REDACCIN DEL PRRAFO DE CIERRE

1. Saberes previos: lea el siguiente texto y conteste a las siguientes y

socialice su respuesta.
En sntesis, en nuestra sociedad las mujeres suelen clasificarse segn unos
estereotipos fijos. La mujer nia reparte alegra y risas a su alrededor, pero no
parece alcanzar nunca la edad adulta. La mujer compaera pasa todo su tiempo
ocupada en los problemas de su marido y acaba por anular su propia
personalidad. La mujer de negocios, dedicada eternamente a su profesin, no
tiene tiempo que dedicar a los sentimientos. La mujer seductora sita en el
centro de su atencin las relaciones con los hombres. Por lo tanto, cada mujer
puede enmarcarse en cada uno de estos tipos.
(Serafini, Mara T., 2007; pg. 178)
a.
b.
c.
d.

Cul es el tema del prrafo?

Cules son los subtemas?
Qu caractersticas tiene el prrafo?
A qu tipo de prrafo corresponde?

2. Problematizacin:
adecuados?

Podra

completar

las

oraciones

con

conectores

a) Qu recursos necesita para redactar una introduccin? Mencione los que cree
conveniente segn lo trabajado anteriormente.

1. Procesamiento de la informacin
A) Definicin del prrafo de introduccin

(Aguirre, M., 2009)

1
Departamento de Humanidades

B) Tipos de prrafo de conclusin

a) Conclusin-sntesis: es muy comn en todo tipo de escritos, presenta un
breve resumen de las principales ideas del escrito.
En realidad no estamos ante un jefe del Estado excntrico
[Cossiga], sino ante un jefe del Estado con caractersticas
destructivas, reivindicadas por l mismo y proclamadas
pblicamente. A algunos les gustar. A nosotros, no. Pero poco
importa. Lo que importa es que se ha colocado desde hace tiempo
fuera de la ley y de la constitucin (La Republica, 17-11-1991).
b) Conclusin con ancdota: esta conclusin con ancdota, una historia,
un hecho concreto, una imagen afortunada, recupera el hilo todo el texto a
travs de elementos narrativos o visuales que atraen la fantasa y la
imaginacin del lector, dejndole un buen recuerdo del escrito. En el
siguiente texto aparece una imagen eficaz.
Con el fracaso del golpe de Estado declina tambin el sueo
neoimperial de la fortaleza de las Repblicas fuertes . El futuro
depender del resultado de conflictos internos cada vez ms
incontenibles. En el imperio sovitico, el sol de Mosc est prximo,
muy prximo al ocaso (L'Espresso, 1-9-1991).
c)

Conclusin con breves afirmaciones: del mismo modo que puede

construirse la introduccin a partir de una frase breve, existe una
conclusin con breves afirmaciones. Este tipo de conclusin sigue a un
perodo que representa el verdadero final del texto, y se plantea como un
eco, una resonancia que profundiza en l. A menudo ese aadido est
constituido por un fragmento, una frase sin verbo explcito.
Estos tres das no pasarn a la historia por haber cambiado la
faz del mundo. Aunque quedan todava demasiados misterios por
esclarecer (L'Espresso, 1-9-1991).
Para el discpulo de Occidente, nada volver a ser igual que
antes. Ni en su patria, ni en el exterior (L'Espresso, 1-9-1991).
Para muchos, ste es precisamente el dilema que debe
resolver la Unin Sovitica de hoy. Primero comer. Para sobrevivir
(Panorama, 1-9-1991).

d) Conclusin-cita: tambin en la conclusin de un escrito es posible utilizar

citas de todos los tipos, siempre que se adapten al tema tratado. Por
ejemplo:
KGB, Ejrcito rojo, burocracia. Pobre tovarich, que no se fa de
2
Departamento de Humanidades

nadie porque est acostumbrado a que le engaen! Querra tener al

menos una seguridad: el pan cotidiano y la casa caliente. Las ideas,
como deca Kruschev, vienen despus: primero el gulasch. Siempre
es difcil vivir: Cunto valor se necesita / para recitar a lo largo de
los siglos: / como recitan los torrentes, / como recita el ro. Son
versos de Pasternak (E. Biagi, La era de Yeltsin, Panorama, 1-91991).
Es preciso admitir que la profeca que hizo aos atrs el viejo
Solzhenitsin (Si se introduce con prisas la democracia en nuestro
pas, asistiremos a una triste reedicin del l?), est demostrando
ser totalmente errnea (C. Valentini, Por fin irrumpi la nueva
Rusia, L'Espresso, 1-9-1991).
e) Conclusin-interrogante: la conclusin-interrogante plantea al final del
escrito las cuestiones no resueltas, los problemas abiertos a las hiptesis
de futuro:
Ahora, despus de la victoria de Yeltsin y del regreso de
Gorbachov, llegan de Europa muchas nuevas promesas de ayuda y
de crdito. Se mantendrn esas promesas? (Panorama, 1-9-1991).
f)

Conclusin-analoga: la conclusin-analoga establece un parangn

entre el tema tratado y una situacin que ofrece similitudes con l,
nicamente en el prrafo de conclusin. Se trata de una ltima imagen o
idea que se utiliza para reforzar los asuntos ya tratados en el escritorio.
En las peleas de gallos, lo que importa es que el pico golpee
feroz y brote copiosa la sangre del pescuezo del animal herido de
muerte. Ocurre que toda la vida italiana ha asumido los rasgos
espasmdicos de la pelea callejera: hay competencia para ver quin
grita ms fuerte, quin se lanza a morder al adversario en la yugular
y le enva al diablo, a l y a todos los filisteos que le hacen coro
(Panorama, 26-5-1991).
(Serafini, Mara T., 2007)

C) Estructura del prrafo de conclusin

a) Concetor:
Los ms usuales son los siguientes: en suma, en sntesis, en conclusin,
en resumen, para finalizar, entre otros.

3
Departamento de Humanidades

b) Tema general:
Se enuncia el tema que fue objeto de la redaccin en una o dos
oraciones.
c) Sntesis del desarrollo:
Ofrece una visin general de lo trabajado en los prrafos de desarrollo.
Considera los puntos principales trabajados en el esquema de
redaccin.
Se puede redactar en una o varias oraciones no muy extensas.
d) Reflexin personal o valoracin:
Est constituido por una valoracin, reflexin o recomendacin personal
del redactor.
(Aguirre, M., 2009)
2. Construccin del conocimiento:
A) Identifique la estructura de los siguientes prrafos de conclusin.
[En suma,] [IA es un trmino que designa una serie de investigaciones destinadas
a reproducir la capacidad del pensamiento humano en programas y sistemas
informticos.] [Este campo de investigaciones tiene unos cincuenta aos de desarrollo y
ya ha experimentado algunos progresos y, en su interior, se perciben reas y
tendencias de trabajo. Incluso as todava existen dudas razonables acerca de la
posibilidad de desarrollar una autntica IA.] [Quizs la ciencia s tenga lmites.]

(Aguirre, M., 2009)

En sntesis, en nuestra sociedad las mujeres suelen clasificarse segn unos
estereotipos fijos. La mujer nia reparte alegra y risas a su alrededor, pero no parece
alcanzar nunca la edad adulta. La mujer compaera pasa todo su tiempo ocupada en
los problemas de su marido y acaba por anular su propia personalidad. La mujer de
negocios, dedicada eternamente a su profesin, no tiene tiempo que dedicar a los
sentimientos. La mujer seductora sita en el centro de su atencin las relaciones con
los hombres. Por lo tanto, cada mujer puede enmarcarse en cada uno de estos tipos.

(Serafini, Mara T., 2007)

4
Departamento de Humanidades

B) Redacte un prrafo de conclusin-sntesis en relacin al siguiente

tema y subtemas.
1. Medios televisivos
(Tema)
1.1. Aumenta la pasividad
(Subtema)
1.2. Disminuye el dilogo en la familia
(Subtema)
1.3. Crea una dependencia de la imagen
(Subtema)

5
Departamento de Humanidades