Portugus 11 ano

NOME: _________________________________________________________ TURMA: _____________

Questionrio SERMO - Cap. I

1. A frase Vos estis sal terrae (Vs sois o sal da terra), transcrita da Bblia, mais concretamente do
Evangelho de S. Mateus, captulo V, versculo 13, constitui o chamado conceito predicvel, a partir do qual
se desenvolver o Sermo.
1.1. Observe a frase Vs sois o sal da terra.
1.1.1. Identifique o que representa o sal.
1.1.2. Indique, agora, o que representa o elemento terra.
1.2. Por que motivo atribuda por Cristo a propriedade sal da terra aos referentes do pronome pessoal
vs.
1.3. Relacione a funo do sal com a funo das entidades referidas por vs.
1.4. Como avalia o padre Antnio Vieira o sucesso dessas entidades no desempenho da sua funo?
1.5. Enuncie o problema levantado pelo padre Vieira.
1.5.1. Identifique e classifique o vocbulo que introduz esse problema.
1.6. Refira as duas hipteses gerais apresentadas como causas possveis do problema.
1.6.1. Identifique os elementos lingusticos que as introduzem como causa do problema e as
apresentam como duas alternativas.
1.7. Enumere os motivos que podero ter conduzido primeira causa e os que podero ter conduzido
segunda.
2. O segundo pargrafo inicia-se com uma premissa e, com base nela, o padre Antnio Vieira coloca uma
pergunta.
2.1. Enuncie a premissa.
2.3. Identifique a parte do problema para o qual proposta, neste pargrafo, uma soluo e refira a
soluo proposta, bem como a finalidade da adoo de tal proposta.
2.3.1. O problema e a finalidade da soluo proposta esto representados por duas oraes subordinadas
adverbiais que ocorrem na mesma frase. Classifique-as.
3. Para fundamentar o que se h de fazer terra que se no deixa salgar (isto , aos ouvintes que no
querem seguir os ensinamentos da verdadeira doutrina), o padre Antnio Vieira recorre ao exemplo de
Santo Antnio.
3.1. Indique a razo por que o padre Vieira convoca a figura de Santo Antnio.
3.2. Relate o episdio ocorrido com o santo e que justifica o ttulo deste sermo.
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3.4. Aponte a deciso tomada pelo padre Vieira.

3.5. O primeiro captulo termina com uma invocao e com a expresso de um desejo.
3.5.1. Indique o destinatrio da invocao e a sua intencionalidade.

GRUPO II
L com ateno o texto.

Tecnologia deixa os humanos com menos ateno do que um peixe-dourado

Cientistas estimam que o peixinho-dourado consiga manter a ateno por nove segundos; investigadores
afirmam que a nossa ateno hoje mantida por oito. Uma pesquisa realizada pela Microsoft sugere que
o tempo de ateno dos seres humanos j mais curto que o dos peixinhos-dourados e a culpa pode
ser da tecnologia.
A pesquisa foi feita no Canad e envolveu 2 mil pessoas que responderam a perguntas e participaram em
jogos online para avaliar a sua capacidade de concentrao.
Os pesquisadores tambm realizaram eletroencefalogramas a outros 112 voluntrios canadianos para
monitorizar a sua atividade cerebral.
Segundo a concluso da pesquisa, a capacidade de concentrao dos humanos est a ser reduzida por
impacto dos dispositivos portteis e dos media digitais.
Em 2000, a capacidade de ateno humana era, em mdia, de 12 segundos. Em 2013, esta capacidade
caiu para oito segundos um segundo atrs da capacidade de ateno mdia estimada por cientistas de
um peixe-dourado.
Os pesquisadores fizeram perguntas aos voluntrios e pediram-lhes que participassem em jogos criados
para medir a capacidade de ateno. A partir das respostas e resultados, os participantes na pesquisa
foram divididos em trs categorias: alta, mdia e baixa capacidade de concentrao.
J os exames de eletroencefalograma foram realizados enquanto os voluntrios assistiam a vrios tipos de
media e participavam em vrias atividades. Os cientistas analisavam, ento, quando a ateno destes
voluntrios passava de um assunto para outro.
Na pesquisa, os voluntrios que usavam dispositivos digitais alm da mdia tendiam a apresentar mais
dificuldades para se concentrarem em situaes onde a ateno era mais exigida.
Canadianos com um estilo de vida mais digital (aqueles que consomem mais media, consultam vrias
telas ao mesmo tempo, entusiastas das redes sociais e os que adotaram a

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tecnologia mais cedo) tm dificuldade de concentrao em ambientes onde a ateno prolon-gada

necessria. Porqu? Devido adrenalina do que novo, escreveram os pesquisadores.
Os que adotaram estas tecnologias mais cedo na vida, ou que as usam de forma mais cons-tante,
aprenderam com o tempo a permitir que grandes quantidades de informao fossem processadas antes
de mudar o foco de ateno para outra coisa. O resultado que, nestes casos, o nvel alto de
concentrao aumenta em picos. []
Por outro lado, as pessoas que tendem a usar vrias telas ao mesmo tempo como aquelas que usam o
telemvel enquanto veem televiso ou olham para outra tela tendem a ter difi-culdade para filtrar a
informao que chega por estes dispositivos digitais.
A notcia tranquilizadora dada pelos investigadores a de que os nossos crebros podem estar a adaptarse s novas tecnologias e uma capacidade de ateno mais curta pode ser simplesmente um efeito
colateral normal.

Tecnologia deixa os humanos com menos ateno do que um peixe-dourado. In Dirio Digital (dir. Pedro
Curvelo),
16 de maio de 2015. http://diariodigital.sapo.pt/news.asp?id_news=773140 [Consult. 2015-05-17]
(adaptado)

Responde aos itens apresentados.

1. Para responderes a cada um dos itens de 3.1. a 3.6., seleciona a opo correta.
1.1. A referncia pesquisa realizada pela Microsoft (ll. 2-3)
(A) contribui para o carcter expositivo do texto.
(B) identifica a fonte dos factos divulgados no artigo e credibiliza a informao transmitida.
(C) introduz a descrio sucinta dos procedimentos cientficos que conduziram aos resultados
expostos e o comentrio crtico sobre os mesmos.
(D) refere a origem dos dados apresentados e confere ao texto o seu carcter subjetivo.
1.2. Os dados quantitativos mencionados nos pargrafos dois a seis
(A) destacam a quantidade de recursos humanos implicados na pesquisa da Microsoft.
(B) contribuem para o carcter argumentativo do discurso.
(C) salientam o rigor e a objetividade dos factos apresentados.
(D) evidenciam o impacto residual das concluses do estudo divulgado.
1.3. Relativamente informao apresentada anteriormente, o pargrafo iniciado por Em 2000
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(l. 11) introduz uma

(A) consequncia.
(B) oposio.
(C) confirmao.
(D) alternativa.
1.4. As oraes introduzidas por que e onde no oitavo pargrafo so subordinadas
(A) substantivas relativas com a funo de complemento direto.
(B) adjetivas relativas restritivas com a funo de modificador do nome restritivo.
(C) adjetivas relativas explicativas com a funo de modificador do nome apositivo.
(D) substantivas completivas com a funo de complemento direto.
1.5. O constituinte sublinhado na passagem participavam em vrias atividades. (l. 19) desempenha a
funo sinttica de
(A) complemento oblquo.
(B) complemento direto.
(C) modificador.
(D) predicativo do sujeito.

2. Refere a funo sinttica desempenhada pelos adjetivos utilizados no ltimo pargrafo do texto.