RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu

: Fisika
: X / 1 (Ganjil)
: 20,21,22,23,24
: 10 jam pelajaran (10 x 45 menit)

Standar Kompetensi

: 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan

dinamika benda titik.

Kompetensi Dasar
: 2.3 Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar
dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan
Indikator :

Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 1 Newton (hukum inersia) dalam

kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari

Menyelidiki karakteristik gesekan statis dan kinetis melalui percobaan

Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 3 Newton dalam kehidupan sehari-hari

Menerapkan hukum newton pada gerak benda pada bidang miring tanpa gesekan

Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal

Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar

I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat :
1. Mendeskripsikan pengertian hukum-hukum Newton tentang gerak dengan
menggunakan gambar/diagram gaya dan memberikan contoh dan aplikasinya.
2. Mendeskripsikan pengertian gaya berat dan gaya gesekan serta aplikasinya dalam
kehidupan sehari-hari.
3. Mendeskripsikan penerapan konsep hukum Newton pada gerak melingkar beraturan.
II. Materi Ajar :
o Hukum 1 Newton
Hukum 2 Newton

o
o Hukum 3 Newton

o Penerapan Hukum Newton

III.Metode Pembelajaran :
Diskusi, informasi, tanya jawab, demonstrasi.
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
Pertemuan 1 :
Memberikan contoh ilustrasi yang berkaitan dengan hukum Newton I, II dan III.
Mengingatkan kembali tentang konsep gaya yang dipelajari di SMP.
Membahas hukum 1 Newton yang menjelaskan sifat kelembaman benda.
Memberikan contoh soal tentang aplikasi hukum I Newton.
Pertemuan 2 :
Menginformasikan tentang hukum II Newton.

 Menjelaskan perbedaan hukum 1 Newton dan hukum II Newton berdasarkan

resultan gayanya.
Merumuskan persamaan resultan gaya dengan hukum Newton II
Menginformasikan penguraian gaya berat, gaya tegangan tali, gaya dorong, gaya
normal dan gaya gesekan (licin) beserta penggambaran/diagram gaya-gaya tersebut
pada suatu sistem benda.
Mengevaluasi siswa melalui latihan soal dan pekerjaan rumah.
Pertemuan 3 :
Mengevalusi pemahaman siswa tentang hukum 1 dan II Newton melalui tanya jawab
dan soal
Pertemuan 4 :
Menginformasikan tentang gaya sentripetal yang berkaitan dengan hukum 2 Newton.
Merumuskan persamaan resultan gaya pada gerak melingkar dengan hukum Newton
II
Memberikan contoh-contoh soal yang berkaitan dengan hukum 2 Newton sambil
mendiskusikannya dengan siswa.
Mengevalusi pemahaman siswa tentang hukum 1 dan 2 Newton melalui tanya jawab
dan soal.
Pertemuan 5 :
Menguji pemahaman siswa tentang hukum I, II dan III Newton.
V. Alat/Bahan/Sumber Bahan :
Alat

: kertas, gelas.

Bahan

: lembar kerja, hasil kerja siswa, bahan presentasi

Sumber

: Buku paket Fisika

VI. Penilaian
a. Memberikan tes uraian obyektif melalui tugas individu
b. Memberikan tes lisan berdasarkan pengamatan.
c. Memberikan tes tertulis berupa pemecahan masalah melalui tugas individu
VII. Program Tindak Lanjut
A. Remedial : Mengadakan tes ulang pada indikator yang belum mencapai KKM.
B. Pengayaan : Memberikan contoh soal yang bervariasi dari KD yang ada.

Mengetahui
Kepala Sekolah

Nyamuk,

2009

Guru Mata Pelajaran

SUHADI KUSUMOWIJOYO, S.Pd

Nip.

INDAH KARYAWATI, S.Si

Nip.