PRIMER TRIMESTE CLASE 1 LA FISICA Y EL METODO CIENTIFICO

Profesor: Ing. Javier H. Fernndez

DEFINICION DE FISICA
1. Es la Ciencia que se encarga de estudiar los fenmenos naturales, en
los cuales no hay cambios en la composicin de la materia.
2. La fsica es la rama de la ciencia que se ocupa del estudio de la materia
y la energa.
METODO DE LA FISICA
Todo empieza con el hombre primitivo, un animal superior que posea curiosidad,
caracterstica que unida a su inteligencia rudimentaria lo llevaron a descubrir lo
que le convena o no, en cuanto a que comer o no, qu hacer y cuando, todo esto
debido a repetidas experiencias que lo llevaron a seleccionar los frutos
comestibles y a escoger sus refugios para sobrevivir.
El hombre primitivo dej de ser un recolector de frutos y un cazador de animales
para convertirse en pastor y agricultor; mediante la observacin dej de ser
nmada para convertirse en sedentario. Adems por la observacin pudieron
asociar los movimientos de los cuerpos celestes con el tiempo y las estaciones.
De esta forma el conocimiento parti de la observacin de los fenmenos
naturales. Con el pasar del tiempo surgen las primeras civilizaciones los
babilonios, los Asirios, los Egipcios, los Griegos hasta los Balcanes que fueron
privilegiados con el don del entendimiento, fueron quienes desarrollaron el
Amor a la sabidura y aqu fue donde comenz a adquirir forma el mtodo
cientfico.
Siglos ms tarde aparecen otros personajes que intentan dar explicaciones
naturales a los fenmenos del universo podemos mencionar a Tales de Mileto a
quien se le considera el padre de la filosofa a Anaximandro quien traz mapas
astronmicos y geogrficos, tambin podemos mencionar a Herclito, a
Empdocles quien de forma rudimentaria dio a conocer la Teora Atmica del
Mundo.
Ms tarde aparece Demcrito quien admite las causas naturales de las
enfermedades. Se abre as un nuevo cauce a la observacin e investigacin
mediante la liberacin de las supersticiones que impedan la obtencin de ms
conocimientos.

Luego apareci uno de los ms grandes cientficos y benefactores de la

humanidad Hipcrates de Cos quien logr aislar de manera definitiva la medicina
cientfica de la mstica religiosa, fue el fundador de la embriologa, fundador del
mtodo clnico el cual utiliza la inteligencia y los sentidos para el diagnostico de
la enfermedad eliminando drsticamente cualquier suposicin sobrenatural. Se le
considera como el ms grande de todos los mdicos y se le llama Padre de la
medicina.
La observacin fue el medio de que ms se valieron estos hombres para
establecer relaciones con el hombre y su ambiente. Con la aparicin del gran
mdico griego, comienza a perfilarse un mtodo que se inicia como el primer
antecesor de la observacin que no tardar en convertirse en el primer paso
firme del mtodo cientfico.
En este recorrido histrico hace su aparicin Aristteles creador de la Biologa,
Zoologa, Botnica, Anatoma y otras muchas ciencias. Fue el primer hombre que
intent un mtodo para lograr conocimientos seguros, se dedic a organizar
investigaciones y a reunir toda la informacin posible sobre la Historia Natural.
Su mtodo consisti en la acumulacin y clasificacin de datos
Para los aos de 1550 aparece Galileo Galilei quien hace su primer gran
descubrimiento de muy joven. Surge por primera vez a la luz pblica cuando
realiz su famoso experimento consistente en dejar caer dos pesos distintos
desde la torre inclinada de Pisa para demostrar que dos objetos de diferentes
pesos llegaban al mismo tiempo al suelo y no primero el ms pesado. Destruy
los argumentos de Aristteles mediante su inexorable y metdicamente utilizado
mtodo experimental, ratificando la conclusin con la experiencia. De esta
manera contribuy a crear los pilares sobre los que haba de erigirse con firmeza
el mtodo cientfico.
ALGUNOS CIENTIFICOS DESTACADOS EN LOS CAMPOS QUE ABARCA ESTA
MATERIA
La Fsica ha experimentado un gran desarrollo gracias al esfuerzo de notables
cientficos e investigadores, quienes al inventar y perfeccionar instrumentos,
aparatos y equipos han logrado que el hombre agudice sus sentidos al detectar,
observar y analizar fenmenos.
ARISTOTELES
En la antigua Grecia comenzaba la filosofa y junto con esta el estudio de los
fenmenos de la naturaleza.
En el siglo IV a.C. aparece Aristteles quien empieza a estudiar la cada de los
cuerpos. Fue uno de los principales referentes de la poca.
GALILEO

Casi 1,500 aos despus aparece Galileo Galilei que estudia el movimiento del
pndulo y reafirma la Teora Planetaria heliocntrica junto con Nicols
Coprnico.
Cuenta la leyenda que Galileo Galilei (1564-1642) dejo caer objetos ligeros y
pesados desde la Torre Inclinada de Pisa para averiguar si sus velocidades de
cada eran iguales o diferentes. Galileo sabia que solo la investigacin
experimental le dara la respuesta. Examinando los resultados de sus
experimentos dio el salto inductivo al principio, o teora, de que la aceleracin
de un cuerpo que cae es independiente de su peso.
Volviendo con Galileo, supongamos que dejamos caer una pluma y una bala de
can. Sin duda no caen a la misma velocidad. Esto no significa que Galileo
estuviera equivocado, sino que su teora estaba incompleta. Si soltamos tales
objetos en un vacio para eliminar los efectos del aire, si caern a la misma
velocidad. La teora de Galileo tiene un intervalo de validez: solo es vlida para
objetos cuyo peso es mucho mayor que la fuerza ejercida por el aire (debido a su
resistencia y a la flotabilidad del objeto).
Los objetos como las plumas y los paracadas evidentemente se salen del
intervalo.
NEWTON
En el siguiente siglo (1700 aproximadamente) aparece Isaac Newton que
descubre la Ley de Gravitacin Universal, as como las leyes sobre el
movimiento de los cuerpos; con ste gran cientfico nace la Fsica Clsica.
Cualquier teora fsica tiene un intervalo de validez fuera del cual no es
aplicable. A menudo un nuevo avance en fsica extiende el intervalo de validez
de un principio. Las leyes del movimiento y de gravitacin de Newton
extendieron ampliamente, medio siglo despus, el anlisis de la cada de los
cuerpos que hizo Galileo.
EINSTEIN
Como parte de la fsica moderna, la relatividad estudia el movimiento a
velocidades cercanas a la de la luz. La relatividad tambin abarca la gravedad y
su efecto en el espacio-tiempo. Albert Einstein fue el principal pionero en esta
rama de la fsica con sus teoras de la relatividad general y especial (1905).
FSICA CLSICA VERSUS FSICA MODERNA
La Fsica Clsica describe a la mayora de los estudios de la fsica antes del
principio del siglo XX. La fsica clsica tpicamente involucra conceptos fsicos a
gran escala en los cuales la velocidad es muy pequea comparada con la

velocidad de propagacin de la luz. Entre sus ramas se encuentran la

termodinmica, la electricidad y el magnetismo, la mecnica, luz y ptica,
adems del sonido.
En nuestro siglo desde sus inicios hay grandes adelantos cientficos, que no sera
fcil enumerarlos. Los avances en el campo de los tomos hacen que se inicie
la Fsica Moderna, la cual se divide en Fsica Cuntica (Mecnica cuntica y sus
subdivisiones fsica atmica, la fsica molecular, la fsica nuclear, la fsica de las
partculas, la fsica de la materia condensada y la nanofsica). y Relativista.
Aunque la Fsica Moderna, estudiada desde la primera parte del siglo XX hasta la
actualidad, est ms enfocada al microscpico mundo de las partculas, se
encarga de todos aquellos fenmenos producidos a la velocidad de la luz o con
valores cercanos a ella, podramos agregar la Cosmologa dentro de esta
clasificacin que es la parte de la fsica que se encarga de estudiar los
fenmenos que llevaron al origen del universo como Big Bang materia oscura
energa oscura.
EL METODO CIENTIFICO
Llamamos mtodo a una serie ordenada de procedimientos de que hace uso la
investigacin cientfica para observar la extensin de nuestros conocimientos.
Podemos concebir el mtodo cientfico como una estructura, un armazn
formado por reglas y principios coherentemente concatenados.
El mtodo cientfico es quizs uno de los ms til o adecuado, capaz de
proporcionarnos respuesta a nuestros interrogantes. Respuestas que no se
obtienen de inmediato de forma verdadera, pura y completa, sin antes haber
pasado por el error. Esto significa que el mtodo cientfico llega a nosotros como
un proceso, no como un acto donde se pasa de inmediato de la ignorancia a la
verdad. Este es quizs el mtodo ms til o adecuado, ya que es el nico que
posee las caractersticas y la capacidad para auto corregirse y superarse, pero no
el nico.
El mtodo cientfico es la conquista mxima obtenida por el intelecto para
descifrar y ordenar los conocimientos.
Consta de 5 pasos fundamentales que han sido desarrollados a travs de muchas
generaciones y con el concurso de muchos sabios.
Cinco pasos del mtodo cientfico
Observacin:

Consiste en la recopilacin de hechos acerca de un problema o fenmeno natural

que despierta nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo ms claras y
numerosas posible, porque han de servir como base de partida para la solucin.
Hiptesis:
Es la explicacin que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad consiste en
que nos proporciona una interpretacin de los hechos de que disponemos,
interpretacin que debe ser puesta a prueba por observaciones y experimentos
posteriores. Las hiptesis no deben ser tomadas nunca como verdaderas, debido
a que un mismo hecho observado puede explicarse mediante numerosas
hiptesis. El objeto de una buena hiptesis consiste solamente en darnos una
explicacin para estimularnos a hacer ms experimentos y observaciones.
Experimentacin:
Consiste en la verificacin o comprobacin de la hiptesis. La experimentacin
determina la validez de las posibles explicaciones que nos hemos dado y decide
el que una hiptesis se acepte o se deseche.
Teora:
Es una hiptesis en cual se han relacionado una gran cantidad de hechos acerca
del mismo fenmeno que nos intriga. Algunos autores consideran que la teora no
es otra cosa ms que una hiptesis en la cual se consideran mayor nmero de
hechos y en la cual la explicacin que nos hemos forjado tiene mayor
probabilidad de ser comprobada positivamente.
Ley:
Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y experimentos
debidamente reunidos, clasificados e interpretados que se consideran
demostrados. En otras palabras la ley no es otra cosa que una hiptesis que ha
sido demostrada mediante el experimento. La ley nos permite predecir el
desarrollo y evolucin de cualquier fenmeno natural.
Principales rasgos que distinguen al mtodo cientfico
Objetividad: Se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad
del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como desearamos que
fuese. Se deja a un lado lo subjetivo, lo que se siente o presiente.
Racionalidad: La ciencia utiliza la razn como arma esencial para llegar a sus
resultados. Los cientficos trabajan en lo posible con conceptos, juicios y
razonamientos, y no con las sensaciones, imgenes o impresiones. La
racionalidad aleja a la ciencia de la religin y de todos los sistemas donde
aparecen elementos no racionales o donde se apela a principios explicativos
extras o sobrenaturales; y la separa del arte donde cumple un papel secundario
subordinado a los sentimientos y sensaciones.

Inventividad: Es inventivo porque requiere poner en juego la creatividad y la

imaginacin, para plantear problemas, establecer hiptesis, resolverlas y
comprobarlas. Significa que para extender nuestros conocimientos se requiere
descubrir nuevas verdades. En cierto sentido, el mtodo nos da reglas y
orientaciones, pero no son infalibles.
Sistematicidad: La ciencia es sistemtica, organizada en sus bsquedas y en sus
resultados. Se preocupa por construir sistemas de ideas organizadas
coherentemente y de incluir todo conocimiento parcial en conjuntos ms
amplios.
Para lograr esta coherencia en las diversas ciencias se acude a operaciones
lgicas que garanticen este orden o sistematicidad. Estas operaciones lgicas
son: definicin, divisin y clasificacin, que nos proporcionan los lineamientos
para determinar con exactitud el contenido y la extensin de los conocimientos
cientficos.
Generalidad: La preocupacin cientfica no es tanto ahondar y completar el
conocimiento de un solo objeto individual, sino lograr que cada conocimiento
parcial sirva como puente para alcanzar una comprensin de mayor alcance.
Falibilidad: La ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre
donde se reconoce explcitamente la propia posibilidad de equivocacin, de
cometer errores. En esta conciencia de sus limitaciones, es donde reside la
verdadera capacidad para auto corregirse y superarse.
Verificabilidad: Es la confirmacin o rechazo de la hiptesis. Se verifican o
rechazan las hiptesis por medio del mtodo experimental. Se plantean hiptesis
o supuestas respuestas a nuestros problemas y esta confirma o se reestructura de
acuerdo a los resultados presentados durante la experimentacin.
Perfectibilidad: significa que el mtodo es susceptible de ser modificado,
mejorado o perfeccionado.
Normatividad: Significa que el mtodo es un procedimiento, es una gua y como
tal nos proporciona principios y tcnicas para la investigacin. La Tcnica es un
conjunto de procedimientos de que se sirve una ciencia o arte.
No es un recetario: significa que el mtodo no es una lista de recetas para dar
con las respuestas correctas a las preguntas que el cientfico se formula. Lejos de
esto, el mtodo es el conjunto de procedimientos por los cuales: - se plantean
los problemas cientficos y - se ponen a prueba las hiptesis cientficas.
Cuando en la fsica se estudia un determinado fenmeno, en general se procede
sistemticamente, siguiendo una serie de etapas establecidas,
fundamentalmente gracias a los aportes de Galileo Galilei producidas en el siglo
XVII.

Esta secuencia o trabajo por etapas constituye el denominado mtodo

cientfico.