Numele i prenumele:

TEZ LIMBA I LITERATURA ROMN

clasa a VI-a, semestrul I
Citete cu atenie textul urmtor, pentru a putea rezolva cerin ele:
Era odat un ora de basm, locuit de prichindei. Li se spunea prichindei pentru c erau mici, mici de tot.
Oricare dintre ei nu era mai nalt dect un castravete, i nici acela prea mare. ns ora ul lor era tare frumos. Pe
lng fiecare cas creteau sumedenie de flori: margarete, romani e, ppdii. Pn i stzile la ei aveau nume de
flori: strada Campanulelor, aleea Romanielor, bulevardul Albstrelelor. Iar ora ul se numea chiar Ora ul Florilor. i
era aezat pe malul unui pru. Prichindeii i ziceau apei acesteia Prul Castrave ilor pentru c pe malul lui
creteau foarte muli castravei.
Pe cellalt mal al prului se ntindea pdurea. Prichindeii i fceau brcu e din coaj de mesteacn,
treceau prul i se afundau n pdure dup fructe, dup ciuperci sau dup alune. Micu i cum erau, le venea greu s
culeag poamele slbatice, i cnd era vorba de alune, trebuiau s se ca ere pe trunchiurile nalte, ducnd cu ei un
fierstru. Asta pentru c niciunul dintre prichindei n-ar fi putut rupe o alun numai cu minile goale ele trebuiau
desprinse cu ajutorul fierstrului. i ciupercile le retezau tot cu fierstrul. Tiau de jos ciuperca, lng rdcin,
dup aceea o fierstruiau n pri mai mici, apoi o crau acas bucat cu bucat.
(Nikolai Nosov, Aventurile lui Habarnam i ale prietenilor si)

I. Completeaz spaiile punctate i ncercuiete rspunsul corect, acolo unde este cazul: (15x4p=60p)
1. Autorul textului este .......................................................................................................................................
2. Titlul textului este ...........................................................................................................................................
3. Extrage din textul dat termenii care constituie cmpul lexical al
florilor: ................................................................................................................................................................
.............
4. Prichindeii numeau apa care trecea pe lng oraul lor .................................................................. pentru
c .........................................................................................................................................................................
.....
5. Ei i fceau brcue din ..................................................................................................................................
6. Cum reueau prichindeii s culeag alune?
..............................................................................................................................................................................
7. Cuvntul prichindei are:
a) 10 litere i 10 sunete;
b) 10 litere i 9 sunete;
c) 10 litere i 8 sunete.
8. Cuvntul fierstrului conine:
a) un diftong i un hiat;
b) doi diftongi i un hiat;
c) un diftong, un triftong i un hiat.
9. n fragmentul trebuiau s se caere pe trunchiurile nalte, ducnd cu ei un fierstru exist:
a) un verb la modul indicativ, un verb la modul gerunziu i un verb la modul condi ional-optativ;
b) un verb la modul conjunctiv, un verb la modul gerunziu i un verb la modul condi ional-optativ;
c) un verb la modul indicativ, un verb la modul gerunziu i un verb la modul conjunctiv;
10. Naratorul unui text este:
a) cel care particip la toate ac iunile;
b) cel care prezint aciunile ntr-o naraiune;
c) cel care scrie textul literar.
11. Extrage, din irul urmtor, doar cuvintele care conin diftongi: aveau, ciuperci, minile, prul, trunchiurile.
...........................................................................................................................................................................................
12. Scrie un enun n care cuvntul prichindei s aib alt valoare morfologic dect cea din prima propozi ie a
textului. .............................................................................................................................................................................
13. Formeaz cte un derivat diminutival de la cuvintele pdure i ciuperc, apoi ncercuiete sufixele folosite.
...........................................................................................................................................................................................
14. Conjug la modul indicativ, timpul perfect simplu verbul a spune.

15. Definete opera epic.

II. Caracterizeaz personajul principal din schia D-l Goe ..., de I.L.Caragiale. (30p)
TEZ LIMBA I LITERATURA ROMN
clasa a VI-a, semestrul I
BAREM

I. (15x4p=60p)
1. Autorul textului este Nikolai Nosov. (4p)
2. Titlul textului este Aventurile lui Habarnam i ale prietenilor si. (4p)
3. Termenii care constituie cmpul lexical al florilor: margarete, romanie, ppdii, campanule, romanie,
albstrele. (4p)

4. Prichindeii numeau apa care trecea pe lng oraul lor Prul Castraveilor pentru c pe malul lui creteau
foarte muli castravei. (4p)
5. Ei i fceau brcue din coaj de mesteacn. (4p)
6. Prichindeii trebuiau s se caere pe trunchiurile nalte, ducnd cu ei un fierstru deoarece trebuiau desprinse cu
ajutorul fierstrului. (4p)
7. Cuvntul prichindei are: b) 10 litere i 9 sunete. (4p)
8. Cuvntul fierstrului conine: b) doi diftongi i un hiat; (4p)
9. n fragmentul trebuiau s se caere pe trunchiurile nalte, ducnd cu ei un fierstru exist: c) un verb la modul
indicativ, un verb la modul gerunziu i un verb la modul conjunctiv. (4p)
10. Naratorul unui text este: b) cel care prezint ac iunile ntr-o nara iune; (4p)
11. Cuvintele care conin diftongi: minile. (4p)
12. De exemplu: Nite copii prichindei treceau zgomotoi pe strad. (adjectiv); n text, substantiv. (4p)
13. pdurice, ciupercu; (4p)
14. spusei, spusei, spuse, spuserm, spuseri, spuser; (4p)
15. Definirea operei epice. (4p)
II. (30p)
Caracterizarea corect a personajului, cu prezentarea mijloacelor directe i indirecte de caracterizare: 25 puncte;
Prezentarea parial, schematic: 15 puncte;
ncercare de prezentare: 5 puncte;
Respectarea normelor de ortografie i punctuaie, a ezarea n pagin: 5puncte.
Oficiu: 10 p