PLAN DE TRABAJO DEL AREA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO - 2016

COORDINACIN PEDAGOGICA DEL AREA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO

I.

DATOS INFORMATIVOS
DRE
: UCAYALI
UGEL
: CORONEL PORTILLO
I.E.
: EMBLEMATICA FAUSTINO MALDONADO
DISTRITO
: CALLERIA
DIRECTOR
: PROF. PERCY GODOFREDO LADERA RAMREZ
SUB DIRECTORA
: PROF. ANTONIA NUEZ YNUMA
AREA
: EDUCACION PARA EL TRABAJO
ESPECIALIDAD
: ELECTRICIDAD
DURACIN
: De Marzo a Diciembre del 2016
COORDINADOR PEDAGOGICA
: PROF. FERNANDO ESPINOZA MUOZ

II.

PRESENTACION

Los docentes del rea de EPT, de la especialidad de Electricidad nos reunimos a inicios
del ao e hicimos un anlisis y evaluacin del trabajo realizado en el ao, ante esta
nueva implementacin y equipamiento del taller de electricidad, ver el porcentaje de
logros en el rea de Educacin Para el Trabajo de la Institucin Educativa Emblemtica
Faustino Maldonado, con el fin de mejorar la labor pedaggica en nuestra rea de
educacin para el trabajo y adems ver el porcentaje de logros y desaciertos de las
actividades programadas y cules fueron los factores que no nos permitieron cumplir
con eficiencia, es ms, ver y evaluar las fortalezas y debilidades de nuestros docentes
y as fortalecer para el prximo ao escolar.
En tal sentido las metas que esperamos alcanzar el ao 2016 a travs de nuestro
plan de trabajo, involucra el compromiso de los docentes y el ministerio, este es un
ao de implementacin por parte del Pronied el cual ha equipado el rea con un centro
de recursos tecnolgicos exclusivamente para EPT y adems de la implementacin de
los talleres de Electricidad y Carpintera, adems del taller interactivo, contamos con
sesiones de emprendimiento y de manejo de programas informticos y herramientas
TICS de una forma transversal es por ello la importancia de nuestra identificacin,
compromiso y entrega con nuestra I.E por parte de todos los docentes de nuestra
institucin.
III.

PROBLEMTICA
Estudiantes con bajo rendimiento acadmico.

IV.

CAUSAS
IV.1. Poco apoyo de los padres de familia en la tarea educativa.
IV.2. Inadecuada aplicacin de estrategias metodolgicas por parte de algunos
docentes de nuestra rea.
IV.3. Inadecuada aplicacin de tcnicas e instrumentos de evaluacin.
IV.4. Escasa presencia de los asesores del rea, personal directivo para
monitorear y acompaar a los docentes en el desarrollo de las sesiones de
aprendizaje.

V.

OBJETIVOS
V.1. Brindar una educacin de calidad con
aplicacin de
estrategias
metodolgicas adecuadas y pertinentes que promuevan la investigacin y

compromiso de los estudiantes, padres de familias, docentes del rea, otras

reas y toda la Comunidad Educativa.
V.2. Estimular a los estudiantes a participar en los diferentes concursos
externos e internos de manera responsable y dinmica.
V.3.
Gestionar a travs de la direccin
de la I E capacitaciones y
actualizaciones a docentes en estrategias de comprensin y sobre todo en
las rutas de aprendizaje
V.4. Fortalecer el trabajo docente comprometido y responsable a travs del
monitoreo y acompaamiento en el momento oportuno.
V.5. Potenciar y dar seguridad a los talleres de electricidad y carpintera con el
apoyo de coordinacin y administracin, APAFA, recursos propios de la
Institucin
V.6. Vigilar constantemente el inventario de los bienes entregados a los talleres
Implementar las reas con mobiliario, mquinas herramientas, instrumentos,
computadoras y equipos actualizados.
V.7. Inculcar a los educandos desarrollo de competencias socioemocionales ,
conocimientos, tcnicas, normas de Convivencia y prctica de valores para
que sean tiles as mismo y a la sociedad.
V.8. Coordinar las actividades de exposicin, venta de trabajos y ferias
educativas emprendedoras como medio de difusin de las labores realizadas
durante el presente ao escolar.
V.9. Aplicar las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TICs) en las
sesiones de aprendizaje y las prcticas de taller
V.10. Participar en los diferentes eventos y concursos, a nivel local, regional y
nacional: como Crea y Emprende, Creaton, Juegos Florales Escolares
Nacionales.
V.11. formar a los educandos con conocimientos de Tecnologa de base tales
como:
Diseo,
computacin bsica, recursos tecnolgicos, gestin empresarial y formacin y
orientacin laboral, que servirn de soporte a la formacin ocupacional
Modular
con
capacidades creativas, crticas y emprendedoras.
VI.

METAS
VI.1. Mayor compromiso e identificacin de los docentes con la I.E y con su
labor pedaggica.
VI.2. Metas de Atencin- 1260 estudiantes de Educacin Secundaria (1 - 2 - 3
- 4 - 5)
VI.3. Metas de Ocupacin
-

1 jefe de taller de electricidad con 12 horas en aula

1 jefe de taller de carpintera con 12 horas en aula

02 Docentes EPT:
-

2 docente de EPT
pedaggicas en aula

opcin

ocupacional:

VI.4. Metas de Infraestructura

-

01 Aula Taller funcional de Electricidad

electricidad

con

24

horas

01 Aula funcional CRT de Educacin Para el Trabajo

01 Aula Taller Interactivo de EPT

METAS LOGRADAS EN EL AO ESCOLAR 2016:

VI.5. Adquirir mobiliario mesas sillas, estantes, archivador y escritorio para la
jefatura del taller de electricidad (adquirido por implementacin
administrativa)
VI.6. Adquirir un equipo de cmputo (laptop) para ser usado con el proyector
multimedia. (adquirido mediante el concurso de desfile ganado por la I.E.- En
poder de la administracin de la I.E)
METAS A LOGRAR EN EL AO ESCOLAR 2016
VI.7. Adquirir y gestionar materiales de limpieza, luego mantener la limpieza y
ambientar los talleres y aulas funcionales
VI.8. Gestionar la adquisicin de herramientas, materiales e instrumentos
necesarios para las prcticas de taller
VI.9. Gestionar la implementacin del rotulado en las puertas de los talleres y
aulas funcionales.
VI.10. Reparacin del panel de Bingo de la I.E
VI.11. Gestionar la visita de especialistas para capacitar a nuestros docentes del
rea en las nuevas disposiciones del ministerio en cuanto a la evaluacin de
las
Competencias
Socioemocionales,
implementacin
de
talleres,
herramientas TICS, programas informticos, por estar comprendido en el
modelo de servicio JEC
VI.12. Generalizar el uso de mandiles en las prcticas de talleres.
VI.13. Realizar un peridico mural del rea de EPT, con ayuda de los estudiantes.
VI.14. Gestionar y Realizar visitas por grados a una empresa generadora de
electricidad, al aguaytia Energy
VI.15. Continuar con el cultivo de plantones para el cerco vivo del rea destinada
a EPT. Cuidar, regar, abonar y mantener las plantitas de la I.E.VI.16. Implementar el uso de los kits de robtica (Lego Educacional), kits de
medicin y electricidad
VI.17. Elaborar un manual de guas de prcticas de taller para los 5 aos de
estudio.VI.18. Implementar la seguridad de las ventanas, zcalos y puertas de talleres y
aulas funcionales.
VI.19. Implementar con ventiladores el aula funcional CRT de EPT y taller de
electricidad
VI.20. participacin activa en los concursos de:
-

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016

Crea y Emprende

Ideas en Accin.

Fencytec y Fentic

VI.21. Mejorar los proyectos y planes de trabajo para lograr el incremento de 4

horas de clase semanales en el ao escolar 2017 (por lo menos en cuarto y
quinto de secundaria).
VI.22. Gestionar la adquisicin de 2 televisores pantalla LED para ambos talleres
por implementar, va actividades de semana tcnica.
VII.

CRONOGRAMA
N

1
2
3

5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3

1
4
1
5

ACTIVIDADES

Adquirir y gestionar materiales de limpieza, luego

mantener la limpieza y ambientar los talleres y aulas
funcionales
Gestionar la adquisicin de herramientas, materiales e
instrumentos necesarios para las prcticas de taller
Gestionar la implementacin del rotulado en las puertas
de los talleres y aulas funcionales.
Capacitar a nuestros docentes del rea en las nuevas
disposiciones del ministerio en: Competencias
Socioemocionales, herramientas TICS, programas
informticos, implementacin de talleres,
Generalizar el uso de mandiles en las prcticas de
talleres.
Realizar un peridico mural temtico del rea de EPT,
con ayuda de los estudiantes.
Gestionar y Realizar visitas por grados a una empresa
generadora de electricidad, y a aguaytia Energy
Continuar con el cultivo de plantones para el cerco vivo
del rea destinada a EPT. Cuidar, regar, abonar y
mantener las plantitas de la I.E.Implementar el uso de los kits de robtica (Lego
Educacional), kits de medicin y electricidad
Elaborar un manual de guas de prcticas de taller para
los 5 aos de estudio.Implementar la seguridad de las ventanas, zcalos y
puertas de talleres y aulas funcionales.
Implementar con ventiladores el aula funcional CRT de
EPT.
Participacin activa en los concursos de:
Juegos Florales Escolares Nacionales 2016
Crea y Emprende
Ideas en Accin.
Fencytec y Fentic
Mejorar los proyectos y planes de trabajo para lograr el
incremento de 4 horas de clase semanales en el ao
escolar 2016
Gestionar la adquisicin de 2 televisores pantalla LED
para ambos talleres por implementar, va actividades de
semana tcnica.

RESPONSABLES

CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D

x x

x x
x X
x x x x x

x x
x x x x
x x
x x

x x x
x x x
x x
x x x
x x x x x

x x x x

x x x

1
6
VIII.

Adquirir insumos para las prcticas de taller, cables

conectores batera y pilas de instrumentos para ser
usados en las prcticas de taller
ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA EL AO ESCOLAR 2016
-

IX.

x x x

Participar en la Elaboracin de los documentos de la Institucin Educativa.

Elaborar e informar mensualmente el control de las horas efectivas de clase
diaria.
Gestionar a que los recursos econmicos de la Institucin Educativa sean
invertidos en los talleres de acuerdo a la necesidad conforme a normas
vigentes.
Gestiona y canalizar los requerimientos de cada uno de los talleres
conjuntamente con la jefatura y los docentes.

FINANCIAMIENTO
1.-Recursos propios de la institucin
2.-Cuota de comit de talleres
3.-Actividades productivas en talleres de capacidad instalada
5.-Donacin de APAFA
7.-Actividades programadas
8.-Donaciones de Otras Instituciones

X.

MATERIALES
PLANEAMIENTO.- Diseo curricular Nacional, Texto orientaciones para el trabajo
Pedaggico, Matriz de capacidades, Matriz de contenidos Bsicos Itinerario
formativo, Programacin curricular en su conjunto y carpeta de trabajo.
ORGANIZACIN.-Organigramas, distribucin de secciones a los docentes de
acuerdo
al cuadro de horas y horario, ubicacin de alumnos por especialidad en el primer
ao
nmina de alumnos por especialidad y otros.
EVALUACIN.-Registro Auxiliar, registro oficial de evaluacin, hoja de informe de
notas al educando.
MONITOREO.-Fichas con Itens. Tanto para cotejo de documentos y como para
desarrollo de clases.

XI.

CONCLUSIONES
Para el logro de los Propsitos se requiere de talleres debidamente Implementados.
La Implementacin, mantenimiento y cuidado de los bienes sern considerados
como prioridad en el presente ao. Para lo cual se realizar la coordinacin con la
Direccin,
APAFA,
Comit
de
cuota
de
Talleres
Seguimiento y Monitoreo en las Aulas y Talleres Especialmente en horas de
tecnologa; tecnologa de base tambin sern considerados como prioridad porque
ello se considera como soporte para la realizacin de los proyectos orientados a la
mejora de la calidad del servicio educativo y por consiguiente para la formacin
Profesional Especfica del Educando.
Se desarrollar dos Ferias emprendedoras al ao uno en cada semestre acadmico;
la primera se realizar al finalizar el primer semestre en el Primer Da del Logro y la
segunda en el Segundo Da del Logro.
Las Ferias emprendedoras (expoventas) son actividades de nivel Institucional por lo
tanto deben estar involucradas todos los agentes educativos como personal
docente, administrativo, alumnos, Padres de familia y la comunidad educativa en
general.

XII.

EVALUACIN

Al trmino de cada una de las actividades se harn la evaluacin respectiva

con todos los docentes del rea.
Se informar a la direccin de la I E. en forma detallada sobre el cumplimiento
de cada una de las actividades.
a).-SUJETOS: Jefe de taller, docentes, Alumnos y la comunidad.
b).-ELEMENTOS.-Objetivos, contenidos, infraestructura ambientes.
c).-PROCESOS.- Desarrollo, Mtodos, Programacin.
Pucallpa

Diciembre de 2016

___________________________
Prof. Fernando Espinoza Muoz
JEFE(E) DE TALLER DE ELECTRICIDAD

de