1.

1
1.- Es la situacin que se presenta en el proceso de atencin de un paciente cuando se
tiene poca informacin, carencia de precisin de datos y certeza para establecer un
diagnstico o un tratamiento adecuado. INCERTIDUMBRE
2.- Es la alternativa ms conveniente de razonar en medicina ante la existencia de
incertidumbre en el proceso de diagnstico y tratamiento de los pacientes. ESCALA DE
PROBABILIDADES
3.- Es el tipo de incertidumbre que se relaciona con la falta de suficiente informacin
cientfica. INCERTIDUMBRE TCNICA
4.- Es tipo de incertidumbre surge en la relacin mdico paciente como resultado de la
dificultad para identificar con certeza las preferencias y necesidades del paciente y sus
familiares, inherentes a la condicin humana. INCERTIDUMBRE PERSONAL
5.- Este tipo de incertidumbre se genera por el problema de la inconmensurabilidad
inherente a la prctica clnica, en la que es difcil medir cantidades con nmeros
racionales para manejar diferentes necesidades de los pacientes que compiten por los
mismos recursos. INCERTIDUMBRE CONCEPTUAL
6.- Es una forma de respuesta del mdico ante la incertidumbre que conduce a centrarse
en los aspectos ms evidentes de la enfermedad y descuidar los no evidentes o bien
lleva a adoptar rutinas y procedimientos estandarizados seguidos de forma ciega y
obstinada. NEGACIN
7.-Qu tipo de incertidumbre ocurre en un mdico residente de segundo ao de ciruga
que intenta realizar un trasplante heptico en un nio con atresia de vas biliares, pero
no tiene la suficiente experiencia y no ha revisado las tcnicas modernas en la
bibliografa cientfica sobre el tema. INCERTIDUMBRE CONCEPTUAL
8.- Qu tipo de incertidumbre enfrenta un mdico que se encuentra solo de guardia en
urgencias, donde hay nada ms una enfermera, ingresan al mismo tiempo un paciente
joven con traumatismo torcico y dificultad respiratoria y una adolescente con embarazo
gemelar y trabajo de parto prematuro con sangrado transvaginal. INCERTIDUMBRE
CONCEPTUAL
9.- Mencione cual es la ocurrencia estimada de una enfermedad que tiene probabilidad
de 0.5 LA MISMA PROBABILIDAD DE QUE OCURRA O DE QUE NO OCURRA
10.- Mencione cual es la estimacin de ocurrencia de un evento con probabilidad de 1.
CERTEZA DE QUE OCURRA
11.- Mencione como se expresa el rango de probabilidad de un evento. 0 - 10
12.- Son los factores del proceso de incertidumbre y probabilidad en medicina que
incluye la influencia de la sociedad y la familia, los aspectos culturales y
socioeconmicos, aversin al riesgo y respuesta variable a los tratamientos. FACTORES
DEL PACIENTE PERSONAL
13.- Son los factores del proceso de incertidumbre y probabilidad en medicina que
incluye la influencia de las sociedades mdicas, usos y costumbres de la medicina,
dificultad para la lectura crtica, limitaciones en las habilidades de comunicacin.
FACTORES EN EL MDICO
14.- Mencione cual es el tipo de fuente de probabilidad asociado con la expresin en mi
experiencia los pacientes con faringitis se curan con penicilina en el 95 por ciento de los
casos. EXPERIENCIA PERSONAL
15.- Mencione cual es el tipo de fuente de probabilidad asociado con la expresin en un
ensayo clnico difundido en NEJM la penicilina cura la faringitis 60 por ciento de las
veces. EXPERIENCIA PBLICA
16.- Mencione a qu tipo de fuente de probabilidad se asocia la expresin los pacientes
con faringitis que adems tienen sida tienen una respuesta menor al tratamiento con
penicilina. ATRIBUTOS DEL PACIENTE

17.- En este tipo de lenguaje los nmeros expresan la incertidumbre con precisin en
fracciones que van en una escala de 0 a 1. LENGUAJE PROBABILSTICO

1.2
2.- Corresponde a la heurstica que nos permite estimar la probabilidad de un diagnstico
por su semejanza con las caractersticas de una poblacin. HEURSTICA DE
REPRESENTATIVIDAD
3.- Es la heurstica que hace referencia al proceso por el que el recuerdo es potenciado
por la repeticin u otros factores y permite que los eventos frecuentes o con carga
emocional sean ms fciles de recordar. HEURSTICA DE DISPONIBILIDAD
4.- Mencione con cul de los tres tipos de heurstica estn relacionados los siguientes
errores, ignorar la probabilidad previa de la enfermedad, usar pistas que no la predigan
con precisin, estar demasiado seguro del diagnstico cuando existen predictores
redundantes, utilizar la regresin a la media como evidencia diagnstica. HEURSTICA
DE REPRESENTATIVIDAD
5.- Usando esta heurstica el mdico comienza con una estimacin de la probabilidad
inicial de la enfermedad y llega a un estimado final tomando en cuenta las
caractersticas individuales del paciente, la informacin que obtiene con la exploracin
fsica y estudio de auxiliares de diagnstico. HEURSTICA DE ANCLAJE Y AJUSTE
6.- Este tipo de heurstica de representatividad evala el problema de un paciente en
trminos de la distribucin de frecuencia relativa percibida de una variable especfica en
una poblacin especfica. REPRESENTATIVIDAD TIPO I: JUZGANDO POR
FRECUENCIA PERCIBIDA
7.- Este tipo de heurstica de representatividad evala durante el proceso diagnstco las
caractersticas del paciente que coinciden con la similitud a un prototipo y
representaciones mentales de la enfermedad. REPRESENTATIVIDAD TIPO II:
SIMILITUD CON UN PROTOTIPO
8.- Este tipo de heurstica de representatividad evala a un tipo de pacientes contra toda
la poblacin comparando su variabilidad. REPRESENTATIVIDAD TIPO III:
VARIABILIDAD
9.- En este tipo de heurstica de representatividad durante el proceso diagnstico el
problema de un paciente se percibe en trminos de un sistema de creencias causales.
REPRESENTATIVIDAD TIPO IV: CREENCIAS CAUSALES
10.- Un nio con crisis de anemia hemoltica sera diagnstica con probable deficiencia
de glucosa 6 fosfato deshidrogenasa si sus padres son judos sefardes debido a la
frecuencia percibida de la enfermedad en la poblacin juda. Mencione a que tipo de
heurstica de representatividad corresponde esta forma de razonamiento.
REPRESENTATIVIDAD TIPO I: JUZGANDO POR FRECUENCIA PERCIBIDA
11.- Son los procesos mentales que se basan en la experiencia y permiten resolver
problemas, generalmente de forma automtica e intuitiva. HEURSITCAS

1.3

1.- Como se denomina la propiedad de la probabilidad que refiere que la posibilidad de

suceso de un determinado evento tenga lugar depende del resultado de algn otro
proceso. PROBABILIDAD CONDICIONAL
2.- Como se interpreta la probabilidad de que una enfermedad sea de 0.90. COMO EL
90%
3.- Mencione cual es el significado de la notacin p [A|B] LA PROBABILIDAD DE QUE
EL SUCESO A OCURRA SUPONIENDO QUE EL SUCESO B YA SUCEDI
4.- Es una herramienta de utilidad para calcular la probabilidad de un evento y saber
como se modifica despus de una prueba. TEOREMA DE BAYES

5.- Mencione cual de las siguientes representaciones NO es una representacin grfica

del Teorema de Bayes.
6.- Es la representacin grfica del Teorema de Bayes que consiste en representar el
problema y sus posibles resultados en ramificaciones con la estimacin de las
probabilidades con que se presenta cada evento, considerando su prevalencia y los
resultados de la prueba. ESQUEMA DE RBOL
7.- Es la representacin grfica del Teorema de Bayes que emplea una tabla de
contigencia con cuatro celdas para estimar los VP, FP, VN y FN. TABLA DE 2x2
8.- Es la representacin grfica a estima las razones de verosimilitud o LR positivos y
negativos para estimar la probabilidad del diagnstico considerando la prevalencia y los
resultados de la prueba. NOMOGRAMA
9.- Son los individuos que padecen realmente la enfermedad y resultan positivos con la
prueba diagnstica. VERDADEROS POSITIVOS
10.- Como interpretar el Dr. Mendez el resultado positivo de su paciente con la prueba
de elisa y negativo con la prueba de Wester-Blot por lo que se consider que el paciente
estaba sano. FALSO POSITIVO
11.- Como interpreta el Dr. Martnez el resultado negativo de su paciente con la prueba
rpida de influenza, conociendo que su sensibilidad es del 60 por ciento y que el
paciente tena todos los criterios clnicos operacionales del caso y result positivo con
una prueba posterior con el estndar de oro.

1.4
1.-Decida con sus compaeros. Cul sera la decisin recomendada al aplicar el rbol de
decisiones en un paciente con compresin radicular, indicacin quirrgica y riesgo
quirrgico elevado si las probabilidades de la opcin quirrgica son de sobrevivir de 0.87
y fallecer 0.13 y si no se opera de 0.50 de curacin espontnea, 0.30 mejora parcial y
0.20 sin mejora, con una utilidad esperada global de 0.812 para la ciruga y de 0.87 para
el manejo conservador? MANEJO CONSERVADOR
2.-Cual de los siguientes no es un paso a seguir para el anlisis de decisiones: Delimitar
el problema, identificar alternativas de accin y consecuencias, asignar probabilidades y
utilidad; estimar utilidad esperada y sensibilidad, calcular verdaderos y falsos positivos.
CALCULAR VERDADEROS Y FALSOS POSITIVOS
3.-Es una representacin grfica que permite visualizar el problema, las alternativas de
accin y sus consecuencias. RBOL DE CONSECUENCIAS
4.-Cul es el significado de un valo en la construccin de un rbol de decisin?
CONSECUENCIAS INVOLUNTARIAS
5.-Que paso del rbol de decisin de un paciente con comprensin radicular con
indicacin quirrgica y riesgo quirrgico elevado constituyen las opciones se opera o no
se opera? IDENTIFICAR ALTERNATIVAS DE ACCIN
6.-Qu pasos constituyen en la construccin de un rbol de decisin, los nodos de
probabilidad sobrevive, fallece, curacin espontnea, mejora parcial y sin mejora?
ASIGNAR PROBABILIDADES A CADA DESENLACE
7.-Cul es la escala para la asignacin de utilidades a las consecuencias durante la
construccin de un rbol de decisiones? 0 - 3
8.-Es el valor subjetivo que tiene para el paciente y/o los mdicos las diferentes
consecuencias del problema? UTILIDADES
9.-En un rbol de decisiones es el valor que representa el resultado ms ventajoso con
una valoracin global alta, comparado con el resto de las decisiones? VALOR
ESPERADO

10.-Este paso de la construccin de un rbol de decisiones consisten en observar cmo

se modifica una decisin al cambiar las probabilidades de los resultados y sus valores.
ANLISIS DE SENSIBILIDAD

1.5
1.-Es el proceso mental necesario para evaluar y manejar los problemas mdicos de los
pacientes. RAZONAMIENTO CLNICO
2.-Sistema o teora que hace referencia a cmo deberan las personas tomar decisiones
si actuaran racionalmente y se basaran en las teoras de decisiones, utilidad esperada,
estimaciones de probabilidad basadas en evidencias cientficas. SISTEMA 2
3.-Sistema o teora que hace referencia a cmo se toman las decisiones en la vida real,
basadas en las heursticas y la experiencia subjetiva. SISTEMA 1
4.-El uso de conceptos como el teorema de Bayes es un ejemplo de aplicacin de
razonamiento clnico basado en: a) teora normativa, b) teora descriptiva, c) teora
inductiva, d) juicio personal. A) TEORA NORMATIVA
5.-Son caractersticas del razonamiento clnico basado en el sistema descriptivo. EL
PESO DE LA EXPERIENCIA SUBJETIVA ES MUCHO MAYOR QUE EL DE LA RAZON
EN LA TEORIA DE DECISIONES
6.-Esta estrategia de diagnstico se escuda en la premisa porque as es; es decir, las
caractersticas del paciente se relacionan con los cuadros aprendidos, casi siempre de
predominio visual o auditivo. MODELO NO ANALTICO
7.-El teorema de Bayes es considerado un ejemplo de este modelo para el razonamiento
clnico. A) analtico, b) no-analtico, c) subjetivo, d) descriptivo, e) juicio clnico. A)
ANALTICO
8.-Actualmente se considera el mejor modelo de razonamiento clnico para llegar a un
diagnstico. A) analtico, b) no-analtico, c) descriptivo, d) subjetivo e) combinado o dual.
A) ANALTICO
9.-El Dr. Ortiz mdico dermatlogo estableci con rapidez el diagnstico de varicela en
un nio al observar al llegar a su consultorio las lesiones que drmicas que portaba en
diferentes fases que inclua mculas, papulas, vesculas, pstulas y lesiones con costra.
Qu sistema de razonamiento clnico aplic el Dr. Ortiz? SISTEMA 1
10.-La Dra. Domnguez mdico internista estableci el diagnstico diferencial de un
paciente con artritis considerando la informacin sobre la sensibilidad y especificidad de
las pruebas diagnsticas que solicit, la probabilidad de los sntomas en cada una de las
opciones y la prevalencia de infecciones estreptoccicas en la regin donde atiende sus
pacientes. Qu sistema de razonamiento clnico empleo? SISTEMA 2SISTEMA 2.
11.-Son los dos sistemas que conformar el modelo de procesos duales. SISTEMAS 1 Y 2
Adicional Seccin IV GET 2.1 Proceso de razonamiento clnico
1.-Son procesos de razonamiento clnico que se apoyan en la experiencia de los clnicos,
quienes rpidamente y sin un anlisis consciente pueden establecer un diagnstico por
reconocimiento de patrones. PROCESOS ANALTICOS
2.-Son caractersticas de los procesos no analticos. EXCEPTO.
3.-Es un modelo que explica cmo piensa un mdico para resolver los problemas a los
que se enfrenta. Es el modelo ms aceptado para entender el razonamiento clnico.
MODELO DE PROCESOS DUALES

4.-En el modelo de procesos duales, este sistema tiene gran relacin con el uso de la
memoria y el conocimiento tcito, pero no con estrategias secuenciales, razonadas y
ordenadas. SISTEMA 1
5.- Es el sistema del modelo dual ms estructurado, metdico, explcito, reflexivo,
basado en mecanismos y reglas, de los cual resulta un mayor gasto energtico y menor
velocidad. SISTEMA 2
6.- Seleccione las estrategias en que se basa el razonamiento clnico de acuerdo con el
sistema 2 del modelo de procesos duales.
7.- Seleccione las estrategias en que se basa el razonamiento clnico de acuerdo con el
sistema 1 del modelo de procesos duales.
8.- Son caractersticas del sistema 1 del modelo dual de razonamiento clnico, EXCEPTO.
A) automtico, b) inconsciente, c) racional d) experiencial. C) RACIONAL
9.- Qu sistema utiliz el estudiante de medicina Lpez cuando al observar un paciente
con fiebre se percata en su habitus exterior que acude doblado de dolor por mialgias y
artralgias y hace el diagnstico de fiebre por chinkungunya porque se parece al cuadro
clnico que le describi el profesor y que observ en una fotografa de los pacientes con
esta enfermedad. SISTEMA 1

1.6
1.-Cul es el nmero de hiptesis diagnsticas que puede manejar simultneamente un
mdico. 7 +- 2, ES DECIR, 7 - 9
2.-En qu momento del proceso de razonamiento clnico se generan las hiptesis
diagnsticas. DESDE QUE ENTRA EL PACIENTE AL CONSULTORIO
3.-Es la caracterstica del proceso de generacin de hiptesis diagnsticas que hace que
desde el principio el nmero de hiptesis no sean muchas y que conforme avancemos en
el proceso de la historia clnica vayamos desechando las que pueden descartarse al
adquirir nueva informacin. PARSIMONIA
4.-Es la bsqueda de una caracterstica ligada a la enfermedad de forma casi constante
e incluye descartar las hiptesis si no existe la asociacin. ESCRUTINIO Y
RAMIFICACIN
5.-Son hallazgos clnicos exclusivos de una enfermedad, permiten asegurar que existe
una enfermedad en particular y no estn presentes en otra. HALLAZGOS
PATOGNOMONICOS
6.-Paciente de 26 aos con dolor abdominal agudo, se irradia a fosa iliaca derecha,
fiebre, vmitos, hiperestasia abdominal, leucocitos. La presencia del signo de McBurney
le permiti a la Dra. Ortiz establecer el diagnstico de apendicitis. Porque le dio tanto
valor a este signo. PORQUE ES EXCLUSIVO DE LA ENFERMEDAD
7.-Los siguientes elementos forman parte de las reglas para comparar las hiptesis
diagnsticas. (distinguir de las que no lo son)
8.-Es el proceso de generar una hiptesis diagnstica, enriquecerla con nueva
informacin, ponerla a prueba y elegir solo las hiptesis con mayor fortaleza.
DIAGNSTICO DIFERENCIAL.

9.-Se denomina as al fenmeno de que el desempeo de los mdicos, novatos o

expertos, varan de forma considerable de caso a caso. ESPECIFICIDAD DE CASO O
CONTEXTO
1.-Es el arte o acto de conocer la naturaleza de una enfermedad mediante la observacin de sus signos y
sntomas. DIAGNOSTICO
2.-Son cualquier proceso que pretenda determinar en un paciente la presencia de condiciones,
supuestamente patolgicas, que no pueden observarse directamente. PRUEBAS DIAGNOSTICAS
3.- Es el grado en que un test mide lo que se supone que debe medir VLIDEZ
4.- Es la capacidad del test para ofrecer los mismos resultados cuando se repite su aplicacin en
circunstancias similares. REPRODUCTIVIDAD
5.- Es la condicin de la prueba que est determinada por el valor predictivo de un resultado positivo o
negativo. SEGURIDAD
6.- Que condicin de la prueba diagnstica expresan la sensibilidad y la especificidad. EVALUAR LA
VALIDEZ INHERENTE, MIDEN LA DISCRIMINACIN DIAGNOSTICA
7.- Es la capacidad del test para detectar la enfermedad. En caso de que el individuo est enfermo el
resultado sea positivo. SENSIBILIDAD
8.- Esta condicin de la prueba diagnstica se calcula con la frmula Verdaderos positivos entre Verdaderos
Positivos ms Falsos negativos. SENSIBILIDAD
9.- Es la probabilidad de clasificar correctamente a un individuo sano, es decir, la probabilidad de que si el
individuo est sano se obtenga un resultado negativo. ESPECIFICIDAD
10.-Esta condicin se calcula mediante la frmula Verdaderos Negativos entre Verdaderos Negativos Mas
Falsos Negativos. Especificidad
11.- Que medida debe establecerse para determinar la seguridad de la prueba y evaluar el grado en que
los resultados modifican realmente el grado de conocimiento que se tena del estado del paciente. MEDIR
VALORES PREDICTIVOS
12.- Este resultado se determina dividiendo la probabilidad de un resultado positivo en los pacientes
enfermos entre la probabilidad de un resultado positivo en los sanos. LR POSITIVO- COCIENTE DE
PROBABILIDADES POSITVO
13.- Esta medida se calcula dividiendo la probabilidad de un resultado negativo en pacientes enfermos
entre la probabilidad de un resultado negativo en pacientes sanos. LR NEGATIVO - COCIENTE DE
PROBABILIDADES NEGATIVO
14.- Este valor permite medir la probabilidad de que una persona est enferma si la prueba resulta
positiva. VALOR PREDICTIVO POSITIVO
15.- Este valor expresa la probabilidad de que una persona est sana si la prueba resulta negativa. VALOR
PREDICTIVO NEGATIVO
16.- Es la expresin grfica en la que se observa un conjunto de pares de sensibilidad y 1 menos
especificidad y que corresponden a cada uno de los distintos niveles de decisin. CURVA ROC
17.- Esta condicin de la prueba se calcula con la frmula VN entre FN+VN ESEPCIFICIDAD
18.- Esta condicin se calcula mediante la frmula V P entre VP+FP SENSIBILIDAD

1.-Su concepto no incluye solo el tratamiento de las enfermedades sino tambin toda
intervencin capaz de modificar la historia natural del proceso salud-enfermedad.
TERAPEUTICA
2.- Bajo qu condiciones se toman la mayor parte de las decisiones teraputicas.
INCERTIDUMBRE O DE RIESGO
3.- Son modalidades teraputicas que no provienen de la investigacin u observacin
rigurosa propias de la ciencia. TERAPUTICA ALTERNATIVA
4.- Tipo de teraputica que incluye a la homeopata, la acupuntura, la herbolaria, el
naturismo. ALTERNATIVA
5.- Tipo de teraputica no incluida en la teraputica cientfica MEDICINA ALTERNATIVA
6.- Se refiere al grado de probabilidad del diagnstico que llega a un nivel crtico que
permite al mdico tomar la decisin de dar tratamiento. UMBRAL TERAPUTICO
7.- Esta propuesta de apoyo al razonamiento teraputico exige saber si hay experiencias
empricas vlidas y confiables, es decir si ya se comprob o no que un cierto tratamiento
es eficaz para los casos como el que se est atendiendo. MEDICINA BASADA EN
EVIDENCIAS

8.- A qu modelo corresponden los siguientes pasos establecidos por la OMS: Definir el
problema del paciente, especificar el objetivo teraputico, seleccionar el tratamiento
estndar para el paciente, verificar la pertinencia del tratamiento y otorgar informacin,
instrucciones y advertencias al paciente. MODELO DE PRESCRIPCIN
1.- Es un error diagnstico adems de diagnstico equivocado y del diagnstico
inadvertido. Error diagnostico
2.- A qu tipo de fase pertenece el error diagnstico cuando los elementos de su origen
se refieren a cunto sabe el mdico, si se obtuvieron los datos correctos y se analizaron
de manera adecuada. Fase cognitiva
3.- Mencione los aspectos del proceso diagnstico relacionados con el sistema.
Atencin, la comunicacin entre los mdicos y los sitios de atencin
4.- Cul es el porcentaje de errores diagnsticos o diagnsticos incorrectos? 10% a
15%
5.- En base a las revisiones de los expedientes de las clnicas de los pacientes que
salieron del hospital, cul es el porcentaje identificado de errores perjudiciales. 2% a 4%
6.- Es la razn ms frecuente por la que los mdicos pasan por alto el diagnstico
correcto. No pens en eso
7.- Son caractersticas de los mdicos que se distinguen por sus diagnsticos correctos.
*Tienen una base de conocimiento amplia y profunda *Son escpticos de la informacin
clnica, incluso de sus ideas iniciales *Evalan varias veces su hiptesis diagnostica
*Mantienen la mente abierta
1.- Son recomendaciones no ambiguas sobre el manejo de un problema clnico especfico
en una clase especfica de pacientes. Practica clnica estndar
2.- Es una herramienta fundamental para la prctica clnica estndar que establece los
estndares en la atencin sanitaria para enfermedades o condiciones especficas,
fundamentados en el conocimiento cientfico y en la experiencia de los mdicos. Guas
de prctica clnica
3.- Organismo nacional que recopila y permite el acceso a travs de internet a las Guas
de Prctica Clnica elaboradas y aplicables al sector salud de Mxico. CENETEC centro
nacional de excelencia tecnolgica en salud.
4.-Es el objetivo principal de la implementacin de las Guas de Prctica Clnica.
Establecer un referente nacional para favorecer la toma de decisiones clnica
basadas en recomendaciones sustentadas
5.-Marque el nmero de guas de prctica clnica disponibles a la fecha (octubre del
2015) para el sistema de salud de Mxico de acuerdo con el CENETEC. 786 guas539
libro
6.-Son mdicos pertenecientes al movimiento de la observacin en medicina
propugnado en Francia que constituye uno de los primeros antecedentes en los orgenes
de las guas de prctica clnica. Louis, Bichot y Magendie
7.-.De acuerdo con Louis, Bichot y Magendie la prctica mdica deba apoyarse con esta
herramienta y no exclusivamente en la experiencia personal. Resultados
cuantificables de investigaciones.
1.- Es el anlisis colectivo de un caso, del cual se presentan datos clnicos y paraclnicos
para conocer la opinin de mdicos de diversas especialidades. Ejercicio clnicopatolgico
2.- Establezca el orden correcto de los pasos en un ejercicio clnico patolgico. A
Diagnstico definitivo, B Presentacin del caso, C Lista de causas, D Seleccin del
diagnstico clnico, E seleccin de un pivote, F Depuracin de la lista de causas, G
Validacin del diagnstico, H Agrupacin de los hallazgos. B, H, E, C, F, D, G, A

3.- es un sistema que utiliza microscopios robotizados o virtuales conectados a distancia

y que permiten trasmitir imgenes de preparaciones histolgicas o citolgicas
digitilizadas y comprimidas en formato FlashPix o wavelets. TELEPATOLOGA
4.- Nombre del sistema que facilita la codificacin de informacin utilizando DICOM sobre
imgenes como TACs, radiografas digitales, angiografas, RMN, ecografas, imgenes
digitales oftalmolgicas, dermatolgicas, endoscpicas. SNOMED DICOM
5.-Es la actividad acadmica que ms se aproxima a un ejercicio de metodologa
diagnstica sistematizada y uno de los mejores mtodos de educacin mdica continua.
SESIN CLNICO PATOLGICA
1.- Cul es la fase de competencia de un estudiante de medicina que nunca ha realizado
suturas de herida o un mdico que ignora la existencia del sndrome de munchausen por
poder. Incompetencia inconsciente
2.- Cul es la fase de competencia cuando la persona se da cuenta de la existencia y
relevancia de lo que tiene que aprender y empieza a aprenderlo. Incompetencia
consciente
3.-Cul es la fase de competencia de un residente de tercer ao de ciruga que realiza
una tercera intervencin de Whipple, teniendo claramente presente los pasos del
procedimiento. Competencia consciente
4.- Cul es la fase de competencia cuando la habilidad para realizar la actividad se
convierte en segunda naturaleza para la persona, que la puede llevar a cabo de manera
eficaz sin pensar mucho en ella, ni en sus detalles y pasos tcnicos. Competencia
inconsciente
5.- Cul de los siguientes estados para el desarrollo de competencias no corresponde al
esquema de Dreyfus novicio, principiante avanzado, competente, proficiente,
experto
6.- Es el individuo que sigue las reglas e instrucciones que son libres de contexto y no
tiene responsabilidad de otra cosa ms que de seguir las reglas. Novicio
7.- Es la fase del desarrollo de la pericia cuando se comienza a adquirir habilidades en
escenarios reales, empieza a entender el contexto de las acciones, aprende mximas
instruccionales sobre los problemas, aunque el aprendizaje ocurre un tanto desprendida
de la realizada y no se tiene responsabilidad personal con los enfermos. Principiante
avanzado
8.- Cul es la fase de desarrollo de la pericia en que se encuentra Lucia, mdico titulado
en cuarto ao de la residencia de pediatra en un Hospital de Especialidades y en el cual
enfrenta diversas situaciones con los pacientes, tiene vnculos emocionales con sus
tareas y aprende a usar guas. Competente
9.- Cul es la fase de desarrollo de la pericia de Roberto L, mdico endocrinlogo que
tiene tres aos de graduado de la especialidad y es eficiente al ver varios pacientes en la
consulta externa y en hospitalizacin, utiliza la intuicin para darse cuenta de lo que est
pasando y tomar decisiones y usa principios aprendidos para resolver problemas.
Proficiente
10.- Alberto D, es un mdico cardilogo con muchos aos de experiencia, que es capaz
de identificar de manera rpida cualquier alteracin clnica o electrocardiogrfica y de
tomar decisiones apropiadas en un paciente con infarto del miocardio. Ha realizado una
prctica clnica reflexiva, evaluado el resultado de sus acciones y es consultado
frecuentemente por sus colegas sobre casos complicados y difciles. Cul es la fase de
desarrollo de la pericia de Alberto. Experto
1.-Es cualquier sistema electrnico que ayuda al personal de salud en la toma de
decisiones clnicas, utilizando las caractersticas individuales de los pacientes para
generar evaluaciones y recomendaciones especficas que se presentan a los

profesionales para su consideracin. SADC Sistema de Apoyo de Decisiones

Clnicas
2.-De acuerdo con Shortliffe et al, los siguientes son tipos de SADC, EXCEPTO
algoritmos clnicos, sistemas de reconocimiento de patrones, sistemas
estadsticos de BAYES, sistema de decisiones analticas y sistema de
razonamiento simblico
3.-Cul fue el porcentaje de diagnsticos correctos de un moderno Generador de
Diagnsticos Diferenciales en un estudio realizado utilizando cuadros clnicos difciles de
la revista NEJM. 96%
4.- Son ejemplos de programas de apoyo al diagnstico, los mejor evaluados a nivel
internacional.-. Diagnosis Pro, DxPlain, Isabel, PEPID
5.- Son programas informticos que ayudan al mdico con los signos y sntomas de sus
pacientes y otros factores a fn de sugerir una lista de posibles diagnsticos para su
consideracin. Generadores de diagnsticos diferenciales GDD
6.-Es un GDD de fcil acceso para ser utilizado por mdicos que no tienen gran
experiencia en computacin. Acepta una lista de manifestaciones clnicas y despus
propone hiptesis diagnsticas de enfermedades comunes y enfermedades raras en
base en el sexo, la edad y el tiempo de evolucin. DxPlain
7.-Es un GDD capaz de aceptar consultas en lenguaje natural y el nico producto que
permite al usuario introducir todos los hallazgos clave a la vez. Isabel
8.-Es el sitio de informacin mdica virtual ms visitado de acceso gratuito y que cuenta
con resmenes e informacin calificada de las revistas de mayor prestigio. Diagnosis
Pro