Lengua Castellana y Literatura - 2 ESO

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN
1.- Une con flechas o con nmeros cada elemento de la comunicacin con
su definicin:
Informacin que se transmite

Emisor

El que transmite la informacin

Receptor

Signo o conjunto de signos empleados por el emisor

Mensaje

El que recibe la informacin

Canal

Circunstancias en las que se produce el proceso de comunicacin

Cdigo

Medio fsico por el que se transmite la informacin

Situacin

2.- Qu elemento de la comunicacin falla cuando?

Recibo en mi direccin de correo un email escrito en un idioma que desconozco.
Al doblar la esquina, me encuentro con un semforo en rojo plantado en medio del pasillo del
instituto.
Un profesor (un poco trastornado el pobre) se pone a hablar delante de un aula que est
completamente vaca.
Un conferenciante comienza a dar un discurso ante una sala abarrotada de gente y no le funciona
el micrfono.
El timbre del instituto suena de repente a las siete de la maana.
3.- Seala cules son los elementos que intervienen en los siguientes
actos de comunicacin:
En la radio anuncian un remedio infalible para librarse de los indeseables para siempre.
Emisor

Receptor

Mensaje

Canal

Cdigo

Un amigo me manda un whatsapp para felicitarme por ser tan guapo.

Emisor

Receptor

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Mensaje

Canal

Cdigo

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4.- Fjate en el archiconocido icono que lleva este simptico animalillo y
contesta a las preguntas que aparecen a continuacin:
Quin es el emisor?
Y el receptor o receptores?
A qu cdigo pertenece este signo?
Cul es el canal de transmisin?
Cul sera una situacin apropiada para que esta
seal cumpla la funcin comunicativa que pretende?
Y sabras decir una situacin inapropiada que
hiciera que esta seal no lograra su propsito
comunicativo?

5.- Un mismo signo puede tener en ocasiones diferentes significados

dependiendo de la situacin en la que se produce el acto comunicativo.
Teniendo en cuenta esto, seala, al menos, dos situaciones distintas en las
que las siguientes oraciones transmitan diferentes mensajes:
Fuego!
Ya est bien.
Qu pronto has llegado!

6.- No slo las palabras sino tambin los gestos pueden dar lugar a
diferentes
interpretaciones
segn
la
situacin
extralingstica.
Comprubalo t mismo indicando un mnimo de dos situaciones distintas
en las que el gesto que aparece a continuacin transmita mensajes
diferentes.

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