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UNIVERSIDAD DE CALDAS
FACULTAD DE INGENIERA
INGENIERA DE ALIMENTOS
MANIZALES
2016
TABLA DE CONTENIDO
1. Introduccin . 3
2. Objetivos General y Especficos . 3
3. Metodologa y desarrollo
a. Identificacin del Problema (reto 1)
4
b. Deteccin de los Hechos (reto 2)
c. Deteccin del problema
i. rbol de Realidad Actual (reto 3)
ii. Descripcin del problema
(descripcin de la causa raz)
d. Deteccin de la solucin
i. Matriz de seleccin o decisin
e. Pruebas de concepto
i. Prueba de concepto tcnica
1. Hiptesis
2. Experimento (detalle de cmo se aplic el anlisis,
entrevista, persona seleccionada, etc)
3. Resultados
4. Cambios realizados a la solucin
ii. Prueba de concepto de mercado
1. Hiptesis
2. Experimento (detalle de cmo se aplic el anlisis,
entrevista, persona seleccionada, etc)
3. Resultados
4. Cambios realizados a la solucin
f. Solucin definitiva (descripcin, imgenes, etc)
4. Conclusiones
a. Aprendizajes del grupo
b. 1 aprendizaje por integrante del grupo
5. Bibliografa
6. Anexos
a. Registros y evidencias
1. INTRODUCCIN
3. METODOLOGA Y DESARROLLO
de los productores afirm no recibir ninguna. El censo confirma, adems, que el pas
destina grandes extensiones a la ganadera y en menor medida a la agricultura. Lo que
demuestra que no se cuenta con el suficiente apoyo que permita al campesino adquirir
conocimientos que le posibilite realizar actividades de transformacin adems de dar valor
agregado a sus productos y por lo tanto mejorar su calidad de vida. Todo lo anterior conlleva
a que el joven abandone el campo al no ver posibilidades de futuro all. Si las condiciones
de vida y las expectativas fueran factibles en el sector rural, muchos de ellos optarn por
seguir los pasos de los padres y continuar trabajando en el campo puesto que en la ltima
dcada envejeci la poblacin rural.
Todos los das consumimos alimentos de origen agropecuario sin ellos nuestra alimentacin
y supervivencia estara en peligro y en la mayora de casos, estos productos vienen de
despensas mundiales o de reas donde son productos exticos o tropicales, un tpico es
Colombia, donde se da una gran variedad de plantas y animales que son nicos en el
mundo y donde los consumidores mundiales degustan las delicias del trpico.
Adems lo que se viene dando en el campo es que las parcelas productivas se estn
dividiendo, a medida que crecen los hogares y los hijos se reparten las tierras. Esto tiene
una incidencia muy importante en el desarrollo del agro y muchas veces impide que se
hagan grandes desarrollos que necesitan de mayores inversiones. La agricultura no debera
ser solo para la subsistencia de las familias campesinas sino la de muchas ms personas,
el campo debe ser un espacio donde el campesino sea actor de su propio desarrollo
aprovechando sus productos como potencialidad local para transformarlos y convertirlos en
producto demandado por el consumidor y as generar ingresos y empleos. Pero no se
deben subestimar las dificultades con el fin de buscar que realmente sean las familias
campesinas las beneficiarias de estas actividades y no los empresarios de ciudad, que
utilizan los campesinos como mano de obra barata.
Paradjicamente dentro del pas y en las zonas agrcolas los pequeos campesinos no
tienen el apoyo ni la visin para observar grandes oportunidades en el mercado porque la
falta de educacin conlleva a la falta de desarrollo. El desarrollo sostenible implica cambios
de actitud y nuevas capacidades. La educacin formal y no formal para el desarrollo
sostenible, especialmente referida a comunidades rurales, debe estar presente en todos los
niveles del sistema educativo nacional, como un medio esencial en el logro de los
propsitos de este desarrollo, que permite a los seres humanos y a las sociedades rurales
el conocimiento de la realidad y el desenvolvimiento de sus capacidades latentes. Para
esto, es necesario reorientar la educacin y la capacitacin con objetivos y contenidos sobre
los nuevos alcances del desarrollo sostenible en el medio rural; no habr nuevos y buenos
negocios o empresas en el agro, ni podrn crecer los actuales, sin la presencia de
profesionales y tcnicos agropecuarios competentes. De la creacin de nuevos y
competitivos negocios agropecuarios depende buena parte de la generacin de empleo y el
incremento de los ingresos necesarios para el combate contra la pobreza rural, y el manejo
sostenible de los recursos naturales. Teniendo en cuenta que la economa campesina en
contraste con la globalizacin queda alienada y representada como un mnimo proceso en
este gran movimiento econmico, los pequeos productores rurales que desean estar
ligados a relaciones capitalistas, no poseen los factores de produccin necesarios, ni los
conocimientos para enfrentarse a un mundo comercialmente capitalizado.
PREGUNTAS
Las siguientes preguntas estn orientadas a los campesinos productores de pltano de la
vereda la aurora de la ciudad de Manizales, ellos son los principales actores del proyecto ya
que son los que producen la materia prima y los directamente beneficiados con este.
1.
CONSIDERA USTED QUE ES IMPORTANTE TRANSFORMAR SUS PRODUCTOS
EN OTROS DE MAYOR VALOR.
A. Si
B. No
2. HA CONSUMIDO PRODUCTOS DERIVADOS DEL PLTANO.
A. S
B. No
3. EN QU PRESENTACIONES CONSUME MAS EL PLTANO
A.
B.
C.
D.
Cocido
Frito
Asado
Otras
4.
CON QU FRECUENCIA CONSUME PLTANO SIN REALIZAR NINGUNA
TRANSFORMACIN.
A. Diariamente
10. DEL SIGUIENTE LISTADO CUL CONSIDERA USTED QUE ES LA DE MAYOR PESO
PARA REALIZAR LA TRANSFORMACIN DE PLTANO EN OTROS PRODUCTOS:
A. Falta de herramientas
B. Falta de capacitaciones y conocimientos
C. Falta de motivacin
D. Falta de factor econmico
14. CREE USTED QUE CON LAS HERRAMIENTAS QUE TIENE EN SU FINCA PUEDE
REALIZAR UNA TRANSFORMACIN EN VOLUMEN DEL PLTANO?
A. Si
B. No
16. CREE USTED QUE CON EL PROYECTO MENCIONADO PODRA GENERAR UNA
FUENTE DE EMPLEO PARA SU FAMILIA Y LAS PERSONAS DE OTRAS FINCAS?
A. S
B. No
17. CON EL PRODUCTO QUE USTED MANEJA DEBE DEJAR UNA GANANCIA EN
TERCERAS PERSONAS, CON EL PROYECTO PRESENTADO USTED RECIBIR UNA
GANANCIA NETA EN EL PRODUCTO O EN DINERO; EST USTED DE ACUERDO CON
LA INICIATIVA PRESENTADA?
A. S
B. No
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los nios que son mal alimentados o que poseen carencia de nutrientes presentan una
prdida de peso y enfermedades como resultado de un consumo inadecuado de protenas,
carbohidratos, vitaminas y minerales. Estos pueden llegar a generar ciertas implicaciones a
corto y largo plazo tales como un dficit en su sistema inmunolgico, problemas de
crecimiento, problemas de desarrollo motriz, problemas de atencin, entre otros.
para esto es de suma y vital importancia que los padres en su labor guen y vigilen la
alimentacin que consumen los pequeos, por eso se pretende desarrollar un producto que
no solo sea agradable al consumir sino que ayude a suplir esas deficiencias para no
generar dichas consecuencias en los nios.
este producto se desarrollar basados en pltano, y con la ayuda de los campesinos de la
vereda la aurora a quienes se les brindaran las capacitaciones necesarias y las
herramientas para lograr obtener un producto tipo snack o chips, a los cuales se les har un
proceso de fortificacin el cual consiste en adherir vitaminas o minerales a los chips de
pltano que por general no lo contienen; para esta fortificacin se usar la vitamina C ya
que esta ayuda a mantener los niveles de calcio y fsforo para mantener unos huesos
fuertes; con esto podemos ayudar a alcanzar los requerimientos diarios de vitamina c, cabe
decir que todo este proceso debe ir acompaado de una buena alimentacin y realizacin
de ejercicio.
d. DETECCIN DE LA SOLUCIN
a. MATRIZ DE SELECCIN O DECISIN
Matriz de decisiones
Escala de 1 al 5 donde: 1 malo
5 bueno
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se observ que la alternativa de fortificacin fue la que obtuvo el mayor puntaje y con este
indicador se define que es la base del proyecto; en los aspectos por realizar mejoras se
encuentra beneficios al consumidor, la distribucin y los costos.
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Pruebas de concepto
1. Prueba de concepto tcnica
Las Pruebas de Concepto, son consideradas como esa bsqueda entre el nuevo producto y
como llega al consumidor, se busca con este establecer si los consumidores entienden el
concepto, creen en las ventajas que se afirma, se establecen las sugerencias que ellos
haran al producto, en esta investigacin se pretende obtener informacin donde nos
permita determinar la orientacin que debemos dar al producto, entre otras figuras que son
consultadas tenemos que se le puede preguntar cul sera para el consumidor de acuerdo a
su juicio el precio razonable, quien en su familia toma la decisin de compra sobre un
determinado producto, entre otras.
El objetivo de la prueba de concepto es valorar el concepto de producto antes de comenzar
su desarrollo a nivel tcnico / fsico. El concepto es la idea de producto desarrollada en
detalle. La ventaja inmediata es que se puede hacer fcil y rpidamente y da informacin
para distinguir los conceptos menos valiosos.
a. Hiptesis
Se puede generar un valor agregado al pltano producido en Manizales, especialmente en
la vereda La Aurora, mediante la elaboracin de chips fortificados con vitamina C que
brinden beneficios positivos a la salud del consumidor, haciendo uso de las herramientas
disponibles y del intercambio de conocimientos con los campesinos y de la comunidad en
general.
b. Experimento
El estudio se realiz en la vereda La Aurora del municipio de Manizales, se seleccionaron 10
campesinos productores de pltano, puesto que ellos son los directamente beneficiados de
este proyecto.
Este estudio se realiz mediante encuestas que constaban de 20 preguntas donde se
evalu el conocimiento que estas personas tenan respecto a su producto y de la disposicin
que tienen de darle valor agregado al mismo.
Las encuestas nos permiten tener el conocimiento necesario para planificar la ejecucin de
este proyecto, desarrollarlo y ayudarlo a encontrar el camino correcto para ser ms
competitivos en el mercado.
C. Resultados de la encuesta
La encuesta se aplic a 10 campesinos de la cual se obtuvieron los siguientes resultados.
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Al ser personas que tienen pltano en sus cultivos, la mayora lo consumen diariamente o
varias veces a la semana.
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El 80% de los encuestados no estn de acuerdo con el pago recibido al momento de vender
el pltano.
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Casi el 100 % de las personas que producen pltano con conocen el valor nutricional que
este posee.
La falta de conocimiento hace que las personas no crean que su calidad de vida pueda
mejorar con la implementacin de estos proyectos.
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La falta de herramientas y de dinero son los principales factores que limitan a estas
personas a transformar sus productos.
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El 90% consideran que las herramientas que tienen les permita realizar este tipo de
procesos.
A pesar que consideran que reemplazar el lote consideran que es muy arriesgado el 40%
dijo que s estn dispuestos a hacerlo.
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La mayora considera que ser una excelente fuente de empleo y por lo tanto de ingresos.
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Los productores de pltano alguna vez han querido crear su propia empresa.
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El principal uso que le dan a los residuos es alimentacin animal seguido en elaboracin de
abonos orgnicos tal como el compost.
d. Cambios realizados a la solucin
A pesar que los campesinos no consumen muchos derivados de pltano dado que solo lo
consumen en forma tradicional, conocen la importancia de transformar sus productos, pero
la falta de conocimiento en el uso de las herramientas y de los beneficios nutricionales y
econmicos que este tipo de proyectos tiene hace que no puedan aprovechar al mximo el
potencial que poseen.
Por ello con este proyecto se pretende no solo crear un producto que beneficie al
consumidor sino tambin capacitar al campesino en el uso de herramientas que permitan
tecnificar ms sus procesos, aparte de demostrarle la importancia de su trabajo y de lo til
que es para la sociedad.
Conclusiones
El emprendimiento es una herramienta que aunque es un poco antigua, con los nuevos
modelamientos se ha hecho ver como si fuese un tema actual, en nuestro trabajo
descubrimos el hecho de poder crear las habilidades de innovacin, el desarrollo profundo
de nuestra creatividad poniendo a prueba todas nuestras capacidades tanto de formacin
universitaria como personales, al igual que crear y visualizar el espritu emprendedor que a
nosotras como ingenieras de alimentos nos ayude a crear un futuro prometedor y rentable
con productos alimenticios que sean funcionales.
Aprendizaje individual
Los altos niveles de desempleo, han creado en las personas la necesidad de generar sus
propios recursos, de iniciar sus propios negocios dando valor agregado a sus productos,
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gracias al emprendimiento una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una
meta u objetivo.
Aprender a respetar la opinin y pensamiento del otro es fundamental para realizar un buen
trabajo en equipo en donde se fortalezca la toma de decisiones grupales para un beneficio
comn.
BIBLIOGRAFA
Faostat http://faostat3.fao.org/browse/O/*/S
https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/agropecuario/censo-nacionalagropecuario-2014
REVISTA SEMANA
http://www.mineducacion.gov.co/
http://www.scielo.org.co/pdf/luaz/n41/n41a11.pdf
TESIS DE MAESTRA LUIS FERNANDO MEJIA GUTIERREZ.
EVALUACIN DEL COMPORTAMIENTO FSICO y QUMICO POSCOSECHA DEL
PLTANO DOMINICO HARTN
APROVECHAMIENTO INDUSTRIAL DE RESIDUOS DE COSECHA Y POSCOSECHA DEL
PLTANO
http://cep.unep.org/repcar/proyectos-demostrativos/colombia-1/publicacionescolombia/cartilla-platano-definitiva.pdf
ANEXOS
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