RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu

: Fisika
: X / 1 (Ganjil)
: 5,6,7,8
: 8 jam pelajaran (8 x 45 menit)

Standar Kompetensi

: 1.Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya

Kompetensi Dasar

: 1. 2 Melakukan penjumlahan vektor

Indikator

Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara grafis

Menjumlahkan dua vektor secara analisis

I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
1. Mendeskripsikan vektor.
2. Menjumlahkan vektor dengan metode grafis ( poligon dan jajaran genjang ).
3. Menjumlahkan vektor dengan cara analisis.
II. Materi Ajar :
o Notasi vektor
o Besar vektor
o Menmproyeksi vektor
o Menjumlah vektor
III.Metode Pembelajaran :
Diskusi, informasi, tanya jawab, demonstrasi.
IV. Langkah-langkah Pembelajaran :
Pertemuan 1 :
Berdiskusi dengan siswa untuk membedakan besaran vektor dan besaran skalar
dari berbagai contoh besaran fisika.
Menjelaskan cara penulisan notasi vektor.
Menggambarkan cara mengurai vektor ke dalam koordinat kartesius .
Menjelaskan cara menjumlah dan mengurang vektor secara grafis.
Mengevaluasi pemahaman siswa melalui soal dan tanya jawab
Pertemuan 2 :

 Menjelaskan tentang cara menjumlah vektor berdasarkan komponen vektor

satuan.
Melakukan demonstrasi untuk menentukan resultan dua vektor sebidang
Bersama siswa mendiskusikan materi penjumlahan vektor berdasarkan hasil
pengamatan.
Tanya jawab berdasarkan pengamatan siswa.
Pertemuan 3 :
Memberikan beberapa contoh soal tentang materi operasi vektor.
Memberikan latihan soal mengenai vektor.
Pertemuan 4 :
Mengevaluasi pemahaman siswa tentang operasi vektor melalui pemecahan
masalah.
V. Alat/Bahan/Sumber Bahan :
Alat

: neraca, katrol, paku pancing, busur derajat, beban, benang. papan

Bahan

: lembar kerja, bahan presentasi

Sumber

: Buku paket Fisika

VI. Penilaian
a. Memberikan tes lisan berdasarkan pengamatan dari hasil demonstrasi
b. Memberikan tes uraian obyektif melalui tugas individu
c. Memberikan tes tertulis berupa pemecahan masalah melalui tugas individu
VII. Program Tindak Lanjut
A. Remedial : Mengadakan tes ulang pada indikator yang belum mencapai KKM.
B. Pengayaan : Memberikan contoh soal yang bervariasi dari KD yang ada.

Mengetahui
Kepala Sekolah

Nyamuk,

2009

Guru Mata Pelajaran

SUHADI KUSUMOWIJOYO, S.Pd

Nip.

INDAH KARYAWATI, S.Si

Nip.