Guia Integrada de Actividades Academicas 2016 16-4

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

Sistemas
Curso: Proyecto de Grado (Ingeniera
de Sistemas)
Gua Integrada
de Actividades
Programa: Ingeniera de
Cdigo: 201014
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La estrategia a utilizar en el curso es el desarrollo de un proyecto macro que se realiza paulatinamente con base en los parmetros planteados
en esta gua y mediante revisin Bibliogrfica. El propsito que se busca es fomentar una actitud investigativa, de apropiacin de tecnologa y
de aplicacin tecnolgica a problemticas del entorno, a travs del anlisis, la interpretacin y la contribucin al apoyo de necesidades y
requerimientos.
Se ejecutarn las siguientes fases: 1. La Fase de Reconocimiento, donde el estudiante conocer el entorno de aprendizaje y tendr capacidades
para la interaccin dinmica, 2. El primer momento donde el Estudiante comprender y apropiar la normatividad de la UNAD con el fin de
utilizar procesos y procedimientos durante su camino de elaboracin, y sustentacin del trabajo de grado, adems el estudiante estar en
capacidad de seleccionar un problema, 3. El segundo momento donde se apropiar y comprender los procesos y tipos de investigacin y las
generalidades de elaboracin de un proyecto de investigacin, adems se aprender a detectar los errores ms comunes al elaborar proyectos
de investigacin y a formular una propuesta de investigacin, 4. Un tercer momento, done el Estudiante estar en capacidad de comprender las
fases de proyectos de gestin, tipos de tecnologa y aseguramiento de la calidad as como de complementar la propuesta de investigacin y
conceptualizar la gerencia y ciclo de vida de proyectos de investigacin, 5. Una actividad prctica donde el estudiante aprender a realizar
artculos para presentar a revistas indexadas y 6. Un momento final donde el estudiante, como evaluacin final del curso, realizar un artculo
para presentar en una ponencia nacional o internacional y para publicacin en una revista indexada que presente la informacin contenida en
la propuesta completa elaborada durante el desarrollo del curso adems de Generar gestin de conocimiento en un sitio web a partir de los
temas vistos en los mdulos.
Temticas a desarrollar: Reconocimiento general del curso y de actores
Nmero de semanas: 2
Fecha: 24-08-2016 hasta

06-09-2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento Inicial
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual
El estudiante realizar el
1. Quiz de Revisin de
Presaberes
Reconocimiento del curso y
Ponderacin:
10 Puntos
har una Introduccin a la
temtica del curso adems
2. Presentacin individual
identificar la estructura y
Actividad individual
Momento de evaluacin:
Inicial
Actividad colaborativa*
Entorno: Foro de
Trabajo Colaborativo
ponderacin de la actividad
colaborativa
25 puntos

Sistemas
Curso: Proyectodel
de
Grado en
(Ingeniera
de Sistemas)
estudiante
el foro
aspectos generales del aula Ponderacin: 7 Puntos
del curso Proyecto de
3. Carrera de observacin
Grado
(Ingeniera
de Ponderacin: 6 puntos
Sistemas). Para esto el
estudiante presentar un
4. Estructura del trabajo
Ponderacin:
2 Puntos
quiz de 6 preguntas como
revisin de pre saberes y
diligenciar un documento Total Ponderacin Individual: 25
en Excel con preguntas Puntos
sobre el entorno del curso.
Cdigo: 201014
Temticas a desarrollar: Componente Normativo

Nmero de semanas: 4
Fecha: 07-09-2016 hasta 05-10-2016
Momento de evaluacin: Intermedio
Entorno: Foro de trabajo colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento I
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa
El estudiante presenta un quiz y una leccin evaluativa que evidencia el entendimiento de la Normatividad de la UNAD
El estudiante evidencia en el curso virtual que cumple con las actividades y fechas establecidas en la agenda de trabajo para el buen desarrollo
de la fase de la estrategia de aprendizaje.
Los integrantes del grupo, en forma individual, deben realizar ms de tres aportes significativos para evidenciar su activa participacin. Los
aportes individuales pueden realizarse en el foro y se debe adjuntar archivos en formato DOC, informacin que luego se usar en la construccin
de un blog y conformacin del documento.
1. Quiz de revisin de pre saberes.
Ponderacin: 10 puntos.
2. Quiz de la unidad.
Ponderacin: 20 Puntos

Sistemas
Curso: Proyecto de Grado (Ingeniera de Sistemas)
3. Leccin evaluativa de la Unidad.
Cdigo: 201014
4. Discusin en el foro, participacin individual, Problema a solucionar

Total Ponderacin Individual: 58 Puntos
Como actividad grupal, se debe escoger una problemtica de un entorno, se indagar sobre tecnologas de ltima generacin y se debe escoger
una tecnologa para resolver el problema encontrado en un rea especfica que puede ser de un sitio propio de trabajo u otro donde tenga fcil
acceso a la informacin.
Con base en lo anterior, se generar una propuesta donde se plantee la forma como se ha de resolver el problema en el entorno en un rea
especfica, un campo de accin o una lnea que tenga afinidad con la Ingeniera de Sistemas.
Los Productos a entregar y su ponderacin son:
1. Blog, construccin original del grupo
2. Documento problema a resolver. construccin original del grupo
3. Referencias bibliogrficas del documento
Total ponderacin Actividad Colaborativa: 57

115 Puntos

Sistemas
Cdigo: 201014
Temticas a desarrollar: Componente Metodolgico

Nmero de semanas: 4

04-11-2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento II
Intermedio
ponderacin de la
El estudiante presenta dos
1. Quiz de revisin de pre Como actividad colaborativa se debe
saberes.
hacer un planteamiento en forma clara
quices y una leccin
y especfica de la situacin que se va a
evaluativa que evidencia el Ponderacin: 10 puntos.
investigar. La existencia del problema
entendimiento
de
Los
2.
Quiz
de
la
unidad.
se sustentar con base en observacin
procesos y tipos de
directa,
documentos
publicados,
investigacin, metodologas Ponderacin: 20 Puntos
resultados de otras investigaciones,
de la investigacin y
3. Leccin evaluativa de la opiniones con expertos, etc.
generalidades
de
un
Unidad.
proyecto de investigacin. Ponderacin: 20 Puntos
Adicionalmente, se debe describir la
El estudiante evidencia en
4. Discusin en el foro
el curso virtual que cumple
con las actividades y fechas
establecidas en la agenda
Total Ponderacin Individual:
de trabajo para el buen 70 Puntos
desarrollo de la fase de la
estrategia de aprendizaje.
Los integrantes del grupo,
en forma individual, deben
realizar ms de tres aportes
importancia de apropiar este problema

y el impacto que puede darse con una
ptima solucin que se plantee. Se
debe describir las caractersticas del
entorno para el cual es importante dar
solucin a la problemtica. De igual
manera se describir la factibilidad
para
realizar
el
proceso
de
investigacin, se explicar el tipo de
resultados que se esperan obtener y de
qu manera podrn ser tiles para la
organizacin o el entorno.
Se deben generar las preguntas de
Entorno: Foro de Trabajo

Colaborativo
colaborativa
115 Puntos

Sistemas
Curso:
de Sistemas)
significativos
paraProyecto de Grado (Ingenierainvestigacin
con base en los aspectos
evidenciar
su
activa
especficos que se van a investigar y
participacin. Los aportes
Analizar y tendrn que ver con los
individuales
pueden
interrogantes que se esperan resolver
realizarse en el foro y se
con el desarrollo de la investigacin.
debe adjuntar archivos en
Se debe apuntar a preguntas con
formato DOC, informacin
soluciones posibles, aquellas que
que luego se usar en la
realmente se puedan
construccin de un blog y
investigar.
conformacin
del
Productos a entregar:
documento
i.
Documento
con
el
planteamiento del problema
ii.
Documento
con
propsito
de
investigacin
iii.
Documento
con
las
preguntas de investigacin.
iv.
Documento
con
terminologa a utilizar
v.
Mapa
Conceptual
en
CMAPTOOLS
que
contemple
el
tema
consultado
sobre
la
tecnologa
vi.
Documento
PDF
que
contenga la Planeacin de
la solucin.
vii.
Publicacin
de
el
la
la
los
Cdigo: 201014

Sistemas
productos generados
Cdigo: 201014
Ponderacin:
1. Total Productos entregados
2. Cantidad de puntos resueltos
en los productos entregados
3. Mapa Conceptual
4. Referencias Bibliogrficas
Total
ponderacin
Colaborativa: 45
Actividad
Temticas a desarrollar: Componente Comunicativo

Nmero de semanas: 4

30-11-2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento III
Intermedio
Entorno: Foro de Trabajo

Colaborativo

Sistemas
Curso: Proyecto
de Grado
(Ingeniera
de Sistemas)
Productos
acadmicos
y
ponderacin de la
El estudiante presenta dos

1. Quiz de revisin de pre
quices y una leccin
saberes: 10 puntos.
evaluativa que evidencia el
Ponderacin:
10 Puntos
entendimiento de temticas
relacionadas con proyectos
2. Quiz de la unidad
de gestin, aseguramiento
de la calidad , tipos de
tecnologa y sustentaciones
3. Leccin evaluativa de la
o ponencias.
Unidad
Todos los integrantes del grupo deben

participar aportando en cada uno de
los productos, ya sea evaluando,
modificando, agregando o eliminando
la informacin que consideren a la
expuesta por otros integrantes.
Los integrantes designados del grupo

deben colocar un mensaje por cada
producto que se haya terminado, con el
fin de proceder a realizar la
integracin de los productos. La
4. Discusin en el foro entrega final debe realizarse por un
Aportes
Individuales solo integrante que haya sido
(Gerencia de Proyectos y seleccionado previamente en el tema
Propuesta Ampliada)
destinado para tal fin y debe
registrarse una sola vez.
Los integrantes del grupo,

en forma individual, deben
realizar ms de cuatro
aportes significativos para
evidenciar
su
activa
participacin. Los aportes
individuales
pueden Total Ponderacin Individual: Productos a entregar:
realizarse en el foro y se 75 Puntos
debe adjuntar archivos en
i. Mapa conceptual que permita
formato DOC, informacin
dar respuesta a interrogantes
que luego se usar en la
tales como: Qu elementos se
construccin de un blog y
requieren para llevar a cabo un
conformacin
del
ciclo de vida de un proyecto en
documento
forma completa? Quines son
los actores principales en el
establecimiento del ciclo de
vida de un proyecto? Cul
sera el papel principal de un
Ingeniero de Sistemas en la
ejecucin de proyectos con
base en la gestin de
Cdigo
Productos acadmicos
y: 201014
colaborativa
120 Puntos

Sistemas
proyectos?
ii. Ensayo en el cual se
responder
a
inquietudes
relacionadas con el plan de
gestin del tiempo, plan de
gestin de costos, plan de
gestin del alcance y plan de
gestin de la integracin.
iii. Modelo de cronograma usando
alguna de las herramientas
para la gestin de proyectos en
el que se plantee como mnimo
5 actividades relacionadas con
la gestin de proyectos.
iv. Documento con la propuesta
ampliada de acuerdo al trabajo
realizado en los colaborativos
anteriores
Ponderacin:
1. Cantidad de Productos
entregados
2. Cantidad
de
puntos
resueltos en los productos
entregados
3. Estructura
Conceptual
Mapa
Cdigo: 201014

Sistemas
4. Estructura del Ensayo
Cdigo: 201014
5. propuesta ampliada
6. Normas y Referencias
Ponderacin:7 Puntos
Total ponderacin Actividad
Colaborativa: 45
Evaluacin final por proyectos en relacin con la estrategia de aprendizaje:
Nmero de semanas: 2
Entorno: Evaluacin y
13-12-2016
Final
seguimiento
Actividad individual ponderacin de la actividad
individual
colaborativa
El estudiante
revisa
1. Discusin en el tema del
En la portada del curso acceder al
125 Puntos
foro Aportes
recurso Material Didctico y
detalladamente el material
Individuales Trabajo
dentro
de
este
revisar
de estudio y realiza dos
asignado:Artculo y Sitio detalladamente
la
carpeta
aportes significativos.
Web
Material didctico.
A partir de la propuesta Ponderacin: 13 Puntos
generada a travs de cada
A partir de esta revisin y teniendo
uno de los trabajos Total Ponderacin Individual: 13 en cuenta la propuesta generada a
colaborativos, cada uno de Puntos
travs de cada uno de los trabajos
los integrantes realizar
colaborativos, cada uno de los
mnimo cuatro aportes
integrantes realizar mnimo dos
significativos tanto para la
aportes significativos tanto para la
construccin del artculo
construccin del artculo con base
con base en la propuesta
en la propuesta como para la

Sistemas
Curso: Proyecto de Grado (Ingeniera deconstruccin
Sistemas) del sitio web que
como para la generacin
de informacin terica
contendr
adicional
a
la
adicional a la existente a
informacin
terica
una
travs de una evaluacin
evaluacin para contestar en lnea.
para contestar en lnea
Productos a entregar
1. Un (1) artculo para

presentar en una ponencia
o una revista indexada
2. Actualizacin del blog con:
- Informacin terica de
las temticas revisadas
durante el curso
3. Documento Leccin
Evaluativa
4. Simulador en lnea
Total
Ponderacin Actividad
Colaborativa: 112 Puntos
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
10
Cdigo: 201014

Sistemas
Planeacin de actividades para el

desarrollo del trabajo colaborativo
Los estudiantes deben:

1. Definir cmo van a desarrollar cada
actividad
2. Aportar cada uno para que la
construccin en grupo se vaya
dando y se expliquen cmo van
desarrollando dicha actividad
3. Determinar cules fortalezas tienen
y cuales debilidades en cuanto a la
construccin del trabajo
Roles a desarrollar por el estudiante

dentro del grupo colaborativo
A continuacin se relacionan los roles y las

funciones que se asignan entre los
integrantes del Grupo Colaborativo, es muy
importante antes de iniciar a realzar los
aportes se elijan, con el propsito de
organizar el trabajo individual y el grupal.
Cdigo: 201014
Roles y responsabilidades
para la
produccin de entregables por los
estudiantes
Compilador: Es el responsable de
consolidar el documento
final y
relacionar
a
los
integrantes
que
participaron en la parte individual y
grupal, como tambin subir el informe en
el espacio definido por l gua de
actividades.
Roles
Funcin
Compilador
Consolidar el documento que se

actividad 1 individual segn la Gua de
constituye como el producto final del
debate, teniendo en cuenta que se actividades.
hayan
incluido los aportes de todos los
Realizar los aportes a las actividades del
participantes y que solo se incluya aTrabajo
los
grupal, que facilite al Evaluador
participantes que intervinieron en el
revisar
que
se cumple con lo solicitado
proceso. Debe informar a la persona
en la
encargada de las alertas para que avise
a rbrica, para ser incluido como
quienes no hicieron sus participaciones,
parte del documento final.
que no se les incluir en el producto a
entregar.
Evaluador: Se encarga de revisar los
Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentacin de trabajosaportes de los estudiantes, que cumpla
con lo solicitado en la rbrica y avisar al
exigidas por el docente.
Asegurar que el documento contenga
los
encargado
de alertas si necesitan ajustes
criterios presentes en la rbrica. Debe
en el documento.
comunicar a la persona encargada de las
alertas para que informe a los dems
integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algn ajuste sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de
los productos y enviar el documento en
los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envo, e
indicar a los dems compaeros que se
ha realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes
del grupo de las novedades en el trabajo
e informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajera del curso, que se
ha realizado el envo del documento
Revisor
Evaluador
Entregas
Alertas
Estudiantes: Entregar los aportes de la
11

Sistemas
Curso:
Proyecto
de Grado (Ingeniera de Sistemas)
Recomendaciones
por
el docente:
Cdigo: 201014
Observaciones Generales:
Cada estudiante debe tener en cuenta las indicaciones dadas en la gua para alcanzar las metas propuestas en su formacin. No se
reciben trabajos por espacios diferentes al creado para tal fin. En toda participacin se debe hacer uso de la N-etiqueta.
Herramientas de apoyo:
El estudiante dispone de los contenidos indicados en las guas para realizar las actividades, que puede consultar y descargar en el
entorno de conocimiento. A su vez puede consultar otras fuentes registradas en el syllabus, como tambin los documentos o
pginas que considere pertinentes relacionados con la temtica. En cualquier caso debe registrar en el trabajo las referencias
bibliogrficas aplicando normas APA.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Presentacin: 2.5 cm por cada lado, letra Arial 12, y para referenciar las fuentes consultadas puede navegar por el link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201014/2015-2/Normas_APA_Basicas.pdf
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en
el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente,
est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las
nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio
de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
12

Sistemas
Para mayor informacin visitar los siguientes link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/551026/syballus_corregido_2014-1/7_poltica_antiplagio.html
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/204029/ENTORNO_DE_GESTION/DOCUMENTO_2007_POLITICAPLAGIO.pdf
13
Cdigo: 201014

Guia Integrada de Actividades Academicas 2016 16-4

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Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Fecha: 24-08-2016 hasta

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

Temticas a desarrollar: Componente Normativo

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Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

4. Discusin en el foro, participacin individual, Problema a solucionar

Total ponderacin Actividad Colaborativa: 57

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

Temticas a desarrollar: Componente Metodolgico

Fecha: 06-10-2016 hasta

importancia de apropiar este problema

Entorno: Foro de Trabajo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

Temticas a desarrollar: Componente Comunicativo

Fecha: 5-11-2016 hasta

Entorno: Foro de Trabajo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

El estudiante presenta dos

Todos los integrantes del grupo deben

Los integrantes designados del grupo

Los integrantes del grupo,

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

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Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

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Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

1. Un (1) artculo para

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

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Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas, Tecnologas e Ingenieras ECBTI

Planeacin de actividades para el

Los estudiantes deben:

Roles a desarrollar por el estudiante

A continuacin se relacionan los roles y las

Consolidar el documento que se

Estudiantes: Entregar los aportes de la

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