REPBLICA BOLIVARIA

A DE VE EZUELA
U IVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIME TAL LIBERTADOR
I STITUTO PEDAGGICO LUS BELTR PRIETO FIGUEROA
DEPARTAME TO DE CIE CIAS ATURALES

FUNDAMENTOS DE FSICA

PRCTICA DE
LABORATORIO
#1

Diseado por: Prof. Jos Velasco

Prof. Wladimir Gallardo
Prof. Esmelkys Bonilla
Ing. Ezequiel Delgado
Lapso: 2015-2

ESTUDIO Y APLICACIN DE LA TEORA DEL

CLCULO DE ERRORES.

OBJETIVOS:

Efectuar el clculo de errores involucrados en mediciones directas e indirectas de magnitudes
fsicas realizadas con diferentes instrumentos de medicin.

Determinar las apreciaciones e interpretar su significado, dada una serie de instrumentos de
medida.

Determinar el error absoluto cometido al realizar cualquier medicin.

Calcular los errores relativo y porcentual de cualquier medida e interpretarlos.

Operar los datos obtenidos experimentalmente y expresar su resultado bajo la forma
X = X E
I. Introduccin:
La fsica se encuentra dentro del grupo de ciencias experimentales (fcticas), por lo cual
establece leyes a partir de la observacin de fenmenos naturales y predice el resultado de nuevas
experiencias.
En la observacin de los hechos experimentales intervienen como factor fundamental:
La medicin: proceso mediante el cual se determina la medida de una cantidad de una magnitud fsica.
Los elementos que integran el proceso de medicin son:
1)
2)
3)

El Sistema de Objeto que queremos medir.

El sistema de medicin o instrumento (s) empleado (s) con tal finalidad.
La unidad convenientemente elegida, de acuerdo al aparato empleado para dicha medicin.

El resultado de un proceso de medicin es un nmero real que presente la medida de la magnitud

y que significa el nmero de veces que la unidad patrn est contenida en la magnitud.
Ahora bien, las leyes de la fsica se basan en mediciones que se obtienen de observaciones
experimentales. Por consiguiente ninguna magnitud fsica se puede obtener con exactitud sino que
siempre va acompaada por una incertidumbre (error). De all que al reportar una medicin de una
magnitud es necesario indicar el valor ms probable de su medicin a travs de la medida aritmtica y
sealar su incertidumbre: un estimado de lo que uno esperara que el valor medio diferir del Valor
Verdadero X.
Toda medicin debe expresarse de la siguiente manera:
Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2

X = X E 1
donde X es la media aritmtica de las mediciones necesarias para aportar la magnitud, E
es su incertidumbre y X es su valor verdadero.
Definiciones:
a) Valor verdadero (X): El valor verdadero de la magnitud fsica es el valor obtenido usando tcnicas
e instrumentos de medicin de alta precisin. Aunque este valor no puede ser conocido
exactamente, podemos aproximarnos a l, admitimos, por lo tanto, que existe.
b) Error Absoluto: El error absoluto o incertidumbre absoluta de una magnitud es la diferencia entre
el valor verdadero (X) y l valor obtenido en sta (X1); o sea:
X = X X 1 = E

Por ejemplo si se mide una longitud L como 50,0 cm y se piensa que es exacta en 0,2 cm
el error absoluto es 0,2 cm.
c) Error Relativo: El error relativo es la razn entre el error absoluto y el valor promedio; es decir:
X
E
=
X
X
Por ejemplo, si L = (50 1) cm tiene un error relativo:
1 cm
X
=
= 0,02
X
50 cm
d) Error Porcentual (Precisin): Se define como:
X
100%
X
Por ejemplo, si t = (2,4 0,1) s; el error porcentual en la medicin del tiempo es:

t
0,1s
100% =
x 100% 4%
t
2,4 s
e) Cifras Significativas: En un resultado experimental se denominan cifras significativas al nmero
de dgitos del cual nos encontramos razonablemente seguros. Es la nica clave para indicar la
probable precisin de un resultado sino existe estimacin del error.
Por ejemplo, si un observador mide la velocidad de un objeto y es 5,38 m/s, con una precisin
de 1%, el resultado se puede expresar como:

(5,38 0,05) m/s

Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2

Esto significa que el valor verdadero debe estar entre 5,33 m/s y 5,43 m/s.
En el caso anterior, los tres dgitos del valor medio (5,38 m/s) son significativos: sin embargo,
existe cierta incertidumbre en el ltimo dgito 8. Esta incertidumbre depender de muchos factores: la
calidad del instrumento, la tcnica experimental y el error humano. Por tanto, la ltima cifra de toda medicin
reportada debe ser la primera cifra incierta.

La posicin del punto decimal nada tiene que ver con el nmero de cifras significativas. As
3,57 cm; 35,7 mm y 0,0357 m tienen siempre tres cifras significativas. El cero no es una cifra
significativa cuando sirve solamente para localizar el punto decimal. Sin embargo, el cero en la
cantidad 8,20 cm, es la primera cifra dudosa, y es por tanto una cifra significativa.
El uso de la notacin cientfica, expresando un nmero en potencias de 10 permite reconocer
fcilmente el nmero de cifras significativas.
As: 0,030 = 3,0x10-2 tienen dos cifras significativas. Por tanto sera fsicamente incorrecto
escribirlo como 3x10-2 ya que ste nmero tendra una sola cifra significativa.
mero

Cifras Significativas

otacin Cientfica

0,00530 cm

5,30 X10 3 cm

608,00 cm

6,0800 X 102 cm

A continuacin se dan algunas normas para operar con cifras significativas:

a) Retener nicamente una cifra significativa en la incertidumbre. Por ejemplo: se debe escribir:
0,8 cm y no 0,83 cm 0,828 cm
0,02s y no 0,020s 0,02028 s
b) Especificar el valor medido con la misma exactitud que la incertidumbre.
Ejemplo:
g = (9,82 0,02) m / s 2

coinciden
y no
g = (9,82 0,02385) m / s 2
no coinciden
c) Cuando sume o reste nmeros, la respuesta debe ser exacta como el nmero menos exacto, tal como
es determinado por el punto decimal.

Ejemplo:

38,0 cm 2,225 cm = 40,2 cm y no 40,225

coinciden
no coinciden
Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2

329.628 Kg. 2,0 Kg. = 327, 6 Kg. Y no 327,628

coinciden

no coinciden
d) Cuando se multiplican o dividen dos nmeros, el resultado tiene el mismo nmero de cifras
significativas que el nmero menos exacta.
Ejemplo:
3,5 cm x 2,375 cm = 8,3 cm2 y no 8,3125 cm2

coinciden

no coinciden
248,5 cm 12,3 s = 20,2 cm/s y no 20,203252 cm/s
coinciden

no coinciden
Tratamiento Estadstico de los Errores Accidentales

Indiquemos por x valor verdadero de una magnitud y por X1, X2, X3... Xn; n observaciones
experimentales de la misma magnitud; por Xk una de estas observaciones:
A) La media aritmtica de las n mediciones e define como:
X=

X 1 + X 2... X n 1
=
n
n

K =n

X
K =1

B) La desviacin de cada medicin Xk respecto de la X se define como:

dk = Xk - X

C) Desviacin media o error del promedio de una serie de mediciones es la media aritmtica de los
mdulos de las desviaciones:

Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2

E1 =

1
n

K=n

K =1

D) Desviacin normal del promedio de una serie de medidas. Se define mediante la siguiente relacin:

(d )

E=

n(n 1)

Clculo de las Incertidumbres

A) En la lectura de una escala.

Si una lectura no coincide con una de las marcas de la escala se debe interpolar: estime la
posicin entre las marcas de la escala en donde caiga la lectura. Si se realiza una sola lectura, lo cual no
es lo ms recomendable, se suele tomar como incertidumbre la mitad de la apreciacin del instrumento
(o se realiza una estimacin de la misma). Por ejemplo con una regla graduada en milmetros, una
lectura de 36,0mm se podra escribir como:
36,0 0,5 mm
B) En una serie e mediciones directas:
(a) Cuando se realizan pocas mediciones de una magnitud se puede tomar como incertidumbre la
relacin (5); o sea:
1 n
5
dk
n K =1
(b) Cuando se realizan muchas mediciones de una magnitud la incertidumbre se determina
mediante la relacin 6; es decir:
E1 =

(d )
k

E=

n(n 1)

Propagacin de Errores o Incertidumbres

A) Cuando se suman o restan nmeros con errores se suman sus errores absolutos o incertidumbres.
Ejemplo:
m1 = (252,5 1,3)g
m2

(12,3 0,1)g

m1 + m2 = (264,8 1,4)g
B) Cuando se multiplican o dividen nmeros con errores, sume sus errores porcentuales.
Ejemplo:
d. y
Si =
tal que
D
d = (5,0 0,5) x 10-4 m = (5,0 10%)x 10-4 m
Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2

y = (4,0 0,1)x 10-4 m = (4,0 2,5%)x 10-4 m

D = (5,00 0,01)x 10-1 m = (5,00 0,2%)x 10-1 m

=
=

(5,0 x1 m )(4,0 x10 ) = 4,0 x10

(5,00 x10 m)
4

Luego: = (4,0 13% )x 10 7 m

= (4,0 0,5)x 10-7 m
C) Cuando el resultado indirecto es de la forma
R = Kxmynz-p
donde K es una constante, el error relativo ser:

R
X
Y
Z
=m
+n
+ p
R
X
Y
Z
ASIG ACI DE PRE-LABORATORIO:
1. Investigue el uso del Vernier y el Tornillo Micromtrico.
2. En que consiste medir?
3. Cules son los elementos que integran el proceso de medicin?
4. Cundo una medida es directa o indirecta?
5. Cul es la apreciacin de un instrumento de medida?
6. Qu es la Notacin Cientfica y cual es su uso?
7. Qu es el Orden de Magnitud y cual es su utilidad?
8. Qu son errores sistemticos o determinados, cuales son sus causas? Ejemplos.
9. Qu son errores fortuitos o indeterminados, cuales son sus causas? Ejemplos.
10. Mencione las magnitudes fundamentales de la fsica?
ACTIVIDADES DE LABORATORIO
Actividad 1
Expresar un resultado experimental en notacin cientfica y determinar el nmero de cifras
significativas y orden de magnitud.
Valor Obtenido
Cifras Significativas
otacin Cientfica Orden de Magnitud
50,00 cm
0,005500 s
6,40000 m
865000 kg

Actividad 2
Determinar la apreciacin de un instrumento de medida y la cota superior del error absoluto.
Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2

Instrumento

Magnitud
Fsica

Unidad Fsica

Apreciacin

Cota del Error

Regla Graduada
Cilindro Graduado
Cronmetro
Termmetro
Dinammetro
Balanza
Vernier
Voltmetro
Ampermetro

Actividad 3
Determinar el alcance horizontal de una esfera que rueda por una rampa.

Procedimiento:
1. Realizar el montaje como se muestra en la siguiente figura.

Xm
Xm: Alcance Horizontal

2. Deje caer la esfera, siempre desde la misma altura h y mida el alcance horizontal, repita el
experimento cinco veces.
3. Tabule los datos en la tabla que se muestra a continuacin.

Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2

Tabla de tabulacin de datos

Alcance Horizontal (cm)

Valor Promedio del

Alcance Horizontal. (cm)

Error absoluto
Ea ( Xm ) = X Xm

Ea ( Xm ) =
4. Calcular el error medio absoluto de la medicin.
5. Expresar al alcance horizontal de la forma X = Xm Ea( Xm )

Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2

Actividad 4
Medida directa o indirecta de magnitudes fsicas y determinacin de sus incertidumbres.
Tabla de tabulacin de datos
Magnitud
Fsica

Valor Medido
Xm

Error Absoluto
Ea ( Xm ) = X Xm
Ea ( Xm )

Longitud del
hilo del
Pndulo
Simple

Error
Relativo

Error
Porcentual

Valor Verdadero
L = L0 Ea(L0 )

t = t 0 Ea(t 0 )

Tiempo de
10
Oscilaciones
del Pndulo

P = P0 Ea(P0 )
Peso del
Taco de
Madera

m = m0 Ea(m0 )
Masa del
Taco de
Madera

P = P0 Ea(P0 )
Peso de la
esfera de
vidrio

Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2

Magnitud
Fsica

Valor Medido
Xm

Error Absoluto
Ea ( Xm ) = X Xm
Ea ( Xm )

Error
Relativo

Error
Porcentual

Valor Verdadero
r = r0 Ea(r0 )

Radio de la
esfera de
vidrio

T = T0 Ea(T0 )
Temperatura
del agua
(50 ml)

ri = ri0 Ea(ri0 )

Radio
interno del
cilindro
graduado
100 ml

Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2

Actividad 5
Determinar el peso especfico de una esfera de vidrio.
Procedimiento:
Con los datos obtenidos en la Actividad N 4 realice los clculos respectivos,
usando las expresiones:

pe =

3w
4 r 3

en donde
w: Peso de la esfera.
r: Radio de la esfera.
pe: Peso especfico de la esfera.
Actividad 6
Determinar la aceleracin de la gravedad en Barquisimeto usando el pndulo
simple.
Procedimiento
Con los datos obtenidos en la Actividad N 4 realice los clculos respectivos,
usando las expresiones:
4 2 L
t
T=
g=
n
T2
en donde
T: Perodo de la Oscilacin.
t: Tiempo en la realizar las n oscilaciones.
n: Nmero de Oscilaciones.
g: Aceleracin de la gravedad.
L: Longitud del pndulo simple.

ACTIVIDADES DE POST-LABORATORIO
1. Un estudiante al realizar varias mediciones de su propia masa, obtuvo los siguientes
resultados: 62,73 kg, 62,76 kg, 62,80 kg, 62,70 kg, 62,76 kg.
1.a. Cul es el valor ms probable de su masa?
1.b. Cul es el error absoluto el valor ms probable?
1.c. Cul es la mejor manera de presentar el resultado final de sus mediciones?
2. El volumen de un vaso de 500 ml, se confronta con un vaso patrn. Se encuentra que el
volumen es 499 ml

Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2

2.a. Cul es el error absoluto de calibracin del primer vaso?

2.b. Cul es el error relativo?
3. En el estudio de una droga, se alimentan 50 ratones con una dieta diaria que incluye 50
mg de droga X, mientras que un grupo de control de 50 ratones se alimentan con la
misma dieta, pero sin la droga. Diariamente se hacen medidas del peso de cada ratn.
Hacer una lista de posibles fuentes de error en un experimento y sealar que errores son
accidentales y cuales son sistemticos.
4. Explique la importancia que tiene el clculo de errores en las ciencias biolgicas y
qumicas. Cite ejemplos.
5. Se ha medido un intervalo de tiempo de 8 horas con una precisin de 1%. Calcular:
5.a. El error relativo de esta medicin.
5.b. El error absoluto cometido
5.c. El nmero de cifras significativa que deber presentar los resultados.

REFERE CIAS BIBLIOGRFICAS

1.- Cromer, A. (1975). Fsica para las Ciencias de la Vida. Espaa: Editorial Revert
2.- Hewitt, P. (2001). Conceptos de Fsica. Mxico: Limusa Noriega Editores.
3.- Laskowski, W. (1976) Biofsica. Una Introduccin para Bilogos, Mdicos y Fsicos.
Omega.
4.- MacDonald y Burns. (1978). Fsica para las ciencias de la Vida y de la Salud. Mxico:
Fondo Educativo Interamericano. S.A.
5.- Mximo, F y Alvarenga, B. (2000). Fsica General con Experimentos Sencillos. Mxico:
Oxford.
6.- Semat, H y Baumel, F. (1977). Fundamentos de Fsica. Mxico: Mc Graw Hill.
7.- Strother, G. (1977). Fsica aplicada a las ciencias de la salud. Mxico. Mc Graw Hill.
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Tcnica.
10.- Revistas de Enseanza de las ciencias (Espaa, Brasil, Mxico)
11.- www.fsicarecreativa.com (simulaciones para la enseanza de la fsica)
12.- Orear, J. (1970). Fsica Fundamental. Mxico: Limusa-Wiley, S.A
13.- Blatt, F. J. (2001). Fundamentos de Fsica. Mxico: Pearson Educacin
14.- Tippens, P. (2001). Fsica: conceptos y aplicaciones. Mxico: McGraw-Hill.
15.- Spiegel, M. (1992). Fundamentos de Fsica. Mxico: McGraw-Hill. (Serie Schaum).

Fundamentos de Fsica / EIBA

Lapso: 2015 -2