UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMN

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGA

DEPARTAMENTO DE QUMICA

TRABAJO 2
PARTE II
Suelos y Residuos Slidos
ESTUDIANTES:
Flores Jaimes Eliana (Ing. Qumica)
Inocente Miranda Delia (Lic. Qumica)
Rivera Cspedes Evelyn Arielle (Lic. Qumica)
DOCENTE: Romero Ana Maria
GESTIN: II/2016

Cochabamba- Bolivia

SUELOS Y RESIDUOS SLIDOS

Contenido
SUELOS Y RESIDUOS SLIDOS...................................................................................................2
INTRODUCCIN............................................................................................................................. 2
OBJETIVOS..................................................................................................................................... 2
Objetivo General.............................................................................................................................. 3
Objetivos especficos....................................................................................................................... 3
MARCO TERICO........................................................................................................................... 3
Que son los suelos........................................................................................................................... 3
Tipos de suelos................................................................................................................................ 5
Composicin del suelo..................................................................................................................... 5
Capacidad amortiguadora de los suelos ante los contaminantes.....................................................8
Qu son los residuos slidos........................................................................................................... 8
DESARROLLO DEL TRABAJO......................................................................................................10
ESTUDIANTE: RIVERA CSPEDES EVELYN ARIELLE...............................................................10
ESTUDIANTE: INOCENTE MIRANDA DELIA................................................................................11
ESTUDIANTE: FLORES JAIMES ELIANA.....................................................................................15
CONCLUSIONES.......................................................................................................................... 19
BIBLIOGRAFA.............................................................................................................................. 20

INTRODUCCIN
No hay cosa ms molesta que caminar por la calle y ver que alguien tira basura sin
remordimiento alguno Hay muchas consecuencias!
Es increble notar que estos detalles que de verdad ya deberamos tener ms que
integrados a nuestro da a da, nos cuesten tanto trabajo de racionalizar y a veces de
llevar a cabo. Lo ms molesto es que si en realidad todos hiciramos un esfuerzo por
ponernos las pilas para lograr no tirar basura, reciclarla y tener una consciencia
enfocada a la ecologa, nuestro mundo estara ms limpio.
Para empezar, tirar basura en la calle hace que el lugar en el que vives se vea muy
mal, y a veces hasta huela peor. Adems del dao a la esttica que le pueda causar a
tu ciudad, tambin atrae insectos y animales para nada agradables! No slo es
cuestin de belleza, tambin de salud. Los desperdicios de animales, como las ratas,
son muy dainos para el ser humano. Somos tan individualistas que no nos damos
cuenta ms que de lo que nos afecta a nosotros mismos, pero hay que pensar en
global: primero en tu casa, despus en tu cuadra, en tu barrio, en tu ciudad, etc, etc. De
esa manera, es ms fcil visualizar la magnitud del dao que podemos hacer y las
consecuencias del mismo si no seguimos tirando la basura en su lugar.

A dnde va la basura que se tira en la calle? Aunque hay gente que la recoge, la
mayora se va a la caera. Cuando llueve sufrimos de muchas inundaciones y casi
siempre culpamos a la mala planeacin de nuestras ciudades, pero la verdad es que
estas son causadas por toda la basura que tapa los desages de las calles. Si
estuvieran libres de desperdicios, no habra tantos problemas!
Normalmente, los daos ambientales debidos a la eliminacin de desechos slidos
pueden incluir la contaminacin de la calidad del suelo, de las aguas subterrneas y
superficiales, y del aire. Resultan impactos adversos de la ubicacin incorrecta, diseo
inadecuado o mala operacin. Por ejemplo, el agua que se rezuma de los desechos
slidos, contiene partculas finas y micro organismos que pueden ser filtrados por la
matriz del suelo. El zumo tambin contiene slidos disueltos, capaces de ser atenuados
por el suelo mediante mecanismos de precipitacin, adsorcin, o intercambio de iones.
Bajo condiciones hidrolgicas favorables, la filtracin contaminada (tambin
denominada lixiviacin) de los desechos slidos puede pasar a travs del suelo no
saturado que se halla debajo del depsito, y entrar en las aguas subterrneas.
El agua superficial puede ser contaminada al recibir el agua subterrnea contaminada,
o por el aflujo superficial directamente del depsito de desechos slidos. Las fuentes de
degradacin de la calidad del aire incluyen el humo proveniente de la quema abierta,
polvo de una inadecuada contencin, recoleccin, y descarga al aire libre; y gases
generados por la descomposicin de desechos en un botadero abierto o relleno
sanitario.

OBJETIVOS
Objetivo General
Conocer las principales fuentes que generan residuos slidos y el destino final de los
mismos mediante un trabajo de investigacin en los barrios de cada estudiante para
entender la importancia que tiene el uso adecuado de suelos y el impacto generado por
los residuos slidos producidos.
Objetivos especficos
Conocer la cantidad de basura que la familia y barrio de cada estudiante genera.
Estar al da con el tratamiento que se realiza a los residuos slidos domiciliarios desde
que salen de nuestro hogar.
Realizar buenas prcticas ambientales como el reciclaje, reduccin y reutilizacin de
los objetos antes de desecharlos como residuos slidos.
MARCO TERICO
Que son los suelos
El suelo es la capa superficial de la corteza terrestre en la que viven numerosos
organismos y crece la vegetacin. Es una estructura de vital importancia para el
desarrollo de la vida. El suelo sirve de soporte a las plantas y le proporciona los
elementos nutritivos necesarios para subdesarrollo.
El suelo se forma por la descomposicin de rocas por cambios bruscos de temperatura
y la accin de la humedad, aire y seres vivos. El proceso mediante el cual los
fragmentos de roca se hacen cada vez ms pequeos, se disuelven o van a formar
nuevos compuestos, se conoce como meteorizacin.

Los productos rocosos de la meteorizacin se mezclan con el aire, agua y restos

orgnicos provenientes de plantas y animales para formar suelos. Este proceso tarda
muchos aos, razn por la cual los suelos son considerados recursos naturales no
renovables.
Los principales componentes del suelo son: materia orgnica viva y muerta, representada
por restos de vegetales, por hongos, lombrices de tierra, insectos y otros animales y
por el humus (material oscuro y pastoso que se ha formado durante siglos sobre
el perfil del suelo); materia inorgnica, originada por el proceso de meteorizacin,
produciendo as algo de fsforo, azufre y nitrgeno, los cuales determinan que un suelo
sea frtil para un tipo de cultivo.

Tambin se
su presencia
importancia,
solucin los

encuentran el agua,
es
de
vital
ya que mantiene en
nutrientes que sern
aprovechados
por
las plantas; y
el aire, que ocupa
los poros que
el agua deja libres,
contiene
gases
atmosfricos, en su mayora dixido de carbono. Segn su estado fsico, los
componentes del suelo se encuentran en: fase slida, liquida o gaseosa.
Dentro de las propiedades fsicas de los suelos se encuentran la textura, la estructura, la
porosidad, la temperatura, la consistencia y el color. Sus propiedades qumicas se
manifiestan en la transformacin de las sustancias formadoras del suelo; por
ejemplo, en la presencia de nutrimentos orgnicos e inorgnicos, el intercambio de
iones y la acidez del suelo (pH).
Existen varias clasificaciones de los suelos, que dependen de los criterios utilizados
para realizarlas; los petrogrficos, que se toma en cuenta el predominio de uno de los
integrantes de la fraccin mineral de stos, de donde resultan suelos silceos,
arcillosos, calizos, salinos, etc. Los genticos, que toman en cuenta el proceso que les
dio origen, estn los autctonos y los alctonos. Y por ltimo, los climticos, donde
cada uno de ellos corresponde a una zona climtica de la Tierra, por ejemplo, suelo de
zona intertropical.

Tipos de suelos

Los tipos de suelos se clasifican de dos maneras: una es segn la funcin del suelo y la
otra es segn las caractersticas del suelo.
Tipos de suelo segn su funcionalidad:
- Suelos arenosos: son aquellos suelos que no retienen el agua, al poseer poca materia
orgnica no son aptos para la agricultura.
- Suelos calizos: en estos suelos abundan las sales calcreas, suelen ser de color
blanco y tambin ridos y secos, y por ende no son buenos para la agricultura.
- Suelos humferos (tambin llamados tierra negra): son aquellos que posee gran
cantidad de materia orgnica en descomposicin, son fantsticos para retener el agua
y por lo tanto son excelentes para cultivar.
- Suelos arcillosos: estos suelos estn formados por pequeos granos finos de color
amarillo y retienen el agua en charcos. Mezclados con humus pueden resultar muy
efectivos para la agricultura.
- Suelos pedregosos: formas por toda clase de rocas y piedras, al no retener el agua
resultan psimos para cultivar.
- Suelos mixtos: una mezcla del suelo arenoso y del suelo arcilloso.
Tipos de suelo segn sus caractersticas:
- Litosoles: suelo que suele aparecer en afloramientos rocosos y a veces en escarpas,
son de poco espesor y con poca vegetacin.
- Cambisoles: suelos jvenes que acumulan arcillas.
- Luvisoles: cuenta con un horizonte resultado de una gran acumulacin de arcillas.
- Acrisoles: tienen una acumulacin de arcilla menor a los luvisoles.

- Gleysoloes: cuentan con gran cantidad de agua en forma permanente o

semipermanente.
- Fluvisoles: suelos jvenes que se han formado debido a la lluvia, suelen tener mucho
calcio.
- Rendzina: suelos con muchas materia orgnica ubicados sobre roca caliza.
- Vertisoles: suelo arcilloso de color negro, se localizan en zonas de poca pendiente.
Composicin del suelo

Esquema del suelo:

O - Materia orgnica
A - Suelo
B - Subsuelo
C-Material parental

Los componentes del suelo se pueden dividir en

slidos, lquidos y gaseosos.
Slidos
Este conjunto de componentes representa lo que podra denominarse el esqueleto
mineral del suelo. Y entre estos, componentes slidos, del suelo destacan:

Silicatos, tanto residuales o no completamente meteorizados, (micas, feldespatos, y

fundamentalmente cuarzo).

Como productos no plenamente formados, singularmente los minerales de arcilla,

(caolinita, illita, etc.).

xidos e hidrxidos de Fe (hematites, limonita, goethita) y de Al (gibbsita, boehmita),

liberados por el mismo procedimiento que las arcillas.

Clastos y granos poliminerales como materiales residuales de la alteracin mecnica y

qumica incompleta de la roca originaria.

Otros diversos compuestos minerales cuya presencia o ausencia y abundancia

condicionan el tipo de suelo y su evolucin.

Carbonatos (calcita, dolomita).

Sulfatos

Cloruros y nitratos.

Slidos de naturaleza orgnica o complejos rgano-minerales, la materia orgnica

muerta existente sobre la superficie, el humus o mantillo:

Humus joven o bruto formado por restos distinguibles de hojas, ramas y restos de
animales.

Humus elaborado formado por sustancias orgnicas resultantes de la total

descomposicin del humus bruto, de un color negro, con mezcla de derivados
nitrogenados (amonaco, nitratos), hidrocarburos, celulosa, etc. Segn el tipo de
reaccin cido-base que predomine en el suelo, ste puede ser cido, neutro o
alcalino, lo que viene determinado tambin por la roca madre y condiciona
estrechamente las especies vegetales que pueden vivir sobre el mismo.
Lquidos
Esta fraccin est formada por una disolucin a causa de las sales y los iones ms
comunes como Na+, K+, Ca2+, Cl-, NO3-, as como por una amplia serie de sustancias
orgnicas. La importancia de esta fase lquida en el suelo estriba en que ste es el
vehculo de las sustancias qumicas en el seno del sistema.
El agua en el suelo puede estar relacionada en tres formas diferentes con el esqueleto
slido:

La primera, est constituida por una partcula muy delgada, en la que la fuerza
dominante que une el agua a la partcula slida es de carcter molecular, y tan slida
que esta agua solamente puede eliminarse del suelo en hornos de alta temperatura.
Esta parte del agua no es aprovechable por el sistema radicular de las plantas.

La segunda es retenida entre las partculas por las fuerzas capilares, las cuales, en
funcin de la textura pueden ser mayores que la fuerza de la gravedad. Esta porcin
del agua no percola, pero puede ser utilizada por las plantas.

Finalmente, el agua que excede al agua capilar, que en ocasiones puede llenar todos
los espacios intersticiales en las capas superiores del suelo, con el tiempo percola y va
a alimentar los acuferos ms profundos. Cuando todos los espacios intersticiales estn
llenos de agua, el suelo se dice saturado.
Gases
La fraccin de gases est constituida fundamentalmente por los gases atmosfricos y
tiene gran variabilidad en su composicin, por el consumo de O2, y la produccin de

CO2 dixido de carbono. El primero siempre menos abundante que en el aire libre y el
segundo ms, como consecuencia del metabolismo respiratorio de los seres vivos del
suelo, incluidas las races y los hongos. Otros gases comunes en suelos con mal
drenaje son el metano (CH4 ) y el xido nitroso (N2O).

Capacidad amortiguadora de los suelos ante los contaminantes

Residuos Slidos
Un residuo slido se define como cualquier objeto o material de desecho que se
produce tras la fabricacin, transformacin o utilizacin de bienes de consumo y que se
abandona despus de ser utilizado.
En sntesis es la basura generada diariamente: papel (libretas, documentos o
peridicos); hojas sueltas (flyers); vasos, platos y cubiertos sanitarios; bolsas plsticas;
latas o botellas de refrescos; cartones de jugo; desechos de comida y equipos
electrnicos.
Clasificacin de los residuos slidos
Residuos orgnicos: son biodegradables (se descomponen naturalmente). Son
aquellos que tienen la caracterstica de poder desintegrarse o degradarse rpidamente,
transformndose en otro tipo de materia orgnica. Ejemplo: los restos de comida, frutas
y verduras, sus cscaras, carne, huevos.
Residuos no orgnicos (o inorgnicos): son los que por sus caractersticas qumicas
sufren una descomposicin natural muy lenta. Muchos de ellos son de origen natural
pero no son biodegradables, por ejemplo los envases de plstico. Generalmente se
reciclan a travs de mtodos artificiales y mecnicos, como las latas, vidrios, plsticos,
gomas. En muchos casos es imposible su transformacin o reciclaje; otros, como las
pilas, son peligrosos y contaminantes.
A dnde van los residuos slidos?
Las principales opciones para el manejo de los residuos slidos una vez han sido
recogidos son las siguientes:

Disposicin directa en el relleno sanitario o botadero.

El relleno sanitario es una tcnica final de eliminacin de los residuos slidos en el
suelo, que causan peligros a la salud y riesgos ambientales.

Incineracin (quemado).
Una incineradora de desechos slidos es un sistema de tratamiento de la basura que
consiste en incinerar a altas temperaturas los desechos slidos, con lo que se reduce
su volumen un 90% y su peso hasta un 75%. De esta combustin resultan cenizas,
escoria o residuos inertes y gases txicos que pueden afectar gravemente a la salud de
las personas.

Separacin y aprovechamiento.

Es la clasificacin de los residuos slidos en el sitio donde se generan para su posterior

recuperacin.
Luego se prologan y adecuan a una vida til recuperados y que mediante procesos,
operaciones o tcnicas devuelven a los materiales su posibilidad de utilizacin en su
funcin original o en alguna relacionada, sin que para ello requieran procesos
adicionales de transformacin.
Qu consecuencias trae el mal uso de residuos slidos?

Riesgos para la salud

La importancia de los residuos slidos como causa directa de enfermedades no est
bien determinada; sin embargo, se les atribuye una incidencia en la transmisin de
algunas de ellas, al lado de otros factores, principalmente por vas indirectas.
Para comprender con mayor claridad sus efectos en la salud de las personas, es
necesario distinguir entre los riesgos directos y los riesgos indirectos que provocan.

Efectos en el ambiente
El efecto ambiental ms obvio del manejo inadecuado de los residuos slidos
municipales lo constituye el deterioro esttico de las ciudades, as como del paisaje
natural, tanto urbano como rural. La degradacin del paisaje natural, ocasionada por la
basura arrojada sin ningn control, va en aumento; es cada vez ms comn observar
botaderos a cielo abierto o basura amontonada en cualquier lugar.

Contaminacin del agua

El efecto ambiental ms serio pero menos reconocido es la contaminacin de las
aguas, tanto superficiales como subterrneas, por el vertimiento de basura a ros y
arroyos, as como por el lquido percolado (lixiviado), producto de la descomposicin de
los residuos slidos en los botaderos a cielo abierto.
La descarga de residuos slidos a las corrientes de agua incrementa la carga orgnica
que disminuye el oxgeno disuelto, aumenta los nutrientes que propician el desarrollo
de algas y dan lugar a la eutroficacin, causa la muerte de peces, genera malos olores
y deteriora la belleza natural de este recurso. Por tal motivo, en muchas regiones las
corrientes de agua han dejado de ser fuente de abastecimiento para el consumo
humano o de recreacin de sus habitantes.
La descarga de la basura en arroyos y canales o su abandono en las vas pblicas,
tambin trae consigo la disminucin de los cauces y la obstruccin tanto de estos como
de las redes de alcantarillado. En los periodos de lluvias, provoca inundaciones que
pueden ocasionar la prdida de cultivos, de bienes materiales y, lo que es ms grave
an, de vidas humanas.

Contaminacin del suelo

Otro efecto negativo fcilmente reconocible es el deterioro esttico de los pueblos y
ciudades, con la consecuente desvalorizacin, tanto de los terrenos donde se localizan
los botaderos como de las reas vecinas, por el abandono y la acumulacin de basura.
Adems, la contaminacin o el envenenamiento de los suelos es otro de los perjuicios
de dichos botaderos, debido a las descargas de sustancias txicas y a la falta de
control por parte de la autoridad ambiental.

Contaminacin del aire

Los residuos slidos abandonados en los botaderos a cielo abierto deterioran la calidad
del aire que respiramos, tanto localmente como en los alrededores, a causa de las
quemas y los humos, que reducen la visibilidad, y del polvo que levanta el viento en los
periodos secos, ya que puede transportar a otros lugares microorganismos nocivos que
producen infecciones respiratorias e irritaciones nasales y de los ojos, adems de las
molestias que dan los olores pestilentes.
Qu hacer para disminuir contaminacin de los residuos slidos?
Es importante sealar, la importancia de mantener el ambiente limpio, para evitar
diversidad de consecuencias perjudiciales para el medio y para nosotros mismos. Es
por esto que se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:
No quemar ni talar plantas.
Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas.
No botar basura en lugares inapropiados.
Regular el servicio de aseo urbano.
Crear conciencia ciudadana.
Crear vas de desages para las industrias que no lleguen a los mares ni ros
utilizados para el servicio o consumo del hombre ni animales.
Controlar los derramamientos accidentales de petrleo.
Controlar los relaves mineros
Las tres Rs de la Ecologa
REDUCIR: Evitar minimizar la produccin de residuos, usando racional y
eficientemente los recursos e insumos en nuestras actividades.
REUTILIZAR: Es devolver a los residuos su potencial de utilizacin en su funcin
original o en alguna relacionada, sin requerir procesos adicionales detrs formacin.
RECICLAR: Es recuperar aquellos residuos que mediante su reincorporacin como
materia prima o insumos sirven para la fabricacin de nuevos productos.
DESARROLLO DEL TRABAJO
Estudiante: Rivera Cspedes Evelyn Arielle
O.T.B. San Pedro: Es una zona residencial y turstica, su principal atractivo es el
Teleffrico. Tambin incluye la zona de la universidad Mayor de San Simn que es la
principal Generadora de residuos slidos por la gran cantidad de personas que
concentra.
Cantidad de residuos slidos que se generan en el barrio: En la O.T.B. se generan
aproximadamente 30 tn de residuos slidos a la semana. Y ah no est incluida la
basura generada por la universidad mayor de San Simn que oscilara por las 15 tn
semanales mnimamente.
En mi casa, al realizar un seguimiento del peso de basura que producimos llegamos a
los 20 kg semanales. Mi familia consta de 6 personas por lo que la produccin de
basura llegara a ser un poco ms de 3 Kg/persona a la semana.

A pesar de que en el barrio no ha existido ningn tipo de campaa de Reciclaje en mi

casa se suele realizar stas prcticas tanto como la Reutilizacin y la Reduccin.
Frecuencia de recojo de los residuos slidos: El camin tiene dos rutas distintas, pasa
por mi casa los Lunes, Mircoles y Viernes a la 7:30 de la maana. En otras partes de
mi Zona pasa los das Martes Jueves y Sbado.
Imagino que debido a que mi zona tiene un atractivo turstico, El Telefrico, la Alcalda
se encarga de que esta zona est limpia y presentable. Ocurre lo mismo con los
parques y plazas aledaas. Puede que en las fotos se vean limpias pero eso es porque
se limpia constantemente y LA IDEA DEBERIA SER NO ENSUCIAR.
Despus de ambas rutas el camin basurero se dirige al Relleno Sanitario de Kara
Kara, donde tienen final los desechos domiciliarios de mi familia y de todo mi barrio.

Cuadra aledaas
a mi vivienda

Cuadra de mi casa

Aceras del parque

San Pedro

Parque San Pedro

Unidad Educativa Gualberto

Villarroel
(Zona relativamente limpia)

El camin de basura que pasa

Lunes Miercoles y Viernes por
la ruta de mi casa.

Separacin de la basura
orgnica para botar al camin
de basura.

En casa primero separamos el

papel para darle uso de ambas
caras y posteriormente es
vendido o se realizan
manualidades con el mismo

Reunimos y recolectamos
boellas de vidrio para realizar
vasos y floreros como proyecto
de financiamiento

Reunimos y recolectamos
botellas PET para su venta y
financiar cosas pequeas entre
mis hermanos y yo

En casa reunimos llantas para

realizar proyectos junto a los Scouts
con las escuelas y se elaboran
asientos con las mismas.

El asiento est listo para usar luego

de ponerle un cojn.

Reunimos las pilas hasta que haya

una campaa de recoleccin

Se amarran las llantas con alambre y

se teje una red para armar el asiento.

Mi mam elabora este tipo de

asientos para su escuela y ensea a
los dems profesores.

Tenemos en casa un dispensador de

bolsas para reutilizar las bolsas.

Estudiante: Inocente Miranda Delia

OTB LA ISLA: BARRIO POCO HABITABLE, MS PARA AREA PRODUCTIVA O VENTA PARA
SER URBANIZABLE EN EL FUTURO.

SUELOS YA NO APTOS
PARA SEMBRAR Y
PRODUCIR MAIZ

POBLACION MINIMA SUELOS

TERRENOA PARA USO
PRODUCTIVO Y TAMBIEN
VENTA

SISTEMA DE RIEGO PARA SUELOS PRODUCTIVOS

DE ALFA

RESIDUOS
DOMESTICOS
ORGANICO E
INORGANICO
TAMBIEN DE
CONSTRUCCION

LAMENTABLE BARRIOS
ALEDAOS HACEN EL
USO DEL SUELO MUY
INADECUADO
CONTAMINANDO LOS
RIOS QUE
DESEMBOCAN DEL

NO HAY NINGUN
TRATAMIENTO DE LA
BASURA Y NO TENEMOS
LA FACILIDAD DE
CARROS DE BASURA EN
MI BARRIO
CORRESPONDIENTEMEN

PARA RESIDUOS
ORGANICOS LO
USAMOS COMO
ABONO PARA
PRODUCCIR PEREJIL E
HIGO

EL USO DE BOTELLA
RETORNABLE REDUCE LA
CONTAMINACION CON
BOTELLAS PLASTICAS ES
ASI EN CONOCIMIENTO EL
USO EN MI HOGAR

RESICLAJE DE PAPEL
PARA VENTA O
CAMBIO POR PAPEL
HIGIENICO

Estudiante: Flores Jaimes Eliana

Por el lugar donde vivo es considerado parque tunari ,es decir que vivo encima de la
cuota, las casa que habitan ese lugar solo pueden tener construido el 50% de su
terreno y el otro 50% tiene que tener plantas frutales (ver imagen 1).

Ms arriba de mi casa las personas que viven son agricultores, producen hortalizas y
tambin se dedican a la florera (ver imagen 2.). viven cerca del cerro no cuentan con
servicios bsicos, el basurero suve hasta arriba para que los residuos generados por
las personas que viven en el parque tunari no contamine el parque.

Imagen #2 amancayas norte sacaba

El basurero pasa por la puerta de mi casa ver imagen 3.

Imagen #3 basurero de sacaba

La basura que es recolectada y llevada al botadero de sacaba donde es tratada.
CONCLUSIONES
Al culminar el trabajo cada una de nosotras pudo conocer la cantidad de basura que se
genera en el hogar y ver que de acuerdo a la zona existe diferencia desde la
produccin de residuos slidos, la recoleccin y el destino final que tienen los mismos.
Tambin se pudo evidenciar que no existe una buena conducta ambiental en todos los
hogares y se es el principal factor de preocupacin. La generacin de residuos slidos
se hace masiva en los sitios concurridos pero nadie se percata de ello porque andan en
continua limpieza (lugares pblicos tursticos), mientras que en los sitios alejados es
donde llega toda esa basura y nadie presta atencin porque no se ve. Luego de
realizar la investigacin pudimos notar cun indiferentes somos al observar las malas
conductas de otras personas, a veces pensamos que solo siendo ejemplo vamos a
lograr el cambio (y no es que est mal) pero ahora ya no es suficiente, debemos ser
ntegros en este aspecto y ADEMS HACER RECAPACITAR A NUESTRO ENTORNO
para poder gozar de un ambiente sano en todo lo que sea posible.

BIBLIOGRAFA
http://protejetumundo.blogspot.com/2009/03/recomendaciones-para-evitar-la.html

http://www.estrucplan.com.ar/articulos/verarticulo.asp?idarticulo=756

http://es.wikipedia.org/wiki/SUELOS_s%C3%B3lidos_org%C3%A1nicos

http://html.rincondelvago.com/relleno-sanitario_eliminacion-de-residuos-solidos-enel-suelo.html

http://www.mantra.com.ar/contecologia/organicoseinorganicos.html