UNIVERSIDAD POLITCNICA ESTATAL DEL CARCHI

Escuela de Administracin Pblica

Nombre: Iancarlos Ramrez

Nivel: 1ro C
Modulo: Aprendizaje autnomo
Tutor: Ing. Luis Vela
Fecha: 10 de julio del 2015
Tema:
VOCABULARIO TCNICO

Justificacin:
El presente vocabulario tiene la finalidad de hacer conocer y comprender palabras claves al estudiante que
influyen en el aprendizaje y debido al desconocimiento de dichas palabras. Se presentan aqu, conceptos
personales de algunas palabras que se han tomado en cuenta para realizar el vocabulario tcnico.
Vocabulario
Problemtica: son conjuntos de problemas que se dan ante un problema.
Feedback: es una respuesta sobre una accin que se ha efectuado de una persona.
Holstica: Es una tendencia que analiza o estudia eventos desde un punto de vista de variadas interacciones
que se caracterizan.
Cualitativo: es la forma propia de ser de un individuo o cosa.
Cuantitativo: se refiere a la cantidad de una cosa u objeto.
Inputs: es el trmino de entrada, es la informacin producida para control de un programa.
Experticia: es el conocimiento adquirido a corto y largo plazo.
Outputs: son los resultantes de un proceso de datos
Intrnseco: son las caractersticas o calidades internas para una cosa.
Extrnseco: es lo impropio y lo exterior de una cosa.
Psicomtrica: es una medicin de capacidades de personas para un mejor rendimiento ya sea intelectual,
psicolgico, fsico, etc.

Groups working (trabajo en equipo):

Es aquella accin realizada por varias personas y que conllevan un objetivo conjunto, estas personas
mantienen un grado de positividad para completar el objetivo.
Empowerment (empoderamiento):
Es un proceso que busca una relacin entre personas que trabajan en una misma entidad, sirve para aumentar
la confianza con las personas y responsabilidad.

Management (gestin de procesos de negocio):

Es aquella metodologa y disciplina que cuyo objetivo es mejorar el desempeo de cada persona o sea la
eficiencia y eficacia de cada individuo de la organizacin.
Benchmarking:
Consiste en comparar productos o servicios y de alguna forma innovarlos para su mejor rendimiento y/o venta
en el mercado comercial.
Sinergia:
Es aquello que se acta en conjunto combinando varios factores o varias influencias. Crea un efecto ms del
que cada individuo crea por s mismo.
Hegemona:
Es el dominio de una entidad sobre otra del mismo tipo, se puede aplicar distintas situaciones con un mismo
significado.
Paradigma: es un aspecto o situacin que se toma como ejemplo o patrn en forma predominante.
Es para hacer una referencia a algo que lo tomamos como un modelo.
Acervo: es un conjunto de valores morales que les pertenecen a un grupo de personas o hasta un pas.
Describe un conjunto de bienes o de un haber que resulta comn a numerosas personas, tambin puede
acumularse y atesorarse.
Empata: es una participacin de un individuo en algo ajeno a ello y que la mayora de veces esta involucrado
en los sentimientos de alguna persona.
Dice que es la capacidad cognitiva de percibir algo, en un contexto comn, lo que otra persona puede sentir,
tambin se la conoce como un sentimiento de participacin afectiva de una persona y que afecta a otra.
Proceso:
Es un conjunto de actividades mutuamente relacionadas para lograr algn tipo de objetivo y que se las cumple
siguiendo un procedimiento.

Brainstorming (tormenta de ideas):

Es una herramienta de trabajo grupal que facilita renovacin y surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o
problema determinado.
Autoevaluacin: es un mtodo que consiste en valorarse uno mismo la propia capacidad que se dispone para
tal o cual tarea o actividad.
Heteroevaluacin: consiste en una evaluacin que realiza una persona de algn aspecto de otro individuo,
puede ser de su actitud, su rendimiento, etc.
Definicin: es una proposicin mediante la cual se trata de exponer con precisin la comprensin de un
concepto o trmino o diccin de alguna investigacin, tema y algotras cosas ms.
Concepto: son construcciones o auto proyecciones que un individuo realiza para s mismo, a travs de sus
pensamientos he ideas.
Proactivo: es una actitud en la que el sujeto u organizacin asume el pleno control de su conducta de modo
activo, lo que implica la toma de iniciativa en el desarrollo de acciones creativas y audaces para generar
mejoras.

Estndar: es un documento establecido por un consenso que es aprobado por un grupo de personas que
ofrecen reglas, guas o caractersticas para que se use repetidamente.
Experticia: es la relacin con el conocimiento, no solo el que da la experiencia, sino tambin, el adquirido por
estudios.
Deontologa: son los fundamentos del deber y las normas morales de cada persona que ejerce algn tipo de
empleo o trabajo en una organizacin.
Connotacin: conjunto que determina un concepto claro y preciso de una persona.
Ontologa: es una parte de la metafsica que categoriza lo esencial y fundamental de una entidad.
Gnoseologa: es una rama de la filosofa que estudia el conocimiento de cada individuo
Lingstica: es una ciencia que estudia el lenguaje y las distintas lenguas del mundo.
Total Quality Management (Gestin de Calidad Total): es aquella estrategia de gestin que est dirigida a tomar
conciencia de calidad en los procesos de organizacin
Six sigma: es una metodologa que nos permite eliminar desperdicios intelectuales
Implcito: es la forma en la que est incluida una cosa sin explicarse o enunciarla.
Explcito: es la manera que se a da clara y precisa sealando lo importante sin perder tiempo.

Efecto escolar bruto:

Es aquel porcentaje de las diferencias en el logro que las diferentes escuelas poseen en lo acadmico.
Efecto escolar neto:
Es una proporcin de la variacin de aprendizaje que corresponde diferencias entre escuelas, colegios, etc.
Sntesis: es la manera clara y precisa de dar a conocer un tema preciso.
UNESCO: Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin
Es la contribuyente de la modernizacin y progreso de las naciones unidas mediantes distintas formas de
aprendizaje culturales y cientficas.
Explicativo: sirve para dar a conocer una cosa explicndola claramente.
SERCE: Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo, genera el conocimiento de aprendizaje en
distintas reas para la educacin.