Anlisis de los estereotipos de gnero actuales

Los estereotipos de gnero son ideas preconcebidas acerca de las caractersticas de carcter ,
fortaleza y destreza atendiendo al sexo biolgico , que traen como consecuencia discriminacin
de gnero dichas caractersticas o atributos se han ido modificando con el paso del tiempo , esto
supone un avance en la igualdad de hombres y mujeres de los estereotipos tradicionales
El rol de gnero en los videojuegos
Despus de realizado un estudio de las caractersticas de genero de los principales videojuegos en
el mercado se encontr que la mayora de los protagonistas son masculinos 70% y en los dems
casos la protagonista tiene caractersticas masculinas como audaz, musculosa, hbil con las
armas o bien la princesa de hermoso cuerpo con una marcada connotacin sexual.
La perspectiva de gnero
Discriminacin femenina.
Es causada por las circunstancias biolgicas y el papel reproductivo de la mujer impuesta por las
costumbres y prejuicios sociales, para lograr cambios en la sociedad es necesario desarrollar
polticas de igualdad y la educacin igualitaria.
2. Gnero en espaol.
La anatoma corporal es base de la clasificacin de la bina hombre-mujer, macho-hembra.
3. Cmo surge la categora gnero
La psicologa en su vertiente mdica, fue la primera disciplina que utilizo la categora de
gnero ,pero el comportamiento masculino o femenino lo determinan

la caractersticas

experiencias y , ritos y costumbres impuestas desde el nacimiento lo que termina la identidad .

Desde la perspectiva psicolgica gnero se base en:
a). La asignacin (rotulacin, atribucin) de gnero. Esta se realiza en el momento en que nace el
beb, a partir de la apariencia externa de sus genitales
b). La identidad de gnero. Despus de establecida la identidad de gnero, cuando un nio se sabe
y asume como perteneciente al grupo de lo masculino y una nia al de lo femenino, sta se
convierte en un tamiz por el que pasan todas sus experiencias
c). El papel de gnero. La dicotoma masculino-femenina, con sus variantes culturales, establece
estereotipos, que condicionan los papeles y limitan las potencialidades humanas de las personas
al estimular o reprimir los comportamientos en funcin de su adecuacin al gnero

4. Qu es la perspectiva de gnero .por un lado tenemos las diferencias anatmicas sexuales y por
otra las atribuciones de gnero o prescripciones sociales del discurso naturalista, lo que les es
natural a uno y otro dependiendo de su papel reproductivo y que por ende reafirma la situacin
de desigualdad y discriminacin.
5. El aprendizaje y el gnero .si se pretende terminar con la diferenciacin de sexos en cuanto a
su desarrollo en la sociedad, se debe empezar a impulsar cambios en la educacin, esto es en las
representaciones, imgenes y discursos que reafirman los estereotipos de gnero, sino ms bien
orientar a los educandos especficamente las nias, en la formacin de mujeres se integren en el
mundo profesional y poltico
6. Gnero, democracia y ciudadana. El rompimiento de la identificacin mujer-familia, como
est ocurriendo en pases Europeos de obliga necesariamente a que los varones participen dentro
del hogar en actividades que estaban consideradas femeninas, la incorporacin de las mujeres
en la sociedad y la poltica reafirma el cambio y triunfo sobre los estereotipos de gnero, los
gobiernos han respondido a estos cambios con programas de servicio social.

Castillo-Mayn, Rosario; Montes-Berges, Beatriz

Anlisis de los estereotipos de gnero actuales
Anales de Psicologa, vol. 30, nm. 3, septiembre-diciembre, 2014, pp. 1044-1060
Universidad de Murcia
Murcia, Espaa
Sauquillo Mateo, Piedad; Ros Ros, Concepcin; Bellver Moreno, M Carmen
EL ROL DE GNERO EN LOS VIDEOJUEGOS
Teora de la Educacin. Educacin y Cultura en la Sociedad de la Informacin, vol. 9, nm. 3,
noviembre, 2008, pp. 130-149
Universidad de Salamanca
Salamanca, Espaa
Prez Miranda, Ivn; Carb Garca, Juan Ramn
JUEGOS DE ROL Y ROLES DE GNERO
Teora de la Educacin. Educacin y Cultura en la Sociedad de la Informacin, vol. 11, nm. 3,
2010,
pp. 168-184

Universidad de Salamanca
Salamanca, Espaa

La perspectiva de gnero
Marta Lamas*
* Directora del feminista Grupo de Informacin en Reproduccin Elegida (GIRE