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mbitos
Establecer
direcciones
Prcticas concretas
Prcticas concretas
Qu retos implica para
del Director
del Director que
usted
el desarrollo de
NACIONAL
identificadas en el UNIVERSIDAD
desarrolla PEDAGGICA
en su
estas prcticas?
texto Diplomado de Formacin
funcin
para la Funcin de Direccin Escolar
Establecer en consenso
/colaborativamente
una
visin, un proyecto y sus
respectivas
metas,
planteando
altas
expectativas.
Propiciar el compromiso y
esfuerzo
colectivo
(docentes,
padres
de
familia) hacia el logro de los
propsitos planteados.
Monitoreo del proceso.
Comunicacin constante de
las metas a los maestros.
Desarrollar
personas
Redisear la
organizacin
Elaboracin colegiada de la
ruta de mejora escolar por
ciclo escolar, determinando
prioridades y metas en
trminos de mejora de
aprendizajes.
Lograr
una
comunicacin Propiciando el intercambio de
abierta y asertiva con el equipo puntos de vista y propuestas de
de trabajo.
intervencin del equipo de
trabajo
acerca
de
las
Autoconfianza
en
las necesidades escolares, para
capacidades
y
habilidades posteriormente
mediante
un
necesarias para ejercer un consenso establecer prioridades
Acercamiento individual y liderazgo efectivo.
y metas.
colectivo con los docentes
para conversar acerca del Sensibilizar al personal acerca Ejerciendo
un
liderazgo
proceso,
avances
y de la importancia del trabajo en distribuido.
conjunto a alcanzar el objetivo.
dificultades.
Modificando
prcticas
y
actitudes,
primero
a
nivel
individual
(directivos),
para
posteriormente buscar incidir en
lo colectivo.
Promover la actualizacin
docente
en
trminos
profesionales
con
el
propsito de fortalecer las
habilidades y capacidades
Favorecer el intercambio del colegiado para intervenir
entre desarrollo individual y de manera argumentada en
colectivo.
el ejercicio de su labor.
Fomentar el aprendizaje
permanente y alineado a las
metas
y
problemticas
escolares.
Brincar
motivacin
y
confianza en las capacidades
de
los
docentes
para
enfrentar
los
desafos
cotidianos de su prctica.
Ejerciendo
distribuido.
un
liderazgo
Realizar
vinculacin
con
instituciones
externas
que
pueden ofrecer servicios de
apoyo.
Apoyo de autoridades educativas
superiores.