UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADMICO
FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL
SILABO AMBIENTAL
I. PARTE INFORMATIVA
1.1. Carrera profesional.

: ING. INDUSTRIAL

1.2. Cdigo de la asignatura.

1.3. Prerrequisitos

:
: NINGUNO

1.4. Crditos

: 04

1.5. Ciclo de Estudio.

: VIII

1.6. Semestre acadmico

: 2016 - 01

1.7. Horas: S/m (N de horas por semana)

: 04 Horas

1.7.1. Teora

: 02 Horas

1.7.2. Prctica

: 02 Horas

1.7.3. Total Horas

1.8. Duracin

: 32 horas
: 17 Semanas

1.8.1. Fecha de inicio

1.8.2. Fecha de Culminacin

1.9. Docente
Lozano Ramos
1.10. Correo Electrnico

: Msc. Ing. Francisco Gerardo

: fglr1901@yahoo.es

II. FUNDAMENTACION
El presente curso pretende dar al estudiante una visin general del
ambiente y su entorno, identificando el rol del ingeniero ambiental en la
problemtica que gira alrededor del ambiente, as como proponer posibles
soluciones. Al mismo tiempo, pretende dotar de conocimientos respecto al
marco normativo nacional e internacional respecto al cuidado del ambiente
III. TEMA TRANSVERSAL
Responsabilidad Social, Investigacin Cientfica y Acreditacin
IV. LOS VALORES
Los valores concebidos como principios que rigen la vida de los sujetos de la
educacin de la FEYH y sern: Puntualidad, responsabilidad, respeto,
identidad y otros que se consideren; pero que lgicamente- debern ser
coherentes con los contenidos actitudinales que se proponen.

V. PERFIL DEL EGRESADO

El curso de Ambiental abarca la dimensin de liderazgo. Las competencias
de liderazgo interpersonal y innovacin tecnolgica, porque en ella se
promueve la interaccin entre la opinin de los discentes en el contexto
terico de la termodinmica, se desarrolla metodologas diversas de
bsqueda de informacin, para solucionar diversos problemas aplicando los
conocimientos tericos. El curso promueve adems los valores de respeto y
responsabilidad
Donde los Principales Objetivos son:
Estudiar la base de la Ingeniera Ambiental.
Identificar y analizar en forma introductoria los procesos de

contaminacin.
Fomentar y promover soluciones al problema de la contaminacin.
Conocer el marco normativo nacional respecto al cuidado del

ambiente.
Dar a conocer las herramientas con se cuentan a nivel nacional e
internacional para el cuidado del ambiente

VI. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Resuelve, Problemas de la reduccin o minimizacin de contaminantes
ambientales para incrementar su conocimiento
Presenta los resultados de una investigacin terica, elaborando un informe
para exponer y divulgar entre los discentes.
VII. PROGRAMACION ACADMICA
7.1. PRIMERA UNIDAD
a. Nombre de la unidad
Conceptos Basicos del Ambiente y principales contaminantes
b. Capacidades de unidad

Domina los conceptos Basicos de Ecosistema principales materiales

contaminates en la naturalesza y en los procesos
Domina los conceptos y la principales mecanismo de reduccin de
contaminantes qumicos y fsicos
SEMAN CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO
CONTENIDO
A
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1

Conceptos claves en la
Ingeniera
Ambiental
(Ecosistemas, ambiente,
desarrollo
sostenible/sustentable,
ecologa,
contaminacin,
impa
cto, entre otros)
reas
principales de
estudio
de
la
Ing.
Ambiental, su importancia

Se inicia con la
participacin del
alumno que los
conceptos bsico
de materia y
ecosistema
Se
realiza
la
identificacin de

Participa en el
desarrollo del
tema, pregunta
las dudas y toma
inters
Participa en
el desarrollo
de ejercicios

dentro
del proceso
de
formacin
integral
y
desempeo profesional del
Ing. Ambiental.
Potenciales
campos
de
accin de un Ing. Ambiental
2

los conceptos en
la naturaleza

Grandes
Problemas
Ambientales
Calentamiento Global
Lluvia cida
Debilitamiento de la capa
de Ozono.
Prdida de Biodiversidad
Desertificacin
Deforestacin
Trabajo y discusin grupal
:
Grandes
problemas
ambientales
y
sus
repercusiones en el Per

4
5

6
7

Contaminacin del agua

Contaminacin del aire
Contaminacin del suelo
(incluye
uso
de
agroqumicos)
Contaminacin por ruido
Implicancias
en
el
Desarrollo Sustentable del
Planeta
Convenciones
internacionales
(Biodiversidad,
Cambio
Climtico
,Desertificacin,
entre
otros)

Identifica
las
clases
de
los
diferentes
caractersticas
de
contaminantes
de formacin que
existen
en
la
naturaleza y las
principales
reaccin

Se
identifica
principales
reactivos
qumicos
que
existe en cada
maquinaria.

Evaluacin Unidad

7.2. SEGUNDA UNIDAD

a. Titulo o nombre de la Unidad

Participa en el
desarrollo del
tema, pregunta
las
dudas y toma
Inters.
Participa en
el desarrollo
de identificacin
de compuetos
qumicos
contaminantes
que existe en los
procesos

Herramientas

legales

para

el

Manejo

de

los

Contaminantes

ambientales
b. Capacidades de unidad
Normatividades Ambientales en el Per
Sistemas de Gestin Ambiental para Empresas
c. Contenidos
SEMAN
A

CONTENIDO
CONCEPTUAL

CONTENIDO
PROCEDIMENTAL

CONTENIDO
ACTITUDINAL

8,9

Ley
General
del
Ambiente
Ley de Creacin del
Ministerio
del
Ambiente
Poltica Nacional del
Ambiente, entre otros
Gestin
de
los
Residuos Slidos:
Definicin, procesos,
entre otros.
Normativa
relacionada.

Participa en el
desarrollo de
ejercicios de
principales artculos
de importancia de las
leyes ambientales
Utiliza los mecanismo
para la reduccin de
los residuos solidos
segn su ley

Participa en el
desarrollo del
tema, pregunta
las
dudas y toma
inters.

10

11

12,13

Zonificacin
Ecolgica Econmica:
Ordenamiento
Ambiental
Conceptos
Normativa
relacionada
Zonificacin
Ecolgica Econmica:

Contar con un
reordenamiento de las
zonificaciones
ecologicas

Ilustrar con
ejemplos la
aplicacin de
la segunda
ley y los
principios de
de minimizacin
de
contaminantes
Participa en el
desarrollo de
ejercicios

Ordenamiento
Ambiental
Conceptos
Normativa
relacionada
14

15

Sistemas de Gestin
Ambiental
ISO 9000
ISO 14000
ISO 18000
Servicios Ambientales
de
los
Recursos
Naturales

Participa en el
desarrollo
de ejercicios de
auditorias de sistemas
de gestin ambiental

Participa
con
responsabilidad
de los trabajos
individuales
y
grupales

Desarrolla ejercicios
de
la gua del tema

Respeta
opinin de
compaeros

la
sus

16

Examen Final

17

Examen de Aplazados

VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

a. Aspecto terico: El profesor brindar una base orientadora de los
contenidos conceptuales a desarrollar.
b. Aspecto prctico: Se emplear como metodologa activa:
El mtodo de Proyectos con los siguientes factores: Un problema o
situacin problemtica. Una necesidad de la especialidad. Una
necesidad de la industria.
El mtodo de Trabajo en laboratorio de cmputo usando los
equipos de cmputo para manejar un sistema gestor de base de
datos.
Se buscar en todo momento que el docente sea un facilitador del
aprendizaje y los alumnos sean constructores de sus propios
aprendizajes
IX. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
9.1 Humanos: Profesor asignado al curso. Alumnos matriculados.
9.2 Medios: Visual y auditivo, verbal
9.3 Materiales: libros, separatas, Aula de clases (Teora). Laboratorio de
cmputo. Proyector multimedia
X. DISEO DE LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE
10.1 Diagnstica.- Prueba de entrada para evaluar los pre-requisitos.
10.2 Formativa.- Ser permanente, evaluando los niveles mnimos de
logro de los avances con participacin activa, en forma individual o en
equipo, en sus aprendizajes; que permitan tomar las acciones de
retroalimentacin para alcanzar las competencias y capacidades
programadas.
10.3 Sumativa.- Mediante prcticas en aula laboratorio y apoyando la
realizacin de un Proyecto de diseo prctico. Al final de cada unidad har
una comprobacin de logros general.
UNIDA
D

CODIGO
DE LA
CAPACID
AD

INDICADORES

UNIDA
DI

C1

Debe resolver
mencionar y
comentar
sobre los diferentes
Conceptos Bsicos
de Ambiente

TECNICA
S

INTRUMEN
TO

Resoluci
n

Intervencin
en Clase
y Examen
Parcial

de
problem
as

MOMENTOS
I

UNIDA
D II

C2

Determina los
principales
contaminantes en
el Ecosistema

Debate

Intervenci
n
en Clase
y Examen
Parcial

C3

Debe tener en
cuenta las
principales
documentaciones
ambientales

Resoluci
n

Gua
de
observaci
n

Resolver un sistema
de gestin
ambiental

Resoluci
n

Intervenci
n
en Clase
y Examen
Parcial

C4

de
problem
as

de
problem
as

10.2. Normatividad de la evaluacin

Requisitos para la Aprobacin
- Asistencia a clases: 70% o ms
- Obtencin de promedio: 11 ms
- Presentacin y sustentacin oportuna y eficiente de trabajos de
investigacin
- Cumplimiento de los instrumentos de evaluacin.
Evaluacin Promocional
Necesita leer y desarrollar todas las tareas y evaluaciones, participacin en
conversaciones y los debates de clase y hacer los ejercicios del texto para la
fecha sealada, sin postergaciones, ni retraso en la entrega. No puede faltar
o ms de una de las reuniones. No hay evaluaciones de rezagados, salvo en
circunstancias especiales.
Asistencia
Se espera que cada estudiante asista a un 100% de todas las clases, salvo
alguna excepcin. Si hubiera alguna emergencia debe comunicar por
telfono al docente o por correo electrnico. No puede faltar el da de su
exposicin o de sus evaluaciones.
Normatividad
La calificacin en general se efectuara por el sistema vigesimal (0 a 20). El
alumno con ms de 30% de inasistencias estar inhabilitado para rendir las
evaluaciones correspondientes.
XI. PROGRAMA DE TUTORA
La tutora es un programa cuyo compromiso es inherente a la funcin del
docente de asignatura de la Facultad y adems est sujeto al desarrollo de
un Plan de Tutora, bajo la orientacin de la Oficina de bienestar (ver anexo).

XII. PROGRAMA DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN

SOCIAL
El docente elaborar un proyecto de extensin y proyeccin social de
acuerdo a las diferentes lneas previstas por la carrera profesional.
Al trmino del ciclo acadmico se alcanzar un breve informe sobre el
desarrollo de extensin universitaria y proyeccin social.
XIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Centro Peruano de Estudios Internacionales. 1992. El Per,
el medio
Ambiente y el desarrollo. Lima: Centro Peruano de Estudios Internacionales.
2. Ericsson, J. 1994. El efecto invernadero: el desastre de maana,
hoy.,
Bogot, Colombia: GcGraw - Hill Interamericana de Espaa.
3. Kenneth. 1992. Contaminacin del aire: origen y control. Mxico:
Limusa.
4. Kiely, G. 1999. Ingeniera Ambiental: fundamentos, entornos,
tecnologas y
sistemas de gestin. Madrid, Espaa: GcGraw - Hill Interamericana de
Espaa.
5.
Lima: Programa APGEP - SENREM. 2002. Control de gases
contaminantes de
vehculos motorizados.
6. Manuel Alberto. 1982. Tecnsfera: la atmsfera contaminada y sus
relaciones
con el pblico. Lima: Pacific Press, 1982. \ 246 p.,il. Fotos, 25 cm.
7. Mihelicic, R. 2001.Fundamentos de ingeniera ambiental. Limusa
Wiley New York.
8. Valtuea, J. 2001. Enciclopedia de la Ecologa y la Salud.
Editorial safeliz.
Zaragoza, Espaa.
9. Vizcarra, A. 2002. Ecsfera, La Ciencia Ambiental y los Desastres
Ecolgicos.
Lima Per