Adolescena

1. Dezvoltarea cognitiv
a. Aspecte generale ale maturizrii cognitive (J. Piaget)
-stadiul operaiilor formale (operarea cu abstractul+ achiziia raionamentului ipoteticodeductiv, reversibilitate complet i funcional)
-inteligena devine reflexiv, capt nuane metacognitive, bazndu-se pe norme logice i
matematice
b. Aspecte legate de dezvoltarea limbajului.
-bogia i varietatea lexicului fa de stadiile anterioare
-surprinderea sensurilor variate ale cuvintelor
-vorbirea devine aleas, literar
-datorit crizei de originalitate predomin limbajul colorat, utilizarea din abunden a
expresiilor, citatelor, maximelor celebre + cugetrilor savante despre care insinueaz c-i
aparin
-tendina de ermetizare a limbajului, folosirea unei vorbiri populate de expresii argotice
-lectura diversificat contribuie la formarea unui stil propriu de vorbire + scriere
-apare dorina de a nva limbi strine
2. Dezvoltarea moral
a. Aspecte generale ale moralitii adolescenilor (,)
L. Kohlberg
-stadiul moralitii convenionale (devine important respectarea regulilor sociale)
C. Gilligan
-teoria moralitii la fete (fetele dispun de etica ngrijirii i responsabilitii)
3. Identitatea de sine n adolescen (E. Erikson)
- Sistemul de valori, concepia despre via, idealul de via
-identiate vs confuzie de rol
-sursele formrii sistemului de valori sunt influenele socio-culturale, care sunt selectate i
ierarhizate la nivel individual ntr-un mod personal, avnd intensitate, semnificaii i funcie
orientativ diferite

-adolescentul i formeaz un mod propriu de a nelege viaa, i cristalizeaz o concepie

care ncepe s-i cluzeasc viaa n alegerile pe care le face i n care i investete forele
-idealul de via este o sintez a tot ce a reuit adolescentul s cunoasc despre lume, a
experienei sale, a concepiei despre via etc., i nu mai reprezint o simpl preluare a unui
model concret, fiind mai complex elaborat, legat de valori, mai legat de ceea ce ofer
societatea, mai constant i mai stabil.
4. Criza de originalitate la adolesceni (U. chiopu)
a. Etape
-revolta 14-16 ani (adolescentul se impune, sfideaz, ntrzie la ore, se concentreaz pe
anturaj)
-interiorizarea <18 ani (se concentreaz pe int., filtreaz comportamentul de pn atunci)
-afirmarea (la sf. adolescenei)-trecerea spre viaa de adult
5. Sexualitatea n adolescen
a. Identitatea sexual
-se bazeaz pe relaiile dintre sexele opuse
-este influenat de educaie i modelele parentale
-se descoper modalitile de exprimare i orientare sexual
b. Comportament sexual
-apar primele relaii erotice
-sarcina n adolescen
-se decide orientarea sexual
-pericol: boli cu transmitere sexual
6. Adolescena n lume cum arat, cum se poart, cum gndesc adolescenii din diverse pri
ale lumii.
-adolescena a aprut odat cu revoluia industrial
-ritual de iniiere care apare la anumite culturi
-adolescenii din SUA nu sunt apropiai de prinii lor, cei din India da