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N O M E : M ÊS : D EZEMBRO S ÉRIE : 2ª T

NOME:

MÊS: DEZEMBRO

SÉRIE: 2ª

TURMA:

ENSINO: MÉDIO

LISTA 1 - RECUPERAÇÃO

MATEMÁTICA I

1) Antônio, Bernardo e Cláudio saíram para tomar sorvete, tanto no sábado quanto no domingo.
1)
Antônio, Bernardo e Cláudio saíram para tomar sorvete, tanto no sábado quanto no domingo. As matrizes a
seguir resumem quantos sorvetes cada um consumiu e como a despesa foi dividida:
1
4
5
3
S = ( 4
)
0
2
0
D = ( 5
0
3
0
3 )
3
1
5
2
1
S refere-se às despesas de sábado e D, às de domingo. Cada elemento a ij nos dá o número de sorvetes que
i pagou para j, sendo Antônio o número 1, Bernardo o número 2 e Cláudio o número 3 ( a ij representa o
elemento da linha i, coluna j de cada matriz).
Assim, no sábado, Antônio pagou 4 sorvetes que ele próprio tomou,1 sorvete de Bernardo e 4 de Cláudio
(primeira linha da matriz S). Cada sorvete custa R$ 2,00.
(1)
C
E
Antônio foi o que mais tomou sorvete no fim de semana.
(2)
C
E
Foram tomados 42 sorvetes no fim de semana.
(3)
C
E
Bernardo gastou R$ 26,00.
(4)
C
E
Considerando a diferença entre consumo e pagamento de sorvetes, Cláudio levou vantagem em
relação aos seus amigos.
2
− 2
2)
O determinante da matriz ∣ 3x
0
4
2
∣ é nulo. O valor de x para isso é:
1
0
2
a) 1
b) – 1
2
c) 2
d)
-2
 1
2 
3)
Se
A  
, então A 2 + 2A – 11I 2 é igual a:
4
3
  
1 2
a)
 
0 0
0
0 
b)  
1 0
 
0 0
c)
 
0 0
0 1
d)  
1
− 2
4)
Seja
A = (
Calcule
A −1 .
3 −
3 ) ,
5)
Uma agência de propaganda utiliza nas campanhas publicitárias que elabora para seus clientes três tipos de
materiais para divulgação em papel:
• impresso tipo PB, em preto e branco no papel simples;
• impresso tipo CK, colorido no papel simples;
• impresso tipo CKX, colorido no papel mais grosso.
Para fazer esse tipo de trabalho, a agência contrata normalmente três gráficas, que cobram preços unitários
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0 0

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NOME:

TURMA:

 

SÉRIE: 2 a

ENSINO: MÉDIO

 

MATEMÁTICA I

 
 

diferentes para cada tipo de impressão, conforme tabela abaixo.

 
 
   
 
 

Qual a matriz gerada pela multiplicação de matrizes que permite determinar o orçamento de cada gráfica para fazer 300 impressoes do tipo PB,150 do tipo CK e 200 do tipo CKX?

 

4

x 1

4

2

 

6)

Resolva, em , a equação

x

1

 

=

8.

 

1

2

3

 

A = ( a i j ) 2 x2 ,

tal

que

i

j

2

 

7)

Construa a matriz

a ij =

2 +

2 ,

e calcule o determinante de A.

8)

Sabendo-se que { x + y + z = − 1 , assinale a única opção que indica o valor de x + y + z + t .

y

x

x

+ z + t = 7

+ z + t = 5

+ y + t = 4

a) 15

 

b) 5

c) 3

d) 4

9)

Durante o Treinamento Físico militar na Marinha, o uniforme usado é tênis, short e camiseta. Sabe-se que um determinado militar comprou um par de tênis, dois shorts e três camisetas por R$ 100,00. E depois, dois pares de tênis, cinco shorts e oito camisetas por R$ 235,00. Quanto, então, custaria para o militar um par de tênis, um short e uma camiseta?

a) R$ 50,00

b) R$ 55,00

c) R$ 60,00

d) R$ 65,00

10) Sendo m um número real, determine qual a condição de m para que o sistema {

2x + 5y z = 0 x + 10y 2z = 0 6x 15y + mz = 0

,

seja

 

possível e determinado.

 

11) Para a festa do Natal, uma creche necessitava de 120 brinquedos. Recebeu uma doação de R$ 370,00. Esperava-se comprar carrinhos a R$ 2,00 cada, bonecas a R$ 3,00 e bolas a R$ 3,50. Se o número de bolas deveria ser igual ao número de bonecas e carrinhos juntos, determine a quantidade de cada um dos brinquedos.

 

Resolva o sistema { 2z y = 0 , classifique-o e escreva seu conjunto solução.

2y + x = 0

4z + x = 0

 

12)

13) Sendo p, q números reais quaisquer, discuta o sistema { 7x + y 3z = 10

x + y + z = 6

determinando as condiçoes de p e q

4x + y + pz = q

 
 

para que o sistema seja possível e indeterminado.

 
 

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NOME:

 

TURMA:

SÉRIE: 2 a

 

ENSINO: MÉDIO

   

MATEMÁTICA I

14)

Qual é o valor de x na figura abaixo:

 
 
 
 

e)

20 m

b)

20 3

m

c) 40 m

 

d)

40 3

m

15)

O menor ângulo formado pelos ponteiros de um relógio que marca 1h 36min é:

 

a)

192 0 .

b) 168 0 .

 

c) 162 0 .

 

d)156 0 .

 

16)

Sendo cos x

=

0,6 , com 3 π

<

x < 2 π , determine tgx.

 
 

2

2 cos 7 π

6

+

tg 4 π

3

sen 5 π

3

 
   

17)

Determine o valor de y na igualdade: y =

 

3sec 3 π +

tg 5 π

4

 

.

Determine o valor de y na equação: y = cos 2370 0 + tg540 0 sec180 0 cossec 990 0 + cotg1215 0

 

18)

.

19)

Sendo secx =

13 , com π 2

12

<

x

<

π , determine

cossecx .

 

20) As marés são fenômenos periódicos que podem ser descritos, simplificadamente, pela função seno. Suponhamos que, para uma determinada maré, a altura h, medida em metros, seja dada, aproximadamente,

 

pela fórmula

h ( t )

=

8 + 4. sen ( 12 t ) ,

π

em que t é o tempo medido em horas. Sendo assim, julgue os itens.

(1)

C E
C
E

O

valor mínimo atingido pela maré baixa é 8 m.

 

(2)

C E
C
E

O

momento do dia em que ocorre a maré baixa é às 12h.

 

(3)

C E
C
E

O

período de variação da altura da maré é de 24h.

 

(4)

C E
C
E

A

amplitude da função é 8.

 

21)

Dê o valor da seguinte expressão:

 

sen17 0 .cos13 0 + cos17 0 . sen13 0 + cos73 0 . cos17 0 sen73 0 .sen17 0 +

 

tg14 0 + tg31 0

 
 
 

1 2 b) 1

 

3

1 tg14 0 . tg31 0

 
 

a)

 

c)

2

d) 2

 

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MATEMÁTICA I

NOME:

TURMA:

SÉRIE: 2 a

ENSINO: MÉDIO

180 ( t + 10 ) ] fornece uma aproximação da duração do dia (diferença em

horas entre o horário do pôr do sol e o horário do nascer do sol) numa cidade do sul do país, no dia t de 2016. A variável inteira t, que representa o dia, varia de 1 a 365, sendo t = 1 correspondente ao dia 1 o de janeiro e t = 365 correspondente ao dia 31 de dezembro. O ângulo da função cosseno é medido em radianos. Com base nessa função, determine a duração do dia 19/02/2016, expressando o resultado em horas e minutos.

D ( t )

12

+ ( 1,6 )⋅cos [

π

22) A função

=

23) O subir e descer das marés é regulado por vários fatores, sendo o principal deles a atração gravitacional entre Terra e Lua. Se desprezássemos os demais fatores, teríamos sempre o intervalo de 12,4 horas entre duas marés altas consecutivas, e também sempre a mesma altura máxima de maré, por exemplo,1,5 metros. Nessa

mesma altura máxima de maré, por exemplo,1,5 metros. Nessa situação, o gráfico da função que relacionaria

situação, o gráfico da função que relacionaria tempo (t) e altura de maré (A) seria semelhante a este:

O fenômeno das marés pode ser descrito por uma função da forma f (t) = A + B.sen(C.t), em que A é medido em metros, e t, em horas. Sendo assim, determine a função que representa o gráfico acima.

24) Na figura a seguir, sabe-se que sen α =

1

3 . Então, determine as medidas desconhecidas, x e y.

1 3 . Então, determine as medidas desconhecidas, x e y. GABARITO: 1 ) 2) B

GABARITO:

1 )

2) B

3) C

ECEE

3

A 1 = [ 1 2

1

3

]

4)

1

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NOME: TURMA: SÉRIE: 2 a ENSINO: MÉDIO MATEMÁTICA I 1850 [ 5) 2150 1800 ]
NOME:
TURMA:
SÉRIE: 2 a
ENSINO: MÉDIO
MATEMÁTICA I
1850
[
5)
2150
1800 ]
6)
X=1
7)
DET = - 0,75
8) B
9) 65
10)
m ≠ 3
11) Carros= 20 Bonecas= 40 e Bolas = 60
12)
s = (− 4 α , 2 α , α )
13)
P= -1
e Q = 8 SPI ou P=-1
Q ≠ 8
SI
14) D
15)
B
− 4
16)
3
1
17)
√ 3−
2
− 1
18)
+ √ 3
2
4
13
19)
5
20) E E C E
21) C
22) 12Horas e 48 min
23) f ( t )= 1,5 sen ( 5 π t )
31
y = 16 √ 2
24) x = 28
e
.
9
9
5 – 5
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