DATA: 09. 12.

2016
GRUPA: Mare
TEMA LUNAR: Obiceiuri i tradiii de iarn
TEMA SPTMNII: Fenomenele specifice iernii
TEMA ZILEI: Unde m joc?
TIPUL ACTIVITII: activitate integrat
OBIECTIV DE REFERIN: s manifeste ncredere n sine i independen;
s identifice cele patru anotimpuri i fenomenele specifice lor.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
- Cognitive:
s descrie cteva caracteristici generale ale anotimpului iarna;
s enumere obiectele vestimentare pe care le poart n anotimpul iarna;
s recunoasc pe baza imaginilor jocurile copiilor iarna;
s rspund corect, n propoziii simple la ntrebrile puse.
- Socio-afective:
o s lucreze mpreun manifestnd spirit de echip;
o s triasc satisfacia reuitei n activitatea desfurat.
- Atitudini de nvare:
s utilizeze imagini ca surs de informaie;
s gseasc forme i mijloace noi de exprimare a gndurilor i emoiilor.

Strategii didactice:
1. Metode i procedee: conversaia, povestirea, explicaia, exerciiul, braistorming-ul,
demonstraia, etc.
2. Resurse materiale: cutia cu surprize, scrisoarea de la iarn, imagini i jetoane cu
aspecte de iarn i jocurile copiilor iarna.

Etapele

Coninutul activitii

Strategii didactice

Forma de

Evaluarea

demersului
didactic

Metode,
procedee

Resurse
materiale

organizare

Salutul
Toi n cerc ne adunm,
i cu drag ne salutm.
Unul altuia zmbim,
i succese ne dorim.

Evocarea

Realizarea
sensului

Cutia cu surprize care

vine nsoit i de o
scrisoare pe care potaul
le-a lsat diminea la
grdini pentru grupa
mare. Scrisoarea este de
la Zna Iarn care ne
propune s deschidem
cutia, pentru a afla ce
surprize ne-a pregtit.
Copiii aezai pe
scunele, n semicerc vor
fi antrenai n observarea
materialului didactic:
plane care reprezint
copii la sniu, pe schiuri,
copii cu patine, copii care
fac oameni de zpad.
Planul de ntrebri:
n ce anotimp suntem?
(iarna)
Cum ne dm seama c
suntem n anotimpul
iarna?
Ce avem iarna i n
celelalte anotimpuri nu
avem?
Ce este caracteristic
pentru acest anotimp?
Ce srbtori de iarn
cunoatei?
Cum este vremea?

Salutul

Frontal
Observarea
comport.
copiilor

Cutia
Momentul de
surpriz
Frontal
Plicul
Conversaia

Conversaia

Frontal

Imagini
corespunztoare
anotimpului
Brainstormingul

PLANA 1: Copiii cu
sniue
Ce fac copiii din
imagine? (se dau cu
sania)
Cum sunt mbrcai? (cu
haine de iarn: geaca,
cciul, fular, mnui,
pantaloni groi, ghete)
Ce culoare are bluza
fetiei? Dar pantalonii?
(verde, portocaliu)
Cum credei, de ce
obrjorii copiilor sunt
roii?

Frontal
Conversaia
Imagini cu copii
pe patine

Aprecierea
rspunsurilor
date de copii
Problematizarea

PLANA 2: Copiii cu
patine
Dar copiii din aceast
imagine ce fac?
(patineaz)
Cum se numete locul
unde patinm? (patinoar)
Pe ce patinm? (ghea)
Cte patine are n
picioare fetia? (2 patine)
Concluzia parial:
Deci, din imaginile
prezentate, am reinut c
iarna ne jucm cu sniua,
patinm, ne mbrcm cu
haine groase. Voi tii
cum ne mai putem juca n
anotimpul iarna? (ne
jucm cu bulgri de
zpad, schiem, facem
oameni de zpad)
PLANA 3: Copiii pe

Frontal

Conversaia

schiuri
Ce observm n aceast
imagine? (copiii schiaz)
Cum se numete locul
unde schiem? (schiem la
munte, pe prtie)
Ce obiecte sunt necesare
pentru schiat?
PLANA 4: Copiii care
fac oameni de zpad
Ce credei c fac aceti
copii? (un om de zpad)
Cum facem un om de
zpad? (din 2 bulgri
mari i unul mai mic, i
punem o cciul, un
morcov n loc de nas, i
punem o mtur n loc de
mn, ochii din 2
pietricele, iar nasturii i
gura tot din pietricele)
Ce form au bulgrii?
(form rotund, form de
cerc)

Reflecie

CONCLUZIA FINAL:
Se va realiza cu ajutorul
unei machete i a cutiei
cu surprize. Copiii vor
extrage din cutia cu
surprize un jeton, vor
descrie jocul de iarn din
imagine i l vor aeza
corespunztor pe
machet.
Lucrul la centre:
Joc de mas:
Alege mbrcmintea de
iarn!
Art:
Omul de zpad

Imagini cu copii
pe schiuri
Descrierea

Imagini cu copii
care fac oameni
de zpad
Conversaia

Povestirea

Sortarea
Fi de lucru
Modelarea

n grupuri

Intuirea
sarcinilor
care urmeaz

modelaj

Bibliotec:
Bulgri de zpad trasare de elemente grafice

Exerciiul

Plastelin, cuit,
planeta

Trasarea

Fi de lucru

n grupuri

s le
realizeze

n grupuri
Clopoelul sun, sun
La evaluare ne adun.
Discuii asupra lucrului
din centre.
Pentru c azi am aflat
multe despre iarn i
despre jocurile preferate
de copii n acest anotimp,
aceasta ne-a trimis i un
joc care se numete :
Zboar fulgule,
zboar.
Descrierea jocului:
Extensie

Copiii vor fi aezai n

semicerc iar la semnalul
Zboar fulgule, zboar
va trebuie s imite
cderea fulgilor de nea i
cnd vor auzi Fulgule
aeaz-te pe pmnt se
vor aeza n genunchi, pe
covor. Jocul se va repeta.
Activitatea zilei este
finalizat cu aprecieri
asupra efortului depus de
ctre copii. Drept
recompens, copiii
primesc diplome i
bomboane.

Clopoelul
Conversaia

Frontal

Joc de micare

Descrierea

Evaluare
practicaplicativ
frontal