MASEUR

PROFIL OCUPAIONAL

Descrierea ocupaie: Practicanii unei astfel de ocupaii ofer clienilor servicii de masaj, n scopuri
terapeutice sau de meninere a sntii.

Cod COR: 322 602

A. Sarcini principale
Aceast component cuprinde acele sarcini aferente unei ocupaii care au cea mai mare importan pentru
ocupaia respectiv i permit diferenierea ntre o persoan cu performane ridicate n profesia respectiv
(expert) i o persoan cu performane reduse (novice).

Preseaz cu degetele sau cu minile diferite pri ale corpului;

Examineaz starea de sntate a esuturilor, tonusul muscular i mobilitatea pacientului;

Se consult cu clienii n ce privete istoricul medical i orice alte probleme legate de tensiune
muscular i/ sau durere ale acestora, pentru a stabili msura n care este necesar efectuarea
masajului;

Propun i/ sau elaboreaz planuri de tratament n care specific tipul de masaj ce urmeaz a fi
efectuat (masaj reflexogen, somatic, terapeutic);

Prepar i combin unguentele/ uleiurile de masaj i le aplic pe esutul cutanat al clienilor;

Maseaz muchii i esuturile moi ale corpului uman, pentru a mbunti sau a menine starea de
sntate a acestuia;

Se consult cu ali specialiti din domeniul sntii (fizioterapeui, ortopezi, medici din alte
specialiti i psihologi) pentru a elabora planuri de tratament corespunztoare;

Pstreaz fiele personale ale pacienilor;

Ofer pacienilor informaii i sugestii n legtur cu tehnicile de mbuntire a posturii corporale

i a tonusului muscular, de relaxare i de efectuare a exerciiilor de recuperare;

Trimit clienii la alte categorii de terapeui, atunci cnd este necesar;

Copyright COGNITROM 2007

B. Contextul muncii
Aceast component conine informaiile eseniale despre mediul n care practicanii unei ocupaii i exercit
activitile menite s duc la ndeplinire sarcinile aferente i eventualele riscuri la care acetia se expun.

B1. Mediul fizic

Majoritatea activitilor se desfoar n spaiu protejat

B2. Mediul socio-organizaional

Cele mai multe sarcini sunt structurate

De obicei munca se desfoar dup un orar fix

Nu au foarte mare liberate de decizie dar suport consecinele erorilor

Sunt foarte frecvente interaciunile interpersonale fa n fa;

B3. Riscuri. Alte notificri speciale

Nu este cazul

C. Nivelul de educaie i calificare

Exercitarea oricrei ocupaii necesit un anumit traseu de educaie sau training finalizat printr-o calificare.
Conform Cadrului European al Calificrilor (EQF) exist 8 niveluri de calificare (N1-N8).

Studii medii, sau postliceal

Nivel de calificare: N4, N5

D. Cunotine i deprinderi
Cunotinele colecii de informaii relaionate, specifice unui domeniu. Ele sunt rezultatul nvrii formale sau
non/informale. Deprinderile sunt cunotinele procedurale, adic blocuri de cunotine despre cum s faci o
activitate (proceduri, strategii, tehnici), de regula cu o anumit unealt.
Cunotine referitoare la:

Tipuri de deprinderi

Medicin

Deprinderi folosite n nvare

Chimie

Deprinderi de rezolvare a problemelor

Biologie

Deprinderi de gestionarea resurselor

Limba romn

Consiliere

Copyright COGNITROM 2007

E. Aptitudinile
Aptitudinea reprezint un set de procese cognitive, psihomotorii sau senzoriale necesare pentru a obine
performan ntr-o gam de activiti. Succesul n activitatea respectiv presupune pe lng aptitudini, un set de
cunotine dobndite printr-o rut educaional.

E1. Aptitudini cognitive

Nivel de dezvoltare

Aptitudine
1

(minim)

(mediu

(mediu)

(mediu

(maxim)

inferior)

1. Abilitatea general de nvare

superior)

2. Aptitudinea verbal

3. Aptitudinea numeric

4. Aptitudinea spaial

5. Aptitudinea de percepie a formei

6. Abiliti funcionreti

7. Rapiditatea n reacii

8. Capacitatea decizional

E2. Aptitudini psihomotorii (A P), senzoriale (A S) i fizice (A F)

Aptitudini psihomotorii

Dexteritate manual

Dexteritatea degetelor

Rapiditatea micrii membrelor

Aptitudini senzoriale

Acuitate auditiv

Acuitate vizual

Claritate n vorbire

Aptitudini fizice

Rezisten

Copyright COGNITROM 2007

F. Alte caracteristici relevante

Cele mai importante caracteristici, altele dect cunotine, deprinderi i abiliti (Knowledge, skiils, abilities KSA) sunt: interesele, surse ale satisfaciei profesionale i caracteristicile de personalitate.

F1. Interese
Primele trei tipuri de interese n ordinea relevanei sunt:

S I R (social, investigativ, realist)

F2. Surse ale satisfaciei profesionale

Independena n munc

Condiii de munc

Realizare personal

Munca n echip

F3. Caracteristici de personalitate

Practicantul unei astfel de ocupaii ar trebui s fie o persoan orientat spre aciune,
contiincioas i serioas, riguroas n realizarea sarcinilor. Capabil s efectueze timp
ndelungat acelai tip de sarcini, cu amabilitate i cu un bun echilibru emoional.

G. Perspectiva pe piaa muncii

Perspectiva pe piaa muncii se refer la dinamica dezvoltrii ocupaiei respective n raport cu ansamblul
ocupaiilor prezente pe pia. Sunt utilizate trei categorii de notaii care semnific tot attea tendine: cretere
(dinamica ocupaiei e mai mare dect celelalte ocupaii per ansamblu), stagnare (dinamica ei este similar cu a
altor ocupaii) i scdere (dinamica este sub nivelul ansamblului ocupaiilor).

Cretere

H. Categoria de salarizare
Raportarea unui salariu la salariul minim pe economie este un indicator relativ constant i foarte informativ,
independent de fluctuaiile salariale. Ca atare vom avea ocupaii cu salariu minim i ocupaii de n x salariul
minim, unde n poate fi i un interval (ex. 2-4 x salariul minim).

(3-4) X Salariu minim pe economie

I. Ocupaii similare
Sunt prezentate 2-5 ocupaii care fac parte din aceeai grup, conform opiniei specialitilor.

Asistent medical fizioterapeut

Instructor educaie fizic

Copyright COGNITROM 2007