Orgenes de las palabras en ingls

Los nombres ingleses de los meses del ao provienen del latn. Enero, marzo,
mayo y junio fueron nombrados en honor a los dioses romanos. Enero fue
nombrado despus del dios Janus. Janus era un dios extrao con dos caras que
poda mirar en dos direcciones. Poda mirar hacia adelante y hacia atrs al mismo
tiempo, por lo que era el dios de los comienzos y finales. Enero, el primer mes del
ao, es un momento en el que uno espera con inters el Ao Nuevo y volver al
viejo ao.
El nombre febrero proviene de una celebracin romana llamada "Februa". Februa
fue una celebracin de limpieza. Hacia fines de febrero, despus de los largos
meses de invierno, la gente comienza a pensar en la limpieza de primavera. Este
probablemente fue el origen del nombre del mes. Febrero tiene slo veintiocho
das, excepto cada cuarto ao, cuando tiene un da extra. Esto es porque en cada
ao hay exactamente 365 das y seis horas. Al final de cuatro aos, estas seis
horas extras de cada ao suman veinticuatro horas, o un da completo. Este
cuarto ao, en el que febrero tiene veintinueve das, se llama un ao bisiesto.
El tercer mes, marzo, fue nombrado despus del dios romano de la guerra, Marte.
Marte era un dios fuerte, y el pueblo romano siempre lo relacionaba con truenos y
relmpagos. Las imgenes de Marte siempre le muestran con relmpagos y sobre
su cabeza. Es natural que marzo debe ser nombrado despus de este dios ya que
en la mayor parte de Norteamrica, es un mes de fuertes vientos, lluvias y
tormentas. Hay un frecuente trueno y relmpagos en marzo.
El origen exacto de la palabra Abril no se sabe. La palabra proviene
probablemente de la palabra latina aperire, que significa "abrir". Hoy, la palabra
italiana para "abrir" es aprire y la palabra espaola es abrir. En el mes de abril, los
cielos se abren y nos dan lluvia. La lluvia ayuda a abrir la vida entre los rboles, la
hierba y las flores.
May was name after the young and beautiful goddess of the fields, Maia. Maia was
the mother of the god Mercury. Another beautiful goddess, Juno, the wife of Jupiter,
give us the name of the month of June.
El sptimo mes del ao, julio, fue nombrado despus de Julio Csar. Csar era un
general famoso que se convirti en dictador de Roma. Antes del tiempo Csar, el
ao comenz en marzo en lugar de en enero. Csar hizo un nuevo calendario, que
es el que usamos en la actualidad. l mismo naci en julio, el sptimo mes del
nuevo calendario.
Despus de Julio Csar, su sobrino nieto Augusto se convirti en el gobernante de
Roma. El verdadero nombre de Augusto era Octavio, pero cuando se convirti en
emperador, el pueblo deseaba complacerlo. Le dieron el pequeo de Augusto, que
significa "noble", y nombraron el mes ocho, agosto, despus de l.

Los meses de septiembre, octubre, noviembre y diciembre necesitan poca

explicacin. En nuestro calendario de hoy, son el noveno, dcimo, undcimo y
duodcimo mes. Pero en el antiguo calendario anterior a Julio Csar, eran el
sptimo, octavo, noveno y dcimo meses. Por lo tanto, sus nombres provienen de
las palabras latinas para sptimo, octavo, noveno y dcimo.
Comprensin:
1.- De qu idioma vienen los nombres ingleses de los meses?
2.- Cmo era Janus capaz de mirar en dos direcciones al mismo tiempo? Qu
tiene que ver esto con enero?
3.- Cuntos das hay en febrero? Qu mes es?
4.- Qu es un ao bisiesto? Por qu necesitamos uno?
5.- Cul es el tercer mes? Despus de quin fue nombrado?
6.- Por qu conectamos el cuarto mes, abril, con la palabra latina que significa
"abrir"?
7.- Despus de quin se nombr a May? Junio? Julio?
8.- Quin era Julio Csar? Qu cambios ha hecho en el calendario?
9.- Qu tiene que ver la palabra latina para "noble" con el octavo mes?
10.- Cmo obtuvieron sus nombres los ltimos cuatro meses del ao?
LA SEGUNDA PARTE
Los nombres ingleses de los das de la semana vienen del latn, del nrdico, del
viejo alemn, y del viejo ingls. Muchos das fueron nombrados para dioses y
diosas en los viejos mitos. Antes de convertirse en cristianos, el pueblo ingls
adoraba a los dioses de los viejos nrdicos.
En ingls antiguo, la palabra sunnandaeg significaba "da del sol". Todos los
antiguos adoraban al sol y pensaban que un da deba ser nombrado para l. Hace
unos 1.600 aos, el domingo se convirti en una fiesta en el mundo cristiano. A la
gente no se le permita trabajar ese da.
En muchos viejos mitos, la luna era la esposa del sol. Como resultado, la gente
pens que deberan tener un da llamado para ella, tambin. La vieja palabra
inglesa para "da de la luna" era monandaeg. Una de las creencias de la gente de
aquellos tiempos era que no deban matar animales que iban a comer los lunes.
Pensaron que les traera mala suerte. Tambin tenan miedo de tomar
medicamentos en el da de la luna. Ellos pensaron que la medicina no funcionara,
sino que los hara locos. La diosa romana de la luna era Luna. Dos palabras
inglesas que significan "loco" son locos y locos.
En la mitologa nrdica, haba un dios llamado Tyr. La palabra cambi a Tiw en
ingls antiguo. Este dios era muy parecido al dios romano de la guerra, Marte. La
gente quera que l tuviera su propio da, as que llamaron al tercer da de la

semana Tiwesdaeg, o "da de Tiw". Hoy, se llama el martes. Las palabras

espaolas, italianas y francesas para el martes provienen del nombre de Marte.
El mircoles tiene una pronunciacin inusual. Cuando la gente escucha la palabra
por primera vez, piensan que debe ser escrito "miercoles". El viejo dios alemn
Woden dio su nombre a este da. Woden, que era el padre de Tyr, era el dios de
las tormentas. Se pareca mucho al dios Romano Mercurio, que no poda correr
con rapidez y hablar maravillosamente. La antigua palabra inglesa era
Wodnesdaeg o "da de Woden". La ortografa ha cambiado slo ligeramente a lo
largo de los aos.
El jueves fue nombrado para el ms fuerte y valiente de los dioses nrdicos, Thor.
Thor se pareca mucho al dios romano Jpiter. Como Tyr, Thor era un hijo de
Woden, y l era el dios del trueno y del relmpago. El pueblo le temi, por lo que
nombr el quinto da despus de l.
El viernes fue nombrado para Frigg, la esposa de Woden y la madre de Tyr y Thor.
La diosa nrdica era muy parecida a la diosa romana Venus. En ingls antiguo,
frigedaeg, el "da de Frigg", fue un da de suerte porque la gente pensaba que
todos los dioses eran felices el viernes.
La palabra Sbado proviene de las palabras latinas "da de Saturno". Fue
nombrado para honrar al dios romano de la siembra y toda la agricultura. La
siembra, o siembra de semillas, es importante para personas de todo el mundo.
Hace unos 600 aos, la gente comenz a pensar que el planeta Saturno era
pesado y lento, al igual que el plomo de metal. Empezaron a pensar que el plomo
provena de Saturno.
La palabra pnico no es un mes del ao o un da de la semana, sino que tambin
proviene de un viejo dios. Pan era el dios griego de los pastores, la gente que
vigila y guarda ovejas. Pan era un medio hombre, medio animal que viva en el
bosque. Le encantaba cazar y tocar msica en su flauta especial, asustaba a la
gente. Era muy extrao. Cuando los viajeros lo encontraban, estaban asustados y
no saban qu hacer. Estaban en un "pnico".
La palabra pnico, por lo tanto, significa "asustado o confundido." Una persona en
un pnico no sabe qu hacer ya menudo acta tontamente. Curiosamente, el
pnico aparece en muchos otros idiomas aparte del ingls.
Comprensin:
1.- De qu idiomas provienen los nombres de los das de la semana?
2.- Cul es el primer da de la semana? Cmo obtuvo su nombre?
3.- Qu da de la semana es el lunes? De qu idioma proviene?

4.- Qu significa looney? Quin era Luna?

5.- Quines fueron Tyr y Marte? Qu tenan que ver con el tercer da de la
semana?
6.- Cmo se pronuncia el nombre del cuarto da de la semana? Por qu es
inusual la pronunciacin? Quin era Woden?
7.- Quin era Thor? Qu da fue nombrado para l?
8.- Qu da fue considerado afortunado?
9.- Qu tiene que ver el planeta Saturno con el sptimo da de la semana?
10.- De dnde viene la palabra pnico? Qu significa eso?
Ceremonias:
A. Utilice cada uno de los siguientes trminos en una oracin:
Para ser nombrado despus, adelante y detrs, al mismo tiempo, limpieza de la
primavera, ao bisiesto, para conectar a alguien con, origen, en la actualidad,
necesitar poca explicacin, venir de, adorar, antiguo, da de fiesta, mito como
Resultado, mala suerte, mucho como, agricultura, plomo, pastor.
B. Haga coincidir el trmino en la columna de la izquierda con su OPOSITO en la
columna de la derecha.
Ejemplo: __b__ 3. Antiguo b. moderno
_____ 1.- finalizacin a.- ordinaria
_____ 2.- adelante b.- moderno
_____ 3.- antiguo c.- paz
_____ 4.- ligeramente d.- mucho
_____ 5.- rpidamente y.- luz
_____ 6.- limpiar f.- pie
_____ 7.- extrao g.- lentamente
_____ 8.- pesado h.- hacia atrs
_____ 9.- guerra i.- sucio
_____ 10.- cabeza j.- comienzo
C. Cambie las siguientes oraciones al tiempo continuo pasado.
Ejemplo: Ella est mirando hacia adelante (Ella estaba mirando hacia adelante)
1.- Estamos leyendo acerca del origen de las palabras.
2.- Est mirando en la otra direccin.
3.- Estn aprendiendo acerca de dioses nrdicos.
4.- El cielo se abre.
5.- Estoy estudiando los cambios en el calendario.
6.- Estamos celebrando la llegada de la primavera
7.- El animal est asustando a la gente en el bosque.
8.- Est lloviendo fuerte.
9.- Est tocando una cancin en la flauta.
10.- No trabajan el domingo.

D. Cambie las siguientes oraciones al tiempo perfecto pasado.

Ejemplo: l ha hecho un nuevo calendario (l haba hecho un nuevo calendario)
1.- La pronunciacin ha cambiado con los aos.
2.- Ha llovido mucho.
3.- Hemos ledo sobre los nombres de los das de la semana.
4.- Se ha convertido en una fiesta en el mundo cristiano.
5.- Nunca ha tomado medicina el lunes.
6.- Le temen desde hace mucho tiempo.
7.- Siempre he pensado que el viernes fue un da de suerte.
8.- Has asustado a la gente con tu flauta.
9.- Ha observado a sus ovejas todo el da.
10.- Han honrado a los dioses nombrando los das posteriores a ellos.
Discusin:
1.- Cul es tu mes favorito? Da de la semana? Por qu?
2.- Conoce el origen de otras palabras en ingls?
3.- Cules son algunas palabras en ingls que son similares a las palabras en su
idioma?
4.- Te gusta estudiar sobre las creencias de los antiguos? Cules son tus
historias favoritas sobre los dioses romanos?

Ceguera y Louis Braille

Los diccionarios definen la ceguera como "estar sin el sentido de la vista", pero
hay muchos grados de ceguera. Algunas personas ciegas pueden distinguir la luz
de la oscuridad; Otros tambin tienen una pequea cantidad de visin. La mayora
de las personas ciegas, sin embargo, no pueden ni siquiera ver la luz.
Todava no conocemos todas las causas de la ceguera. Cuando un nio es ciego
desde el nacimiento, su ceguera se llama congnita. La ceguera que ocurre
despus del parto generalmente proviene de una enfermedad del ojo o de un
accidente.
Las dos principales causas de ceguera en los Estados Unidos son cataratas y
glaucoma. Una catarata es una opacificacin o el ensombrecimiento de la lente del
ojo. La lente es la parte del ojo que pasa por la luz. Cuando la lente est nublada,
una persona no puede ver. Afortunadamente, un cirujano ocular puede eliminar la
mayora de las cataratas con una mquina llamada lser.
El glaucoma hace que el globo ocular se endurezca y ejerza una gran presin
sobre el ojo desde el interior. Si el glaucoma se descubre a tiempo, las personas
pueden tomar medicamentos para controlarlo.
Una de las personas ciegas ms famosas del mundo fue Louis Braille. Braille
naci en 1809 en una pequea ciudad de Francia donde su padre tena una
pequea tienda de cuero. Un da, cuando tena tres aos, el nio jugaba en la
tienda de su padre. Cogi una herramienta con una punta afilada y cay sobre
ella, cegndose a s mismo en ambos ojos. Aunque slo era un nio pequeo,
tuvo que aprender a caminar con un bastn para sentir a dnde iba. Naturalmente,
la gente de la ciudad sinti mucho disgusto por este nio cuando lo vieron,
completamente ciego, sintiendo su camino por las calles con su caa.
Unos aos ms tarde, Braille fue a una escuela especial para ciegos en Pars. All
aprendi a leer; Es decir, aprendi a reconocer las veintisis letras del alfabeto al
sentirlas con los dedos. Pero las letras eran varias pulgadas de alto y varios
centmetros de ancho, y este era un sistema muy primitivo de lectura. Un artculo
muy corto llenaba varios libros, y cada libro pesaba ocho o nueve libras.

Ms tarde, Braille se convirti en un maestro en la misma escuela. Por este tiempo

en su vida, l era tambin un msico. Su mente era activa, y l siempre estaba
tratando de inventar un camino para que los ciegos se vuelvan menos
dependientes de las personas con la vista. Braille quera encontrar un mejor
sistema de lectura para los ciegos, pero no fue fcil. Un da, en una visita a casa,
le dijo a su padre: "Las personas ciegas son la gente ms solitaria del mundo.
Puedo distinguir un pjaro de otro por su sonido. Puedo conocer la puerta de la
casa sintindola con la mano. Pero hay tantas cosas que no puedo escuchar y que
no puedo sentir. Slo los libros pueden liberar a los ciegos.
Un da, Braille estaba sentado en un restaurante con un amigo. El amigo le estaba
leyendo el peridico. Ley un artculo sobre un capitn del ejrcito francs que
tena un sistema de escritura que poda utilizar en la oscuridad. El capitn llam
"escritura nocturna". En esta "escritura nocturna", utiliz un sistema de puntos y
guiones. Los puntos y guiones se levantaron en el papel de modo que una
persona poda sentirlos con sus dedos.
Cuando Braille oy esto, se dio cuenta enseguida de que era la respuesta al
problema de los ciegos. ste era el avance que haba esperado y esperado. Fue
un momento decisivo en su vida, y sera un punto de inflexin en la vida de
muchas personas.
COMPRENSIN
1.- Cul es la definicin de ceguera?
2.- Qu significa congnito?
3.- Cules son las principales causas de ceguera en los Estados Unidos?
4.- Cmo puede un lser ayudar a las personas con cataratas? Quin usara un
lser de esta manera?
5.- Qu es el glaucoma? Cmo se puede controlar?
6.- Cmo qued ciego Louis Braille? En qu ao se volvi ciego?
7.- En qu escuela se convirti Braille en maestro?
8.- Qu hizo su padre por vivir?
9.- Qu son puntos y guiones? Cmo se usaban para leer?
10.- Por qu pens Braille que los ciegos eran "la gente ms solitaria del
mundo"?
LA SEGUNDA PARTE
Al da siguiente, Braille fue con un amigo a visitar al capitn del ejrcito. Pregunt
al capitn sobre su sistema de escritura. El explic que utiliz una herramienta con
un punto agudo para hacer puntos y pequeos guiones en papel grueso. Algunas
marcas significaban una Mientras que otras marcas significaban otra. El
instrumento que utiliz fue el mismo tipo de herramienta con la que Braille se
haba cegado.

Braille estaba seguro de que podra desarrollar el sistema para ayudar a las
personas ciegas a leer. Su objetivo era darles mejores libros. Trabajaba da y
noche estudiando esta nueva idea y tratando de encontrar una manera de usarla
para los ciegos.
Despus de experimentar con muchas formas diferentes de hacer puntos y
guiones en el papel, Braille finalmente lleg a un sistema simple. Utiliz seis
agujeros dentro de un pequeo espacio. Con estos seis agujeros en diferentes
posiciones, poda hacer sesenta y tres combinaciones diferentes. Cada
combinacin indicaba una letra del alfabeto o una palabra corta. Estas eran
incluso combinaciones para indicar signos de puntuacin. Pronto escribi un libro
utilizando el sistema "braille".
Al principio la gente no crea que un sistema fuera posible o prctico. Una vez,
Braille habl ante un grupo de personas. Mostr cmo poda escribir haciendo
estos agujeros en el papel casi tan rpido como alguien poda leerle. Luego ley
con facilidad lo que haba escrito. Pero la gente no le crea. Dijeron que era
imposible hacer esto: ese Braille haba aprendido por memoria lo que haba ledo
a ellos.
Lo mismo sucedi en todas partes. Por una razn u otra, la gente no quera creer
en Braille. Incluso el gobierno francs no quera saber nada de su sistema. Dijeron
que ya estaban haciendo todo lo posible por los ciegos.
Braille dedicaba ahora todo su tiempo a su nuevo sistema, pero nadie lo
escuchaba. Se desanim y su salud comenz a fallar. l continu trabajando en el
sistema, pero por los 1850s l era un hombre muy enfermo, y cada ao se haca
ms enfermo. De alguna manera, incluso con toda su decepcin, sigui trabajando
en su sistema para hacerlo mejor.
Braille elabor un sistema de marcas para las matemticas y la msica. Un da,
una nia que era ciega congnita tocaba el piano maravillosamente ante una gran
audiencia. Todos en la audiencia estaban muy contentos. Entonces la muchacha
se levant y dijo que la gente no debera agradecerle por jugar tan bien. Deben
agradecer a Louis Braille. Era un braille, dijo, que le haba permitido aprender
msica y tocar el piano. Tambin les dijo que era un hombre muy enfermo y que
se estaba muriendo.
De repente, despus de tantos aos, todo el mundo se interes por Louis Braille.
Los peridicos escribieron artculos sobre l. El gobierno tambin se interes por

su sistema de lectura para ciegos. Algunos de los amigos de Braille fueron a su

casa a verlo. Estaba enfermo en la cama. Le contaron lo que haba pasado.
Braille empez a llorar. l dijo: "Esta es la tercera vez en mi vida que he clamado:
primero, cuando me qued ciego; Segundo, cuando o hablar de "escribir por la
noche", y ahora porque s que mi vida no ha sido un fracaso. "Pocos das
despus, Braille muri. Tena slo cuarenta y tres aos.

El sueo de Braille de dar libros a los ciegos no muri con l. La mayora de los
grandes libros del mundo ya estn disponibles en ediciones braille para que las
personas que no pueden ver al menos pueden leer. Las personas ciegas pueden
estar solas, pero no estn tan solas como antes de Louis Braille.
COMPRENSIN
1.- Por qu Braille fue a ver al capitn del ejrcito?
2.- Qu us el capitn para hacer sus puntos y rayas?
3.- Cul era el sistema simple de un Braille?
4.- Qu pas cuando Braille fue ante un grupo de personas para mostrarles su
sistema?
5.- Qu hizo el gobierno francs sobre el sistema Braille?
6.- Por qu el Braille se desanim?
7.- Cmo se sinti el pblico cuando la nia ciega jug?
8.- Qu dijo ella cuando se levant?
9.- Por qu la gente se interes por el sistema de Braille?
10.- Cundo fueron las tres veces en su vida que Brille llor?
CEREMONIAS
A.- Utilice cada uno de los siguientes trminos en una oracin:
Ciego, recoger, sentir pena, convertirse en dependiente, avance, punto de
inflexin, esperar, esperar, desarrollarse, encontrar un camino, experimentar con,
por memoria, dedicar, desalentar, Para agradecer a una persona por.
B.- Coincidir el trmino en la columna de la izquierda con su OPPOSITE en la
columna de la derecha.
(Por ejemplo) ________6 respuesta c pregunta
______ 1. luz a. menos
______ 2. Harden b. estrecho
______ 3. La mayora c. pregunta
______ 4. Recogida d. feo
______ 5. Amplio e. imposible
______ 6. Respuesta f. oscuro
______ 7. Agudo g. aburrido
______ 8. Hermosa h. suelte
______ 9. Posible i. salud
______ 10. Enfermedad j. ablandar

C.- Cambiar las siguientes oraciones al tiempo continuo presente.

Ejemplo: Trabaja da y noche. (Trabaja da y noche.)
1.- Vive en una pequea ciudad.
2.- El cirujano utiliza un lser para extraer la catarata.
3.- Juega con las herramientas de su padre.
4.- Se sientan en un restaurante.
5.- Su amigo le lee el peridico.
6.- Ella toca el piano maravillosamente.
7.- Hacen pequeos puntos y guiones en el papel.
8.- Va a una escuela especial para ciegos.
9.- No experimento con el sistema.
10.- Sienten los puntos y rayas con los dedos.
D.- Cambiar las oraciones del ejercicio C al pasado continuo.
Ejemplo: Trabaja da y noche. (Trabajaba da y noche).
DISCUSIN
1.- Qu crees que sera ser ciego? Cmo trabajaras y jugaras?
2.- Te gustara aprender braille? Crees que sera difcil?
3.- De qu manera puede una persona ciega ganarse la vida?
4.- Cules son las mejores maneras de proteger contra los accidentes de los
ojos?
5.- Qu tan bien ves?