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CARRERA DE ODONTOLOGA
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2.
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TEMARIO
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ADMISIN UCSG, 2015
SECCIN:FISIOLOGA
PONDERACIN: % 35
ENDOCRINO:
ACCIN Y SOSTN:
Qu hace el esqueleto?
BIBLIOGRAFA:
Audesirk T. (2008). Biologa: la vida en la tierra. Mxico. Editorial Pearson/Prentice Hall.
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EXMENES TIPO
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SECCIN: FISIOLOGA
Examen tipo 1
Tiempo 10 min
Instrucciones generales:
Lea atentamente cada una de las instrucciones especficas
Escoja solo una respuesta correcta
Encierre en un crculo el literal correspondiente a la respuesta correcta
1. El semifluido que est dentro de los cloroplastos se llama:
a.
b.
c.
d.
Matriz
Citosol
Citoplasma
Estroma
Osmosis
Difusin facilitada
Fagocitosis
Difusin simple
Adenina
Purina
Guanina
Timina
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a.
b.
c.
d.
Fusin de gametos
Copulacin
Mitosis
Entrecruzamiento
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SECCIN:FISIOLOGA
Examen tipo 2
Tiempo 10 min
Instrucciones generales:
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Plantar
Muslar
Carpiano
Femoral
Hemostasia
Homeostasia
Balance hdrico
Equilirium
Dorsal
Ventral
Caudal
Ceflico
4. El tejido que mantiene unido y refuerza a los otros tejidos corporales se denomina:
a.
b.
c.
d.
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Epitelial
Conectivo
Muscular
Nervioso
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TEMARIO
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SECCIN: BIOLOGA
PONDERACIN: 35%
MOLCULAS BIOLGICAS
Qu son los carbohidratos?
Principales molculas biolgicas.
Qu son los lpidos?
Qu son las protenas?
Funcin de las protenas.
Qu son los cidos nucleicos? (ADN-ARN)
Teora celular.
Caractersticas bsicas de la clula.
Funcin y distribucin de las estructuras de la clula.
Caractersticas principales de las clulas eucariotas.
Caractersticas principales de las clulas procariotas.
BIBLIOGRAFIA:
Audesirk T. (2008). Biologa: la vida en la tierra. Mxico. Editorial Pearson/Prentice Hall.
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SECCIN: BIOLOGA
EXMENES TIPO
Examen tipo 1
Tiempo 10 min
Instrucciones generales:
Lea atentamente cada una de las instrucciones especficas
Escoja solo una respuesta correcta
Encierre en un crculo el literal correspondiente a la respuesta correcta
1.
2.
a.
b.
c.
d.
3.
a.
b.
c.
d.
4.
a.
b.
c.
d.
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5.
Guayaquil Ecuador
a.
b.
c.
d.
SECCIN: BIOLOGA
Examen tipo 2
Tiempo 10 min
Instrucciones generales:
Lea atentamente cada una de las instrucciones especficas
Escoja solo una respuesta correcta
Encierre en un crculo el literal correspondiente a la respuesta correcta
1. Cul de los siguientes organelos produce energa para la clula?
a.
b.
c.
d.
Mitocondria
Aparato de Golgi
Lisosomas
Vacuolas
Sodio
Potasio
Hierro
Alcohol etlico
Celular
Tisular
De aparatos y sistemas
De rganos
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a.
b.
c.
d.
Palmar
Antecubital
Carpiano
Manual
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TEMARIO
SECCIN: Lenguaje y Comunicacin
PONDERACIN: 20%
GUA DE EJERCICIOS
En esta gua el estudiante encontrar los ejercicios para desarrollar las Competencias
Comunicativas con 15 ejercicios, Competencias Lectoras (36 ejercicios) y de Gestin de la
Informacin (4 ejercicios) que lo habilitarn para el manejo de la informacin requerida
para un desempeo acadmico en la vida universitaria.
Coordinacin acadmica:
Ana Mara Amarfil
Janett Salazar
Estimado Postulante:
Has iniciado un proceso de estudio para aprobar con xito tu Examen de Admisin de la
asignatura Lenguaje y Comunicacin en la Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil.
Para ello, te acompaaremos con la gua que a continuacin explicamos:
1. Encontrars tres pruebas, que van a facilitar tu entrenamiento para el examen.
2. Has de resolver cada una de ellas en el orden que se presentan, estn
clasificadas por niveles de dificultad, lo cual te facilitar el proceso.
3. Las pruebas contienen una tabla que te permitir registrar el tiempo que te toma
realizar el examen y evaluar si mejoras tu proceso de comprensin textual.
4. Las tres pruebas recogen, desarrollan y profundizan competencias aprendidas en
el Bachillerato General Unificado.
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Recomendacin importante:
No te olvides de investigar sobre los elementos paratextuales, ellos te van a
permitir, en los diversos textos, interpretar el tema, la intencionalidad del autor y
los referentes del entorno social.
Ten en cuenta la importancia de extraer informacin relevante de un texto y de
indagar sobre el significado de las palabras.
Finalmente, podrs resolver la prueba N 3. En ella vas a trabajar la Competencia de
la Gestin de la Informacin. Es la prueba ms completa. Te va a permitir repasar las
tcnicas del subrayado, buscar palabras claves, jerarquizar ideas principales y
secundarias, esquematizar, sintetizar.
Muy importante: Vas a valorar la importancia de aplicar signos de puntuacin y normas
ortogrficas y gramaticales que le van a dar a los discursos que vas a producir coherencia
y encanto. Estars muy satisfecho al concluirla. Qu textos te acompaarn? Revisa
nuestra gua y encuentra todo lo que necesitas.
Te esperamos!
Lic. Mara Cecilia Loor de Tamariz, Mgs.
Vicerrectora Acadmica
Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil
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a.
a.
b.
c.
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Familia:
Los espero hoy a las 10:00 a.m. en la explanada de la escuela, para que disfruten la obra de
teatro que mi equipo y yo estuvimos preparando todo el mes. Es importante que vayan
porque las opiniones del pblico sern una pauta para la evaluacin; adems, la obra es
interesante porque trata sobre algunos hechos que se dan durante las fiestas tradicionales
de Guayaquil. (Seguro se van a identificar con algn personaje).
No falten!
Coty
a. Escriba dos funciones del lenguaje que predominan en el texto.
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Estimado cliente:
Se necesita dibujante
Si bebes, no conduzcas
TIPOS DE TEXTO
Emisor:
Receptor:
Cdigo:
Canal:
Referentes:
Mensaje:
Tipo de texto:
Emisor:
Receptor:
Cdigo:
Canal:
Referentes:
Mensaje:
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Emisor:
Receptor:
Cdigo:
Canal:
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7) ESCUCHE LA RADIO O LA TELEVISIN E IDENTIFIQUE LOS SIGUIENTES TEXTOS ORALES: CANCIN, PUBLICIDAD,
PROPAGANDA, ENTREVISTA.
8) LUEGO COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE LOS ELEMENTOS DEL CIRCUITO DE LA COMUNICACIN COMO
MUESTRA EL EJEMPLO:
Ttulo del
texto
EMISOR
RECEPTOR
MENSAJE
CDIGO
CANAL
REFERENTE
El
aguacate
hombre
mujer
Declaracin
de amor
espaol
radio
Msica, arte,
amor
1.1.3 Identifica el propsito o intencionalidad del autor y las funciones del lenguaje en diversos
textos de su entorno social, personal y acadmico.
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TIPO DE
TEXTO
Dimensin:
oral/ escrita
/digital
13) LUEGO, ANALICE EL PROPSITO DE CADA FRAGMENTO Y RESPONDA LOS MENSAJES EN FORMA ESCRITA, ORAL O
DIGITAL.
1.1.5 Analiza, compara y clasifica las diversas tipologas textuales de acuerdo con su formato y
contexto.
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14) OBSERVE LAS SIGUIENTES IMGENES Y DEBAJO DE CADA UNA ESCRIBA EL NOMBRE DE LA CLASE DE TEXTO
CORRESPONDIENTE ENTRE LA SIGUIENTE LISTA.
1. Texto digital
2. Texto recreativo
instructivo
1.1.6 Analiza y adquiere un lenguaje adecuado a los diversos contextos en que se desempea:
personal, profesional y acadmico: uso de tecnicismos, vulgarismos, modismos, extranjerismos,
neologismos, en la lengua oral y escrita.
15) UNE CON UNA LNEA QUE RELACIONA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS CON SUS RESPECTIVAS DEFINICIONES Y
EJEMPLOS:
CONCEPTOS
A. Tecnicismos:
1.
B.
Extranjerismo
s:
2.
C.
Neologismos
3.
DEFINICIONES
Prstamos de otras lenguas que se
incorporan por el uso en la ciencia, la
tecnologa, la cultura, etc.
Conceptos que se generan por los
descubrimientos y avances de las ciencias
o por la necesidad de los hablantes frente
a una nueva idea.
Conceptos de uso especfico y propio de
las ciencias y de la tecnologa a las que
compete.
a)
EJEMPLOS
redireccionamie
ntos
b)
Download
c)
Hacker
1.1.7 Produce textos orales, escritos y digitales adecuados a su contexto acadmico y social,
acordes con las normas ortogrficas y gramaticales a partir del anlisis y comprensin de la
realidad con un sentido de responsabilidad democrtica y social.
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2.1.1.1 Observa y analiza los datos paratextuales (ttulos, subttulos, ndices, ilustraciones) para
identificar el propsito o intencionalidad del autor y las funciones del lenguaje en diversos
textos de su entorno social, personal y acadmico.
1) LEE LA SIGUIENTE INFORMACIN SOBRE LOS ELEMENTOS PARATEXTUALES, ES DECIR, EXTERNOS AL CONTENIDO
DE UN TEXTO.
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2)
IDENTIFIQUE LOS ELEMENTOS PARATEXTUALES Y ESCRIBA EL NOMBRE DE CADA UNO DE ELLOS EN EL RECUADRO
RESPECTIVO.
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2.1.3 Analiza, compara y clasifica las diversas tipologas textuales de acuerdo con su formato y
contexto en diversos textos de su entorno social, personal y acadmico.
4) OBSERVE LAS SIGUIENTES IMGENES Y DEBAJO DE CADA UNA ESCRIBA EL NOMBRE DE LA CLASE DE TEXTO
CORRESPONDIENTE ENTRE LA SIGUIENTE LISTA.
1. Texto digital
2. Texto recreativo
5. Texto administrativo
instructivo
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A
/10
5)
Analice los elementos paratextuales de las imgenes anteriores y coloca una X en el o los literales de
la imagen que corresponden a las siguientes afirmaciones.
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Qu?
Quin? A quin?
Cundo?
Cmo?
Dnde?
10) Estas respuestas concentran la informacin ms importante. Luego extrae las palabras clave o
importantes y relacinalas como ideas.
2.2.4 Interpreta el significado de palabras, siglas y abreviaturas a partir del anlisis del
contexto, la sustitucin por sinnimos y antnimos, la formacin de palabras y la definicin de
conceptos en los textos acadmicos y cientficos.
11) BUSCA SIGLAS Y ABREVIATURAS DE TRMINOS RELACIONADOS CON LA CARRERA QUE TE GUSTA Y DESCIFRA SU
SIGNIFICADO.
12) REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE VOCABULARIO:
EJERCICIOS DE PARNIMOS
1. Completa las oraciones con la palabra adecuada.
El primer (apto/acto) ____________comienza en un claro de bosque.
La (profesin/ procesin) _____________ sale de la iglesia.
Tiene una (fractura/ factura) __________________ en el pie derecho.
Mi (profesin/ procesin) ________________ favorita es la de mdico.
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vayavallavaya
vallavallavaya
vayavayavalla
vallavayavalla
vallavallavaya
Ah: Expresin con que se denotan muchos y diversos movimientos del nimo, admiracin
o Sorpresa.
A: es una preposicin.
Ha: es una forma conjugada del verbo haber.
ah a ha
a a a
ha a a
a ha ah
a ha ha
EJERCICIO DE SINNIMOS
14) Completa las siguientes oraciones con el sinnimo de la palabra entre parntesis.
a.- Carmen hizo un (estofado) para la fiesta.
b.-Los profesionales de la medicina deben tener (tica).
c.-Su (deseo) es obtener un ttulo universitario.
d.-Mara sufre una penosa (enfermedad).
e.-Jos mostr un gran (enojo) por los resultados de la prueba de matemtica.
15) Sustituye cada palabra subrayada por otra del recuadro, de forma que no cambie el
significado.
acceder - detener - sortear - identificar - desprenderse
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a.
b.
c.
d.
e.
Lotera:
Envejecido:
Inspido:
Quebrantar:
Despejado:
Clasificar:
Holgazn:
Aspecto:
Bal:
Interesante:
17) Ahora, utiliza esos sinnimos y redacta un texto de dos prrafos sobre un tema de tu inters.
EJERCICIO DE ANTNIMOS:
18) Completa estas oraciones con el antnimo de las palabras entre parntesis:
1.- Estoy (feliz) ___________ por la noticia de tu viaje.
2.- En el cuento haba un (hada) _______________ madrina.
3.-Estoy (cerca) _______________de tu casa.
4.-Ivn es un chico muy ______________(listo).
5.-Esta pelcula es muy __________(buena).
19) Subraye la palabra que se refiere al antnimo o significado opuesto de la palabra o frase que
est en letras maysculas.
AZAR
estabilidad indecisin seguridad acaso
NOCIVO
ofensivo lesivo inofensivo sabroso
CLAMOR
Impudor silencio calidez estupor
FALSEDAD
verdad vicio valenta
TRIBULACIN
algaraba estimulacin alegra tripulacin
_______________________
INTEGRIDAD
discontinuidad desfalco finitud corrupcin
CASUALIDAD
efectividad causalidad seguridad contingencia
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20) Coloca el antnimo de las siguientes palabras y redacta oraciones donde emplees las dos
palabras como muestra el ejemplo:
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tasa - sumo - vasta - has - bienes - zumo - cave - vienes cabe encauzar - basta - haz - taza - encausar
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a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
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1.-Bio: vida
Ejemplo:Biomolecular
2.-Endo: dentro
Ejemplo: Endocraneal
3.-Epi: sobre
Ejemplo: Epidermis
4.-Extra: Fuera
Ejemplo: Extracelular
5.-Gen: Genes
Ejemplo: Genotipo
6.-Hemi: entre
Ejemplo: Hemidesmosoma
7.-Hemo: sangre
Ejemplo: Hemoglobina
8.-Hper: Aumento
Ejemplo: Hipercalcemia
9.-Hipo: disminucin
Ejemplo: Hiponatremia
Prefijos:
Fobia: miedo
Ejemplo Claustrofobia
Itis: Inflamacin
Ejemplo: Rinitis
Megalia: Grande
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insoportable
anticaries
correcaminos
paraguas
simptico
sombrilla
florero
f) Identifique todos los prefijos de las siguientes palabras y escriba otra que utilice el mismo.
Reaparecer. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Interurbano. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Inmutable. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Asimtrico. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
Deshojar. El prefijo es ______ y otra palabra que lo utilice es: _____________________
27) COMPLETA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS CON TRES PALABRAS QUE FORMEN UNA FAMILIA DE PALABRAS.
OBSERVA
EL EJEMPLO: TRMICO: TERMMETRO, TERMO, TERMAL
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a. sea:
__________
____________
_____________
b. intratable: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________
_____________
c. crnicas: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________
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d. articulares: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
e.
vital:
__________
____________
____________
_____________
_____________
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b) a pesar de que
c) sin embargo
d) porque
e) en vista de que
1 El invento le ha llevado cuatro aos __________ tuvieron que probar seis prototipos.
2 ________________ el costo es bajo, todava la gente no confa en el producto.
3 El producto contribuye a la buen a salud de sus ciudadanos_____________ la gente
prefiere la comodidad del auto.
a.
b.
c.
d.
1 a
1 d
1 d
1 a
2 b
2 b
2 b
2 e
3 c
3 e
3 c
3 c
29) COMPLETE CADA ESPACIO EN BLANCO, CON EL CONECTOR CORRESPONDIENTE ENTRE LA SIGUIENTE LISTA DE
CONECTORES, DE MANERA QUE COMPLETE EL SENTIDO LGICO DE LAS ORACIONES.
a) por lo tanto
e) por qu
b) a pesar de que
f) aunque
c) debido a
g) gracias a
d) en vista de que
h) no obstante
Es conocido que el tabaco es una de las principales causas de cncer y otras enfermedades
respiratorias,_______________ los gobiernos de todo el mundo estn llevando a cabo
diferentes polticas antitabaco destinadas a frenar su consumo en lugares
pblicos.______________ las compaas tabacaleras advierten sobre el riesgo de fumar,
nadie comprende ______________ la gente contina fumando.
30) ELIJA EL PAR DE CONECTORES DE LAS OPCIONES QUE SE LE OFRECEN.
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2.2.9 Fundamenta las razones para identificar las ideas principales y busca los argumentos para
apoyar su anlisis.
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33) ENCUENTRA LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO A PARTIR DEL ANLISIS DE LA SIGUIENTE INFORMACIN:
Una idea es principal cuando:
Sintetiza otras ideas y las resume en una sola idea.
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2.2.10 Ordena las ideas de un texto siguiendo diversos criterios como el temporal, cuantitativo,
cualitativo o prioritario.1
34) ORGANIZA LAS SIGUIENTES IDEAS Y SEALA LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS. LUEGO FUNDAMENTA CON
LAS RAZONES ANTERIORES POR QU SELECCIONASTE UNA IDEA COMO LA PRINCIPAL.
a. Consecuencias de la adiccin del celular
b. Una nueva adiccin, el celular
c. Recomendaciones sobre el uso adictivo del celular
d. Advertencias sobre el uso adictivo del celular
2.2.11Analiza las relaciones paralelas entre trminos e interpreta el sentido connotativo que
persigue el emisor que recurre a la construccin de analogas y de metforas.
35) RESUELVE LAS SIGUIENTES ANALOGAS BAJADAS DE UNA PGINA DE INTERNET.
ANALOGAS
1- MAANA es a DESAYUNO como NOCHE es a:
a) sueo b) cena e) comida d ) descanso
2- LIMN es a AGRIO como AZCAR es a:
a) dulce b) amargo e) cido d) glucosa
3- A es a C como UNO es a:
a) Z b) dos e) varios d ) tres
4- ESTE es a AQU como AQUEL es a:
a) aquella b) all c) ese d) aqu
5- SUEGRA es a NUERA como SUEGRO es a:
a) nieto b) yerno c) hijo d) cuado
6- LPIZ es a ESCRIBIR como MARTILLO es a:
a) empujar b) arreglar c) clavar d) herramienta
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2- Analogas Alternas: Con la misma estructura que las analogas continuas, en el caso de las
alternas las palabras relacionadas entre s son la primera y la tercera, debiendo buscarse la relacin
entre la segunda y la que falta o solucin..
Ejemplo de Analoga Alterna:
ESTE es a AQU como AQUEL es a:
a) aquella b) all c) ese d) aqu
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3)
3.1.4 Organizar y relacionar informacin relevante de los textos vinculados con su carrera en
organizadores grficos.
Observa la siguiente actividad realizada por el estudiante de Medicina, Mariano Aguirre:
a) Consigna: Escoger un texto corto, de tipo cientfico o acadmico, leerlo y procesar la
informacin: Resaltar las palabras clave, extraer las ideas principales y secundarias de
cada prrafo y elaborar un esquema de contenidos como primer producto y como
segundo producto, elaborar un mapa conceptual.
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b) Esquema:
Primer prrafo:
1. Defensa de prioridad contra el cncer
1.1. Prevencin
1.1.1. Anticipar procesos que conducen al cncer
1.1.2. Tratamiento de afecciones precancerosas
1.1.3. Prevencin de nuevos canceres
1.2. Detencin
1.2.1. Identificar precnceres o cnceres iniciales
Segundo prrafo:
1. La investigacin sobre el cncer se divide en 3 partes importantes
1.1. Deteccin temprana
1.2. Resultado de la identificacin
1.3. Eliminacin de tumores
2. La creacin de intervenciones medicas
2.1. Medicamentos o vacunas
2.1.1. Interrumpir y prevenir el proceso cancergeno
2.2. Evaluacin de riesgo
2.2.1. Modificador de factores de estilo de vida
c) MAPA CONCEPTUAL
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1)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Aquellos eran problemas de ndole poltico/ Aquellos eran problemas de ndole poltica
La clase tendr lugar en estas mismas aulas/ La clase tendr lugar en estos mismos aulas
La clase tendr lugar en esta aula/ La clase tendr lugar en este aula
Debern dejar alguna aula libre/Debern dejar algn aula libre
Buscaremos algn otro aula/ Buscaremos alguna otra aula
Tuvieron una agria disputa/ Tuvieron un agria disputa
Esta agua est contaminada/ Este agua est contaminada/ Esta agua est contaminado
La vctima, un hombre de 42 aos, estaba casado/ La vctima, un hombre de 42 aos, estaba
casada
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EN ESTAS ORACIONES LOS VERBOS EN NEGRITA NO CONCUERDAN CON EL SUJETO. ESCRBALOS CORRECTAMENTE
RESPETANDO LA CONCORDANCIA EXIGIDA POR ESTE LTIMO.
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Carta De Presentacin
Ventanas, 8 de Septiembre del 2014
Ab. Amparo Cruz Sotomayor Coordinadora de talento humano
Gobierno Autnomo Descentralizado del Cantn Ventanas.
Ventanas Los Rios
Estimada Ab.Cruz:
He terminado recientemente mis estudios secundarios en la Unidad Educativa
Jaime Rolds Aguilera, y me dirijo a usted con el propsito de ofrecerle mis
servicios.
DATOS PERSONALES:
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NOMBRES
APELLIDOS
FECHA DE NACIMIENTO
LUGAR DE NACIMIENTO
EDAD
NACIONALIDAD
CDULA
:
:
:
:
:
:
:
Karla Alejandra
Bonifaz Villafuerte
7 de agosto de 1996
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18 aos
Ecuatoriana
120832371-5
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:
:
:
:
:
Soltera
ORH Positivo
Karla_bv@hotmail.es
Cdla. Las Palmeras Mz M Villa 14
052971023-0994406569
ESTUDIOS RELIZADOS
SECUNDARIA: Unidad Educativa Jaime Rolds Aguilera
TITULO OBTENIDO:
Bachiller en Qumico Biolgico
CURSOS Y SEMINARIOS:
2013
Seminario de Relaciones Humanas. Escuela Politcnica del Litoral. Ecuador
2011
Curso de Informtica. Curso Informtico Los Andes
EXPERIENCIAS LABORALES
Asistente administrativo de RIOVENT S.A
REFERENCIAS PERSONALES
Ab. Alberto Bonifaz
Fono: 096526523
Ing. Dorys Villafuerte
Directora de Departamento de Higiene y Medio Ambiente
Fono: 0993841919
RESUMEN
Srta. Karla Bonifaz Villafuerte
Cdla. Las palmeras Mz M Villa 14
Ventanas, Guayaquil/Ecuador, 593
052971023/0994406569
Karla_bv@hotmail.es
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OBJETIVO
Obtener un puesto el GAD Municipal del Cantn Ventanas acorde a mi perfil
acadmico.
EDUCACION
Unidad Educativa Jaime Rolds Aguilera
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TEMARIO
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SECCIN:
INTRODUCCIN
INFORMTICA
LA
PONDERACIN: 10%
CONTENIDOS
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Componentes Fsicos
Identificar componentes del computador
Hardware
Componentes Lgicos
Software
Sistema Operativo: Windows
Barra de Inicio
Mi PC
Configuracin del escritorio
Panel de Control
Ayuda
Buscar
Explorador de Windows
WinZip
Antivirus
Presentaciones Digitales
El rea de trabajo de PowerPoint
Cuadro de dilogo de inicio de PowerPoint
Modos de ver PowerPoint
Crear Presentaciones
Diseo de Diapositiva
Fondo de diapositiva
Combinacin de colores de diapositiva
Agregar diapositiva
Eliminar diapositiva
Como grabar la informacin
Trabajo con una presentacin existente
Asistente de PowerPoint
Uso de plantillas de presentacin
Insertar texto en vista de diapositiva
Insertar texto en vista de pgina de nota
La funcin de los patrones
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Impresin
Dibujar y editar objetos de PowerPoint
Aadir imgenes prediseadas
Copiar informacin de Word a PowerPoint
Trabajar con elementos visuales incrustados
Grficos
Organigramas
Editor de Ecuaciones
Texto utilizado (Microsoft WordArt)
Ejecutar una presentacin en PowerPoint
Avance manual de diapositivas
Transicin y preparacin de efectos
Avance automtico de diapositivas.
Hipervnculos
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INTERNET
Operaciones bsicas: bsqueda y seleccin de informacin
Optimizacin de bsqueda
Avance por localidades conocidas
Almacenamiento de la informacin
Descarga de archivos determinados
Manejo del correo electrnico y adicin de archivos.
Criterios bsicos de seguridad.
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J.
R.
(s.f.).
Las
TIC
dehttp://boj.pntic.mec.es/jgomez46/ticedu.htm
en
Educacin.
Obtenido
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EXMENES TIPO
SECCIN:
INTRODUCCIN
INFORMTICA
LA
EXAMEN TIPO 1
TIEMPO: 30 minutos
INSTRUCCIONES ESPECFICAS:
Encierre en un crculo el literal que refleja la respuesta correcta.
No se aceptan tachones.
1)
2) Qu significa RAM?
a.
b.
c.
d.
proteger la computadora.
que no se caliente la computadora
guardar la informacin que contiene la computadora
que no se contagie la computadora con un virus
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a.
b.
c.
d.
LCD
MODEM
Disco duro
Teclado
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EXMENES TIPO
SECCIN: INTRODUCCIN A
EXAMEN TIPO 2
LA INFORMTICA
TIEMPO: 30 minutos
INSTRUCCIONES ESPECFICAS:
No se aceptan tachones.
Encierre en un crculo el/los literal/les correspondiente/s a la/s respuesta/s correcta/s
1) Componentes bsicos de un sistema de cmputo son:
a.
c.
e.
g.
datos
b. monitor
hardware
d. software
usuario
f. papel
tinta de impresora
h. mdems
2) Cuando se habla de datos computarizados, cada interruptor est encendido o apagado, se
llama:
a.
b.
c.
d.
interruptor digital
carcter
bit
byte
el escritorio
mis documentos
un Pen drive
un CD
4) Qu es CPU?
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a.
b.
c.
d.
sistema operativo
procesador de textos
hoja de clculo
antivirus
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cbttequixquiac@edu.mx
http://cbttequixquiac@.edu
www.ucsg.edu.ec
domain@mil.ec
A un grupo de trabajo
A una red
A la fibra ptica
A una impresora compartida
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