from Encuentros, Estudio

Ideas para
profesores,
de COMP
NOVIEMBRE 4, 2014
tags: Clase, COMP, Comportamiento, Or
ganizacin
by Juan Cruz

COMP es el Classroom Organization

and Management Program, que trata
de mejorar el clima de aula y el
comportamiento del alumnado y del
que habl hace poco en una entrada.
Este programa ofrece en su web una
extensa coleccin de ideas para

prevenir problemas de
comportamiento, y he entresacado
algunas que me han parecido
especialmente interesantes:
1.Reserve una zona de la pizarra
que se llame aparcamiento. Si
un alumno pregunta algo
relevante pero que no tiene que
ver con el tema que se est
tratando, se escribe la pregunta
en el aparcamiento y slo se
tratar si queda tiempo
disponible.
2. Establezca una forma fija de
hacer las filas (por ejemplo en

orden alfabtico), as evitar que

los alumnos se empujen o
discutan sobre quin se coloca en
primer lugar.
3. En cada grupo de trabajo asigne
a un alumno el papel de recadero.
se es el nico que puede
levantarse para hacer preguntas o
buscar materiales.
4. Utilice msica o una cancin
para las transiciones: una msica
para recoger, una msica para
colocarse en fila
5. Ensee a los alumnos ha pedir
algunas de las cosas ms

frecuentes mediante gestos. Por

ejemplo, para pedir ir a sacar
punta se levanta el lpiz, para
pedir ir al bao se levanta la
mano y se hace con dos dedos el
gesto de caminar. Usted acceda o
no a la peticin con un
movimiento de cabeza.

Imagen
de http://www.comp.org

6. Para hacer ms gil la limpieza

en los trabajos en los proyectos o
trabajos de grupo en los que se
ensucia mucho, cuelgue una bolsa
de basura en el lugar de trabajo
de cada grupo.
7. Piense en la idea de eliminar la
mesa del profesor: se gana
espacio y hace ms fcil acercarse
al trabajo y aprendizaje de los
alumnos.
8. Utilice organizadores de revistas
para colocar los libros o
cuadernos. Ser ms fcil
encontrar el que se busca que si

estn amontonados (hablo de

algo que los propios
alumnos podran fabricar).
Ponga en el lomo del libro una
pegatina con el nmero de lista
de su propietario.
9. Si los alumnos acuden a la mesa
del profesor, regule por dnde
acceden a ella y por dnde se van,
de modo que no haya
aglomeraciones porque varios
lleguen a la vez desde distintos
sitios.
10.

Ponga el material del

profesor fuera de la vista de los

alumnos. Si eso no es posible,

colquelo en cajas y pegue en
ellas una seal de stop.
11. Disponga de actividades extra
preparadas para los alumnos que
terminan rpidamente sus
trabajos o pruebas.
12.Tenga una lista de tareas de
clase (regar las plantas, colocar
los libros, borrar la pizarra) que
se puedan asignar a los alumnos
que antes terminan sus trabajos.
13.Considere que algunos alumnos
se puedan ofrecer voluntarios
para ayudar a otros durante el

trabajo individual. Se pone una

seal en su mesa y los alumnos
con dudas o dificultades pueden
consultares antes que dirigirse al
profesor (si hay un voluntario en
cada zona o grupo de trabajo se
evita que los alumnos se levanten
y deambulen por la clase).
14.Cree pases SCB (S
Comportarme Bien). Se conceden
a los alumnos que gestionan bien
su trabajo y no tienen problemas
de comportamiento. El pase
otorga algn privilegio, por
ejemplo, poder salir al bao sin
pedir permiso al profesor.

15.Reserve todos los das un rato,

hacia el final de la jornada para
comentarios y felicitaciones,
tratando de que los alumnos
salgan de clase con una buena
sensacin.
16.Para que los alumnos no le
interrumpan mientras habla con
otro, prepare una tarjeta que diga
algo as como Te atender el
siguiente. Espera en tu sitio.
Cuando acabe lo que est
haciendo, se dirige al alumno que
tiene la tarjeta, la recoge y le
atiende.

Ideas para
profesores,
de COMP
NOVIEMBRE 4, 2014
tags: Clase, COMP, Comportamiento, Or
ganizacin
by Juan Cruz

COMP es el Classroom Organization

and Management Program, que trata
de mejorar el clima de aula y el
comportamiento del alumnado y del
que habl hace poco en una entrada.
Este programa ofrece en su web una
extensa coleccin de ideas para
prevenir problemas de

comportamiento, y he entresacado
algunas que me han parecido
especialmente interesantes:
1.Reserve una zona de la pizarra
que se llame aparcamiento. Si
un alumno pregunta algo
relevante pero que no tiene que
ver con el tema que se est
tratando, se escribe la pregunta
en el aparcamiento y slo se
tratar si queda tiempo
disponible.
2. Establezca una forma fija de
hacer las filas (por ejemplo en
orden alfabtico), as evitar que

los alumnos se empujen o

discutan sobre quin se coloca en
primer lugar.
3. En cada grupo de trabajo asigne
a un alumno el papel de recadero.
se es el nico que puede
levantarse para hacer preguntas o
buscar materiales.
4. Utilice msica o una cancin
para las transiciones: una msica
para recoger, una msica para
colocarse en fila
5. Ensee a los alumnos ha pedir
algunas de las cosas ms
frecuentes mediante gestos. Por

ejemplo, para pedir ir a sacar

punta se levanta el lpiz, para
pedir ir al bao se levanta la
mano y se hace con dos dedos el
gesto de caminar. Usted acceda o
no a la peticin con un
movimiento de cabeza.

Imagen
de http://www.comp.org

6. Para hacer ms gil la limpieza

en los trabajos en los proyectos o
trabajos de grupo en los que se
ensucia mucho, cuelgue una bolsa
de basura en el lugar de trabajo
de cada grupo.
7. Piense en la idea de eliminar la
mesa del profesor: se gana
espacio y hace ms fcil acercarse
al trabajo y aprendizaje de los
alumnos.
8. Utilice organizadores de revistas
para colocar los libros o
cuadernos. Ser ms fcil
encontrar el que se busca que si

estn amontonados (hablo de

algo que los propios
alumnos podran fabricar).
Ponga en el lomo del libro una
pegatina con el nmero de lista
de su propietario.
9. Si los alumnos acuden a la mesa
del profesor, regule por dnde
acceden a ella y por dnde se van,
de modo que no haya
aglomeraciones porque varios
lleguen a la vez desde distintos
sitios.
10.

Ponga el material del

profesor fuera de la vista de los

alumnos. Si eso no es posible,

colquelo en cajas y pegue en
ellas una seal de stop.
11. Disponga de actividades extra
preparadas para los alumnos que
terminan rpidamente sus
trabajos o pruebas.
12.Tenga una lista de tareas de
clase (regar las plantas, colocar
los libros, borrar la pizarra) que
se puedan asignar a los alumnos
que antes terminan sus trabajos.
13.Considere que algunos alumnos
se puedan ofrecer voluntarios
para ayudar a otros durante el

trabajo individual. Se pone una

seal en su mesa y los alumnos
con dudas o dificultades pueden
consultares antes que dirigirse al
profesor (si hay un voluntario en
cada zona o grupo de trabajo se
evita que los alumnos se levanten
y deambulen por la clase).
14.Cree pases SCB (S
Comportarme Bien). Se conceden
a los alumnos que gestionan bien
su trabajo y no tienen problemas
de comportamiento. El pase
otorga algn privilegio, por
ejemplo, poder salir al bao sin
pedir permiso al profesor.

15.Reserve todos los das un rato,

hacia el final de la jornada para
comentarios y felicitaciones,
tratando de que los alumnos
salgan de clase con una buena
sensacin.
16.Para que los alumnos no le
interrumpan mientras habla con
otro, prepare una tarjeta que diga
algo as como Te atender el
siguiente. Espera en tu sitio.
Cuando acabe lo que est
haciendo, se dirige al alumno que
tiene la tarjeta, la recoge y le
atiende.