Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ziua
Disciplin
a/ comp.
specif.
Activiti integrate/pe
Detalieri
discipline; organizarea de
colectivului de elevi
coninut
Luni
DP :
2.1;2.2;2.3
Trire si manifestare
emotional. Emotii de baz.
Starea de bine
-discutarea regulilor
elementare de comportament
- joc didactic
- joc de mimic
tiu s
comunic cu
cei din jurul
meu
CLR :
1.2;2.1;3.1;
Sunetul i litera
t mic de tipar
Textul
11.01.201
6
CLR :
1.1;1.2
MEM : 1.1;
MM : 2.2
Resurse
Resurse
materiale:
auxiliar,fie
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital, fie
Bingo,
creioane colorate
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
exerciiul, jocul,
metoda fonetic,
analitico-sintetic
Evaluare
Observarea sistematic
Observare sistematic:
calitatea actului citirii
Scara de clasificare (ntotdeau
frecvent, rar):
respectarea poziiei corecte a co
i a crii;
articularea corect i clar a sun
silabelor, cuvintelor;
cuprinderea n cmpul vizual a
MEM :
1.1;3.1;5.1
AVAP :
1.1;2.6
MM :2.2
animalelor (3.1);
recunoaterea organelor i
localizarea acestora folosind
imagini din atlase sau mulaje
(3.1);
identificarea dintr-un ir de
Resurse
materiale:
manualul ,
jetoane cu
imagini animale, mulaje,
plane didactice,
Atlas zoologic;
Resurse
procedurale:
conversaia
euristic,
observarea
dirijat,
explicaia,
gndii/lucrai n
perechi/
comunicai
Educaie
fizic
Mari
CLR :
2.3;3.1;4.1
12.01.201
6
MEM :1.1
MM :2.2
formularea ntrebrilor
corespunztoare n vederea
obinerii unor informaii despre
animalele de companie ale
unor colegi de clas
citirea n ritm propriu a unor
texte scurte care conin cuvinte
cu structur fonetic simpl,
scrise cu litere de tipar
asocierea literei t mic de
mn cu sunetul t pe baza
intuirii literei
citirea din manual a
cuvintelor i a enunului, scrise
cu litere de mn
executarea conturului literei
t mic de mn cu degetul pe
blatul mesei, n aer, pe spatele
colegului, pe hrtie
copierea/transcrierea literei
t mic de mn, a unor
cuvinte enunuri pe reeaua
de linii a caietului
Litera t mic
de mn
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
plan cu literamodel,
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul
Autoevaluare
calitatea scrisului:
comparare cu un model d
Religie
MEM :
1.1;3.1
CLR :
1.1;1.2
AVAP : 2.6
AVAP :
reprezentarea numerelor de
dou cifre cu ajutorul
numrtorii de poziionare
(1.1);
reprezentarea prin obiecte
(beioare, bile etc.) a
numerelor din intervalul 0 -100
(1.1);
reprezentarea zecilor prin
mnunchiuri de cte 10
beioare (1.1);
citirea numerelor de la 0 la
100 (1.1);
scrierea numerelor de la 0 la
100, pe reeaua caietului de
matematic (1.1);
evidenierea cifrei
unitilor/zecilor dintr-un numr
(1.1);
numrarea obiectelor/fiinelor
din mediu
numrare din 1 n 1, din 2 n
2, din 3 n 3 etc., n ordine
cresctoare i descresctoare,
cu precizarea limitelor
intervalului
stabilirea, prin observare, a
principalelor structuri ale
animalelor ilustrate n imagini
-coloreaz marionetele- ablon
-decupez dup contur
Recunoaterea,
formarea, citirea
i scrierea
numerelor
naturale de la 0 la
100
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
fie de lucru, bile
colorate,
numrtoare,
beioare,
creioane colorate
Resurse
procedurale:
conversaia
euristic,
explicaia,
exerciiul,
jocul didactic
n lumea
animalelor-
2.1;2.4;2.5
CLR :1.1;1.2
Miercuri
CLR :
1.4;2.1;3.1
13.01.201
6
AVAP : 2.2
MM :2.2
CLR :
1.2;2.1;3.1;
4.1
AVAP :2.2
marionete pe
degetecolorare,
decupare,
lipire
colorate
practic
foarfece, lipici
citirea pe silabe/integral a
cuvintelor scrise cu litere de
tipar
Litera T mare
de tipar
Aezarea textului
n pagin. Titlul.
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
creioane colorate
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
dialogul, metoda
fonetic,
analitico-sintetic
Litera T mare
de mn
Scrierea cu
majuscul la
nceputul titlului
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
atlas zoologic
Resurse
procedurale:
Prob oral:
prezentarea unui personaj pre
animal, utiliznd enunuri simp
corect formulate
Observarea sistematic
comportamentul de vorbitor-rec
List de verificare (da, nu):
pronunarea corect i cla
unor sunete, silabe, cuvin
formularea de enunuri lo
manifestarea interesului
MM :2.2
MEM : 1.1
CLR :1.1;1.2
AVAP :2.2
adevrate/false referitoare la
text
joc: Ghicete animalul! (Un
elev rsfoiete un atlas
zoologic, alege un animal, fr
a spune care este. Ceilali
colegi formuleaz ntrebri
pentru a ghici animalul ales.
scrierea literei T de mn
pe reeaua de linii a caietului
scrierea literelor
corespunztoare sunetului
iniial al unor cuvinte sugerate
de imagini, pentru a obine din
acestea un cuvnt
copierea, transcrierea unor
cuvinte i a unor enunuri
alctuite din 3-5 cuv.
numrare din 1 n 1, din 2 n
2, din 3 n 3 etc., n ordine
cresctoare i descresctoare
evidenierea cifrei unitilor
sau a zecilor dintr-un numr
generarea de numere mai
mici dect 100, ale cror cifre
ndeplinesc condiii date
aflarea unui numr/a unor
numere respectnd anumite
condiii (ex. scrie cel mai mare
numr mai mic dect 80, scrie
toate numerele naturale de
dou cifre identice etc.)
Recunoaterea,
formarea, citirea
i scrierea
numerelor
naturale de la 0 la
100
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul,
dialogul, jocul
de partenerul de dialog.
Resurse
materiale:
manualul , fie
de lucru,
numrtoare,
beioare, bile,
cret colorat
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul,
jocul didactic
Prob oral
numrare din 1 n 1, din
2, din 3 n 3 etc., n ordin
cresctoare i descresct
cu precizarea limitelor
intervalului
MM :
2.1;3.1;3.2
CLR :1.2
Micarea pe
muzic:
.calculator,
-Liber;
sugerat de
textul
cntecului;
b.conversaia,
explicaia,
CLR :
1.2;1.3;2.3;
14.01.201
3.1
6
MM :2.2
identificarea personajelor
Grupurile de
Observare sistematic
cd-uri,
demonstraia,
exerciiul,
jocul
c. frontal,
individual,
pe grupe
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
mti
reprezentnd
animale
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
dialogul, metoda
fonetic,
analiticosintetic, jocul de
rol
Observarea sistematic
comportamentul de ascu
activ
manifestarea interesului fa de
mesajele orale transmise de nv
formularea de rspunsuri adecv
ntrebri ce in de coninutul tex
audiat.
MEM : 1.2
CLR : 1.2
MM : 2.2
Compararea i
ordonarea
numerelor
naturale de la 0 la
100
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
numrtoare,
obiecte diverse,
jetoane, fie de
lucru
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
exerciiul, jocul
didactic
Limba
englez
Educaie
fizic
Vineri
CLR :
2.1;3.1;3.2;
15.01.201
4.1
6
MEM :1.4
formularea, n perechi, de
Grupurile de
Resurse
ntrebri i rspunsuri pe baza
litere ce, Ce de materiale:
unei imagini
mn
manualul
citirea n ritm propriu a unui Dialogul
tiprit/digital
text care conine cuvinte cu
Resurse
structur fonetic simpl
procedurale:
dialoguri n pereche despre
conversaia,
organizarea unui carnaval
explicaia,
formularea unor ntrebri i
observarea
rspunsuri orale din text
dirijat,
citirea selectiv a unor
demonstraia,
Interevaluare
aprecieri cu privire la
calitatea scrisului n func
criterii date
CLR :
1.2;1.4;2.1
MM : 2.2
AVAP :
2.1;2.4;2.5
CLR :1.1;1.2
exerciiul
Observarea sistematic
comportamentul de ascu
activ
manifestarea interesului fa de
mesajele orale transmise
formularea de rspunsuri adecv
ntrebri ce in de coninutul tex
audiat.
Utilizarea
cuvintelor noi
n contexte
adecvate
Resurse
materiale:
videoproiector
Resurse
procedurale:
conversaia,
dialogul,
observarea
dirijat, metoda
tiu/Vreau s
tiu/ Am nvat
n lumea
animalelormarionete pe
degetecolorare,
MM :
2.1;3.1;3.2
CLR 1.2
decupare,
lipire
Micarea pe
muzic:
-Liber;
sugerat de
textul
cntecului;
DP : 1.2;2.2
CLR :
1.2;2.3;3.2
AVAP : 2.2
Recunoaterea emoiilor
potrivit situaiilor n care se pot
afla fiine nonumane;
Identificarea situaiilor care l
fac fericit;
Exerciii n grup
Cntec :,,Veveria
a.calculator,
cd-uri,
b.conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul,
jocul c.
frontal,
individual,pe
grupe
Comunicare Resurse
materiale:
a dincolo de
cuvinte - joc auxiliar,fie
Resurse
de rol;
procedurale:
conversaia,
explicaia
personale referitoare la
Evaluare orala
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
reviste, cri de
poveti
Resurse
procedurale:
Observarea sistematic
MEM :
1.2;1.3;1.6;
MM :2.2
conversaia,
explicaia,
dialogul,
exerciiul,
observarea
dirijat
Compararea i
ordonarea
numerelor
naturale de la 0 la
100
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
numrtoare,
beioare, coli
albe, creioane
colorate
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
exerciiul, jocul
didactic
Educaie
fizic
Mari
19.01.201
6
CLR :
3.2;4.1
Religie
MEM :
1.2;1.3;1.6
MM : 2.2
AVAP :2.2
Compararea i
ordonarea
numerelor
naturale de la 0 la
100
Observarea sistematic
Resurse
atitudinea elevilor fa de
materiale:
sarcina dat
manualul
concentrarea asupra sar
tiprit/digital,
imagini, pliante,
de rezolvat;
fie de lucru,
implicarea activ n rezo
jetoane, cuburi,
sarcinii;
bile, nasturi, cri utilizarea materislului de
de joc, zaruri.
sprijin
Resurse
rapiditatea n rezolvarea
procedurale:
sarcinii.
conversaia,
explicaia,
exerciiul, jocul
didactic
AVAP :
2.1;2.3;2.4
CLR : 1.2
Miercuri
CLR :
2.1;3.1;3.2;
20.01.201
4.3
6
AVAP :2.2
MM :2.2
Suportul
pentru
lumnarepensulaie,
decorare
-borcan de
sticl,
acuarele,
adeziv cu
sclipici, hrtie
creponat
-observare sistematic, p
practic
Prob oral
formulare de rspunsuri la nt
despre coninutul enunurilor ci
Evaluarea dup rezolv
sarcinilor de nvare:
Tehnica rspunsului l
minut
CLR :
3.1;3.2;4.1;
4.3
MEM :1.4
AVAP :2.2
MEM : 3.1
CLR :
1.1;1.2;
Scrierea
Resurse
corect a
materiale:
manualul
cuvintelor
tiprit/digital,
care conin
creioane
grupurile de
colorate, coli
litere ce, Ce.
albe de carton
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
observarea
dirijat,
exerciiul
Interevaluare
aprecieri cu privire la
calitatea scrisului n func
criterii date
Scheletul i
organele majore
la animale - roluri
Resurse
materiale:
imagini,
probleme
ilustrate
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
exerciiul, jocul
didactic
MM :
2.1;3.1;3.2
CLR : 4.3
- joc de recunoatere a
sunetelor strzii i ale clasei, a
sunetelor din natur (ciripitul
psrelelor, ltratul cinelui
etc.)
- reproducerea n grup a
cntecelor nsuite intuitiv,
respectnd sincronizarea
- dialog ntre grupe, sugerat de
textul cntecului
- jocul perechilor joc cu
personaje care se mic n
perechi pe muzica audiat
(exemplu: R. Korsakov
Zborul crbuului)
- micare liber pe muzic de
facturi diferite (de exemplu:
W.A.Mozart Mica serenad,, )
-,,mpreun s jucm,,
Joi
CLR :
1.3;1.4;3.1
21.01.201
6
MEM :1.4
Elemente de
limbaj
a.calculator,
cd-uri,
Muzical
b.conversaia,
explicaia,
Improvizaia
spontan
colectiv
Dansul
Evaluare oral
demonstraia,
exerciiul,
jocul
c. frontal,
individual,
pe grupe
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
alfabetar mobil
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
metoda fonetic,
analiticosintetic,
Observare sistematic:
calitatea actului citirii
respectarea poziiei corecte a co
i a crii;
articularea corect i clar a sun
silabelor, cuvintelor;
cuprinderea n cmpul vizual a
MEM : 6.2
CLR :
2.3;3.1
MM :2.2
tipar ;
citirea n ritm propriu a unui
text care conine cuvinte cu
structur fonetic simpl;
citirea n lan, citirea tafet,
citirea selectiv a unor cuvinte
i propoziii ;
completarea unor silabe date
pentru a obine cuvinte .
identificarea mai multor tipuri
de ceas (de perete, ceasul
electronic, ceasul de mn);
evidenierea asemnrilor i
deosebirilor dintre diferitele
tipuri de ceasuri (ex.: ceasul
electronic nu are ace
indicatoare) ;
poziionarea acelor ceasului
pe baza unei cerine date:
,,Ceasul arat ora 9 fix/9 i
jumtate ;
realizarea unei
corespondene ntre ora
indicat de ceasul cu ace
indicatoare i cel electronic .
exerciiul
Timpul: ora
Resurse
materiale:
manualul ,
imagini, caietul
elevului, fie de
lucru, diferite
ceasuri, imagini
Resurse
procedurale:
conversaia,
observarea
dirijat,
explicaia,
exerciiul, jocul
didactic
Activitate prectic:
confecionarea unor ceasuri d
carton i fixarea orelor pe ceas
inficaiilor.
Resurse
materiale:
Autoevaluare
calitatea scrisului:
Limba
englez
Educaie
fizic
Vineri
CLR :
3.2;4.1;4.3
identificarea personajelor,
locului i timpului unei
Literele , de
mn
CLR :
1.2;2.1;3.4
formularea de enunuri
Textul. Titlul
pornind de la titlul unei poveti
aleas de nvtor (predicii
referitoare la subiectul textului
ce urmeaz a fi audiat) ;
anticiparea evenimentelor i
manualul
tiprit/digital,
coli, carioci,
lipici, foarfece
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
observarea
dirijat,
demonstraia,
exerciiul
Resurse
materiale:
computer, coli
albe, foarfece,
lipici, carioci,
Resurse
procedurale:
conversaia,
dialogul, lectura
cu predicii,
Explozia solar
Observarea sistematic
comportamentul de ascu
activ
manifestarea interesului fa de
mesajele orale transmise ;
formularea de rspunsuri adecv
ntrebri ce in de coninutul tex
audiat.
AVAP
Cutiua cu
amintirirupere,
tiere,lipire
-cutie de
Observarea sistematic,
carton,
practic
acuarele,
hrtie
colorat,crepo
nat, ziare,
reviste,
semine,mrg
ele
MM :
2.1;3.1;3.2
- joc de recunoatere a
sunetelor strzii i ale clasei, a
sunetelor din natur (ciripitul
psrelelor, ltratul cinelui
etc.)
- reproducerea n grup a
cntecelor nsuite intuitiv,
respectnd sincronizarea
- dialog ntre grupe, sugerat de
textul cntecului
- jocul perechilor joc cu
personaje care se mic n
perechi pe muzica audiat
(exemplu: R. Korsakov
Zborul crbuului)
- micare liber pe muzic de
facturi diferite (de exemplu:
W.A.Mozart Mica serenad,, )
Elemente de
limbaj
a.calculator,
cd-uri,
Muzical
b.conversaia,
explicaia,
MEM :1.4
CLR :4.3
Improvizaia
spontan
colectiv
Dansul
demonstraia,
exerciiul,
jocul
c. frontal,
individual,pe
grupe
Evaluare orala
Luni
DP :1.2;2.1
CLR :
1.2;1.4;3.1
MEM :1.4
AVAP : 2.
Stiu s m
comport
Resurse
materiale:
auxiliar,fie
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia
Literele , de
tipar
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
creioane colorate
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
dialogul,
exerciiul
Observarea sistematic
Observarea sistematic
comportamentul de ascu
activ
manifestarea interesului fa de
audierea unor texte;
formularea de rspunsuri adecv
ntrebri ce in de coninutul tex
audiat;
utilizarea n conversaii a inform
MEM :
3.1;6.2
CLR :
1.1;1.2;
AVAP : 2.2
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
machete-ceasuri,
imagini cu
ceasuri, ceasurijucrii
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
exerciiul, jocul
didactic
Observarea sistematic
atitudinea fa de sarcina
nvare
List de verificare (da
respectarea instruciuni
finalizarea sarcinii.
Educaie
fizic
Mari
CLR :
1.2;3.2;4.1;
26.01.201
4.3
6
AVAP :2.2
MM :2.2
identificarea personajelor,
locului i timpului unei
ntmplri ;
formularea unor rspunsuri
orale la ntrebri despre
coninutul textului ;
schimbarea sensului unui
cuvnt prin schimbarea unui
sunet ;
trasarea n duct continuu a
literei , de mn ;
copierea, transcrierea
cuvintelor i a enunului din
manual;
Literele , de Resurse
mn
materiale:
manualul
tiprit/digital,
plan cu
literele-model,
screioane
colorate
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
observarea
dirijat,
Interevaluare
aprecieri cu privire la calitate
scrisului n funcie de criterii d
demonstraia,
exerciiul
Religie
MEM : 6.2
AVAP :2.2
CLR :
1.2;4.3;
AVAP :
1.1;1.2;1.3
MM :2.2
Timpul: ziua,
sptmna, luna,
anul
Noapte de
iarnpensulaie,
decolorare
--caiet,
cerneal
albastr, pic
Observaia sistematic, p
practic
CLR :
2.1;3.4;4.1
CLR :
1.4;2.1;4.3;
27.01.201
6
MM :2.2
AVAP :2.2
Resurse
materiale:
manualul ,
alfabetar mobil
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
exerciiul
Observarea sistematic
concentrarea asupra sar
de rezolvat;
implicarea activ n rezo
sarcinii;
MEM : 6.2;
CLR :
1.1;1.2;
MM :1.3;1.5
Joi
CLR :
1.2;1.3;3.1;
28.01.201
6
MEM :1.4
Timpul: ziua,
sptmna, luna,
anul
Cntec : ,,
Iarna
identificarea personajelor
Grupurile de
Resurse
materiale:
calendare de
perete, de birou,
orare, agende,
jetoane, imagini,
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
problematixarea,
exerciiul
-acivitate
frontal pe
grupe
Observarea sistmatic
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
dialogul,
exerciiul
Observarea sistematic
comportamentul de ascu
activ
manifestarea interesului fa de
mesajele orale transmise;
formularea de rspunsuri
adecvate la ntrebri din
audiat.
Anotimpurile:
durat
Limba
englez
Educaie
fizic
Vineri
CLR :
3.1;3.2;4.1;
29.01.201
6
AVAP : 2.2
Observare sistematic:
calitatea actului citirii
CLR :
1.2;3.2;
MEM :1.4
MM :2.2
AVAP :
1.1;1.3;2.4
MM :2.2
Observarea sistematic
Utilizarea
Resurse
comportamentul de ascu
cuvintelor nou
materiale:
activ
nvate n
ziare, reviste,
contexte adecvate foarfeci, lipici, manifestarea interesului fa de
carton alb
mesajele orale transmise;
Resurse
formularea de rspunsuri adecv
procedurale: sesizarea valorii de adevr.
conversaia,
explicaia,
dialogul.
Flori de
gheastelue
(ndoire,
tiere)
hrtie alb,
hrtie
argintie,
hrtie aurie
Observarea sistematic,
practic
MM :
1.3;1.5;2.1;
2.2;
AVAP : 2.2
Luni
Procedee
armonicopolifonice:
grupe
alternative
solist-cor
Cantec
Restaurantul
psrelelor
DP :
1.1;3.1;3.2;
Prob scris
Recapitulare
Itemii de evaluare vizeaz: Exprimarea
recunoaterea emoiilor
emoiilor n
potrivit situaiilor n care se pot interaciunea cu
afla fiine nonumane;
alte fiine
- identificarea situaiilor care i
fac fericii
-reguli de comportament ;
CLR :
1.4;2.1;4.3;
01.02.201
6
CLR :4.3
AVAP : 2.2
MM : 2.2
activitate
frontala, pe
grupe;
-CD
Cantec
Restaurantul
psrelelor
Observare sistematic
Resurse
materiale:
fie de evaluare
Resurse
procedurale:
conversaia,
exerciiul.
Prob scris
Grila Cum te poi ap
mediul social
manualul
apropiat
tiprit/digital,
creioane colorate
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
dialogul,
exerciiul
Observarea sistematic
-comportamentul de vorbitor-re
pronunarea corect i cla
unor sunete, silabe, cuvin
formularea de enunuri lo
manifestarea interesului
de partenerul de dialog.
Scheletul i
organele majore
la animale
localizare si roluri
Grupurile de Resurse
litere ci, Ci - materiale:
manualul
consolidare
tiprit/digital
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
exerciiul
Resurse
materiale:
laptop,
videoproiector,
film, coli mari,
markere, creioane
colorate,
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia, jocul
didactic, turul
galeriei
Observarea sistematic
atitudinea fa de sarcina
nvare
respectarea instruciuni
colaborarea cu colegii p
realizarea sarcinii;
Educaia
fizic
Mari
CLR :
3.1;4.1
02.02.201
6
MEM :1.4
Autoevaluare
calitatea scrisului:
comparare cu un model d
Religie
MEM :
1.1;1.2;1.3;
3.1;6.2;
CLR :
2.1;2.2
AVAP :
2.4;2.5;2.6
CLR : 4.3
MM : 2.2
evenimente/ntmplri
personale, utiliznd denumirile
zilelor sptmnii i ale lunilor
anului ;
poziionarea acelor ceasului
pe baza unei cerine date .
Realizeaz lucrarea decupnd
ablonul pe linia punctat;
-pliaz pe linia continu i pe
trei din cele patru coluri;
-deseneaz, decupeaz si
introduc n plic obiectele
Recapitulare
Numerele
naturale n
concentrul 0-100
Timpul
Ora (ora
fix,
jumtatea de
or)
Ziua,
sptmna,
luna, anul:
durat
Anotimpurile:
durat
Scheletul i
organele majore
la animale
(creier, inim,
plmni, stomac,
rinichi);
localizare i
roluri.
Vine
vacana!plicul cu
dorine
-ablon,
foarfece,
lipici,
creioane
colorate,
coal alb,
Observarea sistematic,
practic
corespunztoare dorinelor
fiecruia.
Miercuri
CLR :
1.2;2.1;3.1;
03.02.201
3.2
6
AVAP :2.2
CLR :
3.1;4.1
MM :2.2
identificarea personajelor
unui text audiat, creat de
dialoguri n pereche
referitoare la mediile de via
ale animalelor ;
compunerea, la alfabetarul
mobil, a cuvintelor ce conin
litere nou nvate
asocierea unor imagini cu
enunuri, cuvinte potrivite ;
caiet
Recapitulare
Sunetele (t, , ce,
ci).
Literele t, T, , ,
, de tipar i
de mn
Grupurile de litre
ce, Ce, ci, Ci de
tipar i de mn
Propoziia/enunu
l
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital,
alfabetar mobil
Resurse
procedurale:
conversaia,
dialogul, metoda
fonetic,
analitico-sintetic
Observare sistematic:
calitatea actului citirii
respectarea poziiei corecte a co
i a crii;
articularea corect i clar a sun
silabelor, cuvintelor;
cuprinderea n cmpul vizual a
MM :
1.1;2.1;3.1;
CLR :
1.1;1.2;
Prob scris
Itemii de evaluare vizeaz:
reprezentarea/scriere numerelor n
concentrul 0 100;
Recapitulare
Numerele naturale n
concentrul 0-100
Timpul
Ora (ora fix,
jumtatea de
or)
Ziua,
sptmna,
luna, anul:
durat
Anotimpurile:
durat
Scheletul i organele
majore la animale
(creier, inim,
plmni, stomac,
rinichi); localizare i
roluri
Resurse
materiale:
fie de evaluare
Resurse
procedurale:
conversaia,
exerciiul.
- reproducerea n grup a
cntecelor nsuite intuitiv,
respectnd sincronizarea
- dialog ntre grupe, sugerat de
textul cntecului
- alegerea instrumentului
potrivit sau a percuiei
corporale pentru fiecare cntec
- crearea spontan a unei linii
melodice simple sau a unor
Cntarea
vocal
-calculator,
cd-uri,
Evaluarea
cantecelor
invatate
-conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul,
jocul
- frontal,
Prob scris
Grila Cum te poi aprecia
Evaluare oral
CLR :
3.2;4.1
04.02.201
6
MEM : 1.3
AVAP :2.2
MEM :
1.1;1.2;1.3;
CLR :1.2
MM : 2.2
individual,
pe grupe
Evaluare
Resurse
materiale:
fie de evaluare
Resurse
procedurale:
conversaia,
exerciiul;
Prob scris:
Grila Cum te poi ap
Ne jucm, corectm,
nvm! ameliorare
dezvoltare
Activitile de nvare cu
caracter ameliorativ se vor
Recapitulare
Numerele
naturale n
concentrul 0-100
Timpul
Ora (ora
fix,
jumtatea de
or)
Ziua,
sptmna,
luna, anul:
durat
Resurse
materiale:
manualul
tiprit/digital, fie
de ameliorare/
dezvoltare;
Resurse
procedurale:
convesaia,
explicaia
exerciiul,
jocul didactic.
CLR :
1.3;3.1;
05.02.201
6
MEM : 1.4
AVAP : 2.2
CLR :
1.3;3.1;4.2
Resurse
materiale:
jetoane cu
imagini, cuvinte,
enunuri
Resurse
procedurale:
conversaia,
explicaia,
dialogul, jocul
didactic.
Resurse
materiale:
manualul
Observarea sistematic
atitudinea elevilor fa de
sarcina dat
concentrare asupra sarcin
rezolvat;
implicarea activ n rezol
sarcinii;
cooperarea pentru realiza
sarcinii
Evaluarea dup
rezolvarea
sarcinilor de
MEM : 1.4
MM :2.2
AVAP :
2.4;2.5;2.6
CLR : 4.3
MM : 2.2
MM :
1.1;2.1;3.1;
CLR :
1.1;1.2;
Activitile de nvare cu
caracter ameliorativ se vor
stabili n funcie de problemele
individuale/ale majoritii
elevilor i vor fi identificate
dup evaluarea sumativ.
Activitile de dezvoltare vor avea un
grad ridicat de dificultate i vor fi
stabilite pentru elevii care vor
, de tipar i
de mn
Grupurile de litre
ce, Ce, ci, Ci
de tipar i de
mn
Propoziia/enunu
l
Textul
tiprit/digital, fie
de ameliorare/
dezvoltare;
Resurse
procedurale:
convesaia,
explicaia
exerciiul,
jocul didactic.
ameliorare/
dezvoltare
Autoevaluarea
Vine
vacana!plicul cu
dorine
-ablon,
foarfece,
lipici,
creioane
colorate,
coal alb,
caiet
Observarea sistematic,
practic
- reproducerea n grup a
cntecelor nsuite intuitiv,
respectnd sincronizarea
- dialog ntre grupe, sugerat de
textul cntecului
- alegerea instrumentului
potrivit sau a percuiei
corporale pentru fiecare cntec
- crearea spontan a unei linii
melodice simple sau a unor
Cntarea
vocal
-calculator,
cd-uri,
Evaluarea
cantecelor
invatate
-conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul,
jocul
Evaluare oral
- frontal,
individual,
pe grupe