GUA SEMANAL DEL

MAESTRO
Regin Educativa de San Juan
Distrito Escolar San Juan I
Escuela Julio Sells Sol

Ttulo de unidad: Unidad 1.3: El clima y los fenmenos naturales

Fecha: 5 al 9 de diciembre de 2016.

Duracin de la unidad: 5 semanas

Materia: Ciencia

Maestra: Paola Pabn.

Grado: 1

Resultado Esperados (Comprensin duradera)

CD1. El clima cambia diariamente, pero ocurre en patrones predecibles.
CD2. Los instrumentos para medir las condiciones del tiempo nos proveen informacin tales como la temperatura, humedad, presin baromtrica y la
velocidad del viento. Estos factores medibles nos permiten predecir las condiciones del tiempo.
CD3. Los seres vivos, incluyendo a los humanos, pueden adaptarse a los cambios en las variaciones del clima. Ejemplo de estos es cuando el ser humano
cambia su vestimenta para adaptarse al frio o al calor. De igual manera, cuando ocurren eventos en la naturaleza que alteran las condiciones climticas, lo
organismos tambin adquieren comportamientos y adaptaciones que les permiten vivir bajo estas condiciones de cambio.

Evaluacin del aprendizaje (Tareas de desempeo)

lunes 5
Estndares, expectativa
e indicadores

martes 6
Estndares, expectativa
e indicadores

mircoles 7
Estndares, expectativa
e indicadores

1.T.CT2.CC.1
1.T.CT2.CC.2
1.T.CT2.CC.3
1.T.CT2.CC.4

1.T.CT2.CC.1
1.T.CT2.CC.2
1.T.CT2.CC.3
1.T.CT2.CC.4

1.T.CT2.CC.1
1.T.CT2.CC.2
1.T.CT2.CC.3
1.T.CT2.CC.4

Niveles de profundidad
(Webb)
Memorstico (I)
Procesamiento (II)
Estratgico (III)
Extendido (IV)
Preparado por Beverly Morro Vega, Ed. D.
Modiofifado por Mara Carrin Romn M.A.

Niveles de profundidad
(Webb)
Memorstico (I)
Procesamiento (II)
Estratgico (III)
Extendido (IV)

Niveles de profundidad
(Webb)
Memorstico (I)
Procesamiento (II)
Estratgico (III)
Extendido (IV)

jueves 8
Estndares, expectativa
e indicadores
Preparativos para festival
de navidad

viernes 9
Estndares, expectativa
e indicadores
Festival de navidad

Niveles de profundidad
(Webb)
Memorstico (I)
Procesamiento (II)
Estratgico (III)
Extendido (IV)

Niveles de profundidad
(Webb)
Memorstico (I)
Procesamiento (II)
Estratgico (III)
Extendido (IV)

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MAESTRO
Regin Educativa de San Juan
Distrito Escolar San Juan I
Escuela Julio Sells Sol

lunes 5

martes 6

mircoles 7

jueves 8

viernes 9

Conceptos y destrezas

Conceptos y destrezas

Conceptos y destrezas

Conceptos y destrezas

Conceptos y destrezas

Objetivos especficos

Objetivos especficos

Objetivos especficos

Mediante el examen el/la

estudiante demuestra
conocimiento sobre los
instrumentos que se utilizan
para recopilar informacin
sobre el clima con un
mnimo de dificultad.

Mediante el examen el/la

estudiante demuestra
conocimiento sobre los
instrumentos que se utilizan
para recopilar informacin
sobre el clima con un
mnimo de dificultad.

Festival de navidad

Estrategia acadmica
(PCEA)
Lectura en voz alta
Lectura guiada
Lectura compartida

Objetivos especficos

Objetivos especficos

Por medio de una tarea de

desempeo el/la estudiante
identifica el clima y sus
efectos sobre los seres vivos
correctamente.

Al finalizar el repaso el
estudiante aplica el material
estudiado sobre el clima con
un mnimo de dificultad.

Estrategia acadmica
(PCEA)
Lectura en voz alta
Lectura guiada
Lectura compartida
Trabajo cooperativo
Enseanza
individualizada
Integracin
tecnolgica
Otra:_____________

Estrategia acadmica
(PCEA)
Lectura en voz alta
Lectura guiada
Lectura compartida
Trabajo cooperativo
Enseanza
individualizada
Integracin
tecnolgica
Otra:______________

Estrategia acadmica
(PCEA)
Lectura en voz alta
Lectura guiada
Lectura compartida
Trabajo cooperativo
Enseanza
individualizada
Integracin
tecnolgica
Otra:______________

Estrategia acadmica
(PCEA)
Lectura en voz alta
Lectura guiada
Lectura compartida
Trabajo cooperativo
Enseanza
individualizada
Integracin
tecnolgica
Otra:______________

Actividades de
aprendizaje
Inicio

Actividades de
aprendizaje
Inicio

Actividades de
aprendizaje
Inicio

Actividades de
aprendizaje
Inicio
Preparado por Beverly Morro Vega, Ed. D.
Modiofifado por Mara Carrin Romn M.A.

Trabajo cooperativo

Enseanza
individualizada
Integracin
tecnolgica
Otra:______________
Actividades de
aprendizaje
Inicio

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MAESTRO
Regin Educativa de San Juan
Distrito Escolar San Juan I
Escuela Julio Sells Sol

lunes 5
Actividad de rutina.
La maestra dar
Las instrucciones de la tarea
de desempeo.

martes 6

Desarrollo

La maestra reparte el
trabajo fotocopiado.
La maestra leer las
oraciones con los
estudiantes.
Escogern la respuesta
correcta y luego la
escribirn.
Se brindar ayuda
individual a cada
estudiante que as lo
amerite.
Al finalizar la tarea los
estudiantes podrn colorear
las ilustraciones del trabajo

Actividad de
rutina.
La maestra da las
instrucciones del
repaso.

mircoles 7

Actividad de rutina.
La maestra da las
instrucciones del
examen.

Desarrollo

La maestra
reparte el repaso.
Los estudiantes
realizan el repaso
con la ayuda y
direccin de la
maestra.
Mientras hacen el
repaso se aclaran
las dudas que
tengan los
estudiantes.
Cada estudiante
termina su
repaso.

jueves 8

Actividad de rutina.
La maestra da las
instrucciones del
examen.

Desarrollo

La maestra
reparte el
examen.
Los estudiantes
realizan el
examen con la
direccin de la
maestra.
Se ofrecen los
acomodos de
educacin
especial.
Cada estudiante
termina su
examen y lo
entrega.

Desarrollo

La maestra
reparte el
examen.
Los estudiantes
realizan el
examen con la
direccin de la
maestra.
Se ofrecen los
acomodos de
educacin
especial.
Cada estudiante
termina su
examen y lo
entrega.

viernes 9
Festival de navidad

Desarrollo
Festival de navidad

Cierre
Preparado por Beverly Morro Vega, Ed. D.
Modiofifado por Mara Carrin Romn M.A.

Cierre

Cierre

Cierre

Cierre

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MAESTRO
Regin Educativa de San Juan
Distrito Escolar San Juan I
Escuela Julio Sells Sol

lunes 5

Resumen de lo discutido.
Aclarar dudas

Corregir tareas de
desempeo y evaluarlas

martes 6

Recoger el repaso.
Corregir el repaso
y pegarlo en la
libreta.

mircoles 7

jueves 8

Recoger el

examen.
Corregir el

examen.
Brindar el tiempo

adicional a los
estudiantes de EE.

Recoger el
examen.
Corregir el
examen.
Brindar el tiempo
adicional a los
estudiantes de EE.

viernes 9
Festival de navidad

Avalos formativos

Avalos formativos

Avalos formativos

Avalos formativos

Avalos formativos

Estrategias de
instruccin diferenciada

Estrategias de
instruccin diferenciada

Estrategias de
instruccin diferenciada

Estrategias de
instruccin diferenciada

Estrategias de
instruccin diferenciada

Reducir distracciones
Acomodo preferencial

Reducir distracciones
Acomodo preferencial

Reducir distracciones
Acomodo preferencial

Reducir distracciones
Acomodo preferencial

Reducir distracciones
Acomodo preferencial

Educacin Especial
ubicacin adecuada del
pupitre
tiempo adicional
letra agrandada
tareas y asignaciones
ms cortas
modificacin de
exmenes, pruebas
cortas o ejercicios
instrucciones simples
(claras y precisas)

Educacin Especial
ubicacin adecuada del
pupitre
tiempo adicional
letra agrandada
tareas y asignaciones
ms cortas
modificacin de
exmenes, pruebas
cortas o ejercicios
instrucciones simples
(claras y precisas)

Educacin Especial
ubicacin adecuada del
pupitre
tiempo adicional
letra agrandada
tareas y asignaciones
ms cortas
modificacin de
exmenes, pruebas
cortas o ejercicios
instrucciones simples
(claras y precisas)

Educacin Especial
ubicacin adecuada del
pupitre
tiempo adicional
letra agrandada
tareas y asignaciones
ms cortas
modificacin de
exmenes, pruebas
cortas o ejercicios
instrucciones simples
(claras y precisas)

Educacin Especial
ubicacin adecuada del
pupitre
tiempo adicional
letra agrandada
tareas y asignaciones
ms cortas
modificacin de
exmenes, pruebas cortas
o ejercicios
instrucciones simples
(claras y precisas)

Preparado por Beverly Morro Vega, Ed. D.

Modiofifado por Mara Carrin Romn M.A.

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MAESTRO
Regin Educativa de San Juan
Distrito Escolar San Juan I
Escuela Julio Sells Sol

lunes 5
material impreso
ayuda individual
refuerzo positivo
fragmentar trabajo
Limitaciones
Lingsticas en Espaol
uso de material
audiovisual o
tecnolgico
ayuda individual
tiempo extendido para
completar tareas
adaptacin de la
tarea, ejercicio o
prueba
tutora entre pares
uso de diccionario
bilinge
lector de instrucciones
marcar instrucciones
con marcador
tareas individualizadas
uso de glosario
otra_____________
no requiere acomodos
N/A

martes 6
material impreso
ayuda individual
refuerzo positivo
fragmentar trabajo
Limitaciones
Lingsticas en Espaol
uso de material
audiovisual o
tecnolgico
ayuda individual
tiempo extendido para
completar tareas
adaptacin de la
tarea, ejercicio o
prueba
tutora entre pares
uso de diccionario
bilinge
lector de instrucciones
marcar instrucciones
con marcador
tareas individualizadas
uso de glosario
otra______________
no requiere acomodos
N/A

mircoles 7
material impreso
ayuda individual
refuerzo positivo
fragmentar trabajo
Limitaciones
Lingsticas en Espaol
uso de material
audiovisual o
tecnolgico
ayuda individual
tiempo extendido para
completar tareas
adaptacin de la
tarea, ejercicio o
prueba
tutora entre pares
uso de diccionario
bilinge
lector de instrucciones
marcar instrucciones
con marcador
tareas individualizadas
uso de glosario
otra_______________
no requiere acomodos
N/A

jueves 8
material impreso
ayuda individual
refuerzo positivo
fragmentar trabajo
Limitaciones
Lingsticas en Espaol
uso de material
audiovisual o
tecnolgico
ayuda individual
tiempo extendido para
completar tareas
adaptacin de la
tarea, ejercicio o
prueba
tutora entre pares
uso de diccionario
bilinge
lector de instrucciones
marcar instrucciones
con marcador
tareas individualizadas
uso de glosario
otra_______________
no requiere acomodos
N/A

viernes 9
material impreso
ayuda individual
refuerzo positivo
fragmentar trabajo
Limitaciones
Lingsticas en Espaol
uso de material
audiovisual o
tecnolgico
ayuda individual
tiempo extendido para
completar tareas
adaptacin de la
tarea, ejercicio o
prueba
tutora entre pares
uso de diccionario
bilinge
lector de instrucciones
marcar instrucciones
con marcador
tareas individualizadas
uso de glosario
otra_______________
no requiere acomodos
N/A

Seccin 504

Seccin 504

Seccin 504

Seccin 504

Seccin 504

Preparado por Beverly Morro Vega, Ed. D.

Modiofifado por Mara Carrin Romn M.A.

GUA SEMANAL DEL

MAESTRO
Regin Educativa de San Juan
Distrito Escolar San Juan I
Escuela Julio Sells Sol

lunes 5
tiempo adicional para
completar tareas
modificacin de
exmenes, pruebas
cortas o ejercicios.
cambio de saln
material impreso
ayuda individual
refuerzo positivo
N/A
Dotados
agrupamiento
especfico
aceleracin
adaptacin curricular
enriquecimiento
enseanza
individualizada dentro
de clase heterognea
tutoras
N/A

martes 6
tiempo adicional para
completar tareas
modificacin de
exmenes, pruebas
cortas o ejercicios.
cambio de saln
material impreso
ayuda individual
refuerzo positivo
N/A
Dotados
agrupamiento
especfico
aceleracin
adaptacin curricular
enriquecimiento
enseanza
individualizada dentro
de clase heterognea
tutoras
N/A

mircoles 7
tiempo adicional para
completar tareas
modificacin de
exmenes, pruebas
cortas o ejercicios.
cambio de saln
material impreso
ayuda individual
refuerzo positivo
N/A
Dotados
agrupamiento
especfico
aceleracin
adaptacin curricular
enriquecimiento
enseanza
individualizada dentro
de clase heterognea
tutoras
N/A

jueves 8
tiempo adicional para
completar tareas
modificacin de
exmenes, pruebas
cortas o ejercicios.
cambio de saln
material impreso
ayuda individual
refuerzo positivo
N/A
Dotados
agrupamiento
especfico
aceleracin
adaptacin curricular
enriquecimiento
enseanza
individualizada dentro
de clase heterognea
tutoras
N/A

viernes 9
tiempo adicional para
completar tareas
modificacin de
exmenes, pruebas
cortas o ejercicios.
cambio de saln
material impreso
ayuda individual
refuerzo positivo
N/A
Dotados
agrupamiento
especfico
aceleracin
adaptacin curricular
enriquecimiento
enseanza
individualizada dentro
de clase heterognea
tutoras
N/A

Asignacin (opcional)
Prctica
Preparacin
Elaboracin

Asignacin (opcional)
Prctica
Preparacin
Elaboracin

Asignacin (opcional)
Prctica
Preparacin
Elaboracin

Asignacin (opcional)
Prctica
Preparacin
Elaboracin

Asignacin (opcional)
Prctica
Preparacin
Elaboracin

Recursos o materiales

Recursos o materiales

Recursos o materiales

Recursos o materiales

Recursos o materiales

Preparado por Beverly Morro Vega, Ed. D.

Modiofifado por Mara Carrin Romn M.A.

GUA SEMANAL DEL

MAESTRO
Regin Educativa de San Juan
Distrito Escolar San Juan I
Escuela Julio Sells Sol

lunes 5
libro de texto
hoja fotocopiada
franjas o tarjetas
computadora
proyector digital
tiles escolares
manipulativos
lminas o carteles
Anejo:_____________
Reflexin para la praxis
Necesidad de reenseanza
Modificar estrategia
Objetivos se lograron
Mejorar la distribucin
del tiempo
Buena distribucin del
tiempo
Extensin del plan
Complacida con la
ejecucin de los
estudiantes
Otro:___________

martes 6
libro de texto
hoja fotocopiadora
franjas o tarjetas
computadora
proyector digital
tiles escolares
manipulativos
lminas o carteles
Anejo: ___________
Reflexin para la praxis
Necesidad de reenseanza
Modificar estrategia
Objetivos se lograron
Mejorar la distribucin
del tiempo
Buena distribucin del
tiempo
Extensin del plan
Complacida con la
ejecucin de los
estudiantes
Otro:______________

Preparado por Beverly Morro Vega, Ed. D.

Modiofifado por Mara Carrin Romn M.A.

mircoles 7
libro de texto
hoja fotocopiada
franjas o tarjetas
computadora
proyector digital
tiles escolares
manipulativos
lminas o carteles
Anejo:____________
Reflexin para la praxis
Necesidad de reenseanza
Modificar estrategia
Objetivos se lograron
Mejorar la distribucin
del tiempo
Buena distribucin del
tiempo
Extensin del plan
Complacida con la
ejecucin de los
estudiantes
Otro:______________

jueves 8
libro de texto
hoja fotocopiada
franjas o tarjetas
computadora
proyector digital
tiles escolares
manipulativos
lminas o carteles
Anejo:_____________

viernes 9
libro de texto
hoja fotocopiada
franjas o tarjetas
computadora
proyector digital
tiles escolares
manipulativos
lminas o carteles
Anejo:____________

Reflexin para la praxis

Necesidad de reenseanza
Modificar estrategia
Objetivos se lograron
Mejorar la distribucin
del tiempo
Buena distribucin del
tiempo
Extensin del plan
Complacida con la
ejecucin de los
estudiantes
Otro:______________

Reflexin para la praxis

Necesidad de reenseanza
Modificar estrategia
Objetivos se lograron
Mejorar la distribucin
del tiempo
Buena distribucin del
tiempo
Extensin del plan
Complacida con la
ejecucin de los
estudiantes
Otro:_____________

GUA SEMANAL DEL

MAESTRO
Regin Educativa de San Juan
Distrito Escolar San Juan I
Escuela Julio Sells Sol

Preparado por Beverly Morro Vega, Ed. D.

Modiofifado por Mara Carrin Romn M.A.