SER ADOLESCENTE

SEMANA 6

Para llegar a una comprensin correcta y profunda de lo que significa ser adolescente, daremos
una pequea descripcin de los rasgos que caracterizan varias etapas por las que atraviesa el
adolescente. Primero que todo, es necesario resaltar que la adolescencia es una etapa que
implica mucho dolor psquico al joven que se encuentra atravesando esta etapa, debido a
muchos factores, entre ellos:

Por el hecho de que es ac donde el joven debe hacer varios duelos: un duelo por las
figuras mentales paternas infantiles que tenan en su niez. El joven deja de idealizar
a sus padres, ya no son tan perfectos ni tan superhroes como lo eran en la niez, ya
el joven nos ve gordos, que no estamos a la moda, que nos vestimos mal, etc. Otro
duelo es por el cuerpo infantil que era sencillo de manejar, no era extrao, y ahora
nos obligan a abandonarlo porque empezamos a desarrollar un nuevo cuerpo, un
cuerpo de adulto que no pertenece, es nuevo y me toca adaptarme a l.

Por otro lado, el joven se enfrenta a un desarrollo corporal que lo sorprende, ya que
an no se encuentra preparado psicolgicamente para ste. El ser humano pasa por
dos desarrollos (entre otros), a saber, un desarrollo fsico y un desarrollo psicolgico;
el desarrollo fsico avanza mucho ms rpido que el desarrollo psicolgico, por ello
encontramos que al adolescente, un buen da le empieza a salir bello, bigote, a las
mujeres se le empiezan a ensanchar las caderas, el pecho les empieza a crecer y se
forman los senos, la menstruacin, en fin, toda una gran cantidad de cambios
corporales que van mucho ms rpido que los cambios psicolgicos. El joven se
aterra frente a estos cambios porque an tiene una mente de nio, su mente no ha
crecido todava. Quedan envueltos en un cuerpo de adulto, con una mente de nio.

Este factor lo considero como el ms importante y es el desprendimiento de los

padres, favoreciendo la consolidacin de su identidad y su proceso de individuacin,
as como tambin el desprendimiento de las figuras paternas infantiles. Cuando se
es nio, las cargas afectivas se encuentran puestas en su mayora hacia los padres y
no tanto hacia los amigos; pero en la adolescencia, debe suceder lo contrario, es

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decir, las cargas afectivas deben estar en mucha ms cantidad hacia los amigos que
hacia los padres. Esto no quiere decir que se debe dejar de querer a los padres, ya
que no tiene nada que ver con a quin quiero ms, sino con el hecho de con quin
quiero pasar ms tiempo. Un adolescente normal, prefiere compartir mucho ms
tiempo con sus amigos que con sus padres, es muy extrao ver a un joven que
prefiera lo co0ntrario, es muy extrao ver a un joven de 22 aos que nunca ha
tenido novia y que pasa mucho tiempo en compaa de su mam.

Aunque puede haber muchos ms factores propios de la adolescencia, tambin

encontramos que sta es una etapa de torbellino emocional para los jvenes, por
ello se consideran normales todos los sntomas del adolescente: rebelda,
vestimentas extraas, deseo de salir a fiestas, vivir emociones fuertes, etc. Un
adolescente que por el contrario sea bastante juicioso en extremo -, que no le
guste tener amigos, que no haya tenido novia, etc., como diran algunos, el
adolescente perfecto; eso no es normal, algo extrao le est pasando. Adolescente
que no ponga pereque, no es normal.

Lucha total por su independencia. El adolescente empieza a desarrollar su

independencia de una manera bastante fuerte, por ello se convierte en un ser muy
territorial: su habitacin es un recinto sagrado, el cual lo empieza a demarcar con
fuerza: coloca afiches por todo lado de sus dolos, en la puerta de su cuarto coloca
letreros como: prohibido entrar, genios trabajando, Silencio, cintas de peligro, etc.
Asimismo, le disgusta que alguien entre a su habitacin sin autorizacin y sobre todo
a esculcarle.

De esta manera, ser adolescente implica un proceso psicolgico bastante complicado de

atravesar; para nadie ha sido fcil pasar por esta etapa, duele mucho y hace sufrir, tanto al
joven como a los padres.
Teniendo en cuenta lo anterior, empezaremos a realizar la descripcin por una serie de etapas
por las cuales atraviesa el adolescente para poder desprenderse de su etapa infantil y as llegar

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a una etapa adulta madura. Es necesario resaltar que estas etapas por las que atraviesan los
adolescentes son producto de una mirada psicolgica desde la perspectiva psicoanaltica
ofrecida por el Dr. Guillermo Carvajal y puede que no la encuentren en ningn libro que hable
sobre desarrollo.

segn G. Carvajal

Una primera etapa de la adolescencia es la etapa puberal. Se denomina as porque el inicio de la
adolescencia coincide con el inicio de los cambios fsicos propios de la pubertad. Cuando
hablamos de pubertad, nos estaremos refiriendo a un aspecto biolgico y cuando hablamos de
adolescencia, estamos hablando de aspectos psicolgicos. En esta etapa, el nio empieza a
desarrollar un cuerpo de adulto, pero como lo comentbamos arriba, el nio no se encuentra
preparado para este nuevo cuerpo, por tanto, se le hace extrao y le cuesta mucho adaptarse.
Por ello, es que se siente raro, camina extrao, se sienta mal en las sillas, se viste muy cmico,
se hace tatuajes, se coloca piercings, se hace peinados extraos, etc.
La principal caracterstica que determina estos cambios y el inicio de la adolescencia es la
menstruacin en la mujer y la primera eyaculacin en el hombre. En cuanto a la menstruacin,

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es necesario resaltar que genera un gran conflicto emocional en la nia que lo vive por primera
vez. Para la gran mayora de mujeres no es fcil enfrentarse a un suceso biolgico tan intenso
cada 28 das. Es muy difcil encontrar a alguna nia que celebre de manera eufrica su
menarqua, es decir, su primera menstruacin.
Por otro lado, encontramos que en el varn se produce la primera eyaculacin, la cual por lo
general lo toma por sorpresa, quizs producto de un sueo ertico. Tal suceso sorprende tanto
al joven, que lo asusta, no sabe qu fue lo que le pas, parece que fue una sensacin lo bastante
placentera e intensa que le hace sentir un poco de malestar emocional, lo hace sentir
confundido; sin embargo, este hecho ser el impulso a adquirir conductas masturbatorias de
ahora en adelante, hasta que se consolide su sexualidad. Tales conductas llevarn al prembulo
de lo que ser, en la adultez, una adecuada relacin genital.
Un hecho fundamental, que describe Carvajal, es cuando el nio tiene una llegada tarde a su
casa. Toda la familia estaba acostumbrada a que su hijo llegaba del colegio a una hora muy
puntual y muy disciplinado; sin embargo, un buen da llega la ruta del colegio, pero este nio no
aparece y obviamente la familia entre en pnico, se pregunta dnde estar su hijo. Por ello
llaman a la Polica, llaman al colegio, toman la libreta de telfonos de algunos de sus
compaeros y nada, no aparece. Bastante preocupacin para la familia no les parece!
Es as como horas ms tarde el pequeo llega a su casa muy tranquilo y campante y el
encuentro con la familia es extrao, ya que sus familiares le hacen un fuerte reclamo lo regaan,
lo abrazan, lloran, le piden que no les haga eso, en fin, unos comportamientos que el joven
observa como un tanto exagerados para su forma de ver. l simplemente estaba donde un
amigo jugando X-box.
Vemos con este hecho a manera de ejemplo, la manera como el nio de un momento para otro
ya deja de cumplir normas que han sido colocadas por el colegio o por los padres, para poder
dar inicio a un deseo natural y necesario de independencia. Es as como tambin encontramos
reclamos de parte del joven hacia los padres por no querer llevar ms lonchera al colegio sino

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que le den dinero para que l pueda comprar sus onces, solo en la cafetera del colegio, querer
que ya lo saquen de la ruta del colegio, para tomar l solo el bus de servicio pblico e irse al
colegio. Ya no le gusta que su pap lo lleve de la mano al bus escolar como se haca antes, si me
quieres acompaar a la ruta que sea de lejitos.
Debido a la desidealizacin de sus padres proceso natural, normal y necesario -, el adolescente
puberal empieza a observar que sus padres se comportan de una manera rara y absurda, no los
comprende, as como siente que l tampoco es comprendido. Esta es una de las razones por las
cuales lucha por su independencia, ya que deja de lado el hecho de ser el hijo de para ser
ahora l mismo. Empieza a rechazar el contacto fsico tierno y en exceso con sus padres, tal
como lo haca en la niez; ello debido a que adems del desprendimiento emocional de sus
padres, su cuerpo ya es un cuerpo sexuado, que puede sentir algunas cosas placenteras desde
lo sexual, que se convierten en incmodas para el joven.
Sin embargo, debido al impulso sexual hormonal que tiene, genera unos miedos (conscientes o
inconscientes), que lo llevan a sentir algunos terrores nocturnos y por ello, a veces, no quisiera
dormir solo o a media noche se puede pasar al cuarto de sus padres para lo acojan en su cama.
Esta compaa fsica cercana, es la nica defensa a este problema tan invasivo para su Yo, el cual
es muy nuevo para l.
Unas caractersticas particulares propias de esta etapa es que el joven poco a poco empieza a
aislarse, rompiendo comunicacin con sus padres, ya casi no les habla y su lenguaje ahora se
vuelve monosilbico:

Padre: Cmo te fue en el colegio?

Hijo adolescente: Bien

Padre: Pero, qu hicieron?

Hijo adolescente: Nada

Padre: y qu tal los amigos?

Hijo adolescente: Normal.

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Padre: y lo profesores qu tal, buenos, malos, regulares, buena gente qu?

Hijo adolescente: . Normal.

Este corte en la comunicacin con los padres, los desespera y los preocupa, sienten que su hijo
ya no es el mismo, que ahora es otro, que ha cambiado - lo cual es cierto, est cambiando, pero
los padres lo toman para mal y no ven que este un proceso normal -. Tales cambios de
comportamiento incluyen el hecho que sea cascarrabias, grun, explosivo, quisquilloso y
muy dormiln. Lo cual preocupa an ms a los padres.
Los adolescentes en esta etapa se empiezan a encerrar en su cuarto o en el bao por perodos
largos de tiempo. Ya no les gusta jugar, y piden a gritos que no los traten ni los confundan con
un nio. Llega a expresar comentarios tales como ser que no habr algn nio pobre para
poderle regalar todos sus juguetes?
Un rasgo particular de estos jvenes es el hecho de separarse de sus figuras paternas, lo cual
hacen mediante el cambio de percepcin que tena de la imagen de sus padres, que era
considerada en la infancia como unos seres perfectos, maravillosos y superhroes; sin embargo
al llegar a la adolescencia, tales figuras paternas infantiles cambian y llegan a denigrar a sus
padres con agresiones directas. Cambia esa percepcin de omnipotencia, y sus padres ya no son
tan perfectos como crean antes, incluso notan que sus padres les hacen muchos reclamos y no
saben tantas cosas como crean que saban.
Debido a estos cambios en el comportamiento de los adolescentes, los padres sienten que estos
cambios se deben a factores externos y ajenos al propio joven por ello se imaginan que su hijo
se est comportando de determinada manera debido a que est siendo amigo de tal o cual
muchacho. Esto no es cierto, tales cambios de comportamientos se deben a factores internos,
naturales y normales en el proceso de desarrollo psicolgico que viven los adolescentes.
Otro aspecto que es necesario tener en cuenta en el desarrollo del adolescente es que puede
llegar a presentar bajo rendimiento escolar, lo cual tambin preocupa a los padres, debido a
que antes era un nio que tena un muy buen nivel acadmico con excelentes calificaciones,

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pero ahora no, ahora le llegan constantes notas u observaciones de parte del colegio
refirindose al joven como un alumno que anda en las nubes.

Esta es una segunda etapa por las que atraviesan los adolescentes. Se denomina nuclear porque
es precisamente la etapa en la cual se viven, se condensan y se observan todos aquellos
comportamientos que son propios de los adolescentes y por los cuales los distinguimos. De esta
etapa podemos referir una gran caracterstica, que hace referencia a lo que mencionbamos
anteriormente frente al desarrollo y estructuracin madurativa del Yo. Me refiero a que en esta
etapa es cuando el adolescente tiene un funcionamiento Yoico a partir de lo grupal, tiene un Yo
grupal, funciona como funciona el grupo de amigos, y el pertenecer a un grupo es lo que le
brindar seguridad a nivel emocional. El grupo se convierte en el centro de inters para el
adolescente, lo importante es ser aceptado por el grupo Atencin! No hay nada ms
traumtico para el funcionamiento psquico de un adolescente que no ser aceptado, ser
rechazado y no pertenecer.
Tal es el funcionamiento a nivel grupal, que cuando los adolescentes estn con sus amigos
pueden ser capaces de hacer lo que sea en buenos trminos -, pero cuando se encuentran
solos, ya no se atreveran a hacer ciertas cosas. Asimismo, esto le va a permitir al joven ir
separndose de sus padres. El funcionamiento es grupal, por tanto, incluso hasta para ir a visitar
a la novia, el joven acude a la casa de la nia con su grupo de amigos, y la nia espera al joven
con su grupo de amigas. Como el funcionamiento Yoico del joven nuclear se encuentra atado al

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grupo, por lo general tienen fantasas de poder ganar dinero para irse a vivir con sus amigos, as
sea en unas condiciones muy inferiores a las que tiene en su hogar.
Una explicacin del fenmeno que se presenta con las barras bravas en los jvenes se debe, en
gran parte, a este funcionamiento del Yo grupal. El joven se identifica con un grupo que tenga
alguna caracterstica especial, en este caso el color de una camiseta, por ello para el
adolescente es amigo cualquiera que vea con una camiseta del color del equipo del cual es
hincha as no lo conozca y es enemigo aquel que vea con una camiseta del equipo rival.
Frente a la moda, el adolescente nuclear, pretende vestirse igual a como se visten los dems
adolescentes. En ellos se mueve una gran incoherencia ya que por un lado pretenden ser lo ms
independientes posibles y quieren ser nicos, pero, por otro, todos se visten igual, todos se
peinan igual Tal hecho de la moda, funciona debido a que el adolescente nuclear necesita ser
diferente al estereotipo del modelo adulto que le ofrecen sus padres; por ello se viste
completamente diferente a como sus padres se visten Incluso, la nia que siempre ha vivido
en una casa con unos padres muy refinados, muy conservadores, de buenos modales, etc., un
buen da llega a presentarles a sus paps su novio, quien es el ms Metalero del barrio. PLOP
para los padres!!!
Como pretende deshacerse de su sentimiento de dependencia de sus padres, va a atacarlos
buscando pelea constante con ellos, o con aquellas personas que simbolicen figuras de
autoridad (padres), tales como policas o profesores Si ustedes se ponen a reflexionar en los
grados de Noveno, Dcimo y Undcimo del Bachillerato, no hay ningn profesor que se salve de
tener un apodo y, por lo general, los adolescentes son bastante acertados en colocar el apodo
perfecto a un docente en particular. Han visto el caso en que los jvenes, antes de iniciar la
clase, lo dibujan a manera de caricatura?
Por otro lado, tienen unos grandes impulsos a nivel ertico y sexual por ello empiezan a generar
aficin por contenidos pornogrficos como resultado de la curiosidad sexual que an se
encuentra presente en ellos. Su impulso sexual es bastante elevado, por tanto se debe tener

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especial cuidado por la prevencin de Enfermedades de Transmisin Sexual o por embarazos no

deseados o no planeados. Haciendo referencia al autoerotismo, tambin se empieza a tener
especial curiosidad por temas como los espectculos erticos, las drogas y el alcohol.
Como recomendacin a los padres y adultos responsables de la formacin de jvenes que
atraviesan esta etapa, est el hecho de la comprensin del conflicto que estn viviendo los
adolescentes; no engancharse en peleas con ellos, ya que en ltimas es el joven quien saldr
ms maltratado, y lograr contener emocionalmente todos estos cambios, sin necesidad de tener
que aceptarles todo lo que quieran o planteen porque, en definitiva, lo que los adolescentes
busquen es quin les ponga lmites. Tienen que tener lmites, pero tal puesta de lmites debe ser
amorosa, responsable y coherente, tampoco se trata de ser autoritario.
En la medida en que los padres comprendan lo anterior, podrn aceptar tales cambios de sus
hijos de manera afectuosa y lograrn establecer unas bases de personalidades slidas para el
adolescente, lo cual permitir que todos estos comportamientos que vemos los adultos como
extraos, fastidiosos y locos, se curen solos Como suelo decir: si hay una buena familia
eso se cura solo.

En ltima instancia, tenemos la etapa juvenil que est caracterizada por una reconciliacin con
un modelo de comportamiento ms propio de los adultos, ya su Yo, no se encuentra tan atado a
lo que determine el grupo, sino que logra ir consolidando su identidad a partir de lo que
pretende de manera individual y personal.

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Esta etapa se denomina as porque es precisamente la que brinda la puerta de entrada a la

juventud, previa a una adultez madura. Debido a la ruptura que se hace con el modelo de
funcionamiento grupal, el joven de esta etapa tiene ya las condiciones necesarias para lograr
una mayor independencia sin necesidad de agredir a sus padres. En este perodo se inicia el
proceso para lograr una individualidad y personalidad por fuera de los parmetros de la moda o
del grupo. Ya la persona puede vestirse muy bien, dejando de lado las diferencias acrrimas que
se tenan con los adultos, lo cual llevaba a que se vistieran bastante extrao, muy diferente al
adulto; pero en esta etapa, ya me puedo vestir como adulto porque es mi deseo y no
simplemente porque deseo ser aceptado en un grupo en particular.
Ahora, sorpresivamente, los padres encuentran que su hijo desea acompaar al pap o a la
mam a realizar algn tipo de actividades que antes no eran ni siquiera pensadas por los
jvenes. Los padres se sorprenden ante esta iniciativa, debido a que aos atrs, tenan que
rogarle al joven que los acompaara a algn sitio, y sin lo hacan lo hacan en contra de su total
voluntad.
A pesar de que encontramos que en esta ltima etapa, los cambios de la adolescencia nuclear
se van eliminando de manera espontnea y natural, la sociedad ha llevado a que se prolongue el
tiempo de permanencia de los jvenes en casa de sus padres, debido a dificultades de
vinculacin laboral, bajos ingresos a nivel salarial, deseo de los jvenes y exigencia laboral por
continuar estudios universitarios de Pregrado y Posgrado, etc., con lo cual tenemos que tener
en claro, que el hecho de abandonar el hogar de los padres no es un nico referente para
determinar su un joven ha logrado la total autonoma e independencia, ya que stos pueden
llegar a ser muy independientes, con un funcionamiento psicolgico propio de la adultez y con
una gran madurez emocional, as est viviendo en casa de sus padres.
Sin embargo, hay que evaluar muy bien cada caso, ya que tambin est el caso contrario: que el
vivir en casa de sus padres le da una gran seguridad emocional para asumir un rol adulto que
implica bastantes sacrificios a nivel personal y psicolgico. Un ejemplo de ello podra ser aquella

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persona que dedica su vida a estudiar hasta el posgrado, llena su cuarto de Diplomas, pero
jams ha devengado un salario que contribuya a poderse autoabastecer.
Por lo mencionado anteriormente, hay que evaluar aquellos hitos o prejuicios que se tienen
frente a una persona adulta, ya que son caractersticas pero no son lo nico que determina la
madurez emocional. Me estoy refiriendo a aspectos tales como la adquisicin de un empleo, el
matrimonio, etc.
A pesar de estos avances de madurez psicolgica, en cuanto a las relaciones interpersonales y
de pareja, los jvenes de esta etapa an tienen caractersticas de enamoramiento e idealizacin
propias de la adolescencia, pueden decir que an estn muy jvenes para casarse. Frente a lo
social, aparece una gran preocupacin por los temas sociales y polticos de una manera ms
autntica. El cambio frente a las relaciones con un otro sucede de la siguiente forma:

Adolescente puberal ntimo amigo

Adolescente nuclear buscador de grupo

Adolescente juvenil busacador de pareja.

As damos por terminada esta breve descripcin de los comportamientos y del

funcionamiento psicolgico de los adolescentes, con lo cual podemos tener una visin ms
comprensiva de estos maravillosos seres que son los jvenes adolescentes. Estoy seguro de que
muchos de ustedes podrn decir que hay varias caractersticas que describen a un adolescente y
que no aparecen aqu, con lo cual estoy completamente de acuerdo, pero por cuestiones de
espacio, no podemos llegar a una descripcin ms detallada.

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