UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

MAESTRIA EN EDUCACIN
Sesin No.7

LA RADIO COMO MEDIO EDUCATIVO.

NOMBRE DEL ALUMNO:
Claudia Snchez Carmona.

CUARTO CUTRIMESTRE

Comunicacin Educativa
GRUPO 402

Maestra: Elvia Adriana Fernndez Tllez

NDICE

INTRODUCCIN
LA RADIO COMO RECURSO EDUCATIVO.

RADIO UNAM 96.1 FM

OBJETIVOS
ACTIVIDAD

EVALUACIN
REFERENCIAS

INTRODUCCIN
Hoy en da nos encontramos rodeaos por medios de comunicacin que
explotan una gran variedad de recursos, visuales, auditivos etc. Por citar algunos
como la radio, la televisin, los videos, la internet entre otros. La radio es un
medio de comunicacin que posibilita la transmisin de seales mediante la
modulacin de ondas. Que pueden propagarse tanto a travs del aire como del
espacio vaco. El presente trabajo pretende que utilicemos la radio como
estrategia para propiciar en los alumnos el inters en las clases.

LA RADIO
La radio como medio masivo puede tener diversas caractersticas segn el punto de
vista desde el cul se examine: auditivo, sociolgico, psicolgico y de produccin.

la UNESCO estableci una serie de prioridades para la radio:

Educacin y cultura, orientar el esfuerzo de comunicacin a conocimientos tiles.
Entretenimiento y recreacin.
Publicidad y anunci con un fin educativo.

Estacin radio UNAM

El 14 de junio DE 937, se crea la Direccin de Difusin cultural de la

UNAM. El rector Luis Chico Goerne inaugura las instalaciones de Radio
Universidad Nacional, ubicadas en Justo Sierra 16, Centro Histrico. Su
primer director es el licenciado Alejandro Gmez Arias. En esa fecha se
inician sus transmisiones con las siglas XEXX, frecuencia de 1170 khz de
Onda Media (AM), potencia de 5 mil watts y cuatro horas diarias de
transmisin.

Estacin de radio UNAM

Desde el 6 de septiembre del 2004, por primera vez en su historia transmite

24 horas diarias los 365 das del ao en sus diversas frecuencias. Por AM
difunde principalmente programacin hablada. Por FM se ofrece una rica
programacin musical alimentada por su discoteca.
Nueva pgina en Internet (http://www.radiounam.unam.mx/), desde la que
se ofrece la seal de ambas frecuencias, adems de una salida ms para
sintonizar msica mexicana de concierto

Programa Borramos fronteras

Se transmite en 96.1 FM (RADIO UNAM), es un espacio que visibiliza la
labor de las comunidades socialmente marginadas y sexualmente diversas.
Tambin se puede tener acceso en el siguiente link
(http://www.radiounam.unam.mx/),

Condude: Luisa Iglesias.

El programa adopta un tema relacionado a la diversidad que hay en nuestro
pis.

Objetivos
El alumno analizar un programa de radio con la finalidad de conocer la
diversidad que hay en nuestro pas, conocer los pueblos ms marginados y
determinar posibles soluciones para erradicar el problema.

Actividad
ESCUCHAN EL PROGRAMA, EN LA ESTACIN DEL RADIO
UNAM (96.1) F.M, EL DIA DOMINGP EN UN HORARIO DE 12:00
13:00 Y COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA.
TEMA

Lo que me gustara saber

Cmo erradicar el problema

Actividad 2
Hacer carteles de manera individual para mostrar a sus compaeros de saln
y padres de familia el problema que se vive actualmente en la sociedad y que
acciones llevar a cabo para terminar poco apoco con la desigualdad social.

Evaluacin
Se evaluar por medio de una lista de cotejo a donde se tomarn en cuenta
los indicadores de cada actividad por ejemplo:

Redaccin.

Ortografa.
Letra.
Claridad al expresarse.

Referencias
Unid. (09 de 10 de 2016). Obtenido de Unid: http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S05/CE05_Lectura.pdf
Unid. (09 de 10 de 2016). Obtenido de Unid: http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S05/CE05_Lectura.pdf
Valor y empresa. (08 de 10 de 2016). Obtenido de Valor y empresa: http://www.valoryempresa.com/archives/tutoriales/diagGantt_1.htm