UNIVERSIDAD LA SALLE PACHUCA

GUA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN DE

ADMISIN

LICENCIATURA
ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS TURSTICAS
ARQUITECTURA
CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CONTADURA
DERECHO
DISEO GRFICO
ENFERMERA
INGENIERA CIBERNTICA Y SISTEMAS COMPUTACIONALES
INGENIERA CIVIL
INGENIERA INDUSTRIAL
INGENIERA MECATRNICA
PSICOLOGA
TECNOLOGAS DE INFORMACIN PARA LOS NEGOCIOS

CONTENIDO

CARACTERSTICAS GENERALES DEL EXAMEN DE ADMISIN

Examen de Conocimientos
Examen de Ingls
Examen de Espaol

3
3
3

CARACTERSTICAS PARTICULARES DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

I.

Informacin general del Examen de Conocimientos de nuevo ingreso a

Licenciatura

II.

Estructura General del Examen

III.

Temario

Porcin Comn del Examen

Mdulos Especficos del Examen por Licenciatura

12

IV.

Modalidades y tipos de preguntas

23

V.

Ejemplos de reactivos

24

VI.

Bibliografa sugerida

35

RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREPARARSE ADECUADAMENTE

44

Recomendaciones previas a la presentacin del Examen

44

Recomendaciones para presentar el Examen

45

INSTRUCTIVO PARA PRESENTAR EL EXAMEN

46

GUA DE ESTUDIOS
Esta gua te proporcionar informacin e indicaciones muy importantes acerca de la
preparacin y presentacin del Examen de Admisin. Es necesario que la leas con
mucho cuidado, esto te ayudar a disminuir los contratiempos y aumentar las
posibilidades de xito.
Encontrars informacin acerca de:
Las caractersticas generales del Examen de Admisin.
Las caractersticas particulares del Examen de Conocimientos.
El temario del Examen de Conocimientos.
Sugerencias para prepararse para el examen y para su presentacin.
CARACTERSTICAS GENERALES DEL EXAMEN DE ADMISIN
1. Examen de Conocimientos
Examen en computadora.
Las reas son: Habilidad de Razonamiento Verbal, Habilidad de Razonamiento,
Espaol, Matemtica, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Mundo
Contemporneo.
2. Examen de Ingls
Examen en computadora (consulta la gua del examen de admisin de ingls).
3. Examen de Espaol
Examen en computadora
Duracin de los Exmenes
o Examen de Conocimientos 3 horas.
o Examen de Ingls 2 horas.
o Examen de Espaol 1 hora.
Al entrar al laboratorio de cmputo se te entregar una hoja para operaciones, un
usuario y contrasea, posteriormente se te asignar una computadora, en ella
encontrars el examen en pantalla, capturas tu usuario y contrasea.
Aparecern los cuestionarios a responder uno por cada rea, contestas uno por uno
(slo debers hacer click sobre tu respuesta) verifica que al final de cada
cuestionario se graben tus respuestas, al finalizar el de conocimiento, entras con el
mismo usuario y contrasea para el de espaol, al terminar los dos exmenes,
pasas por tu ficha para poder presentarte al examen de ingls del da siguiente.

CARACTERSTICAS PARTICULARES DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTO

En este apartado encontrars informacin acerca de las caractersticas del Examen de

Admisin, su objetivo y el tipo de conocimientos y habilidades que evala.
Como el objetivo de la gua es brindar informacin a quienes sustentarn el Examen de
Admisin, se incluye informacin general acerca del examen, cmo son las preguntas
que lo integran y algunos ejemplos de preguntas, as como recomendaciones para
contestarlas.

I.

Informacin general del Examen de Conocimientos de nuevo ingreso a

Licenciatura

Qu tipo de examen es?

o Se trata de un examen de opcin mltiple objetivo, confiable y vlido.
o Consta de una porcin comn con120 preguntas organizadas en 7 grandes
reas.
o Para cada pregunta hay 4 opciones de respuesta.
o Slo una de las 4 opciones es correcta.
Qu evala el examen?
El examen evala en su porcin comn el nivel de habilidades acadmicas y
conocimientos generales de quienes aspiran a ingresar a educacin superior,
independientemente de la Licenciatura elegida. En cuanto a los mdulos especficos,
cada mdulo explora un nivel de conocimientos y habilidades ms especficos a las
reas disciplinarias que son prerrequisitos para ingresar a determinados tipos de
Licenciaturas profesionales.
El examen explora aquellas habilidades y conocimientos que los aspirantes adquirieron
a lo largo de los 12 aos de su formacin previa y que se consideran necesarios para
realizar estudios superiores, por lo que brinda a la institucin que lo aplica, informacin
valiosa para apoyar decisiones en trminos de seleccin, clasificacin y diagnstico de
estudiantes.

Cunto dura el examen?

El examen de conocimientos no es de velocidad, tiene un tiempo lmite de tres horas
que es suficiente para resolver las 120 preguntas.

II. Estructura general del examen

Para todas las Licenciaturas de la Universidad:
Habilidades
Conocimientos

reas
Habilidad Verbal
Habilidad Matemtica
Espaol
Matemticas
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Mundo Contemporneo

III. Temario.
Habilidad Verbal:
Temas
Subtemas
Manejo preciso del lenguaje escrito. Selecciona la palabra adecuada que complete el
enunciado.
Selecciona la palabra que corresponda a la
definicin dada.
Identifica las palabras inadecuadas en un texto
dado.
Anlisis y sntesis de textos.
Seala la intencin del autor en un texto dado.
Determina las ideas principales y secundarias de
un texto.
Inferencia de ideas a partir de Elige el ttulo adecuado al texto.
textos.
Identifica la moraleja adecuada al texto.
Uso correcto de sinnimos y Identifica el sinnimo correspondiente a la
antnimos.
palabra dada.
Identifica el antnimo correspondiente a la
palabra dada.
Uso correcto de analogas.
Completa las analogas verbales o figurativas.
Identifica la analoga implcita en dichos o
proverbios.
Comunicacin correcta de las ideas Dispone los enunciados presentados de manera
mediante el uso preciso del que el orden sea lgico y coherente.
5

lenguaje.

Propone diferentes formas de expresar una idea

principal en un texto dado.

Habilidad Matemtica:
Temas
Induccin de reglas a partir de
series numricas.
Traduccin del lenguaje natural al
lenguaje matemtico.

Subtemas
Deduce la regla que subyace en una serie
numrica dada.
Selecciona la ecuacin matemtica que
representa
adecuadamente
la
situacin
presentada en el texto dado.
Deducciones simblicas a partir de Resuelve problemas matemticos a partir de
relaciones espaciales.
secuencias figurativas.
Planteamiento tctico mediante Selecciona la frmula ms adecuada para la
aplicacin de frmulas.
solucin del problema.
Produccin de alternativas de Elige la solucin ms creativa sin alterar la
soluciones creativas.
propuesta original.
Espaol:
Habilidad
Descripcin
Aplicacin
de
reglas Detecta la palabra correcta o incorrecta entre varias
ortogrficas bsicas.
opciones en una oracin dada.
Distingue los usos de los signos de puntuacin en un
texto dado.
Deduce las funciones de los signos de puntuacin en un
texto dado.
Aplicacin de elementos Identifica las categoras gramaticales (verbo, artculo,
gramaticales bsicos.
adverbio,
sustantivo,
adjetivo,
preposiciones,
conjunciones, pronombres) en una frase u oracin
compleja.
Seala la conjugacin correcta de los verbos en una
oracin dada (tiempo, modo, nmero y persona).
Identifica las diferentes funciones de las partes bsicas
en una oracin dada (sujeto, verbo, complemento
directo, indirecto y circunstancial).
Emplea correctamente los verboides (infinitivo, participio
y gerundio) en una frase u oracin dada.
Identificacin de tipos de Identifica las obras representativas de los autores
gneros literarios.
propuestos ( La Ilada, La Odisea, La Eneida, Edipo, La
Orestiada, El poema del Mio Cid, Romeo y Julieta,
Hamlet, La Verdad Sospechosa, Redondillas, El Quijote,
La Divina Comedia, La Celestina, Fausto, Marianela,
Werther, Los hermanos Karamazov, Ana Karenina, Los
Miserables, Los motivos del lobo, etc.
6

Explica las caractersticas representativas de las

Identificacin de corrientes corrientes literarias propuestas en cuanto a la forma y
literarias
con
sus fondo de cada una (Literatura Antigua, ClsicaMedieval,
Renacentista-Barroca,
respectivos autores y obras Grecorromana,
Neoclsica,
Romntica,
Realista-Costumbrista,
representativas.
Naturalista, Modernista, Vanguardista, Contempornea).
Compara la estructura interna y externa (fondo y forma)
con las corrientes literarias propuestas (Literatura
Antigua, Clsica-Grecorromana, Medieval, RenacentistaBarroca, Neoclsica, Romntica, Realista-Costumbrista,
Naturalista, Modernista, Vanguardista, Contempornea).
Verifica la pertenencia de un texto dado a un gnero
literario especfico: pica, lrica, dramtica (novela,
cuento, ensayo, leyendas, poema, teatro, etc.)
Matemticas:
Temas
Subtemas
Ejecucin de operaciones Identifica las caractersticas de los nmeros naturales,
aritmticas bsicas.
enteros, racionales y reales para resolver operaciones
de suma, resta, multiplicacin y divisin; por medio de
signos de agrupacin.
Aplica el mnimo comn mltiplo y mximo comn divisor
en las operaciones con nmeros fraccionarios
formulados con nmeros y literales.
Solucin de problemas de Identifica y aplica las leyes de potencias y radicales en la
potencias y races.
solucin de problemas.
Convierte potencias a notacin cientfica y/o viceversa.
Manejo
del
lenguaje Soluciona ecuaciones lineales con una incgnita.
algebraico.
Resuelve ecuaciones de segundo grado a partir de
operaciones con binomios.
Soluciona problemas de planteo utilizando mtodos
algebraicos, a partir de un texto en donde detecta los
datos, formula y
plantea el problema para darle
solucin.
Solucin de ejercicios de Aplica el Teorema de Pitgoras en la solucin de un
trigonometra.
problema a partir de la deduccin de datos.
Obtiene las medidas de los lados y/o ngulos de
tringulos
rectngulos
aplicando
las
razones
trigonomtricas a partir de la deduccin de datos.
Solucin de ejercicios de Calcula reas de figuras bsicas (cuadrado, rectngulo,
geometra plana.
crculo y
tringulo) a partir del planteamiento de
problemas.
7

Solucin de problemas de Soluciona problemas a partir de datos no agrupados

probabilidad y estadstica.
obteniendo las medidas de tendencia central: media,
mediana y moda.
Identifica y resuelve las condiciones de probabilidad y
posibilidad, a partir de la comprensin de un problema.
Ciencias Naturales:
Temas
Comprensin
conceptos
bsicos
fsica.

Subtemas
de Distingue entre los conceptos de masa y peso; distancia,
de desplazamiento, velocidad y aceleracin; fuerza, trabajo,
potencia y energa.
Resuelve problemas de suma y resta de vectores.
Reconoce la diferencia entre energa cintica y potencial.

Comprensin
conceptos
bsicos
qumica.

Comprensin
conceptos
bsicos
biologa.

de Cita los elementos ms representativos de la tabla

de peridica (O, N, C, H, Cl, F, S, Fe, Hg, Au, Ag, Mg, Ca,
Na, Mn, K, I, Br, Zn, Cu, Ni, Al, P, Cr, Pb, Li, Ba, Co, U, ).
Distingue entre elemento, compuesto y mezcla
homognea y heterognea.
Identifica el nmero atmico, masa atmica, periodo,
grupo, metal y no metal en un esquema de la tabla
peridica.
Compara las propiedades de los compuestos orgnicos e
inorgnicos.
Distingue las caractersticas de los estados de la materia
(slido, lquido y gas).
de Seala las funciones de los organelos celulares.
de
Identifica las principales teoras del origen de la vida
(creacionista, generacin espontnea y teora de Oparn o
quimiosinttica).
Distingue entre respiracin aerbica y anaerbica.
Describe las leyes de Mendel.
Seala las diferencias entre rgano y sistema.

Comprensin del mtodo

cientfico.
Comprensin
de
conceptos bsicos de las
ciencias de la salud.

Discrimina los pasos del mtodo cientfico en varios casos

prcticos.
Relaciona el concepto de salud con las medidas de
higiene esenciales.
Identifica las etapas de la historia natural de la
enfermedad en un caso clnico.
Maneja los diferentes mtodos anticonceptivos (naturales,
mecnicos, qumicos y quirrgicos).
8

Ciencias Sociales:
Temas
Comprensin
de
acontecimientos
relevantes de Historia
Universal y de Mxico en
su contexto espacial y
temporal.
Recuperacin
de
conceptos
bsicos
de
individuo y sociedad.

Subtemas
Identifica causas y consecuencias de un acontecimiento
histrico nacional e internacional.
Establece relaciones de eventos del pasado histrico con
su realidad actual en nuestro pas.
Interpreta el hecho histrico desde el punto de vista
social.
Comprende los conceptos de Individuo y Sociedad.

Identifica los elementos componentes de los conceptos de

individuo y sociedad.
Establece las diferencias y similitudes entre individuo y
sociedad.
Ubicacin
geogrfica Reconoce la ubicacin fronteriza de Mxico.
elemental
nacional
e
Ubica los principales grupos tnicos que habitan en
internacional.
Mxico.
Identifica la ubicacin geogrfica de los Estados que
conforman la Repblica Mexicana.
Ubica los continentes del planeta.
Identifica los principales mares y ocanos del mundo.
Reconoce las ciudades ms densamente pobladas en el
mundo.
Ubica las principales razas del mundo.
Mundo Contemporneo:
Temas
Recuperacin
de
los
acontecimientos relevantes
de la actualidad en los
mbitos:
Econmico.

Subtemas
Seala las relaciones econmicas de dependencia entre
las potencias mundiales y los pases en desarrollo
(deuda pblica externa, dficit comercial y tecnolgico).
Refiere
los
principales
tratados
econmicos
internacionales de Mxico con el resto del mundo:
TLCAN, TLCUE, MERCOSUR.
Seala el posicionamiento econmico de Mxico en el
mundo (con base en indicadores numricos de
desarrollo, intercambio comercial, deuda externa,
inversin econmica).

Poltico.

Humanstico-Social.

Cientfico
Tecnolgico.

Identifica
los
procesos
polticos
del
mundo
contemporneo expresados en las relaciones de poder
entre pases (dependencia, sumisin subordinacin,
imperialismo cultural).
Cita los principales organismos polticos mundiales:
ONU, OTAN, OEA.
Cita hechos relevantes de los conflictos blicos
mundiales actuales (fechas conmemorativas, pases
involucrados, intereses, consecuencias)
Enumera principales actores polticos
mexicanos
(corrientes o partidos, PAN, PRI, PRD) y algunos
eventos de relevancia en la lucha por el poder: cambio
de gobierno, conflicto entre los poderes de la unin, la
corrupcin.
Seala
acontecimientos
relevantes
del
mbito
internacional: globalizacin, desintegracin de pases y
sus consecuencias: terrorismo, conformacin de bloques
econmicos, nuevo orden mundial.
Identifica los principales fenmenos migratorios en el
mbito mundial: motivos, espacios, consecuencias
(transculturacin, mestizaje, aculturacin).
Identifica problemticas de la estructura social: la familia
y otros grupos sociales. (movimientos demogrficos, el
papel de la mujer, familias uniparentales, violencia
intrafamiliar).
Seala valores importantes del mundo contemporneo:
progreso, respeto a la diversidad, democracia, justicia,
respeto por la naturaleza.
Refiere hechos relevantes del mbito cientficotecnolgico: clonacin, genoma humano, proyectos
espaciales, SIDA, SARS, armas qumicas y biolgicas,
Internet, redes digitales, comunicacin satelital,
automatizacin, robtica, nanotecnologa.
Identifica problemticas ambientales: contaminacin,
explotacin de recursos naturales renovables y no
renovables, capa de ozono.
Cita estrategias de desarrollo sustentable: reciclado de
materiales, conservacin de ambientes naturales,
reforestacin, tratamiento de aguas.

10

Cultural.

Artstico-creativo.

Deportivo.

Reconoce expresiones culturales grupales o individuales

actuales: manifestaciones religiosas, usos y costumbres
(folklore, fiestas, modas, subculturas y tendencias).
Reconoce caractersticas de ideologas contemporneas
(posmodernidad, consumismo, prdida del sentido de
vida, medios de comunicacin).
Cita los principales reconocimientos internacionales a los
exponentes de las manifestaciones artsticas de la
actualidad.
Refiere exponentes destacados del mbito artstico
contemporneo con sus obras.
Seala competencias deportivas importantes a nivel
profesional y amateur (Olimpiadas, copa mundial, juegos
panamericanos, etc.).
Cita personajes destacados del mundo actual del
deporte: medallistas olmpicos, deporte profesional.
Cita deportes de reciente creacin (deportes extremos,
de fusin, otros).

IV. Modalidades y tipos de preguntas

En todos los tipos de preguntas, la informacin necesaria est contenida en el
enunciado o base de la pregunta, junto con las instrucciones de lo que hay que hacer.
Cada pregunta tiene slo una opcin correcta, las otras tres opciones son incorrectas.
La base de la pregunta puede ser un enunciado breve o puede incluir un texto amplio,
cuya lectura cuidadosa es indispensable para responder a una o varias preguntas
posteriores asociadas.
En otros casos lo que se indicar es que el sustentante excluya del conjunto de
opciones (4) aquella que rompa la lgica o congruencia general de las presentadas o
seleccione el orden correcto entre varios propuestos, en cualquier caso se cumple la
condicin de que slo hay una opcin correcta. Otro tipo de preguntas es la de eleccin
de una serie de caractersticas o propiedades menor a la de un listado y otro tipo es la
de relacin de columnas, en ambos casos las opciones de respuesta contienen
combinaciones diferentes y slo una de ellas es correcta.

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V. Ejemplos de reactivos.
Habilidad Verbal:
-Identifica la analoga implcita en dichos o proverbiosComplete la analoga a la cual se refiere la siguiente metfora:
La idea prosper en su mente como una semilla.
Idea es a mente como semilla es a: _______.
A
B
C
D

Tierra
Agua
Camino
Fruto

Justificacin:
La opcin b) no puede ser la respuesta correcta porque una semilla prospera con el
agua ms no tiene su origen en ella; tampoco es la opcin c) porque se refiere a una
tierra preparada para que las personas pasen y no para dar origen a algo; la opcin d)
es incorrecta porque el fruto es el que proviene de la semilla. La opcin a) es la
respuesta correcta porque la tierra es de donde la semilla emana y sigue su proceso.
-Comunicacin correcta de las ideas mediante el uso preciso del lenguajeIdentifica la secuencia de los enunciados que d lugar a un texto con sentido y
significado.
1. Pero de pronto, qu alegra, una nia encantadora tomando la hoja de papel la
dobl muchas veces hasta convertirme en un lindo barco.
2. Cuando todos terminaron de leer las noticias me dejaron abandonado sobre una
mesa y pens que mi vida haba acabado.
3. Antes de ser barco, era una hoja de papel peridico que todos gustaron leer.
4. Soy un barco de papel y les voy a contar mi historia.
5. Y hasta el da de hoy vivo feliz adornando el cuarto de la nia desde un sitio de
honor en la repisa.
A
B
C
D

4,3,2,1,5
3,2,4,1,5
5,2,3,1,4
1,2,4,3,5

Justificacin:
La opcin correcta es la a) porque es la secuencia que le da sentido y significado a las
oraciones, dando lugar a un texto. Las opciones b), c) y d) son incorrectas porque sus
secuencias no tienen coherencia ni lgica.

12

-Identifica el antnimo correspondiente a la palabra dadaSelecciona la opcin que contiene el antnimo de la palabra que aparece subrayada.
El camino hacia el xito a veces resulta inasequible.
A
B
C
D

Despejado
Engaoso
Difcil
Accesible

Justificacin:
La respuesta correcta es la d) ya que dentro del contexto de la oracin accesible es el
significado contrario a inasequible. La opcin c) tiene un significado similar a
inasequible, pero no contrario; y las opciones b) y c) tienen significados diferentes que
no tienen nada que ver con lo que se desea expresar.
Espaol
-Aplicacin de reglas ortogrficas bsicasSeala cul es la palabra que est escrita INCORRECTAMENTE dentro de la siguiente
oracin.
Fu a ver al equipo de bsquet al auditorio, casualmente me encontr a mi yerno e iba
con su hermana.
A
B
C
D

Fui
Encontr
Yerno
Bsquet

Justificacin:
La opcin correcta es a), porque la palabra fui no lleva acento,
por ser un monoslabo. Las dems opciones son incorrectas ya
que contienen palabras que estn escritas correctamente.

13

Habilidad Matemtica
-Induccin de reglas a partir de series numricasElige el nmero que contine la serie numrica:
21 20 3 22 19 5 23 18 7 -

A
B
C
D

09
11
21
24

Justificacin:
La respuesta correcta es la d), ya que la secuencia es en serie de tres nmeros, el
primero continuar en orden ascendente, el segundo en orden decreciente y el tercero
en ascendente pero de dos en dos. La opcin b) no corresponde porque no contina con
la serie de dos en dos; la opcin c) tampoco ya que es el inicio de la serie; y la a)
corresponde a la continuacin del tercer nmero de la serie (siete) y no a la continuacin
del primer nmero de la serie propuesta.
Matemticas
-Solucin de ejercicios de trigonometra Resolver el siguiente ejercicio mediante el teorema de Pitgoras: Conocidos dos catetos
de un triangulo, encontrar la hipotenusa:
Cb= 26

Ca= 37
A
B
C
D

6.245
9.327
12.836
87

Justificacin
La respuesta correcta es b), ya que se eleva al cuadrado cada uno de los catetos, se
suman y se obtiene la raz cuadrada de esta suma; la respuesta a) es incorrecta, ya que
en lugar de sumar los catetos, se restaron; la respuesta c) es incorrecta ya que no se
14

elevaron al cuadrado los catetos, ni se le obtuvo raz cuadrada a la suma de los mismos
y la respuesta d) es incorrecta ya que no se obtuvo la raz del resultado de la suma de
los catetos.
Ciencias Sociales
-Identifica causas y consecuencias de un acontecimiento histrico nacional e
internacionalMarca en nuestro pas, despus del caudillismo, el inicio de la centralizacin del poder
poltico y militar que prevalecer durante el resto del siglo.
A
B
C
D

El porfiriato
El virreynato
El maximato
La conquista

Justificacin:
La respuesta correcta es la opcin c), ya que inicia con Plutarco Elas Calles a quien se
considera el Jefe Mximo de la Revolucin y ser quien determinar la sucesin
presidencial en Mxico. Las dems opciones son incorrectas porque suceden antes del
caudillismo.
Ciencias Naturales
-Comprensin de conceptos bsicos de qumicaRelaciona el tipo de compuesto qumico (orgnico o inorgnico) con sus
caractersticas.
Tipo de compuesto
Caractersticas
1.Orgnico
a) Se disuelven en solventes no polares.
2.Inorgnico
b) Presentan isomera.
c) El enlace predominante es el inico.
d) Sus puntos de ebullicin y de fusin son altos.
A
B
C
D

1 b,d; 2 a,c
1 a,d; 2 b,c
1 a,b; 2 c,d
1 a,d; 2 b,c

Justificacin:
La respuesta correcta es la c) puesto que establece las dos primeras caractersticas
para los orgnicos y las ltimas dos de la tabla para los inorgnicos. Las respuestas a),
b) y d) incluyen propiedades de los compuestos orgnicos e inorgnicos intercambiadas.
15

Mundo Contemporneo
- Recuperacin de los acontecimientos relevantes de la actualidad en el mbito polticoEl motivo de la intervencin estadounidense en la Segunda Guerra Mundial fue:
A
B
C
D

El ataque japons a la base militar de Pearl Harbor

El ataque japons a las posiciones militares en Malasia
El bombardeo de Mosc por los aviones de combate alemanes
El ataque atmico sobre Hiroshima y Nagasaki

Justificacin:
La respuesta correcta es a) puesto que en Diciembre de 1941 las fuerzas areas y
navales japonesas atacaron por sorpresa la base militar estadounidense en Pearl
Harbor, que forma parte del archipilago de Hawai, la declaracin fue posterior.
Distractores: La opcin b) no es correcta porque las posiciones militares en Malasia
pertenecan a Inglaterra, en la c) aunque Japn era aliado de los alemanes, el ataque
estaba dirigido especficamente a los soviticos quienes no tenan aun relacin de
alianza con los estadounidenses y la respuesta d) tampoco es correcta porque el ataque
a Hiroshima y Nagasaki fue posterior a la declaracin de guerra japonesa contra EUA y
marc el fin de la Segunda Guerra Mundial.

16

VI. Bibliografa sugerida

A continuacin te proporcionamos un listado de libros que recomiendan los profesores
que participaron en la elaboracin del examen de conocimientos. Es importante que
antes de adquirir alguno de ellos, revises la seccin III. (Temario) de esta gua, y que
cheques en los libros que tienes de preparatoria si estn contemplados los temas que
vendrn en el examen, si alguno de los temas no est incluido, entonces te sugerimos
adquirir los libros que requieras, de este listado.
ESPAOL
Basulto, Hilda. (1998), Ortografa Actualizada. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Cohen, S. (1995), Redaccin sin Dolor. Editorial Planeta, Mxico.
Del Ro, A. (2000), Taller de Redaccin I. 2a Edicin Mc Graw Hill, Mxico.
Enrquez, M. A. (1986), Taller de Ortografa. Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Faurnier Marcos, C. (2002), Anlisis Literario. Mxico.
Maqueo, A. M. (1999), Ortografa. Editorial Limusa, Mxico.
Snchez, A. (2000), Redaccin Avanzada. Editorial Thomson, Mxico.
MATEMTICAS
Sperling, Abraham;Phi and Stuart, Monroe. Mathematics Made Simple, 5th. Edition
Allen R., Angel, (2004), "lgebra Intermedia" 6a Edicin Ed. Prentice Hall
Baldor, A. (1985), Aritmtica. Editorial Publicaciones Culturales, S.A. de C.V., Mxico.
Baldor, A. (1997), lgebra. Editorial Publicaciones Culturales, S.A. de C.V., Mxico.
Baldor, A., (2008), "lgebra", 1a Reimpressin Grupo Editorial Patria
Barnett, R. A.; Ziegler, M. R. y Bylenn, K. E. (2000), Preclculo: Funciones y Grficas.
Editorial Mc Graw Hill, Mxico.
Barnett, (1997), "lgebra 2" 2a Edicin, Ed. Mc Graw Hill
Barnett, (2003), "Trigonometra Analtica" 7a Edicin, Ed.Thomson
Bobrow, Orton, Covio et. Al.CBEST PREPARATION GUIDE CLIFFS NOTES.
Carrillo, Orteyza (2003), "Guas del Estudio, Pearson, Bachillerato". Editorial Prentice
Hall
Doubleday Dell Publishing Group, Inc.
Fuenlabrada, S. y De la Vega, T. (1984), Matemticas, Aritmtica y lgebra. Editorial
Mc Graw Hill, Mxico.
Fuenlabrada, S. y De la Vega T. (2000), Trigonometra Plana. Editorial Publicaciones
Culturales, Mxico.
Maria y Santillan, (2000), "Geometra Plana" Editorial Planera, Mxico.
Margarita A. de Snchez "Desarrollo de Habilidades del Pensamiento, Procesos Bsicos
del Pensamiento, Solucin de Problemas" Ed. Trillas
Martnez Aguilera, M. A. (1997), Matemticas I. Aritmtica y lgebra. Editorial Mc Graw
Hill, Mxico.
Staton Robert Math Power, Kaplan Educational Centers.
Stevenson, W. J. (1990), Estadstica para Administracin y Economa. Editorial Harla,
Mxico.

17

HABILIDAD MATEMTICA
Carrillo Lpez Csar Fernando, (2004) "Preparacin para el ingreso a bachillerato gua
II" Editorial Santillana XXI, Mxico.
Bagues M. y equipo SM, (1997) "Primer proyecto de activacin de la inteligencia 3"
Editorial SM, Mxico.
Ortz F. (2004) (2006) "Matemticas I para bachillerato general" Editorial Publicaciones
culturales.
Snchez Margarita, (1999) "Desarrollo de habilidades del pensamiento: procesos
bsicos del pensamiento" Editorial Trillas.

CIENCIAS NATURALES
Alvarenga, B.; et. al. (1995), Fsica General con Experimentos Sencillos. Harla, Mxico.
Burns, R. (2003), Fundamentos de Qumica. Editorial Pearson-Pretince Hall, Mxico.
Bueche, J. F., et. al. (1995), Fsica General. Mc Graw Hill, Mxico.
Mader, Silvia S., (2001), "Biologa", Ed. Mc Graw Hill
Muoz Tambutti, (2005), "Introduccin a la Fsica y Qumica", Ed. Noriega
Prez Montiel, Hctor, (2005), "Fsica 1", Ed. Publicaciones Cultural
Purves, Sadava, Oriana, Heller, (2005), "Vida, la Ciencia de la Biologa" Ed.
Panoamericana
Ramrez Regulado, Vctor M., "Qumica 1" Ed. Publicaciones Cultural
Tippens, P. (1996), Fsica. Conceptos y Aplicaciones. Editorial Mc Graw-Hill, Mxico.
Valdivia Blanca, "Biologa y sus Procesos de Vida" Ed. Publicaciones Cultural
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RECOMENDACIONES GENERALES PARA PREPARARSE ADECUADAMENTE

En general un estudiante con una buena y slida formacin acadmica durante la
primaria, secundaria y preparatoria est preparado para sustentar el examen y obtener
un buen resultado. Sin embargo no est de ms programar algunas sesiones de estudio
y repaso para practicar algunas habilidades y recordar informacin til de las diferentes
reas que explora el examen.
Recomendaciones previas a la presentacin del examen
Antes de ponerte a estudiar te recomendamos seguir los siguientes pasos:
Lee completamente esta gua de estudio para que puedas identificar las reas en las
cuales requieres sesiones de estudio o repaso.
Asegrate de que entiendes bien el tipo de preguntas que vendrn en el examen y la
forma de contestarlas.
Planea tus sesiones de estudio en funcin del tiempo que tienes previo a la fecha en
que sustentars el examen.
Identifica materiales de estudio con los que cuentas y recaba aquel material que no
tienes y que te puede ser til (libros, revistas, apuntes, sitios en Internet).
Organiza tus sesiones y materiales de estudio por rea de contenido a partir de
aquellos contenidos que consideres han representado mayor dificultad para su
comprensin. Elabora resmenes, cuadros sinpticos o esquemas que te ayuden a
comprender el contenido de estudio. Si se trata de un procedimiento, programa
ejercicios de prctica.
Asegrate de que comprendes lo que ests estudiando, trata de explicarlo en tus
propias palabras, no sirve memorizar algo que no entiendes. No te des por vencido a
la primera, trata de identificar las dudas que tienes respecto al tema y pregunta a
algn profesor o compaero que sea bueno en la materia.
Selecciona un lugar adecuado para estudiar, con buena luz y ventilacin, tranquilo y
sin distracciones.
Dedica por lo menos seis sesiones de estudio a la semana de aproximadamente 2
horas (mnimo 1 hora, mximo 3 horas).

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Recomendaciones para presentar el examen

Si sigues las siguientes recomendaciones evitars aumentar la tensin o presin por
aspectos ajenos al examen.
Descansa y duerme lo suficiente la noche anterior, no te desveles, es
importante que llegues descansado.
Levntate temprano para no estar angustiado por el tiempo.
Usa ropa cmoda y adecuada al clima.
No ayunes, es importante que tomes alimentos saludables y en cantidad
suficiente.
Lleva un reloj y calculadora cientfica.
Si necesitas medicamentos o toallas sanitarias, no los olvides.
Identifica rutas y tiempos para llegar, con anticipacin.
Ubica previamente el edificio donde ser la aplicacin.
Llega al menos 20 minutos antes de la hora fijada para el inicio del
examen, as tendrs tiempo de identificar la ubicacin del laboratorio de
computo en donde se llevar a cabo.
Escucha con atencin las indicaciones
proporcionarn informacin importante.

de

los

aplicadores,

te

Durante el examen trata de mantenerte tranquilo y concentrado en la

lectura de las preguntas.
No trates de ser el primero o de los primeros en terminar, si te sobra
tiempo revisa y verifica tus respuestas.
En el examen hay preguntas de diferentes grados de dificultad, si algunas
te parecen especialmente difciles, no te entretengas demasiado tiempo en
ellas, contina con las dems y al finalizar vuelve a ellas y trata de
responderlas.
Es importante que tengas presente que est estrictamente prohibido copiar
las respuestas de otro aspirante o sacar acordeones o apuntes durante el
examen.
Si tienes duda sobre cualquier cosa, pregunta con toda confianza.
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INSTRUCTIVO PARA PRESENTARTE AL EXAMEN

A continuacin te presentamos una serie de instrucciones que debes seguir con mucho cuidado
para que tu proceso de admisin se lleve a cabo sin problemas.
1) Debes presentarte en el Campus La Concepcin a las 14:40 hrs. en el Laboratorio de
cmputo para presentar el Examen de Conocimientos y de Espaol, el cual se aplicar de
15:00 a 19:00 hrs. Al siguiente da presentarte a las 14:50 hrs. para presentar el Examen de
Ingls, el cual tendr una duracin de 2 horas.
2) Es indispensable que presentes la ficha de admisin impresa con dos de las fotografas
pegadas, ficha de depsito del banco, una fotografa suelta a color con las
caractersticas mencionadas en la gua de admisin, copia del acta de nacimiento,
copia del CURP y copia de la constancia con promedio mencionando los datos de la
escuela de procedencia. Sin los documentos, no podrs presentar el examen.
3) No se pueden introducir mochilas o bolsas al aula. Lo nico con lo que DEBES
presentarte para el examen de conocimiento es una calculadora cientfica, un lpiz y una
goma.
4) Se te informar el da de publicacin de resultados en el momento que ests presentando
el examen.
5) En la publicacin de resultados, se te darn las indicaciones para continuar con tu proceso
de admisin.
El incumplimiento de alguno de los puntos antes establecidos o a la disciplina durante el proceso
de admisin puede causar la prdida del derecho a examen o a ser admitido.
Es necesario aclarar que el resultado del examen no puede cambiarse ni solicitarse revisin del
mismo, pues son calificados por computadora.
GRACIAS POR TU ATENCIN Y SUERTE
Nota: Para cualquier duda o inquietud, con respecto al Examen de Admisin, puedes acudir a la
Coordinacin de Servicios Escolares de Licenciatura, ubicada en el Campus La Concepcin o
comunicarte al telfono (01 771) 71 70213 extensiones 1122 y 1121.
Universidad La Salle Pachuca
Campus La Concepcin
Av. San Juan Bautista de La Salle No.1
San Juan Tilcuautla, San Agustn Tlaxiaca, Hgo.
C.P. 42160

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