Sunteți pe pagina 1din 8

Proiect de lectie

Profesor:
Unitatea de invatamant:
Clasa:
Data:
Disciplina: Religie ortodoxa
Unitatea de invatare: Marile sarbatori crestine
Subiectul lectiei: Nasterea Domnului
Tipul lectiei: recapitulare si consolidare
Scopul lectiei: consolidarea cunostintelor despre Nasterea Mantuitorului Iisus Hristos si a trairii bucuriei Craciunului cu traditii romanesti.
Competente generale:
CG1-Cunoasterea lui Dumnezeu ca fundament al mantuirii si desavarsirii omului.
CG2-Utilizarea adecvata a limbajului din sfera valorilor religioase in diferite contexte de comunicare.
Comprtente derivate:
La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili:
CD1 - sa precizeze locul, timpul Nasterii Domnului;
CD2 - sa explice participarea intregii naturi la nasterea Mantuitorului Hristos;
CD3 - sa aseze in succesiune logica ,evenimentele Nasrterii Domnului;
CD4 - sa enumere traditiile si obiceiurile crestine romanesti ;
CD5 - sa argumenteze importanta intruparii Domnului folosind cunostintele anterioare;
Strategia didactic:
1. Metode i procedee: conversatia, explicatia, exercitiul, ,cantarea;
2. Mijloace de invatamant: fise de lucru, videoproiector,Biblia, prezentare powerpoint.
3. Forme de organizare a activittilor: activitate individuala, frontala .
Resurse:
1.Oficiale: Programa colar pentru disciplina Religie, clasa a VlI-a;
Planificarea calendaristic orientativ, clasa a VlI-a;
Proiectarea unitii de nvare: Marile sarbatori crestine
2.Temporale: numr de lecii: 1
durata: 50'
3 Bibliografice:

1. Biblia sau Sfanta Scriptura, Editura Institutului Biblic si de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romane, Bucuresti 1982.
2. Cucos, Constantin, Eductia religioasa, Editura Polirom, Iasi, 1999.
3. Cucos, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare i grade didactice, Editura Polirom", Iasi, 1998.
5. Sebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opris, Dorin, Opris, Monica, Metodica predarii religiei, Editura Rentregirea", Alba Iulia, 2000.
6. Muha, Camelia, Caiet de religie crestin-ortodox pentru clasa a IV - a, Editura Sf. Mina", Iasi, 2009.
7. Opris, Dorin, Opris, Monica, Metode active de predare nvatare. Modele i aplicatii la religie , Editura Sf. Mina, Iasi, 2009.
DEMERSUL DIDACTIC

Nr.
crt.

Etapele lectiei

C.

Timp
(min.)

Continutul instructiv-educativ

1.

Momentul
organizatoric

2.

Pregatirea
elevilor pentru
recapitularea
cunostintelor

1'

5'

Metode
Mijloace de Forme de
si procedee nvaamant organizare
6

- Salutul,
- Rugaciunea,
- Notarea absentelor,
- elevii raspund la salut, spun rugaciunea si se pregatesc pentru inceperea orei;
Se adreseaza elevilor urmatoarele intrebari:
-Ce sarbatoare mare se apropie?
-Nasterea Domnului
-Cum se mai numeste aceasta sarbatoare?
-Craciunul
-Cum ne pregatim ca sa intampinam aceasta sarbatoare?
-prin post ,rugaciune,fapte bune,marturisire,impartasire.
-De ce credeti ca trebuia sa se nasca Iisus Hristos?
- pentru a ne elibera de sub robia pacatului (pentru mantuirea noastra).

Evaluare
9

Activitate
frontala

Conversatia

Activitate Aprecieri
frontala verbale

Explicatia

-Din cine se intrupeaza Iisus Hristos ?


-din fecioara Maria.
-Unde se naste Iisus Hristos?
-in Betleem

3.

Precizarea
titlului si a
competentelor
lectiei

1'

Se anunta si se scrie pe tabla titlul lectiei.


Nasterea Domnului
Se precizeaza competentele lectiei.

Explicatia

Elevii noteaza data si titlul in caiete


Se prezinta elevilor pericopele evanghelice care relateaza despre Nasterea Domnului (Matei
1, 18-25,Luca 2, 1-20; ) spre asi reaminti succesiunea evenimentelor.
Elevii asculta cu atentie.

Videoproiec Activitate
tor
frontala
Biblia

Explicatia

Prezentare Activitate
Power point frontala

Apoi se vizioneaza prezentarea Power point.


Elevii privesc imaginile reamintindu-si cunostintele din anii anteriori
4.

Recapitulare,
consolidare,
sistematizare

25'
Se propun o serie de fise pe care elevii le vor completa intr-un timp dat.
Se da elevilor spre completare fisa nr.1

Exercitiul

C1

Activitate Aprecieri
Anexa 1.
individuala verbale
fisa de lucru

Fisele vor fi corectate oral.


Exercitiul
C2

5.

Asocierea si
generalizarea

C3
C4

C5

Se da elevilor fisa nr.2Rebus

15'

Se cere elevilor sa aseze in succesiune logica ,evenimentele


Domnului.

de la Nasterea Exercitiul

Ce traditii si obiceiuri crestine cunoste-ti de Craciun?.


Elevii raspund:colindul,steaua,primirea preotului,facerea turtelor(scutecele
Domnului),venirea lui Mos Craciun cu daruri etc
Se cere elevilor sa cante un colind cunoscut.
Elevii canta ,,O ce veste minunata,, sau ,,La Betleem colo-n jos.

Anexa 2
rebus

Anexa 3
Activitate
fisa de lucru frontala

Conversatia
Activitate
frontala

Aprecieri
verbale

Cantarea

Se cere elevilor sa formuleze invataturile desprinse din lectie.


Elevii formuleaza invataturile si le scriu in caiete.
. Scopul intruparii Fiului lui Dumnezeu este ridicarea omului cazut, adica mantuirea Explicatia
lui, dupa cum marturiseste Biserica in Simbolul de credinta: "Care pentru noi

Activitate
frontala

6.

7.
8.

Aprecierea
activitatii

1'

Precizarea
temei pentru
acasa

1'

Incheierea
activittii

1'

oamenii si a noastra mantuire" (art. III).


Prin credinta in Hristos si fapte bune fiecare dintre noi ne mantuim.

Se fac aprecieri generale si individuale privind atat pregatirea elevilor si implicarea lor in
consolidarea cunostintelor.
Se noteaza elevii care au participat la lectie.
- elevii asculta aprecierile facute de profesor ;
Se anunta si explica tema pentru acasa:
Participati la slujba de Craciun spre a canta colinde si a primi daruri

Aprecieri
verbale

Explicatia

Activitate
frontala

- Se rosteste rugaciunea impreuna cu elevii,


-Se saluta elevii,
- elevii rostesc rugaciunea si raspund la salut.

ANEXA 1
FIA nr .1
Completeaz corespunztor:
Dup cum au profeit David ,Isaia,Miheea i ali prooroci,Mntuitorul ..........................s-a nscut dintr-o.......................n
oraul......................Dup o cltorie grea,Iosif i .................au ajuns n cetate.Aici nimeni nu-i ..............................spre gzduire,aa c au intrat
ntru-un ..................de vite.
Pruncul a fost ncalzit de suflarea........................i i s-au cntat primele colinde de ctre .......................venii din ceruri.Cntrile acestea
minunate le-au nvat apoi i ...........................ce pzeau oile i vitele.
Cluzii de o ..............,cei trei Crai de la Rsrit au venit n faa Pruncului i i s-au nchinat aducndu-i n
dar ................,................i...........

FIA nr .1
Completeaz corespunztor:
Dup cum au profeit David ,Isaia,Miheea i ali prooroci,Mntuitorul ..........................s-a nscut dintr-o.......................n
oraul......................Dup o cltorie grea,Iosif i .................au ajuns n cetate.Aici nimeni nu-i ..............................spre gzduire,aa c au intrat
ntru-un ..................de vite.
Pruncul a fost ncalzit de suflarea........................i i s-au cntat primele colinde de ctre .......................venii din ceruri.Cntrile acestea
minunate le-au nvat apoi i ...........................ce pzeau oile i vitele.
Cluzii de o ..............,cei trei Crai de la Rsrit au venit n faa Pruncului i i s-au nchinat aducndu-i n
dar ................,................i...........

ANEXA 2
COMPLETEAZA

REBUSUL

Definiii rebus:1.n ce anotimp se prznuiete Crciunul?


2.Cum se mai numeau Craii?
3.Era btran i purta de grija fecioarei Maria.
4.Oraul naterii Domnului.
5.Locul naterii Domnului.
6.Mama lui Iisus?
7.Ia condus pe magi pn la Iisus.
8.Al treilea dar adus de magi lui Iisus.
9.Se primesc de la Mo Craciun.
10.Rege ce a trait n timpul Naterii Domnului.
11.Al doilea dar adus de magi lui Iisus.
12.l primim la botez.
13.Primul dar adus pruncului Iisus.
14.Obicei de Crciun.
15.Rege n timpul cruia a avut loc recensamantul din timpul Naterii Mntuitorului.
16.Numele Mntuitorului.

Anexa3

AEAZ N ORDINE CRONOLOGIC EVENIMENTELE PETRECUTE LA NATEREA DOMNULUI


NUMEROTEAZ DEASUPRA LINIILOR

___Magii s-au ntors pe alt cale n ara lor


___Intrnd n cas magii s-au nchinat Pruncului aducndu-i ca daruri aur, smirn i tmie.
___Cezarul August a dat porunc s se fac un recensmnt.
___Magii de la Rsrit au venit n Ierusalim, ntrebnd: Unde este regele Iudeilor, Cel ce S-a nscut? Cci am vzut la rsrit
steaua Lui i am venit s ne nchinm Lui. (Matei 2,2)
___ngerul Domnului s-a artat n vis lui Iosif i i-a spus: Scoal-te, ia Pruncul i pe mama Lui i fugi n Egipt i stai acolo pn
ce-i voi spune, fiindc Irod are s caute Pruncul ca s-l ucid. (Matei 2,13)
___Iosif din cetatea Nazaret a mers mpreun cu Fecioara Maria la Betleem.
___ngerul Gavriil vestete Naterea Mntuitorului: Iat, Fecioara va avea n pntece i va nate Fiu i vor chema numele Lui
Emanuel, care se tlcuiete: Cu noi este Dumnezeu. (Matei 1,23)
___Irod auzind cuvintele magilor s-a tulburat i a cutat s afle unde avea s se nasc Hristos.
___Irod vznd c a fost nelat a dat porunc s fie ucii toi pruncii mai mici de doi ani.
___Steaua a cluzit magii pn unde se afla Pruncul.
___ngerul Domnului s-a artat pstorilor i le-a zis: Nu v temei. Cci, iat, v binevestesc vou bucurie mare, care va fi
pentru tot poporul; C vi S-a nscut azi Mntuitor, Care este Hristos Domnul, n cetatea lui David. (Luca 2,10-11
___Irod a chemat magii i i-a trimis s caute Pruncul apoi s-i vesteasca i lui: Mergei i cercetai cu de-amnuntul despre
Prunc i, dac l vei afla, vestii-mi i mie, ca, venind i eu s m nchin Lui. (Matei 2,8)
___Mntuitorul s-a nscut n Betleem n zilele lui Irod.