Jardn de Nios: ZOILA MARIA SABIDO KANTUN

Grado y grupo: 3 A
Educadora: LEP. STEPHANIE VILLA
Campo Formativo
Exploracin y

Competencia
Distingue algunas expresiones de la cultura y de otras, y muestra respeto hacia la

Conocimiento Del
Mundo
Desarrollo Personal Y

Ciclo escolar: 2015-2016

Fecha: Del 26 de Octubre al 6 de Noviembre de 2015

diversidad.

Acta gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios,

Social

reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes mbitos

Lenguaje Y

en que participa.
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en diferentes tipos de interaccin con

Comunicacin

los dems.

Pensamiento

Construye sistemas de referencia en relacin con la ubicacin espacial.

Matemtico
Desarrollo Fsico Y

Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permitan resolver problemas y

realizar actividades diversidad.

Comunica sentimientos e ideas que surgen en l o ella al contemplar obras

Salud
Expresin Y
Apreciacin Artsticas

pictricas, escultricas, arquitectnicas, fotogrficas y cinematogrficas.

Aprendizajes esperados

Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunicacin

Situacin De Aprendizaje: TRADICIONES

Inicio:
Rescate de saberes previos: comentan lo que saben sobre el da de muertos y Halloween en base a los

cuestionamientos que se le realizaron a los nios.

Observan y comentan imgenes de diversas obras obras de arte
Escucharan la historia del pintor Jos Gpe. Posada.
Observan y describen lminas sobre las tradiciones de da de muertos en las que los nios harn

comentarios sobre lo observado y realizar comparaciones.

Se realizaran cuentos con ayuda de los padres de familia sobre el da de muertos
Actividad de Halloween: juegos organizados y concursos de disfraces.

Desarrollo de la situacin:

Elaborar una lista de lo que un altar necesita con ayuda de los padres de familia y los nios para realizar el

montaje de nuestro altar.

Observan y comentan imgenes de diversas obras obras de arte
Escucharan la historia del pintor Jos Gpe. Posada.
Previamente se les pide material a los nios para realizar un collage usando diversos materiales.
Realizan un dibujo de su altar

Se realiza el montaje del altar con ayuda de los nios y se les explica por qu se ponen.

Recursos Materiales
Organizacin
Lminas
de * Grupal
tradiciones de da de

* Equipo

muertos

* Individual

Ajustes razonables

Ofrendas y catrinas
Figuras de pelln y
fondo
Gises
Crayolas
Acuarelas
Agua
Cotonetes
Actividades permanentes
Actividades de rutina
*Honores a la bandera, exposicin de tareas *Pase de lista
diarias.

*Medidas de higiene como lavado de manos.

*Cuidado personal.
* Refrigerio
Instrumentos
-

Observacin de conductas

Portafolio de evidencias

Bitcora o registro anecdtico

Tiempo
2 semanas

Actividades de evaluacin

Trabajos de los nios

Co-evaluacin

Informes de investigacin
Registro de los nios.
Exposicin final.
Cuestionamientos
Se favoreci la competencia trabajada?
El

material

ayudo

al

desarrollo

competencia?
Obtuviste el resultado esperado?
Qu manifestaciones lo demuestran?
Utilice las estrategias correctas?

de

la