MATEMTICA 1 DE SECUNDARIA

FICHA 3

CONOCIENDO NUESTRO NDICE DE MASA CORPORAL

En los ltimos aos la salud de nios y jvenes se ha visto perjudicada por el consumo de
comidas chatarra. La desnutricin, la obesidad y el exceso de grasa corporal han
aumentado considerablemente entre ellos. Para saber si se tiene un peso saludable, el
nivel de grasa corporal se debe evaluar en forma peridica, para ello los mdicos utilizan
el ndice de masa corporal (IMC), donde se relaciona el peso (en kg) y el cuadrado de la
estatura (en m2). En nios y adolescentes se usan percentiles especficos del IMC con
respecto a la edad y sexo. Esto se debe a dos razones: la cantidad de grasa corporal
cambia con la edad y vara entre las nias y los nios.

Responde las siguientes preguntas.

a. Cmo se calcula el IMC de las personas? ..................................................................
b. El IMC tiene el mismo rango tanto para varones como para mujeres? ..
Por qu? ...........................................................................................
c. Para qu debemos conocer nuestro IMC? ...
Situacin de Contexto:

y pesan 52 kg y 64 kg respectivamente.
Quin tiene mayor valor de IMC?...
2. Segn la tabla:
a. Quin de ellos tiene un peso saludable?..................
b. En qu categora se ubica el peso de Luis? .
c. Si dos varones de 10 y 15 aos tienen sus IMC
iguales. Sus pesos sern iguales? .. De qu
depende este valor? .......................................................

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1. Jos y Luis tienen 13 aos, ellos miden 1,55m cada uno

MATEMTICA 1 DE SECUNDARIA

FICHA 3

3. Cmo
vara
el
IMC
con
respecto
al
peso?.................... .......................................................................................
4. Segn el valor de tu IMC y tu edad En qu categora se ubica tu
peso?...........................................................

Obesidad

Sobrepeso

Peso
saludable

Bajo de
Peso

APRENDEMO
Respecto a la situacin planteada anteriormente, Jos y Luis tienen la misma edad, 13
aos, y miden 1,55m cada uno; pero sus pesos son diferentes: 52 kg y 64 kg
respectivamente. Al hallar el valor del IMC en ambos podemos observar que Jos, quien
tiene menor peso tiene menor IMC y que Luis quien tiene mayor peso tiene mayor IMC,
por lo tanto podemos decir que el IMC vara directamente en relacin al peso.
En cambio: Si Jos tiene actualmente 13 aos y pesa 52 kg, cundo tenga
26 aos pesar 104 kg?
Si al cabo de un tiempo la edad de una persona se duplica, no se puede
determinar si su peso ser el doble. Como la edad y el peso no varan en
forma proporcional entonces se puede afirmar que la edad y el peso no son
magnitudes proporcionales.
Tambin es necesario conocer:

Magnitud. Es todo aquello que se puede medir y sufrir una variacin, ya sea de
aumento o disminucin. Por ejemplo el peso, la estatura, la edad, el tiempo, la
longitud, la velocidad, etc.

Razn: Es el resultado de comparar dos cantidades mediante la divisin.

Constante

Ejemplo: Carmen tiene 12 aos y su IMC es de 16, mientras que su madre tiene 36 aos
y su IMC es de 32 La razn de sus edades y la razn de sus ndices de masa corporal
son iguales?
k1 =

k2 =
1 a 2.

Edad de Carmen 12 a os 1
=
=
Edad de su madre 36 a os 3
IMC de Carmen 16 1
= =
IMC de su madre 32 2

La razn entre dichas edades es de 1 a 3.

La razn entre los ndices de masa corporal es de

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FICHA 3

Se puede observar que las razones son diferentes. Mientras que la edad de la
madre es el triple de la edad de su hija, su IMC slo es el doble.

Proporcin. Es la igualdad de dos o ms razones de una misma clase, donde el

producto de los trminos extremos es igual al producto de los trminos medios.

En el ejemplo anterior: las dos razones

1 1
=
3 2

no forman una proporcin porque

son razones diferentes.

Aplicando la definicin de proporcionalidad: (1) (2) = (1) (3)
2 =

(F)

MAGNITUDES PROPORCIONALES:
Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando ambas aumentan o disminuyen en la
misma proporcin. Es decir si al multiplicar o dividir una de ellas, la otra queda multiplicada o
dividida por el mismo nmero.

Si dos magnitudes A y B son directamente proporcionales, se denota A (DP) B,

Ejemplo:
- Si la longitud de los lados de un terreno cuadrangular de 20 m de lado se
duplica, el permetro tambin se duplica?

Se observa que la longitud del lado y la del permetro de un cuadrado se

han duplicado, entonces podemos afirmar que son magnitudes
proporcionales porque han aumentado en la misma cantidad.
Representacin grfica
La grfica de las magnitudes directamente proporcionales es una lnea recta que
pasa por el origen de las coordenadas.
Ejemplo:

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Si el terreno cuadrangular tiene 20 metros por lado, su permetro es de

80 metros; pero si la longitud se duplica su lado medir 40 metros
mientras que su permetro medir 160 metros.

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FICHA 3

En la tabla siguiente muestra cantidad de boletos

de rifa vendidas (x) y el dinero recaudado (y).
estas
dos
magnitudes
son
directamente
proporcionales, porque al dividir y/x el cociente es
un mismo valor. :

Al graficar en el plano cartesiano los puntos

pertenecen a una misma recta.

Proporcionalidad Directa:
Las relaciones de proporcionalidad directa pueden expresarse como una regla de
tres. Como una igualdad entre dos fracciones de modo que las cantidades que se
refieren a la misma magnitud ocupen el mismo lugar.
Ejemplo. Si 8 boletos de rifa cuestan 40 soles, cunto cuestan 12 boletos de rifa?
Resolucin:
8 boletos de rifa 12 boletos de rifa
=
4 0 soles
x
x=

40 soles .12 boletos de rifa 480 soles

=
=60 soles
8 boletos de rifa
8
Respuesta: 12 boletos de rifa cuestan 30 soles.

Propiedades de proporcionalidad:

a c
Si = =k
b d

Entonces se cumple:

ANALIZAMOS:
1. En un aula de 1 de secundaria, hay 21 varones y 14 mujeres. Cul es la
razn entre mujeres y varones? Y entre varones y mujeres?

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ac
a b c d a b c d
=K ,
=
,
=
b d
b
d
a
c

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Razn entre Mujeres y varones:

Mujeres 14
= =
Varones 21

FICHA 3

Por cada 2 mujeres hay _________

En cambio la razn entre Varones y mujeres es:

Varones
= =
Por cada ___ varones hay ________

Mujeres

2. Completa la siguiente tabla:

MAGNITUD
A: Espacio (metros)
B: Tiempo (segundos)

VALORES
CORRESPONDIENTES
40

80 120 160 200

10

15

Si se divide sus valores correspondientes, el cociente es K = ____ y siempre es

_____________. Entonces A(DP)B, es decir el ________es directamente
proporcional al _______.

Resolucin:
La razn nos indica que por cada 5 mujeres hay 3 varones. Entonces en cada
grupo hay 8 invitados. Como son 40 invitados, hay 5 grupos de 8 invitados.
X5
N mero de mujeres 25
= =
Hallando la razn equivalente:
N mero de varones 3

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3. En una reunin hay 40 invitados entre varones y mujeres. Si la razn entre la

cantidad de mujeres y varones es de 5 a 3, cuntos varones asistieron a dicha
reunin?

Para poder comparar las velocidades primero expresamos la velocidad de cada animal en las mismas unid

X5
Avestruz: =
Respuesta:
El nmero de varones es _______.
Tortuga:
=
Otorongo:4. Vctor
=
investig sobre las velocidades de algunos animales terrestres y
Caracol: = con los datos encontrados elabor la siguiente tabla. Ordena a los
animales desde el ms lento al ms veloz.
Resolucin:

MATEMTICA 1 DE SECUNDARIA
Animales

FICHA 3

Distancia Tiempo

Avestruz

3km

hora

Tortuga

20m

4min

Otorongo

6km

8min

Caracol

6m

1 hora

Ordenando de menor a mayor velocidad tendramos:

Caracol

- Tortuga - Avestruz - Otorongo.

_________________________________________________________________
5. Mario tiene pintura de color azul y blanco. Para pintar la fachada de su casa
utiliza una combinacin que consigui en una tienda de matizados. Si en total
necesita 15 litros de pintura, cuntos litros de pintura de cada color utilizar?
Resolucin:
1 La razn entre las
pintura es:

200cc azul + 800cc

dos cantidades de

blanco
Cantidad de pintura azul
a 200 cc
= =
=
Cantidad de pintura Blanca b 800 cc
Entonces se forma la proporcin:

a
=
b
1 litro = 1000

2 Adems el total de pintura a utilizar es: a + b = 15 litros.

cc

4 Reemplazando en la proporcin

5 Resolviendo

b=

15 . 4
5

a 1
=
b 4

= 12 litros

entonces

15 1+ 4
=
b
4

, por lo tanto a =

Respuesta: Se necesitar ________de pintura azul y _______de pintura blanca.

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3 Para hallar cuntos litros de pintura de cada color se utilizar, aplicamos la

a c
a+b c +d
Si =
=
propiedad:
entonces
b d
b
d

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FICHA 3

PRACTICAMOS
1. Hace 10 aos Ana tena 15 aos y su madre 40 aos, Cul es la razn entre las
edades actuales de Ana y de su madre?
a) 3/8
b) 1/6
c) 1/2
d) 8/3
2. Al comprar un terreno rectangular con una longitud del doble de las dimensiones
de una casa, En cunto vara su rea?
a) Aumenta 4 veces.
b) Aumenta en el doble.
c) No aumenta ni disminuye.
d) Se reduce a la mitad

25 40 En una tienda de abarrotes, Sara observa

la
siguiente oferta para un mismo tipo de
detergente: Qu tamao de bolsa le conviene comprar? Por qu?
OFERTA DE LA BODEGUITA

Detergente AXES

120 g
250 g
520 g
900 g

S/. 1.10
S/.2.00
S/. 3.80
S/. 6.80

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Costo de Pasajes (S/.)

o
ol
S

4.

Y!
O
H

c)

3. Qu tabla no representa una situacin de proporcionalidad? JUSTIFICA

Nmero de
2 3 6
cuadernos
b
a
N de
)
)
Costo (S/.)
5 7,5 15
baldes
2
4
8
de
pintura
rea de2pared pintada
Lado de un cuadrado (m)
3
25 50 4100
d
(m2)
)
Nmero
rea (m2)
4
9
16
de
1
5
8
persona
s

MATEMTICA 1 DE SECUNDARIA

FICHA 3

a) 520 g, porqu el costo del

detergente por gramo es menor.
b) 250 g, porqu el gramo de
detergente cuesta menos.
c) 120 g, porqu pago menos
dinero.
d) 900 g, porqu viene ms
detergente.
5. La grfica muestra la cantidad de dinero que invierte el tutor de 1 A al
adquirir las entradas de sus estudiantes para la visita al Museo de Historia
Natural. Traslada los valores y completa la tabla.
Cunto es el costo de una entrada al museo?

Nmero de nios

Costo

12 15

Costo de entradas (S/.)

Nmero de estudiantes

Respuesta: Una entrada cuesta __________________________

Nmero de personas
8

Limn Azcar Leche Harina

(g)
(g)
(ml)
(gr)
400
300
450
200

4
450

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6. Completa la tabla, si la primera fila indica la cantidad de ingredientes que se requiere

para preparar un Pye de limn para 8 personas. Para cuntas personas alcanzar
un Pye si se utilizar 450 g de azcar en su preparacin?

MATEMTICA 1 DE SECUNDARIA

FICHA 3

7. Segn la figura Cunto tiempo faltar para que el agua alcance su mximo nivel, si
el recipiente tiene una altura de 21 cm?
a) 7 min
b) 2 min
c) 5 min
d) 4 min
1 minuto

2 minutos

3 minutos

8. La familia de Daniel pag S/. 135 por 3 das de alquiler de un bngalo familiar en un
Club campestre. Cunto ms tendrn que pagar si deciden quedarse toda la
semana?
a) S/. 280
b) S/. 270
c) S/. 180
d) S/. 315

9. Vctor realiza asesora contable a diferentes empresas comerciales y cobra la misma

cantidad a cada una de ellas. Si el mes de Octubre cobr S/. 10 800 por asesorar a
4 empresas. Cunto cobrar en el mes de Noviembre si asesor a 6 empresas y
una de ellas slo le pag la mitad como adelanto?
a) S/. 14 850
b) S/. 13 500
c) S/. 16 200
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d) S/. 18 000

10. Un automvil necesita 18 litros de gasolina para recorrer desde Lima hasta Huacho.
Cuntos litros ms necesitar para llegar hasta Chiclayo?
a) 96,25 litros

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FICHA 3

b) 78,25 litros
c) 69,25 litros

LIMA HUACHO :
144 Km
LIMA CHICLAYO:

d) 87,25 litros

11. Luisa tiene que preparar cupcakes para el cumpleaos de su hija. La receta que tiene
es para preparar 25 unidades y gastara S/. 15. Cul es el costo para preparar 80
unidades?

12. La seora Luisa vende jugo de naranjas por las maanas, para ello compra 15 kg de
naranjas de jugo cada da. Para preparar un vaso de jugo utiliza 2 naranjas y media;
si en cada kilogramo vienen 6 naranjas aproximadamente. A cunto asciende su
venta semanal, si vende a S/. 2.00 el vaso y descansa los das lunes?
a) S/. 504
b) S/. 720
c) S/. 270

13. La razn entre dos nmeros a y b es 3/ 8. Relaciona con flechas los valores
correspondientes de c y d para formar una proporcin.

c = 15

Si c = 7,5

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d) S/. 432

24= 20
c = 6d = d

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FICHA 3

Si d = 40

Si c + d = 22
Si c = 9

14. Dos hermanos: Juan de 12 aos y Rafael de 15 aos, reciben como herencia de su
padre un terreno de cultivo de 36 hectreas y lo tienen que repartir en forma
proporcional a sus edades. Cuntas hectreas le tocar a cada uno?

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15. Si un poste produce una sombra de 4,5 metros en el piso y en el mismo instante una
varilla vertical de 49 cm tiene una sombra de 63cm. Fundamenta cmo hallaras la
altura del poste.