Paloma Muoz Lara

Ayudanta
PROBLEMAS Y POLTICAS
CMO TRANSCRIBIR Y CITAR ENTREVISTA?1
1. Previo a la transcripcin
a) Identificar contexto de la entrevista
Entrevista a: (nombre del entrevistado)
A cargo de: (nombre de el o los entrevistadores)
Realizada el: (fecha de la entrevista)
Inicio: (hora de inicio)
Culminacin (hora de trmino)
Duracin total (duracin total en minutos)
b) Identificar a cada interviniente
Al entrevistador se lo identifica con la letra E y, en caso de que la entrevista
sea conducida por ms de un entrevistador, E1, E2
Para la persona entrevistada se pone la inicial del nombre o seudnimo.
c) Espaciamiento entre intervenciones y formato de prrafos
Regla 1: Todo el texto se escribe a espacio simple y NO se pone punto y
aparte para separar las frases durante la intervencin de una misma persona.
Solo se usa punto y aparte cuando termina la intervencin de la persona y
comienza la otra.
Regla 2: Cada intervencin se separa por un enter
Regla 3: Lo dicho por el entrevistado se escribe entre comillas y cursivas.
Ejemplo:
E: Y Cmo resolvi el problema?
A: Y no fue fcil, debimos hacer una consulta con un especialista para
sacarnos las dudas que nos plante la primera consulta

2. Para transcribir

Elaboracin propia con apoyo de pginas web. Elaboracin propia con apoyo de pginas
Pautas para la transcripcin de registro de campos grabados
https://www.academia.edu/4967635/Pautas_para_la_transcripcin_de_registros_de_campo_grabados_complet
a
Entrevistas en profundidad. Gua y pautas para su desarrollo
ibertic_guia_entrevistas-5.pdf

Paloma Muoz Lara

Ayudanta
PROBLEMAS Y POLTICAS
-

La transcripcin debe ser TEXTUAL. Se debe registrar la totalidad del

audio, haciendo lo posible por registrar cada palabra. Es imprescindible
que el registro sea literal incluyendo modo de acentuar las palabras,
errores en la construccin de una frase o palabra, expresiones groseras o
malas palabras, muletillas, entrecortar palabras, repetir una o dos
veces lo mismo, etc

Ejemplo:

Q: Claro. Y de ah empez a dar tumbos. Se consigui un auto. Manejaba

un auto. Ganaba muy poco, la nada, la nada entonces pensamos sufri
mucho, mucho
E1: Ya eso quera entender como en contexto de de salud fue lo que
empez tambin un poco aa...
Q: Claro a tirarlos pa'bajo porque l no era capaz de trabajar
E1: Obvio
Q: Y lo que ganaba no nos alcanzaba tampoco porque aqu haba que
pagar el dividendo, agua, luu
-

En caso de contener elementos de interpretacin se escriben entre

parntesis.

Ejemplo:
E1: Y los dos venan? laboral y social?
S: Claro, pero no siempre vienen juntos.
E2: Y el social en qu le ayudaba?
S: Emm Qu hacamos? (Cierras los ojos tratando de recordar)

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Ayudanta
PROBLEMAS Y POLTICAS
-

En algunos casos es importante transmitir la expresividad de lo dicho por

el entrevistado y registrar el contexto gestual y emocional en el que se
produjo la situacin comunicativa. Tambin se escriben entre parntesis

Ejemplos:

E2: Es adicto?
S: S.
E2: Alcohol o drogas?
S: Drogas. (Hace un gesto para que entrevistadas no hablen fuerte
porque el hijo est en la otra habitacin)

E: Esta situacin le molesta?

R: Claro que me molesta. Me molesta muuuucho (Golpea la mesa
fuertemente)

Situaciones externas a la conversacin que interrumpen el curso de la

entrevista tambin se registran entre parntesis.
Ejemplo:
K: Yo s, s, si me preguntan especficamente eee yo llevo 22 aos en clnica e y el
trabajo multidisciplinario es algo queee se ve da a da. Pero nosotros trabajamos con
distintos profesionales.
E2: Perooo, esos profesionales
K: Ah.
E2: (risas). Del rea social tambin?
K: No, te hablo del rea (Interrumpen alumnas por la ventana informando al
parecer que se retiraban del edificio. El profesor hace un gesto de que estaba todo
bien, con el dedo pulgar hacia arriba, luego, abre la mano y dice chao con el gesto
moviendo la boca sin emitir el ruido)

Sealar el silencio

Paloma Muoz Lara

Ayudanta
PROBLEMAS Y POLTICAS

a) Si se trata de un silencio breve porque la persona est pensando la

respuesta o bien el silencio para marcar una frase inconclusa o
interrumpida, seguida del discurso que se retoma. Se transcribe el
silencio poniendo tres puntos suspensivos.
Ejemplo:
E: Puede dar una estimacin de la cantidad de mujeres que fallecieron en los
ltimos aos, pongamos, en los ltimos cinco aos de cncer crvico uterino?
A: Segn mi conocimiento, a ver, yo creo que fueron unas diez mujeres

b) Si el silencio es ms largo porque se termin lo que quera decir o

porque se contest rpidamente la pregunta u otras causas. Se identifica
con un comentario por parte de la persona que entrevista.
Ejemplo:
A: En todas las circunstancias damos los resultados en forma personal (contest
con nfasis y dej pasar unos 10 segundos) Y te puedo asegurar que es como
una norma respetada por todos los que trabajamos ac

3. Para citar

Paloma Muoz Lara

Ayudanta
PROBLEMAS Y POLTICAS
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Se representa la cita, palabra por palabra, entre comillas.

Si se omite dentro de una cita, palabras, frases o prrafos se reemplaza
lo omitido por () o por []

Ejemplo:

Oracin original:
Mira yo las encuentro psimas, de partida por que no existen polticas
pblicas a pueblos originarios porque cuando hablan de interculturalidad,
hablan de una interculturalidad que no existe, porque no existe, porque
lamentablemente nosotros tenemos una forma de ver la vida y el pueblo
chileno tiene otra forma, el estado, el gobierno tiene otra forma de ver la
vida. Realmente no te sirven, no funcionan

Cita:
Mira yo las encuentro psimas, de partida por que no existen polticas
pblicas a pueblos originarios porque cuando hablan de interculturalidad,
hablan de una interculturalidad que no existe [] Realmente no te sirven,
no funcionan

Si la idea no est completamente textual, por ejemplo, hice una

pregunta muy larga al entrevistado y me respondi con un s. Cito
utilizando slo comilla simple ()
Ejemplo:

'Es necesario un trabajo interdisciplinario y se comenzar a desarrollar desde

pregrado' (ENTREVISTA N 5)
'Desde la interdisciplina avalo que exista este tipo de taller en donde se juntan
distintas carreras' "pero tambin creo que debieran estar incorporadas dentro
de las mallas" (ENTREVISTA N 6)