uma
nova Abordagem.1.ed.So Paulo: Addison Wesley, 2003
STALLINGS, William. Arquitetura e Organizao de Computadores.5.ed. So

Paulo: Prentice Hall, 2002.
35
TANENBAUM, A., WETHERALL, David. Redes de computadores. 5. ed. So

Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011
TANENBAUM, A. S. Organizao estruturada de computadores. 4.ed. Rio de
Janeiro, LTC, 2001.

SRIE: 2 semestre
DISCIPLINA: Sistemas de Informao
I Ementa
Otimizao dos processos decisrios resultantes da implantao e/ou modificao

de sistemas de informao. Necessidade de disseminao de nova cultura
organizacional; concepo, elaborao e execuo de treinamento humano;
viabilidades econmicas, financeiras e sociais de sistemas de informao.
II Objetivos
36
Visualizar globalmente e compreender a estrutura e a administrao dos sistemas
de informaes gerenciais. Otimizar o processo decisrio nas empresas por meio
dos sistemas de informaes gerenciais. Saber como as organizaes podem
utilizar sistemas de informao para resolver problemas organizacionais e criar
vantagem competitiva.
Bibliografia bsica
So Paulo: Atlas.
So Paulo: Cengage.
LAUDON, Kenneth C., LAUDON, Jane. Sistemas de Informaes Gerenciais.

7.ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.
LAUDON, Kenneth C., LAUDON, Jane. Sistemas de Informao Gerenciais.

37
Pearson/Virtual.
Pearson/Virtual.

SRIE: 2 semestre
I Ementa

II Objetivos

Bibliografia bsica
38


3 SEMESTRE

SRIE: 3 semestre
DISCIPLINA: Segurana da Informao
I Ementa
Conceitos Bsicos. Evoluo dos Sistemas Operacionais. Estrutura e Funes dos

Sistemas Operacionais. Gerenciamento de Processos. Gerncia de Memria.
Gerncia de Dispositivos. Sistemas de Arquivos. Sistema Operacional Distribudo.
Fundamentos de Segurana Computacional: Propriedades, Polticas, Violaes,
Modelos,
Servios
Mecanismos.
Controles
Criptogrficos:
Sistemas
Criptogrficos, Assinatura Digital, Gerncia de Chaves, PKI (Public Key

Infrastructure). Segurana em Sistemas Distribudos: Autenticao, Autorizao,
39
Controle de Acesso, Polticas. Estudo de Casos - Tecnologias de Segurana de
Sistemas Computacionais.
II Objetivos
Conhecer vulnerabilidades, tcnicas e ferramentas utilizadas pelos atacantes de

sistemas. Conhecer a criptografia simtrica, assimtrica e assinatura digital.
Compreender a importncia da definio da poltica de segurana em uma
empresa. Conhecer o processo de gesto de segurana de informao.
Bibliografia bsica
The Honeynet Project. Conhea o seu Inimigo: revelando as ferramentas de
segurana, tticas e motivos da comunidade hacker. Pearson/Virtual.
Stallings, William. Criptografia e Segurana de Redes: princpios e prticas - 4
edio. Pearson/Virtual.
Ford, Jerry Lee. Manual Completo de Firewalls Pessoais: tudo o que voc
precisa saber para proteger o seu computador. Pearson/Virtual.
STALLINGS,
William.
Criptografia
segurana
de
redes:princpios
prticas.4.ed.So Paulo:Pearson Prentice Hall,2008.
KUROSE, J. F. & ROSS, K. R. Redes de Computadores e a Internet uma

abordagem top-down. 5 Edio. Editora Pearson. So Paulo, 2010.
40
Janeiro, LTC, 2001.
PARHAMI, BEHROOZ. Arquitetura De Computadores: So Paulo: MCGRAW
HILL - ARTMED.

SRIE: 3 semestre
DISCIPLINA: Modelagem de Sistema de Informao
I Ementa
Modelagem de um Sistema de Informao para um caso real de negcios,

identificando as necessidades e apresentando as vantagens e os possveis
problemas de implementao.
II Objetivos
Modelar um sistema de informao de acordo com determinado negcio.
41
Bibliografia bsica
So Paulo: Atlas.
So Paulo: Cengage.

7.ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007

Pearson/Virtual.
Pearson/Virtual.
42

SRIE: 3 semestre
DISCIPLINA: Planejamento Estratgico de TI
I Ementa
Conceitos bsicos de informtica; evoluo do uso da TI e sua influncia na

administrao; benefcios; negcios na era digital; administrao de TI. nfase na
viso estratgica da tecnologia, em vez de se prender s questes tcnicas.
Metodologia para planejamento estratgico de TI.
II Objetivos
O curso apresenta conceitos bsicos de informtica; a evoluo dos dispositivos e

do uso da TI; o ambiente das aplicaes corporativas; os principais sistemas de
informao e a posio de TI dentro das empresas. Propicia aos atuais e futuros
executivos condies para entender a importncia da viso estratgica na
aplicao de sistemas de informao, conhecer a variedade de solues de TI
disponveis no mercado e suas funes; entender a importncia da TI para o bom
desempenho dos negcios e conhecer a melhor forma de abordar as questes de
TI dentro da empresa.
Bibliografia bsica
43
ROSINI,
ALESSANDRO
MARCO.
Administraao
De
Sistemas
De
Informaao: So Paulo: Cengage.
LUCAS, Henry C. - Tecnologia de Informao: tomada de deciso estratgica

para administradores. - Rio de Janeiro: LTC, 2006.
OLIVEIRA,
Fatima
Bayama.
Tecnologia
da
Informao
da
comunicao:Desafios e propostas estratgicas para o desenvolvimento dos

negcios.So Paulo: Pearson Prentice Hall: Fundao Getulio Vargas,2006.
OLIVEIRA, Fatima Bayama. Tecnologia da Informao e da
OLIVEIRA, Fatima Bayama. Tecnologia da Informao e da comunicao: A

busca de uma viso ampla e estruturada. So Paulo: Pearson Prentice Hall:
Fundao Getulio Vargas,2007.
Bibliografia Complementar
BIO, SERGIO RODRIGUES. Sistemas de Informao - Um enfoque

Gerencial: So Paulo: Atlas.
Fundao Getlio Vargas; Oliveira, Ftima Bayma de (org.). Tecnologia da

Informao e da Comunicao: desafios e propostas estratgicas para o
desenvolvimento dos negcios. Pearson/Virtual

Janeiro, LTC, 2001.

SRIE: 3 Semestre
DISCIPLINA: GERENCIAMENTO DE INFRAESTRUTURA
44
I - Ementa
Considerar o ambiente completo de TI, que abrange infra-estrutura,
desenvolvimento de sistemas, implantao, atendimento ao usurio,
relacionamento com a alta administrao e com a direo da empresa. Envolve
decises sobre terceirizao x internalizao, compra ou desenvolvimento
interno, contratos, nveis de servio, qualidade, mtricas e indicadores. Aborda,
de forma sinttica, a governana de TI, ficando o detalhe por conta das demais
disciplinas.
II - Objetivos
O objetivo da disciplina o fornecer recursos para gerir um departamento de
TI, de formar lgica e fsica, o profissional dever ser capaz de suportar e
sustentar os negcios das organizaes, com regularidade e segurana.
Bibliografia bsica
TRONCO, Tnia Regina. Redes de Nova Gerao - A Arquitetura de
Convergncia do IP, Telefonia e Redes pticas. So Paulo : rica, [s,d].
Chappell, Laura; Farkas, Dan. Diagnosticando Redes: Cisco Internetwork

Troubleshooting .Pearson/Virtual

7.ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007
45
So Paulo: Atlas.

Janeiro, LTC, 2001.

SRIE: 3 Semestre
DISCIPLINA: GESTO ESTRATGICA DE RECURSOS HUMANOS
I - Ementa
Importncia da gesto das pessoas na organizao; Agregando pessoas;
Aplicando as pessoas; Recompensando, desenvolvendo e mantendo as
pessoas. Monitorao, tica e responsabilidade social.
Importncia da interao entre o indivduo e a organizao; do papel do lder
nessas relaes; da reflexo sobre o processo grupal, da administrao de
conflitos; da capacidade na tomada de deciso e negociao, interna ou
externa organizao. A complexidade do universo individual e da organizao
como um todo: seus aspectos macro-estruturais, filosofia, misso, cultura,
valores, sistemas de gesto e o ajustamento das pessoas, conciliando
objetivos individuais e organizacionais.
II - Objetivos
Entender os conceitos e as ferramentas relacionados s pessoas, assim como
agir sobre as relaes que se estabelecem, dentro de uma organizao, entre
os indivduos e grupos/organizaes e seus fatores determinantes.
Bibliografia bsica
CHIAVENATO, I. Gesto de Pessoas. Rio de Janeiro, Campus, 2005.
46
GIL, A. C. Gesto de Pessoas. So Paulo, Atlas. 2003.
CHIAVENATO, I. Recursos Humanos. So Paulo, Ed. Compacta, 2002.
KNAPIK, Janete. Gesto de pessoas e talentos.3.ed.Curitiba:Ibpex, 2011
SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias. Medidas do comportamento organizacional:
ferramentas de diagnstico e de gesto.Porto Alegre: Artmed, 2008.
CHIAVENATO, I. Administrao de Recursos Humanos: fundamentos bsicos.
So Paulo, 7. Barueri, SP:Manole, 2009.
BERGAMINI, C. W. e CODA, R. Psicodinmica da vida organizacional:
motivao e liderana. 2 ed. So Paulo, Atlas, 1997

SRIE: 3 semestre
DISCIPLINA: Economia e Mercado
I Ementa
O problema econmico. A dinmica dos mercados e seus impactos nas

organizaes. A importncia da moeda. As contas nacionais como quadro de
referncia para anlise de variveis macroeconmicas. Estudo das variveis
macroeconmicas,
suas interdependncias e impactos nas
organizaes.
Mudanas de salrios, lucros, impostos, juros, cmbio e oferta de moeda e seus
47
impactos no nvel de preos e produo. Crescimento e desenvolvimento
econmico.
II Objetivos
Entender a teoria, os objetivos e os mtodos da abordagem microeconmica e o

modelo de desenvolvimento econmico.
Bibliografia bsica
JORGE, F. T.; SILVA, F. G. Economia aplicada administrao. 3. ed. So

Paulo: Futura, 2001.
MANKIW, N. G. Introduo economia: princpios de micro e macroeconomia.

Rio de Janeiro: Campus, 1999.
ROSSETTI, J. P. Introduo economia, 18. ed. So Paulo: Atlas, 2000.
MOCHN, Francisco. Princpios de economia.So Paulo: Pearson Prentice

Hall, 2007.
48
PINDYCK, Robert S., RUBINFELD, Daniel L..Microeconomia.6.ed. So Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2006.
JORGE, F. T.; MOREIRA, J. O. C. Economia: notas introdutrias. So Paulo:

Atlas, 1990.

SRIE: 3 semestre
DISCIPLINA: Finanas em Projetos de TI
I Ementa
Introduo s Finanas Corporativas e ao Gerenciamento de Projetos.
Conceitos Fundamentais em Finanas: Juros e o Valor do Dinheiro no Tempo.

Fontes de Financiamentos: Capital Prprio e de Terceiros. Custo de Capital.
CMPC. Introduo Anlise de Risco e o Gerenciamento de Riscos de um Projeto.
Critrios para Avaliao e Classificao de Projetos: Taxa Mdia de Retorno
Contbil. Payback, TIR, VPL. Gerenciamento de Custos de Projetos: Estimar
Custos, Determinar o Oramento, Controlar Custos.
49
II Objetivos
Objetivos desta disciplina so: reconhecer as bases da administrao financeira

das empresas, compreender o ciclo financeiro de vida dos projetos, reconhecer a
importncia da fase de avaliao financeira, coordenar as principais atividades
relacionadas com finanas em projetos.
Bibliografia bsica
CHIAVENATO, I. Iniciao administrao financeira. 2. ed. So Paulo:

Makron Books, 1994.
GITMAN, L. J. Princpios de administrao financeira. 10. ed. So Paulo:

Pearson Education do Brasil, 2004.
DINSMORE, P. et al. Como se tornar um profissional em gerenciamento de

projetos. Rio de Janeiro: Editora Qualitymark, 2003.
VARGAS, R. V. Gerenciamento de projetos estabelecendo diferenciais

competitivos. 6. ed. So Paulo: Editora Brasport, 2005.
50
GITMAN, Lawrence Jeffrey. Princpios de administrao financeira. 10.ed. So
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2004.
CHIAVENATO, Idalberto. Iniciao administrao geral.3.ed.Barueri,SP:

Manole,2009.
PMI. Um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos. Guia PMBOK.

4.. ed. EUA: Project Management Institute, 2008.
PUCCINI, A. de L. Matemtica financeira. 8. ed. So Paulo: Saraiva, 2009.
PORTER, M. Estratgia competitiva. Rio de Janeiro: Campus, 2005.

SRIE: 3 semestre
I Ementa
51
II Objetivos

Bibliografia bsica


4 SEMESTRE

SRIE: 4 semestre
52
DISCIPLINA: Qualidade de Software
I Ementa
O histrico e o conceito de qualidade. O conceito de sistemas de gesto da

qualidade. O conceito de qualidade de produto e de processo. Garantia da
qualidade de software. Normas de qualidade de software. Modelos de melhoria do
processo de software.
II Objetivos
Apresentar ao aluno os aspectos mais importantes para a qualidade dos processos

e produto de software.
Bibliografia bsica
PRESSMAN, R. S. Engenharia de software. 6. ed. So Paulo: McGraw-Hill,
2006.
SOMMERVILLE, I. Engenharia de software. 8. ed. So Paulo: Pearson, 2007.
Pearson/Virtual
PFLEEGER, S.L.. Engenharia de software: So Paulo: Virtual / Pearson.
53
SOMMERVILLE, I. Engenharia de software. 8. ed. So Paulo: Pearson, 2007.
PFLEEGER, Shari Lawrence.Engenharia de software: teoria e prtica.2.ed. So
Paulo: Prentice hall,2004.
BIO, SERGIO RODRIGUES. Sistemas de Informao - Um enfoque
Gerencial: So Paulo: Atlas.
OLIVEIRA,
Fatima
Bayama.
Tecnologia
da
Informao
da


SRIE: 4 semestre
DISCIPLINA: Gerenciamento de Projeto de TI
I Ementa
Fundamentos de Gerncia de Projetos. Ferramentas para estimativas, avaliaes e

mtricas de qualidade e risco. Maturidade em desenvolvimento de software com
CMMI. Gesto de processos com IBM/RUP.
54
II Objetivos
Estimular o aluno no aprofundamento do conhecimento das tcnicas de gesto

profissional de projetos do PMI.
Desenvolver, em aulas prticas de uso de ferramentas de estimativas, avaliao,

otimizao e mtricas de planejamento, execuo e controle de escopo e tempo.
Analisar e discutir os fundamentos das certificaes CMMI (capability maturity
model integration).
Apresentar ao aluno os aspectos fundamentais da auditoria de sistemas do COBIT,

que determinam as modernas tcnicas de governana corporativa nessa rea.
Bibliografia bsica
VALERIANO, DALTON. Moderno gerenciamento de projetos: So Paulo:
Virtual / Pearson.
MARTINS, Jos Carlos Cordeiro. Gerenciando projetos de desenvolvimento de
software com PMI, RUP e UML. Rio de Janeiro: Brasport, 2005.
So Paulo: Atlas.
VALERIANO, Dalton L..Gerenciamento estratgico e administrao por
projetos.So Paulo: Makron Books, 2001.
55
NEWTON, Richard.O gestor de projetos.2.ed.So Paulo: Pearson prentice hall,
2011.
2011.
So Paulo: Cengage.

SRIE: 4 semestre
DISCIPLINA: Sistema para Internet e Software Livre
I Ementa
Arquiteturas cliente/servidor. Sistemas distribudos. Modelos de negcio na web.

Comrcio eletrnico. Marketing na internet. Tecnologias e metodologias de
modelagem de aplicaes web. Conceitos bsicos de software livre. Utilizao,
vantagens e riscos no uso de software livre. Estratgia de adoo de software livre.
Anlise de custo/benefcio. Implantao de software livre.
II Objetivos
56
Apresentar os modelos de sistemas e negcios na web. Apresentar ao aluno os

conceitos, anlise e custo/benfico e impactos de software livre nas organizaes.
Bibliografia bsica
Laudon, Kenneth C.; Laudon, Jane Price. Sistemas de Informao Gerenciais:
administrando a empresa digital - 5 edio. Pearson/Virtual.
Kurose, James F.; Ross, Keith W. Redes de Computadores e a Internet: uma
nova abordagem. Pearson/Virtual.
Demo, Pedro. Mudar a Mudana: lies da internet generativa: quem prope
mudanas no as deveria gerir Pearson/Virtual.
SHARMA, Vivek, SHARMA, RAJIV.Desenvolvendo Sites de e-Commerce.So
Paulo: MAKRON Books, 2001.
TURBAN, Efraim, KING, David. Comercio eletrnico :estratgia e gesto.So

SIEVER, Ellen.Linux o guia essencial.5.ed.Porto Alegre:Bookman, 2006.
Sharma, Vivek; Sharma, Rajiv.
Pearson/Virtual.
Desenvolvendo Sites de E-Commerce.
57
Costa, Gilberto Czar Gutierrez da. Negcios Eletrnicos: uma abordagem
estratgica e gerencial. Pearson/Virtual.
LUCAS, Henry C. - Tecnologia de Informao: tomada de deciso estratgica
para administradores. - Rio de Janeiro: LTC, 2006.

SRIE: 4 semestre
DISCIPLINA: Gesto da Qualidade
I Ementa
Direo, poder e liderana. Processo decisrio. Produtividade. Estudos de casos.
II Objetivos
Mostrar o carter sistmico dos modelos de gesto. Desenvolver o esprito crtico,

visando a tomada de deciso. Examinar o ambiente externo e seu impacto nas
decises gerenciais. Relacionar a aprendizagem com os diferentes tipos de
problemas da realidade profissional.
Bibliografia bsica
58
PALADINI, E. P. Gesto da qualidade. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2004.
_______. Gesto estratgica da qualidade: princpios, mtodos e processos.

So Paulo: Atlas, 2008.
ROBLES JUNIOR, A.; BONELLI, V. Gesto da qualidade e do meio ambiente:

enfoque econmico, financeiro e patrimonial. So Paulo: Atlas, 2006.
Pearson Education do Brasil.Gesto da qualidade. So Paulo: Pearson

Education do Brasil, 2011.
SELEME,
Robson,
STADLER,
Humberto.
Controle
da
qualidade:
ferramentas essncias. Curitiba: Ibpex, 2008.
PALADINI, E. P. Avaliao estratgica da qualidade. So Paulo: Atlas, 2002.

SRIE: 4 semestre
DISCIPLINA: Empreendedorismo
as
59
I Ementa
O papel do administrador. A nova forma de organizao do trabalho. A evoluo

das teorias administrativas e a evoluo do ambiente. Estgio atual e perspectivas
futuras das teorias administrativas. Os novos valores das organizaes. O conceito
de Administrao Estratgica. O modelo da Vantagem Competitiva. Prticas de
Gesto. O conceito de Arquitetura Estratgica e a competio pelo futuro. A tica e
a responsabilidade social das organizaes.
Oportunidades e negcios. Perfil empreendedor. Estratgia e planejamento

estratgico. Linhas de financiamento. Plano de Negcios. Fatores crticos de
sucesso e fracasso dos empreendimentos.
II Objetivos
Entender os diferentes tipos de organizaes, assim como a funo e o papel da

administrao e do administrador no contexto das organizaes. Adquirir uma viso
integrada do processo gerencial e do papel dos dirigentes.
Elaborar um Plano de Negcio, considerando as ameaas e oportunidades do

mercado, levando
em
considerao
as
habilidades
competncias do
empreendedor; detectar oportunidades de negcios locais e/ou regionais, para

estar apto a empreender seu prprio negcio.
60
Bibliografia bsica
BOYETT, J. H.; BOYETT, J. T. O guia dos gurus. 4. ed. Rio de Janeiro:

Campus, 1999.
MEIRELES, M.; PAIXO, M. R. Teorias da administrao: clssicas e

modernas. So Paulo: Futura, 2003.
SALIM, C. S.; HOCHMAN, N.; RAMAL, A. C. Construindo planos de negcios.

2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
MAXIMIANO, Antonio C.A.. Administrao para empreendedores: fundamentos
da criao e da gesto de novos negcios. So Paulo:Pearson Prentice Hall,
2006.
HISRICH, Robert D., PETERS, Michael P. Empreendedorismo.5.ed. Porto

Alegre: Bookman, 2004.
CHIAVENATO, I. Teoria geral da administrao. 5. ed. So Paulo: Makron

Books, 1999.
61
SRIE: 4 semestre
DISCIPLINA: Governana de TI
I Ementa
Apresentar mtodos de gesto de TI alinhados com as melhores prticas

orientadas pela Governana de TI e pelo CMMI, SOX, Cobit e ITIL, fazendo uso de
contedos bibliogrficos disponveis, exposies e cases. Expor quais os recursos
de medio da eficcia da implementao destas prticas, como pela definio de
SLA (Service Level Agreement) e por indicadores do Balanced Scorecard.
Estabelecer a relao entre a governana corporativa e a governana de TI, de
forma a permitir o entendimento da dependncia das relaes estratgicas
existentes entre ambas as prticas. Abordar os aspectos de transparncia no
tocante s decises da TI e de qualidade relativa aos servios prestados pela TI
corporativa. Esclarecer quais aspectos levam as empresas a promover o
outsourcing de recursos de TI. E apontar quais as aes mais eficazes que
proporcionam resultados operacionais e financeiros positivos para as empresas.
II Objetivos
Abordar as questes relacionadas ao uso de uma TI apoiada nas melhores prticas

de gerenciamento e alinhada com padres de mercado, como o CobiT e ITIL e
normas ISO/IEC e NBR, que garantem a qualidade no desenvolvimento de projetos
de TI, seja realizado dentro das empresas ou por empresas contratadas. A
62
disciplina conta com aulas expositivas, cases e discusses baseadas em fatos reais
acontecidos nas empresas e trazidos para anlise em sala de aula.
Bibliografia bsica
VALERIANO, DALTON. Moderno gerenciamento de projetos: So Paulo:
Virtual / Pearson.
MARTINS, Jos Carlos Cordeiro. Gerenciando projetos de desenvolvimento de
software com PMI, RUP e UML. Rio de Janeiro: Brasport, 2005.
So Paulo: Atlas.
DAVENPORT, Thomas H., MARCHAND, Donald. A., DICKSON, Tim.
Dominando a gesto da informao.Porto Alegre: Bookman, 2004.
CAIARA JUNIOR, Ccero. Sistemas Integrados de Gesto
- ERP: Uma
abordagem gerencial.3.ed.Curitiba: Ibpex, 2008.
2011.
ROSINI,
ALESSANDRO
MARCO.
Informaao: So Paulo: Cengage.
Administraao
De
Sistemas
De
63
SRIE: 4 semestre
I Ementa

II Objetivos

Bibliografia bsica

64

7.1.9 Atividades de nivelamento
A Universidade Paulista oferece, tanto na modalidade presencial quanto na EaD,

um programa de reviso de contedos de diversas disciplinas ministradas no
ensino mdio. Ele abrange os principais contedos nos quais, boa parte dos
universitrios recm-ingressantes ou veteranos apresenta dificuldades para
acompanhar durante os cursos superiores.
Na modalidade EaD, o discente com necessidades de nivelamento de contedos
bsicos, poder requerer sua inscrio junto a secretaria virtual nas disciplinas:
Lngua portuguesa
Matemtica
Estatstica
Lngua Inglesa
Lngua Espanhola
No presencial, esse programa passou a ser denominado de Sistema de Contedo

Online, que, para muitas instituies de ensino superior, denominado Programa
de Nivelamento. A vantagem da oferta via web (a distncia) que o estudante pode
acessar o contedo inmeras vezes em qualquer horrio ou dia.
Em cada
disciplina cursada, feita uma autoavaliao pelo interessado para verificar o nvel
de conhecimento adquirido.
O servio gratuito, sendo necessrio ao estudante apenas digitar seu
registro acadmico e senha no site da UNIP e escolher as disciplinas que pretende
cursar. Dessa maneira, ele poder recorrer ao Sistema de Contedo Online durante
o semestre ou at o final de seu curso. H tambm em alguns campi os Projetos
65
Helpers (Projeto de ensino de Ingls, gratuito) e o Prolip (Projeto de Lngua
Portuguesa, gratuito), oferecidos pelo Curso de Letras.
Ementrio das disciplinas de nivelamento
DISCIPLINA: Lngua Portuguesa (20 horas)

Ementa:
Reforo dos conhecimentos de lngua portuguesa para atuao profissional,
desenvolvendo conceitos de gramtica da lngua, estudo gramatical com nfase na
produo de textos em diversos gneros.
Bibliografia Bsica
ANTUNES, Irand. Muito alm da Gramtica: por um ensino de lnguas sem pedras
no caminho. So Paulo: Parbola Editora, 2007
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramtica portuguesa. 37 ed. rev. e ampl. Rio de
Janeiro: Lucerna, 2004.
BAGNO, Marcos. Nada na Lngua Por Acaso Por Uma Pedagogia da Variao
Lingstica. So Paulo: Parbola Editorial, 2007
SAUTCHUK, Inez. Prtica de Morfossintaxe: como e por que aprender anlise
(morfo)sinttica. 2. ed. So Paulo: Manole, 2010.
GOMES,
Maria
Lucia
de
castro.
Metodologia
PORTUGUESA.20.ed.Curitiba: Ibpex, 2007.
do
ensino
de
LNGUA
66
TERRA, Ernani. De acordo com o acordo: as novas regras da ortografia. Curitiba:
Ibpex, 2008.
BECHARA, Evanildo. Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa. So Paulo: Nova
Fronteira, 2010
BECHARA, Evanildo. O ensino da gramtica. Opresso? Liberdade? 11.ed. So
Paulo: tica, 2002.
COSTA VAL, Maria da Graa. Redao e textualidade. So Paulo, Martins Fontes,
2007
CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Nova Gramtica do Portugus Contemporneo.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramtica: ensino plural. So Paulo, Cortez, 2007.
DISCIPLINA: Lngua Inglesa (20 horas)
Ementa:
Oferecimento subsdios bsicos da lngua inglesa que podero auxiliar no seu
desempenho profissional, dada s necessidades do mundo global. Sero trabalhados
contextos variados de uso das estruturas gramaticais bsicas da Lngua Inglesa. A
prtica de novos letramentos na produo escrita e leitura Desenvolvimento do
estudo e da prtica das habilidades em lngua inglesa, considerando os diversos
gneros textuais e variantes lingsticas.
Bibliografia Bsica
67
AZAR, S. B. & Koch. S.R. Understanding and Using English Grammnar. New
Jersey: Prentice Hall Regents,2007.
FUCHS, M. Focus on Grammar. London: Longman, 2000.
MURPHY, R. Grammar in Use. Cambridge University Press, 2004.
FERRO,
Jeferson.
Around
the
world:
Introduo
leitura
em
lngua
inglesa.2.ed.Curitiba:Ibpex, 2009.
MARQUES, Florinda Scremin. Ensinar e aprender ingls: o processo comunicativo
em sala de aula. Curutiba:Ibpex, 2011.
ANCIAES, Charles. Easy and Summarized English Grammar. London: Author
Publishing, 2009.
CARTER, Ronald. English Grammar of English. Cambridge U. Press, 2006.
SIMON, Clark. Macmillan English Grammar in Context Advanced.
BrasIL:
Macmillan, 2004.
STAUDOHAR, Lucia Giannotti. English Grammar: Reading, Enjoying and Learning.
So Paulo. Edioes Inteligentes, 2007.
VINCE, Michael. Macmillan English Grammar in Context. Brasil: Macmillan do
Brasil, 2008.
DISCIPLINA: Lngua Espanhola (20 horas)
68
Ementa:
Reforo dos conhecimentos de lngua espanhola. Expandir os tpicos gramaticais
diversos aperfeioando seus conhecimentos bsicos da gramtica da lngua
espanhola. Criar condies e oportunidades de desenvolvimento contnuo na rea
de sintaxe e lxico em lngua espanhola. Proporcionar a prtica e o uso das
diferentes estruturas da lngua espanhola.
Bibliografa Bsica
CASTRO, Francisca. Uso de la Gramtica Espaola Elemental. Madrid: Edelsa
Grupo Didasca, 2000.
LLORACH, Emilio. Gramtica de la Lengua Espaola. Espaa: Espasa Calpe,

2000.
MANUAL DE LA NUEVA GRAMTICA DE LA LENGUA ESPAOLA. Madrid: Real

Academia Espaola. Espasa Calpe, 2010.
SIERRA, Teresa. Espanhol: a pratica profissional do idioma. Curitiba: Ibpex, 2008.
MUSSINI, Ester Petra Sara Moreno de; FERRARI, Ana Josefina. La escritura em
lengua espaola.Curitiba: Ibpex, 2011.
69
CASTRO, Flavio. Uso de la Gramtica Espaola por Niveles.
Edelsa Grupo
Didasca, 2000.
MARIN, Francisco. Guia de la Gramtica de la Lengua Espaola. Buenos Aires:

Editora Argentina, 2000.
PALENCIA, Ramon. Uso de la Gramtica Espaola. Avanzado. Madrid Edelsa

Grupo Didasca, 2007.
PENADES MARTINEZ, Inmaculada. Gramtica Espaola Bsica. So Paulo:

Edinumen Brasil, 2009.
_____. Gramtica Espaola por Niveles. So Paulo: Edinumen Brasil, 2008.
DISCIPLINA: Estatstica (20 horas)

Ementa:
Esta disciplina contempla o estudo de contedos bsicos de estatstica envolvendo
as seguintes temticas: Organizao descrio e anlise dos dados descritivos e
probabilidades.
Bibliografia Bsica
MORETTIN, L.G. Estatstica Bsica. So Paulo: Makron Books, 1999.
LARSON & FARBER. Estatstica Aplicada. So Paulo: Pearson, 2004.
70
WITTE, ROBERT S. & WITTE JOHN S. Estatstica. 7a ed., So Paulo, LTC, 2005.
CASTANHEIRA,
Nelson
Pereira.
Estatistica
aplicada
todos
os
nveis.4.ed.Curitiba:Ibpex, 2008.
MORETTIN, L.G. Estatstica Bsica. So Paulo: Makron Books, 1999.
MONTGOMERY D. C., RUNGER, G. C., HUBELE, N.F., Estatstica Aplicada
Engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2004.
VIEIRA, S. Bioestatstica. So Paulo: Campus, 2004.
FOX, J.A e LEVIN, J. Estatstica para Cincias Humanas. So Paulo: Pearson
Brasil, 2004.
ANDERSON, D.R., WILLIAMS, T. A e SWEENEY, D. J., Estatstica Aplicada a
Administrao e Economia. So Paulo: Thompson Pioneira, 2003.
MOORE, D.S. Introduo e Prtica da Estatstica. Rio de Janeiro: LTC, 2002.
DISCIPLINA: Matemtica (20 horas)
Ementa:
Esta disciplina contempla o estudo de contedos bsicos de matemticas
envolvendo as seguintes temticas: Nmeros, Expresses numricas e algbricas,
Fatorao, Potenciao e Radiciao. Fraes, M.M.C e M.D.C.. Equaes:
71
Equao do 1 grau, Raiz de uma equao, Conjunto soluo, Equao do 2 grau.
Funes: Funo do 1 grau, Funo quadrtica, Funes exponencial e
logartmica. Sistemas Lineares; Progresses Aritmticas e Geomtricas, Regra de
Trs, Mdia aritmtica e Ponderada; Regras de Arredondamento e Porcentagem.
Bibliografia Bsica
vila, G. Vrias faces da Matemtica: Tpicos para Licenciatura e Leitura Geral. 2.
Ed. So Paulo: Edgard Blucher Ltda., 2009
Medeiros, S. et al. Matemtica Bsica para Cursos Superiores. So Paulo: Atlas
S.A., 2002.
Boulos, P. Pr-Clculo. So Paulo: Makron Books do Brasil. 1999.
SADOVSKY, patrcia. O ensino de matemtica hoje: enfoques, sentidos e

desafios.So Paulo:tica, 2007.
DEMANA, Franklin D..Pr-clculo.So Paulo: Addison Wesley, 2009.
DANTE, L. R. Matemtica: contexto e aplicaes. v.3. So Paulo: tica, 2003.
IEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos de Matemtica Elementar, Funes. v18.ed. So Paulo: Atual 2004.
72
IEZZI, G.; MURAKAMI, C.; DOLCE, O. Fundamentos de Matemtica Elementar,
Logaritmos. v2- 9. ed. So Paulo: Atual, 2004.
BENJAMIN, C.; MORGADO, A. C. Matemtica Bsica: Teoria e Mais de 800
Questes. So Paulo: Editora Campus, 2009
IEZZI G.; HAZZA S. Fundamentos de Matemtica Elementar - Complexos ,
Polinmios , Equaes . v. 6 .7. ed. So Paulo: Editora Atual, 2005.
7.1.10 Disciplinas Optativas

Como forma de flexibilizar o currculo, ampliar a formao geral dos alunos e com o
objetivo de formar um profissional com alguns diferenciais, a UNIP oferece as
disciplinas optativas: Relaes tnico-Raciais e Afrodescendncia, Marketing
Pessoal e Libras (esta somente para os bacharelados e tecnolgicos) para que o
estudante exera a sua livre escolha.
No presencial oferecemos a disciplina Libras e caso o aluno opte por curs-la,
a carga horria ser acrescida no Histrico do Aluno.
ELENCO DE DISCIPLINAS OPTATIVAS:

DISCIPLINA: LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS - EAD (20 horas)
EMENTA
Estudo de temas considerados relevantes para o exerccio da funo do professor
em diferentes instituies de ensino inclusivo pblico e particulares. Discusso de
aspectos referentes a estudos lingsticos e lnguas de sinais, histria da educao
de surdos e a aquisio da escrita pelo surdo. A importncia das LIBRAS no
desenvolvimento scio-cultural do surdo e em seu processo de escolarizao,
73
educao bilnge e bi cultural. Vocabulrio bsico em LIBRAS.
Bibliografia Bsica
BRASIL. Decreto lei n 5626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei no

10.436, de 24 de abril de 2002, e o art. 18 da Lei n 10.098, de 19 de dezembro de
2000. Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil. Braslia, 23 dez. 2005.
LACERDA, Cristina B. Feitosa de. Um pouco de histria das diferentes abordagens
na educao dos surdos. Cadernos Cedes, ano XIX, Campinas, n 46, setembro de
1998.
QUADROS, Ronice Muller de. Educao de Surdos: aquisio de linguagem. Porto
Alegre: Artes Mdicas, 1997. pg. 45 49.
PEREIRA, Maria C.D.C.; CHOI, Daniel; Vieira, Maria Ines; Gaspar, priscilla;
NAKASATO, Ricardo. Libras: conhecimetno alm dos sinais. 1.ed.So Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2011.
QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Lngua brasileira de sinais: estudos lingusticos.

Porto Alegre: Artmed, 2004.
SKLIAR, C. A surdez: um olhar sobre as diferenas. 2 ed. Porto Alegre: Mediao,
1998.
74
Sites
<http://www.dicionariolibras.com.br>
<http://www.portal.mec.gov.br/seesp>
<http://www.mj.gov.br/mpsicorde/arquivos/>
<http://www.ines.org.br>
<http://www.feneis.com.br>
<http://www.surdo.com.br>
DISCIPLINA: MARKETING PESSOAL - (20 horas)

Ementa
Traz discusses sobre teorias e tcnicas que prope o desenvolvimento das
pessoas em seus diversos mbitos, para maximizar suas possibilidades de sucesso,
promover-se como marca de qualidade e credibilidade e conseqentemente
contribuir para o aprimoramento das relaes sociais e
o progresso do
macroambiente.
Bibliografia Bsica
KOTLER, Philip. Administrao de marketing: a edio do novo milnio. So Paulo:
Prentice Hall, 2002.
RAMPERSAD, Hubert. O DNA da sua marca pessoal: um novo caminho para
construir e alinhar uma marca vencedora. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
__________. Balanced scorecard pessoal: o caminho para a felicidade individual,

integridade pessoal e eficcia organizacional. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2007.
75
RITOSA, Cludia Mnica. Marketing Pessoal: quando o produto voc.
Curitiba:Editora Ibpex, 2009.
COSTA,
Henrique
Srgio
Gutierrez
da.
Negociando
para
sucesso.3.ed.Curitiba:Ibpex, 2011.
DORENE, C. Marketing pessoal. Rio de Janeiro: Cengage Learning, 2011.
DURVILLE, H. Magnetismo pessoal. 1 ed. So Paulo :Pensamento, 2007.
NODLSKIS, H. Comunicao redacional atualizada. 9 ed. So Paulo: Saraiva,
2005.
RITOSSA, C. M. Marketing pessoal: quando o produto voc. So Paulo:. Editora
IBPEX, 2009.
RAMALHO, J. Voc sua melhor marca: como o marketing pessoal pode ser
utilizado para fazer a diferena em sua. So Paulo: Elsevier, 2007.
DISCIPLINA: Relaes tnico-Raciais e Afro descendncia (20 horas)

EMENTA
Preparar o aluno para a prtica educativa a partir da perspectiva das relaes

tnico-raciais no Brasil, abordando os seguintes elementos: conceito de raa e etnia;
racismo e relaes raciais no Brasil (o mito da democracia racial); histria da
afrodescncia no Brasil; imagens, representaes e esteretipos dos negros no
Brasil; identidade, diferena, interao e diversidade nas relaes tnico-raciais;
escola e currculo para a promoo da igualdade racial.
76
Bibliografia Bsica
CHAU, Marilena. Brasil, mito fundador e sociedade autoritria. So Paulo,
Fundao Perseu Abramo, 2000.
DAMATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heris. Para uma sociologia do dilema
brasileiro. 5 ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1990.
Guimares, Antonio Srgio Alfredo. Racismo e Antirracismo no Brasil. 2. ed. rev.
So Paulo: Fundao de Apoio Universidade de So Paulo; Ed. 34, 2005
especialmente cap. 1,2 e 4.
LAFER, Celso. A Internacionalizao dos Direitos Humanos: Constituio, racismo

e relaes internacionais.1.ed.Barueri, SP: Manole, 2005.
MAGNOLI, Demtrio. Uma gota de sangue:histria do pensamento racial.So
Paulo: Contexto, 2009.
Arajo, Joel Zito. O negro na dramaturgia, um caso exemplar da decadncia do mito
da democracia racial brasileira. Revista de Estudos Feministas, dez. 2008, v.16, n.3,
p.979-985.
BRASIL. Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Diretrizes e Bases da Educao
Nacional. Disponvel em:
77
<http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/tvescola/leis/lein9394.pdf> Acesso em:
22 ago.2010
BRASIL. Conselho Nacional de Educao. Conselho Pleno. Parecer CNE/CP
3/2004 Diretrizes Curriculares para a Educao das Relaes tnico-Raciais e
para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Braslia, MEC,
2004. Disponvel em:
<http://www.mp.pe.gov.br/uploads/bGGikz17byQwrMAFK30Yfw/planonacional.
6391. pdf>. Acesso em: 10 dez. 2010.

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Curso Superior de Tecnologia em

A seguir, apresenta-se o fluxograma e a matriz curricular do Curso Superior de Tecnologia em

TICA E LEGISLAO PROFISSIONAL

SISTEMAS PARA INTERNET E

Ncleo de Sistema de Informao

Ncleo de Gesto da Informao

Ncleo de Tecnologia da Informao

FUNDAMENTOS DE SISTEMAS OPERACIONAIS

500 h Modalidade Presencial

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR

ADMINISTRAO DE BANCO DE DADOS

500 h Modalidade Presencial

TICA E LEGISLAO PROFISSIONAL

500 h Modalidade EaD

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR

MODELAGEM DE SISTEMAS DE INFORMAO

500 h Modalidade Presencial

GESTO ESTRATGICA DE RECURSOS

SISTEMAS PARA INTERNET E

500 h Modalidade Presencial

500 h Modalidade EaD

PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR

2020 h - Modalidade Presencial

CARGA HORRIA TOTAL DO CURSO TABELA RESUMO

Componentes Curriculares Obrigatrios + Optativos

2020 h - Modalidade Presencial

200 h - Modalidade Presencial

CARGA HORRIA TOTAL DO CURSO

2220 h - Modalidade Presencial

7.1.7.2 Organizao por ncleos norteadores

530 h Modalidade Presencial

550 h Modalidade EaD

(OBRIGATRIA PARA EaD)

120 h - Modalidade EaD

200 h - Modalidade Presencial

CARGA HORRIA TOTAL

2220h - Modalidade Presencial

O objetivo desta disciplina apoiar os estudantes na teoria e prtica do ensino

SILVA, A. C. da. Aprendizagem em ambientes virtuais. Rio Grande do Sul:

TUROFF, M. et al. Redes de aprendizagem. So Paulo: Senac, 2005.

LVY, Pierre. Cibercultura. 3 Ed. So Paulo:Ed.34,2003.

GOUVEA, G. Educao a distncia na formao de professores. Rio de

PEREIRA, A. C. Ambientes virtuais de aprendizagem em diferentes contextos.

PASSARELI, B. Interfaces digitais na educao. So Paulo: Senac, 2008.

CURSO: Tecnologia em Gesto da Tecnologia da Informao

Estatstica Descritiva. Noes de probabilidade. Varivel aleatria. Modelos tericos

Coletar e interpretar dados de forma sistematizada e imprimir credibilidade a

DOWNING, D.; CLARK, J, Estatstica aplicada. So Paulo: Saraiva, 1999.

MEDEIROS, E. et al. Estatstica para os cursos de economia, administrao e

SILVA, E. M. et al. Tabelas de estatstica. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1999.

MORETTIN, Luiz Gonzaga.Estatistica bsica:probabilidade e inferncia.So

FONSECA, J. S.; MARTINS G. A.; TOLEDO, G. L. Estatstica aplicada. So

CURSO: Tecnologia em Gesto da Tecnologia da Informao

Terminologia da Informtica e Sistema de Informao: os elementos do Sistema de

microcomputadores: editor de texto, planilha eletrnica e gerador de apresentao.

O objetivo desta disciplina identificar os componentes bsicos de um computador

BIO, SERGIO RODRIGUES. Sistemas de Informao - Um enfoque Gerencial:

LAUDON, K. C. LAUDON, J. P. Sistemas de informao gerencias. 5.ed. So

LAUDON, K. C. LAUDON, J. P. Sistemas de Informaes Gerenciais. 7.ed.

CURSO: Tecnologia em Gesto da Tecnologia da Informao

Desenvolvimento sustentvel. Mercado e meio ambiente. A tica ambiental e o

Adquirir viso fundamentada quanto possibilidade de estabelecer relaes entre