PROIECT DIDACTIC

Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial Alexandru Roman Aueu

Profesor : Graur Simona
Data: 24.02.2016
Obiectul: Istorie
Clasa: a V-a
Unitatea de nvare: Lumea roman
Subiectul: Aezarea i locuitorii Italiei n Antichitate
Tipul leciei: mixt (dobndire de cunotine, sistematizare, exersare i evaluare a competenelor de
munc individual)
Locul de desfurare: sala de clas
Competene generale:
1.Utilizarea eficient a comunicrii i limajului de specialitate
3. Aplicarea principiilor i a metodelor adecvate n abordarea surselor istorice
Competene specifice:
1.1. Utilizarea termenilor specifici cronologiei, Preistoriei i epocii antice, n diferite situaii de comunicare
scris sau oral
3.3. Localizarea n timp i n spaiu a faptelor istorice din Antichitate, pe baza surselor istorice
3.6.Utilizarea informaiilor istorice selectate dintr-o surs istoric, ntr-o expunere scris, sau oral.

Obiective operaionale:
Obiective cognitive:
O1- s utilizeze noiunile: etrusci, sabini, cartaginiezi, latini, Italia continental, Italia insular
O2- s identifice principalele ocupaii ale locuitorilor Italiei
Obiective formative:
O3- s identifice cu ajutorul hrii formele de relief din peninsula italic
O4- s numeasc cu ajutorul hrii istorice i locuitorii Italiei n Antichitate
Obiective atitudinale:
O5- s i exprime punctual de vedere referitor la modul n care au influenat aezarea geografic a Italiei
viaa locuitorilor
Strategii: dirijat, inductive deductive, explicativ-conversativ, deductive-inductiv
Metode: expozitiv euristice: M1 expunerea, M2 explicaia, M3 conversaia euristic
Interactive: M4 analiza de text
Evaluare: formativ- ameliorative
Obiectivele evalurii:
Cognitive:
Oe1-s opereze cu noiunile dobndite: geto-daci, Sarmizegetusa, -dav, italici, etrusci, indo-europeni,
sabini, cartaginiezi, latini, Italia continental, Italia insular
Formative:
Oe2- s utilizeze tehnici de lucru cu textul i harta istoric
Oe3- s formeze puncte de vedere personale referitoare la infuena mediului asupra locuitorilor peninsulei
Italice n Antichitate
Atitudinale:

Oe4-s manifeste gndire critic i flexibil n analiza i interpretarea faptelor istorice

Valori i atitudini vizate:

- Gndire critic i flexibil.
- Relaionarea pozitiv cu ceilali.
- Antrenarea gndirii prospective n nelegerea rolului istoriei n viaa prezent i ca factor de
predicie.
Forme de organizare a activitii: frontal, individual.
Resure: -umane:elevii clasei a v-a
-de timp 50 min
- materiale: - m1 programa colar
- m2 macroproiectarea didactic
-m3 manual pentru clasa a V-a
-m4 fi de lucru
-m5 Harta
-m6 prezentare powerpoint
Bibliografie:
1. Liviu Lazr (Cord.), Alina Bratu, Mirela Grdin, Surse istorice, sarcini de lucru i activiti de
nvare pentru ciclul gimnazial, Editura Nomina, Bucureti , 2012
2. Serge Berstein, Pierre Milza , ISTORIA EUROPEI Volumul 2,de la Imperiul Roman la Europa
(secolele V-XIV), Ediia a II-a, Iai, 1998
3. Oane, Sorin, Liuba Gheorghi , Istorie.Manual pentru clasa a V-a,Editura Teora, bucuret, 2000
4. Bluoiu, Valentin, Vlad, Constantin , Istorie. Manual pentru clasa a v-a, Editura All
Educational, Bucureti, 2005
5. Ochescu, Maria, Istorie. Caiet pentru clasa a V-a, Editura Art Grup Editorial, Bucureti, 2014

Secvene
didactice

Coninuturi
tiinifice vizate

Ob.
Op./
ob.e
v.

Activitatea profesorului

Proced
- se asigur de existena mijloacelor
didactice necesare leciei
-pregtete elevii pentru lecie

Reactualizarea
cunotinelor
anterioare

-solicit elevilor:
-s precizeze unde, cnd, cum s-a format
statul Dac
-s menioneze trei aezri dacice
-s numesc capitala Daciei i s o
localizeze pe hart
- s numeasc doi regi daci

Evocare

Titlul leciei:

-notaz pe tabl titlul leciei i explic

modul n care se va desfura activitatea
-precizeaz ce vor afla i de ce este
important lecia

Aezarea i
locuitorii Italiei n
Antichitate

Resurse
Mat.

Moment
organizatoric

Raporturile dacilor
cu lumea grecoroman

Activitatea elevilor

Evaluate/in
strumente de
evaluare

- rspund cerinelor
-pregtesc materialele
solicitate
-se aeaz la locurile
indicate

-notez n caiete
m1
m2

Disciplina: Istorie
Dobndirea de
cunotine noi

Noiuni istorice,
concepte: etrusci,
sabini, cartaginiezi,
latini, Italia
continental,
Italia insular

Organizeaz nvarea n vederea formrii/

dezvoltrii competenelor propuse.
m4
O1

-Asigur:
a)cunoaterea/ nvarea:
-solicit elevilor s defineasc cu ajutorul
informaiilor de la cuvinte cheie de pe

- defineasc termenii:
m3
italici, etrusci cu
ajutorul dicionarului de

M1

Observarea
sistematic
a activitii
icomportamentului
elevilor

Oe1

fia de lucru termenii :italici, etrusci

la cuvinte cheie

Formeaz i exerseaz competena:

1.1. Utilizarea termenilor specifici
cronologiei, Preistoriei i Epocii Antice,
n diferite situaii de comunicare scris
sau oral
O2
Oe2

b)nelegerea noilor coninuturi:

-solicit elevilor s precizeze cu ajutorul
textului de pe fia de lucru care erau
principalele ocupaii ale etruscilor
Formeaz i exerseaz competena:

-citesc textul i rspund

la cerine

m4

-elaboreaz rspunsuri

Evaluare frontal
oral

3.6.Utilizarea informaiilor istorice selectate

dintr-o surs istoric, ntr-o expunere scris,
sau oral.

O3
O4
Oe2

c)analiza:
-solicit elevilor:
-s analizeze harta fizic a Italiei i s
idenifice :aezarea, pricipalele forme de
relief i mrile care o nconjoar
-s delimiteze cu ajutorul hrii Italia
continental i cea insular

M3

-analizeaz harta i
identific formele de
relief
-amplaseaz geografic
peninsula Italic

M2
m5
m4

-identific locuitorii
Italiei cu ajutorul hrii

-s identifice cu ajutorul hrii principalele

populaii care au ocupat peninsula Italic

M4

Formeaz i exerseaz competena:

3.3. Localizarea n timp i n spaiu a
faptelor istorice din Antichitate, pe baza
surselor istorice

d)sinteza:

M4

- formuleaz opinii

Observarea
sistematic
a activitii
i
comportamentului

O5
Oe5

- solicit elevilor s formuleze opinii

despre modul n care a influenat aezarea
geografic a Italiei viaa vechilor locuitori
ai peninsulei
e)aplicare:
-solicit elevilor s identifice principalele
ocupaii ale vechilor locuitori completnd
tabelul de pe fia de lucru

-argumenteaz

elevilor
M3
M1

-identific principalele
ocupaii ale locuitorilor
peninsulei Italice n
Antichitate

Asigurarea
retenie i a
transferului

-solicit elevilor s completeze harta cu

cerinele de la exerciiul III de pe fia de
lucru

-rezolv sarcina de
lucru

Tem pentru
acas
Evaluarea:
Capaciti/
aptitudini/
atitudini

Recomand aprofundarea cunotinelor

asimilate prin citirea leciei
Analizeaz critic, laud, ierarhizeaz,
motiveaz notele oferite.

-Noteaz
Se raporteaz la
evalurile i aprecierile
formulate.

m4

Evaluare oral

Fia de lucru

I.

Citii textul i rspundei la ntrebri :

n Italia de mijloc locuiau , cam de prin secolul al VIII-lea .H, etruscii. inutul lor s-a numit
Etruria, iar astzi Toscana, cci latinii le mai spuneau i trusci. Grecii in schimb i numeau Tyrrhenoi, de
unde i denumirea Mrii Tireniene.
Etruscii au dezvoltat alturi de greci cea mai naintata civilizaie din Italia sec. VII-VI .H. Ei
spau canale de irigaii i desecau mlatini. eseau stofe de ln i pnze de in. Construiau corbii,
prelucrau marmura, fierul, bronzul, arama i lutul. Se puteau considera norocoi deoarece Etruria se
numra printre puinele regiuni din Italia bogate n minereuri.
Navigatori i comerciani iscusii, asemeni grecilor si fenicienilor ei au ntemeiat numeroase
orae i porturi bogate precum Veii, Arretium, Spina.
Ei au stapnit un timp Roma i au impus modul lor de organizare de la nord la sud.
(Despre etrusci)
1. Precizai cum se numea inutul ocupat de etrusci.
..........................................................................................................................................................................
2.Menionai cu ajutorul textului ocupaiile etruscilor.
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
3. Numii porturile i oraele construite de etrusci.
...............................................................................................................................................................
II.

Identificai principalele ocupaii ale vechilor locuitori ai Italiei pornind de la condiiile i

resursele naturaleale acestor regiuni.

Ieirea la mare cu
rmuri joase

Cmpii mnoase

Dealuri i puni

.....................................................
.....................................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
..........................................
.....................................................
.....................................................
.....................................................
..........................................
.....................................................

III.

Muni bogai n
.....................................................
minereuri
.....................................................
Completai harta alturat cu urmtoarele
elemente:
..........................................

a.
b.
c.
d.

Completai numele mrilor

Colorai regiunea Italiei continentale
Colorai insulele aparintoare Italiei
Scriei n regiunile corespunztoare numele popoarelor care au locuit n Italia

Aezarea i locuitorii Italiei n Antichitate

-schia lecieiI.

Caracteristici geografice:

n sudul ...................................................................
Aezare
n peninsula...........................................................

Mri
nconjurtoare

Relief

n sud............................................................................
n est.................................................................................
n sud-est............................................................................
n vest.................................................................................

Muni .....................................................................................
Cmpii....................................................................................

mprire
Italia continental............................................................................................
Italia insular.................................................................................................

Ape

Clima

..................................................................................................
................................................................................................
.............................................................................................
..................................................................................................
...................................................................................................
..................................................................................................

II.Populaiile din Italia n Antichitate

Populaii care au ocupat peninsula italic n antichitate erau:
1. .....................:aezai n...............................................
2. ...................... :-aezai n regiunea ...........................sau...................
-au construit...........................................................................................................
3. ......................: -erau de origine ..................................
-erau organizai n ...................(..................., ....................i .....................)
4......................:-au ocupat sudul Italiei i Sicilia
5......................:au trit n insulele..............., ..........................,....................