33. ^.Indicative) o subjuntivo?

Declarar (indicativo) o no declarar (subjuntivo)

Usamos un verbo en indicativo cuando queremos declarar el contenido de ese

verbo: queremos expresar lo que alguien sabe (una afirmacion) o piensa (una
suposicion) sobre una determinada realidad.
Podemos declarar informaciones directamente (en una oracion independiente) o
despues de una m a t r i z que anuncia una declaracion (en una oracion subordinada):

o r a c i6 n

in d e p e n d ie n t e

M A T R IZ

O R A C IO N S U B O R D IN A D A

DECLARAM O S (IN D ICA T IV O )

DECLARAM O S (IN D IC A T IV O )

Afirmamos
Suponemos

Susana tendrd novia

Esta claro
Yo creo
El piensa
Supongo

r
tiene
Susana tendrd n0VI-

Me imagino que

<tQue gato es

Cesar.

ese?

Usamos un verbo en subjuntivo (o infinitivo) cuando no queremos declarar el

contenido de ese verbo, porque no queremos expresar con el ni una afirmacion ni
una suposicion: es solo una idea virtual.
Un verbo en subjuntivo siempre depende de una m a t r i z con la que expresamos
deseos, rechazo, posibilidad o valoraciones:
M A T R IZ

O R AC IO N S U B O R D IN A D A

NO DECLARAM O S (SUBJUNTIVO )

<3> Nunca usamos subjuntivo para

Queremos
No creo
Es posible

due

Susana tenga novio.

expresar una opinion directamente

(en una oracion independiente):
Susana

novio.

167

1
Q

El famoso inspector Cherlog Jol interroga a uno de los detenidos por un importante robo.
; Son exactas las notas que ha tornado el secretario durante la declaration?

+A2
* *

Lo que ha escrito el secretario:

Lo que ha dieho el detenido:

O Ha declarado que se llama Mario Roldan

O M e llamo Mario Roldan..

1. Tenga paciencia conmigo, inspector.

1. Ha declarado que el inspector tiene

2. Se que Pablo Margi tiene una parte del dinero.

2. Ha declarado que Pablo tiene una

paciencia con el.

parte del dinero.

3. Creo que Alejandro Cascas se llevo las joyas.

3. Ha declarado que, en su opinon,

4. Suponao que Jenaro Orol estara ya en otro pais.

4. Ha declarado que, en su opinion,

Alejandro se llevo las joyas.

Jenaro esta ya en otro pais.

5. Ha declarado que Lourdes todavia

5. Es posible que Lourdes M ilo este todavia

esta en Espana.

en Esparia.
6. La verdad es que vo necesitaba conseguir dinero.

6. Ha declarado que consiguio dinero.

7. M e alearo de aue me haga esa pregunta.

7. Ha declarado que el inspector le hace

8. No creo que Rosa Alora este implicada en el robo.

8. Ha declarado que Rosa esta implicada

esa pregunta.

en el robo.
9. Ha declarado que su abogado viene

9. Ouiero que venga mi abogado inmediatamente.

inmediatamente.
10.

10. Es muv triste ir a la carcel.

Ha declarado que va a la carcel.

Expresar deseos y objetivos: Quiero que venga.

Cuando hablamos de querer algo, ese algo no es nunca una declaration. Es
solo una idea virtual sobre algo que puede pasar o no, y que planteamos solo
como un objetivo eventual:

Ouiero que m e a vu d e s.
lr pufc'ubru4fi5Liai'qui? meuyuida.'.
Es solo un deseo.]

[No es una declaracion.

Es solo una idea virtual.]

[
Quiero...
Deseo...
Necesito...

168

que te C^ S5 S conm igo /casarm e contigo

Puedes identificar el sujeto de los verbos que estn en negrita?

* A2
**

Mariana

55 No te vayas, Mariana, que Elena quiere que le cortes el pelo!

55

55Vamos a esperar. Es mejor tomarse las cosas con calma.

3 3 - Indicativo

o su b ju n tivo ?

1. Se ha puesto muy nerviosa. Vam os a intentar tranquilizarla.

Q
**
**^

2. Trata de tranquilizarte, Pitita. Tu marido vendr pronto...

2.

3. Para aprender espaol es necesario estudiar con una buena gramtica.

3.

4. Creo que ella debe saberlo. Es mejor que se lo digas ya.

4.

5. Si conseguimos aprobar el examen, vamos a hacer una fiesta.

5.

6. Tengo unas ganas locas de que vengis a visitarme.

6.

7. Te apetece descansar un poco antes de seguir?

7.

8. N o te rindas, mujer. Por qu no intentas hablar con ella otra vez?

8.

9. No me gusta nada la idea de comer en Mcdonuts. Prefiero que comamos aqu.

9.

Pesadilla es la mejor amiga de Tristicia. Quiere escribirle una carta, pero no tiene claro cmo
formular los verbos que estn en negrita: se usa infinitivo o se usa que + subjuntivo?
Puedes ayudarla?
Necesito yo escribir mi tristeza.
55 Deseo t saber mis sentimientos.
1. Estoy enamorada de Zombi,
y yo tenoo oanas de yo ver a Toro Cansado.
2 . Pero l n o m e p e rm ite y o h a b la r p o r te le fo n o

con l.
3. M i hermana no quiere yo hablar por
telfono con l.

55 Deseo

A K . P.f .f i l f . '. ' t f . j .....

1. Tengo ganas d e .........................

a Zombi.
2. Pero l no me p e rm ite .......................................

3. No quiere.......................... por telfono

con l.

5. M e prohibe yo llamar a su casa.

5. M e p ro h b e .......................... a su casa.

6. Pero yo espero l llamar a mi casa.

6. E sp e ro .......................... a mi casa.

7. Tengo que intentar l pensar en mi.

7. Tenemos que intentar......................... en mi.

8. Tienes que ayudarme para l y yo poder ser

8 . Tienes que ayudarme p a r a .........................

9. M e recom iendas.......................... mi amor?

10. Crees que es meior yo esperar un poco?

10. 0 crees que es m ejo r......................... un poco?

11. Es muy importante yo saber tu opinin.

11. Es muy im portante.......................... tu opinin.

Tristicia ha recibido ya la carta de Pesadilla, y estas son las recomendaciones que quiere hacerle.
Aydala tambin, decidiendo para cada caso entre infinitivo, indicativo o subjuntivo.

En mi opinin, est claro Zombi no estar enamorado de ti. Pero tenemos que hacer algo,
porque yo quiero t ser feliz. Creo que lo mejor es actuar con tranquilidad. En primer lugar, si l no
quiere hablar por telfono contigo, te recomiendo t no insistir en llamarlo y t buscar otra forma
de comunicarte con l. En segundo lugar, tienes que intentar tu hermana cambiar de actitud y ella
no estar siempre dicindote qu tienes que hacer. Finalmente, no te aconsejo t confesar tu amor
todava. Es mejor t esperar unos meses, porque yo creo l no estar preparado todava para
comprender este amor. Pero puedes estar tranquila: t sabes yo siempre intento t estar bien y yo
ayudar a ti en lo posible. Tu amiga,
Tristicia

ser novios.

Querida Pesadilla:

170

\\

por telfono con l.

4. Prefiere......................... ms en l.

9. M e recomiendas yo confesar mi amor?

A2

Necesito

4. Ella prefiere yo no pensar ms en l.

novios.

Querida Pesadilla:

En mi opinin, est claro que Zombi ...4P..?t... enamorado de ti. Pero tenemos que hacer algo,
porque yo quiero que

....... feliz. Creo que lo mejor es ...?.c.T.uA r..... con tranquilidad. En primer lugar,

si l no quiere............... (1) por telfono contigo, te recomiendo q u e

(2) en llamarlo y que

.............. (3) otra forma de comunicar con l. En segundo lugar, tienes que intentar que tu hermana
.............. (4) de actitud y q u e

(5) siempre dicindote qu tienes que hacer. Finalmente, no

te aconsejo q u e .............. (6) tu amor todava. Es mejor q u e .............. (7) unos meses, porque creo
que l ............... (8) preparado todava para comprender este amor. Pero puedes estar tranquila: t sabes
que yo siempre intento q u e

(9) bien y

(10) en lo posible.

Tu amiga,
Tristicia.

Con la frmula Q ue + Presente de subjuntivo podemos expresar deseos rituales

en ciertas situaciones de comunicacin estereotipadas, y tambin advertencias:
Buenos deseos

Advertencias

Que a p ro ve ch e !

Q ue te n ga s cuidado!
[Debes tener cuidado: cuando alguien

[Deseo que disfrutes de la comida: cuando alguien

va a hacer algo peligroso.]

va a comer.]

Q ue no corris'.

Q ue te lo p a se s bien'.

[N o debis correr: cuando alguien

[Psalo bien,divirtete: cuando alguien

va de viaje con el coche.]

va a una fiesta, por ejemplo.]

"risticia est siempre atenta a todo lo que hace Frnkez, y siempre le expresa sus mejores deseos,
-aduce a un buen espaol sus expresiones y, despus, adivina en qu circunstancias se lo dice.
0 T mejorarte!

Que te

1. T cum plir muchos ms!

Q u e ....................muchos ms!

2. T tener suerte!

Q u e ................... suerte!

3. T divertirte!

Que t e ................... !

4.

Q u e .............. .!

T descansar!

5. T tener buen viaje!

Q u e .................. buen viaje!

6. T pasar buen fin de semana!

Q u e

a) Ernkez se va a una fiesta.

buen fin de semana!

e) Est enfermo y Tristicia se despide de l. /

b) Va a hacer un examen.

f) Tristicia despide a Ernkez en el aeropuerto.

c) Fia dicho buenas noches: se va a la cama.

g) Es el da del cumpleaos de Ernkez.

d) Ernkez estar fuera sbado y domingo.

.a pequea Camilita va de excursin con sus compaeros de colegio, y su mam le hace cinco advertencias,
adivina cules pueden ser y formlalas despus con Q ue + Presente de subjuntivo, como en el ejemplo.
Tienes que comer muchos caramelos.

^ ...d ucseas buena .......................................

Tienes que ser buena. /

No debes pelearte con nadie.

Debes comerte tu bocadillo entero.

Tienes que decir muchas palabras feas.

Tienes que ir siempre cerca de la maestra.

No debes obedecer a tu maestra.
No quiero que te ensucies la ropa.

171

Declarar o cuestionar informaciones: Creo que viene / /V/ creo que venga
Usamos un verbo subordinado en indicativo
cuando queremos declarar la informacin que
ese verbo expresa:
Todos saben
Est claro
Yo creo '
Es verdad

verbo subordinado

que tienes novio.

Usamos un verbo subordinado en subjuntivo

cuando no queremos declarar la informacin
que ese verbo expresa:
Puede ser
Dudo
N o creo
Es mentira

verbo subordinado

que te n gas novio.

ftpts

o su b ju n tivo ?

[Esto es una d eclaracin.

\
t

Es la opinin del sujeto.]

[Esto no es una declaracin.

N o es la opinin del sujeto.

3 3 - Indicativo

Es solo una idea.]

Por eso, usamos indicativo despus de m a t r i c e s que introducen opiniones

(ms o menos seguras), pero usamos subjuntivo con m a t r i c e s que expresan
que el sujeto pone en cuestin en alguna medida la informacin subordinada:
M A T R IC E S Q U E IN T R O D U C E N U N A IN F O R M A C I N

Est claro que

es la Tierra.

(Afirmando)

es la Tierra.

[D eclaram o s. La informacin introducida

es la opinin del sujeto.]

(Suponiendo)
\

Ellos creen que...

Piensas que...?
N os parece que...
Supongo que...
M e im agino que...

172

es/ser la Tierra.

Me parece que

es la Tierra.

IN D IC A T IV O

Yo s que...
M e han contado que...
Est claro que...
E s verdad que...?
N o hay duda de que...

M ATJtICES QUE C U E S T IO N A N U NA IN FO R M A C I N
Es posible que sea la Tierra.

(Considerando solo la
posibilidad)
Es posible que...
Es probable que...?
Puede ser que...
D udo que...

5 la Tierra.

O
>

[N o declaram os. La informacin

introducida no es la opinin del sujeto.]

co
O
No est claro que sea la Tierra.

(Rechazando)
\
\

Es mentira que...
N o es verdad que...
N o creemos que...
N o est segura de que..
N o est claro que...
N o me im agino que...

y
i er la Tierra.

Completa la tabla con las siguientes matrices segn su significado.

Es indudable que... /

No es verdad que... /

Puede ser que...? /

Pensamos que... /

Suponen que...

A ellas les parece que...

Es falso que...

Es posible que...

No es cierto que...

Me parece probable que..

Te aseguro que...

Es evidente que...

Sospecho que...

Es bastante posible que..

Rechazamos una idea

Introducim os una afirmacin

... E.Yf.tdad.AH?........

Es indudable........................

>

Introducim os una suposicin

...........................

es Tierra
( I N D IC A T I V O )

Consideramos una posibilidad

Puede se r a c ~ l .........................

...sea la Tierra.
(s u

b j u n t iv o

173

La doctora Gins Labella ha dado una conferencia sobre la igualdad de sexos. Despus de la conferencia,
seis de los asistentes comentan sus declaraciones ms polmicas. Puedes completar sus opiniones con la
B1
* -* forma adecuada (Presente de indicativo / Presente de subjuntivo) de los tres verbos en negrita?

... y, como iba diciendo, hay que reconocer que las mujeres son claramente superiores
a los hombres, al menos en tres aspectos: en primer lugar, aprenden lenguas con
mucha ms facilidad; en segundo lugar, son ms hbiles para resolver problemas de
lgica; y, por ltimo, est demostrado que tienen ms sentido esttico...

1. Para m, est claro que las mujeres

..HPX?AC.Y[.. lenguas ms fcilmente.

lenguas ms fcilmente. Adems, no

Tambin es verdad q u e ................

est demostrado q u e ............ ms

ms hbiles en la lgica, y no hay

hbiles en la lgica, y tampoco creo

duda de q u e ............. ms sentido

q u e .............. ms sentido esttico.

3. Yo tambin creo que las mujeres

las lenguas ms fcilmente, y tam

....................una lengua ms

bin admito la posibilidad de que

rpido, y me parece que s, que

............... ms hbiles en la lgica.

ta m bin...............ms hbiles

Pero no me parece nada probable

con la lgica. Del sentido esttico

q u e ................ un sentido esttico

no s qu pensar, pero s, supongo

especial, la verdad...

q u e ..................ms que

6. Bueno, vamos a ver: es indudable

q u e ................ mucho mejor las

los hombres.
5. Mentira, mentira y mentira! N o es

B1

/ T '

4. Hombre, s, puede ser q u e ............

esttico.

2. Pues yo dudo m ucho que &.

lenguas, y es perfectamente posible

verdad q u e ................ lenguas

que

ms hbiles con la lgi

mejor, no es cierto q u e ................

ca, pero no es en absoluto verdad

mejores con la lgica, y tambin es

q u e .................ms sentido estti

falso q u e ................ ms sentido

co: los grandes artistas siempre han

esttico.

sido hombres...

El marido de la doctora Gins Labella aprovecha el descanso de la conferencia para hablar un poco de su
tema preferido: los caracoles. Pero no todo lo que dice es verdad. Descubre tres verdades y tres mentiras
en su discurso, adems de las del ejemplo.
Pues yo creo que los caracoles son unos mamferos apasionantes. Llevan su casa en
espalda, tienen dos antenas preciosas que sacan y esconden a voluntad, y pueden
la comida a vanos kilmetros de distancia. Parecen tontos, pero, en realidad, tienen
una inteligencia muy parecida a la hum ana. Por ejemplo, aunque son muy lentos, a
veces se suben encima de la cabeza de las palomas para viajar ms rpido. Y, aden
estos animalitos son muv pacficos. Y, bueno, les dejo ya de nuevo con la conferenc
de mi esposa. Yo tengo que terminar de cocinar unos caracoles para la cena. Muchas j
gracias por su atencin.

55

174

Es verdad que .!?X.^XXXPJXXVXXPX.?!?}.. t f ? :

55 No es verdad que

MftVjfF.ftS-.

1. Todo el m undo sabe q u e ..............................

4. Es mentira q u e ...........................

2. Est claro q u e ............................................

5. N o creo q u e ..............................

3. A m tambin me parece q u e ........................

6. Yo no pienso que

Declarar o pedir: Dice que viene / Dice que venga

Con muchos verbos como decir podemos introducir declaraciones o peticiones.
Cuando decir significa declarar, usamos el indicativo; cuando decir significa
pedir, usamos el subjuntivo:

Decir
Repetir
Insistir en

La informacin subordinada
es una declaracin

La informacin subordinada
es una peticin.

M e han dicho que vienes a la fiesta,

e s verdad?
Te repito que no tengo ganas de salir.
Insisto en que este puente es m u y peligroso.

M e han dicho que ve n ga s a la fiesta.

Te apetece?
Te repito que te v a y a s t solo.
Insisto en que cru cem os el ro p o r all.

te estn diciendo estas personas? Tendrs que pensar muy bien si son informaciones
te dan (indicativo) o acciones que te piden (subjuntivo).
Insiste en q u e ................... de

"Las llaves estn en el dormitorio.

Dice que las llaves ....PAfn.

en

el dormitorio.

decir tonterias.
7. Pareces una persona inteligente.
Dice q u e ................ una persona

Compra papel higinico, por

favor.
Dice que ..PPJfST.P.. papel higinico.
"Baila conmigo. Bailo muy bien.

inteligente.
8 . Eres m uy egosta, no crees?
Dice q u e .............. muy egoista.
9. S un poco menos egosta,

Dice q u e ................... con l, que

quieres?

.................. m uy bien.

Dice q u e .................. un poco

Yo no quiero ir contigo.
Dice q u e ...................ir conmigo.

menos egosta.
10. Puedo ayudarte si quieres

Que no quiero ir contigo!

Dice q u e ....................ayudarme

M e ha repetido que

si quiero.

.................. ir conmigo.

11. Vas muy rpido. Ve ms despacio.

Ten ms cuidado con ese jarrn.

Dice q u e ................ muy rpido,

Dice q u e .................ms cuidado

q u e ..................ms despacio.

con el jarrn.

12. Come un poco ms. Comes muy

N o digas ms tonterias.

poco.

Dice q u e .............. ms tonteras.

Dice q u e ................ un poco

Deja de decir tonteras.

ms, q u e ................ muy poco.

Valorar informaciones: Es estupendo que venga.

Recuerda: cuando queremos declarar el contenido de un verbo subordinado,
usamos el indicativo. Cuando queremos cuestionarlo, usamos subjuntivo:
Declaramos la informacin
subordinada

Yo : que Leo habla ingls.

Supongo que hablar ingls.

[Querem os declarar que Leo

Cuestionamos la informacin
subordinada

Es posible que ha b le ingls.

N o creo que ha b le ingls.

[N o queremos declarar que Leo

habla ingls.]

habla ingls.]

Pero cuando esa informacin est ya aceptada como verdadera o posible, y

solo queremos hacer un comentario o una valoracin personal sobre ella,
usamos siempre subjuntivo (o infinitivo):

Solo valoramos

3 3 - Indicativo

o su b jun tivo ?

la informacin
subordinada

Hija, tienes que saber

que pap y mam han
encargado un hermanito
a la cigea,
y que ya est de viaje
por el cielo.

Declara

Cuestiona

Sa b e s qu? M e han dicho que Paula est embarazada,

y que es una nia.
E n se o ? N o puedo creer que e st embarazada.

Declara

Q ue s_,t mujer, que s. H a do al mdico, y le ha confirm ado

-*

que est embarazada.

Solo
comentan - <

176

Pues m e parece m uy extrao...

Q u te parece extrao: que est em barazada
o que se a una nia?
No, lo aue m e parece extrao es que h a y a ido al mdico.
Ella odia ir al mdico...

Distribuye las matrices en el lugar correspondiente de la tabla, segn su significado.

M e parece lgico que... /

Es evidente que... /

Te parece mal que...? /

Sospechamos que... /

Me imagino que...

Es verdaderamente extrao que...

He odo que...

Odio que...

No me importa que...

Su marido piensa que...

Es difcil que...

Yo he visto que...

Es estupendo que...

Crees que es importante que...?

Ana te ha contado que...?

M e parece que...

Introducim os una afirmacin o suposicin

Valoram os una idea

... 5 A.SYPfPSTS. .-.-.................

..Ms. p.mes. 14(.*.

Te parece_m [ ic... ? _

... A.PA.PSPM^.PA.AYSr:.................

(in

d ic a t iv o

(s u

b j u n t iv o

o su b ju n tivo ?

Qu opinas t? Usa las matrices del cuadro (o cualquier otra que exprese tu valoracin)
y formula opiniones comentando algunas de estas noticias, como en el ejemplo. Usa la forma
de subjuntivo apropiada a la persona y al tiempo en cada caso.
Una anciana de 80 aos sobrevive despus de caer
desde un sexto piso. /
1. Groenlandia suspende su festival de nieve por una
ola de calor.
2. Dos ex ladrones presentan un programa de

3. M s de la mitad de los ministros del gobierno espaol

son mujeres.
Los japoneses ya pueden pagar en los supermercados
con la huella dactilar.
5. Una conocida marca de helados investiga en la
fabricacin de un helado para perros.
6. Un juez manda a prisin a un hombre por hacer chistes
sexistas.
7. Un perro espera diez das en la puerta de la comisara
hasta que liberan a su amo.
El gobierno paga 500 euros mensuales por cada hijo
menor de tres aos.

M e alegra mucho...
M e parece muy triste...
Es increble...
Es normal...

. fA. W S.PI?. ?..M A. ASPJSMAP.PSP.YiyS. JYPAMp. PSSf.pfp. Y.Y1.AS.KfP.PJA.1!.

3 3 . Indicativo

...est embarazada.

...est embarazada.

M e parece muy cmico...

Es curioso...
M e parece muy justo...
Es una tontera...
Est muy bien...
M e parece muy mal...
M e parece ridiculo...
M e parece exagerado...
A m me da igual...
Yo pienso que es lgico...
M e parece preocupante...

177

Cuando valoramos informaciones, podemos usar para el verbo subordinado

una forma personal en subjuntivo (introducida por que) o solamente infinitivo:
Usamos el infinitivo
Con M A T R IC E S
como estas...

Usamos el subjuntivo

Si el sujeto del verbo

subordinado es la misma per
sona sealada en la m a t r i z :

Me gusta..., Nos encanta...,

o su b ju n tivo ?

Le encanta que juguemos al ftbol.

(a l) ^ ^
(nosotros)

Le encanta iuaar al ftbol.

Me da igual..., Les alegra...,

(a l)

[No] me importa...

Si el sujeto del verbo subordinado

es una persona diferente a la
sealada en la m a t r i z :

le

M A T R IC E S

como estas...

para generalizar:

Para concretar la persona:

Indicativo

Es estupendo / extrao / bueno...

Est bien / mal...

Es m aravilloso que ests enamorada.

(en general)
(concretam ente t)

33

No me parece bien / mal / lgico...

Es m aravilloso estar enamorado.

(en general) = (t, yo, nosotros...)

Puedes identificar el sujeto de los verbos que estn en negrita?

iEst muy feo m e te rs e i

B1

dedo en la nariz, Jain

55 A Lucas no le gusta nada conducir de noche.

.L u ca s ..........

55 Tienes razn, Florentino: es un privilegio tener amigos como vosotros.

..En,general..

1. Te agradezco mucho que me digas eso.

2. Les ha parecido muy emocionante asistir a la boda.
3. Perdone, seora. Le importa que me siente a su lado?
4. Perdone, seora. Le molestara sentarse en otra parte?

Lamesa est reservada.

5. Pasen ustedes primero. A m no me importa esperar.

6. M e alegro de que por fin se acuesten. Qu pesados estaban hoy los nios!
7. Ya he hecho yo la compra. N o te alegras de no tener que ir a comprar?
8. Es de muy mal gusto hacer esperar a la gente. A ver si otro da llegas antes.
9. No es lgico pasar toda la vida esperando un sueo que nunca va a llegar.

Identificar o no identificar entidades: La chica que viene / La chica que venga

Podemos dar una informacin sobre las caractersticas de personas, cosas
o lugares con un adjetivo, pero tambin con una frase:

una perso na
una co sa

un lu gar:

178

4 2 . U nir i

Con un adjetivo:

Con una frase:

una chica mala...

una pelcula muy divertida..
un sitio tranquilo...

...es una chica que hace cosas malas.

...es una pelcula que da mucha risa.
...es un sitio donde te puedes relajar

 Cuando usamos una frase de este tipo, usamos el indicativo para sealar que la
entidad de la que hablamos (persona, cosa o lugar) est identificada, y usamos
subjuntivo para sealar que no est identificada todava:

He conocido a una chica que vive en Mstoles.

C o n o ce s a a la u n a ch ica que viva en M stoles?

[Una chica en particular: Lorena.]

[No importa qu chica en particular.]

H oy vam os a hacer la com ida que m s te gusta.

H oy vam os a hacer la com ida que m s te guste.

[Una comida en particular: pescado.]

[Cualquier comida que t elijas.]
[Una playa en particular: Cantarrijn.]
[No importa qu playa en particular.]
iiBonjour.

Guillaume,

^a va?

cest moi.

G rr rr!!!

o su b ju n tivo ?

Grrrr!

3 3 . Indicativo

H em os estado en una plava donde todo el m undo iba desnudo.

T has visto u n a p la y a donde p o d a m o s ir desnudos?

Qu chulo! Vb tambin quiero

Vb tengo un loro que se llam a

tener unjqro que hable francs!

Guillermo y que habla francs.

IN D IC A T IV O

S U B J U N T IV O

Entidades ya identificadas

Entidades no identificadas todava

Hablamos de una persona, cosa

o lugar particular con esa caracterstica.

Hablamos de cualquier persona, cosa

o lugar con esa caracterstica.

Relaciona cada una de las cosas que dice Jenny con la interpretacin ms probable.

B1

O Hla- Estoy buscando una gramtica

a. Jenny busca cualquier gram tica con dibujos

Ir ,

en color.

que tie n e dibujos en color.......

b. A Jenny le han hablado antes de esa gramtica.

1. Bueno, una lengua que sea fcil

de aprender, por supuesto........

a. Jenny habla del espaol.

b. Jenny quiere aprender otra lengua y todava
no ha decidido cul.

2. N o s llevamos el microondas que tiene

a. Han visto varios microondas, pero no saben

cul ser ms barato.

ms potencia o el que sea ms b a ra to ?......

b. Estn buscando el microondas ms potente.

3. Pon esta bandeja en la cocina, donde
est n los platos........

4. La opinin que Ana tenga si me importa,

pero lo que d ice Jorge me da igual........
5. Por qu no comemos en el sitio donde
c o m im o s la otra vez, en una mesa que

a. Jenny ha llevado los platos a la cocina antes.

b. Otra persona ha llevado los platos a la cocina antes.
a.

Jenny ha hablado con Jorge, pero no con Ana.

p. Jenny ha hablado con Ana, pero no con Jorge.

a. Jenny se refiere a la segunda mesa a la izquierda.

b. Jenny se refiere al restaurante Bona Pet.

est un poco apartada?......

179

Decide cul de las siguientes continuaciones no es posible en cada caso.

*
B1

Tienes un cuchillo

o
o o r f o Vuo r i ? T(ctp oc r v n l c im r
t i . ----. . . C U I I U ---U 1V.I I S"--- L i J I V . 1 1 I U I 1- 1 1 IV-.

que... (.4.... )

b. ...corte bien? Este es malsimo.

c. ...corta bien? Y por qu no me lo has dicho antes?

1

a. ...sabe cmo tratar a una mujer como yo. Si no lo encuentro, no me caso.

. Yo voy a casarme
con un hombre

b. ...sabe cmo tratar a una mujer como yo. Tengo suerte, n o ?

que... (...... )

c. ...sepa cmo tratar a una mujer como yo. Eso lo tengo claro.

o su b ju n tivo ?

2. Yo quiero comprar
un apartamento

b. ...tenga vistas al mar, pero no encuentro ninguno.

que... (......)

c. ...tiene vistas al mar. Sabes t de alguno no muy caro?

a. ...t has dicho. M e parece lo mejor.

3 3 - Indicativo

3. Mira, voy a poner

la lmpara donde...

b. ...t digas. Asi que, por favor, decdete.

(......)

c. ...t dices. Dnde la pongo?

a. ...me diga antes la respuesta gana un chupa-chups.

4. Preparados?

a. ...tiene unas vistas al mar preciosas. Lo vim os el otro da en Motril, pero es muy caro.

El estudiante

b. ...me dice antes la respuesta es siempre Adam. N o hay otro que quiera un chupa-chups

que... (......)

c. ...me dice antes la respuesta ganar un chupa chups.

Igualmente, podemos referirnos a las caractersticas de otras entidades, como

el m odo de hacer algo, con un adjetivo o con una frase:

un m odo:

Con un adjetivo:

Con una frase:

Hazlo de la manera correcta.

Hazlo (de la manera en que) com o t sabes hacerlo.

Cuando usamos una frase de este tipo, con el verbo en indicativo nos referimos
a un modo identificado de hacer algo. Con el subjuntivo hablamos de un modo
que no podem os o no querem os identificar:
Vale, har la sopa com o t dices.
Vale, har la sopa como t digas.

[Del modo concreto en que t dices: con carne y verduras.]

[De cualquier modo que t puedas decir, no importa cmo.]

Decide cul de las dos opciones es la ms adecuada, como en el ejemplo.

O

Cm o quieres que haga el arroz? Con pollo o

con pescado?
o Como t quieres / quieras. A m me da
exactamente igual.

1. Perdona, pero as, de la manera en que lo

ests / ests haciendo, no va a funcionar.
2. Como dice / diga un amigo mi, un problema
deja de ser un problema si no tiene solucin.
3. Lo mejor es hacerlo como dice / diga Elena.
Pregntale y lo terminamos ahora.
4. Yo no tengo la culpa de que el ordenador
no funcione. Yo lo mont como dice / diga

180

42' Unir frases

5. Adonde vamos a ir de vacaciones este ao,

cario?
o Adonde t quieres / quieras, amor mi.
Adonde te gustara ms ir?
6. Lo siento! No puedo controlar el avin!
o Aterrice como puede / pueda, comandante,
pero aterrice y a !
7. No, hijo, no. Tienes que coger la cuchara as, como
te dice / diga mam.
8. Agustina es una chica simpatiqusima. Habla con
ella. Es la que lleva / lleve la minifalda roja.
9. Este verano quiero trabajar en un bar para ganar

el libro de instrucciones. Si el libro est

todo el dinero que puedo / pueda y poder viajar

equivocado, no es problema mo.

un poco.

Relacionar temporalmente dos hechos

Para relacionar temporalmente dos hechos usamos formas como cuando...,

hasta que..., en cuanto..., mientras... o siempre que...

Usamos indicativo en la frase introducida por estas formas cuando nos

referimos al pasado o a un presente habitual. Usamos subjuntivo cuando
nos referimos a un momento futuro:

<3>

Cuando sal del trabajo, me fui a casa.

Cuando salgo del trabajo, voy directo a casa.
Cuando sa lg a del trabajo, m e ir a casa.

3 3 . Indicativo

Pasado:
Habitual:
Futuro:

42. U nir frases

No usamos subjuntivo en las preguntas sobre el futuro introducidas

por la forma interrogativa cundo:
C u n d o v S siC k M c a rd o ?

Sa b e s cundo terminaremos?

Sa b es cun d o fe rm m c& J

o su b ju n tivo ?

C u n d o vuelve Ricardo?

Todas estas personas responden a la pregunta del periodista.

Interpreta: hablan del pasado (P), de algo habitual (H), o del futuro (F)?

5 ) Yo, siempre que tengo tiempo.

..A...

3. Un poco, hasta que me canso.

55 Bueno, cuando estaba en la escuela, si............

4. Si, mientras espero el autobs hago flexiones.

55 En cuanto me compre la bici, seguro.

5. Mientras pueda, s.

........

1. No, solo hasta que me cas.

6 . Claro que s: en cuanto salgo del trabajo.

2. Si, cuando me siento muy estresado.

7. Cuando sea un poco mayor, quiz.

t ) Pasado (P), habitual (H), o futuro (F)? Decdelo primero y escribe despus la forma correcta
del verbo en cada frase.
Te llamar cuando ...,P.us A a........ , maana antes de las 10 si es posible.

0
1 .........

C u a n d o .................. cocino yo, pero normalmente no tengo tiempo.

Antes iba a la playa siempre q u e

, pero ahora ya no voy nunca.

C u a n d o .................. una cerveza, tengo que ir al bao inmediatamente.

Vi a Marta m ientras...................unas cervezas con Lourdes y Javier.
Voy a ir a verles en c u a n to ...................una decisin definitiva, no te preocupes.
Clara y yo nos conocimos c u a n d o ................. la carrera: estudiamos juntos.
Lo siento, pero tendrs que esperar hasta q u e

ese examen.

M e duele muchsimo la cabeza c u a n d o ...................aerobic.

181

Correspondencias temporales

* *
*B 1
**

Si en indicativo decimos...

En subjuntivo decimos...

Est / Estar en Berln. ------------------------H a estado / H abr estado en Berln.

Estaba / Estuvo / Estara en Berln. -----Haba estado / Habra estado en Berln.

Es posible que e st all.

Es posible que h a y a e sta d o all.

Si declaramos:

Si no declaram o s:

* *

*B1

**

o A m no me extraa que la nia .J J .? ......

Yo, en tu lugar, creo que me callara.

1. o Pues si yo fuera t, no creo que m e .................

Alguien nos encontrar. No te preocupes.

2. o No, no creo que nadie n o s ...............Preocpate.

Aqui hay dos personas que tienen ms de 30 aos.

3. o Hay alguien aqui q u e ............ms de 30 aos?

Laila me visit el verano pasado.

4. o Yo le ped que m e ...................

Solo tomamos un caf. Ya habamos comido.

5. o S, y les sorprendi mucho que y a ...................

No ha dicho nada porque no ha querido molestar.

6. o Es lgico que n o ................. molestar.

M e imagino que habrn previsto esa posibilidad.

7. o S, puede ser q u e ................. esa posibilidad.

Ya sabes que me voy maana.

8 . o Pero yo no quiero que t e .................. !

No te contest porque se habra quedado dormido.

9. o S, es probable que s e .................. dormido.

Yo antes pensaba que el subjuntivo significaba duda.

Es posible que estu vie ra all.

Es posible que hub ie ra e sta d o all.

Completa las respuestas poniendo los verbos en negrita en la forma adecuada del subjuntivo.

La nia lloraba cuando vea a Emilio.

33

Indicativo

o su b ju n tivo ?

La forma del subjuntivo que debemos utilizar para referirnos a tiempos

diferentes se corresponde con las siguientes formas de indicativo:

10. o E n serio? No me puedo creer q u e

Nemesio Contreras sigue cuestionando todo lo que dice la doctora Gins Labella.
Completa las notas que ha tomado durante la conferencia con la forma del subjuntivo
que corresponda a los verbos en negrita.
La mujer ha sido siempre poco valorada.
1. La mujer es, en realidad, la base de la historia del hombre.
2. La historia ha ocultado grandes verdades sobre la mujer.
3. Algunos documentos histricos aseguran que Cristbal Coln era una mujer.
4. Diversas fuentes sugieren que la rueda la invent una mujer.
5. Nunca un hombre podr quedarse embarazado.
6. M i marido siempre ha estado de acuerdo con mis ideas.
7. Y esto es todo, lo siento. N o s quin me ha robado la ltima pgina
de la conferencia. Habr sido mi marido.

<

o
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

182

eso!

Usos
Usamos el imperativo para pedir directamente acciones a otros. Pedir directamente
puede tener muchos efectos distintos:
Dar instrucciones
Rogar
Mandar, ordenar

Seguid todo recto unos 1 0 0 m etros y, luego, girad a la derecha.

A ydam e, por favor, dim e qu te ha dicho.
Sal de a h ahora m ism o!

Aconsejar

Tienes m ala cara. Descansa un poco y luego seguimos.

Invitar
Dar permiso

Venid a mi casa maana. H ago una fiesta.

P u e d o pasar?

o Pasa, pasa.

En todos estos enunciados, alguien pide algo a otra persona. Qu clase de peticin crees
e est haciendo exactamente? Usa el diccionario, si lo necesitas.
^

Dejad de molestar a Samuel, que es muy pequeo! ..?.rA c. ...........

Ruego

1. Hazlo t, por favor. Yo no puedo.......................

2.

Orden V

Bajad de ese rbol ahora m ism o !.....................

B. Ve a la ventana de Herramientas, pulsa Opciones y ahi est.......................

4.

Invitacin
Dar permiso

Puedo probar tu postre?

Orden

Claro, prubalo, est buensimo.......................

Instruccin

5. Entrad y poneos cmodos. Estis en vuestra casa.......................

Consejo

K. Y qu puedo hacer yo, si no estoy enamorada de l?

Dile que eres todava muy joven para casarte. A lo mejor as te deja tranquila....................

Imperativo de t: come..
La forma regular del imperativo para la persona t es igual que la tercera
persona del Presente de indicativo, en todas las conjugaciones:
Yo

com o

com es

l, ella, usted
Nosotros/-as
Vosotros/-as
Ellos, ellas, ustedes

come

:Come\

M aribel no habla. H abla t, p o r favor.

Si l no com e nada, come t algo al menos.
Todo el m undo vive su vida. Vive t la tuya.

com em os
comis
com en
T om a. Esto es tuyo.

Solo hay ocho formas irregulares:

Ir
-
Salir
Venir
Hacer

<5>

Ve
Sa l
Ven
Haz

Poner
Decir
Tener
Ser

- Pon
> D i
Ten
S

Los verbos compuestos correspondientes tienen

la misma irregularidad:
Proponer - * propon
Sosten e r - * sostn
Su p o n e r

-+ su p o n

M a n te n e r m antn
Entretener entretn
D e sh a ce r - de sh a z etc.

183