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PROGRAMAS DE ESTUDIOS ANEXO 2

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

CICLO

CLAVE DE LA
ASIGNATURA

PSICOMETRA

PS99

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA


EL ESTUDIANTE UTILIZAR LAS TCNICAS DE CONSTRUCCIN Y APLICACIN DE TEST, ESCALAS Y
CUESTIONARIOS QUE LE PERMITAN OBTENER UNA EVALUACIN PSICOLGICA.

TEMAS Y SUBTEMAS
1.

LA MEDICIN EN PSICOLOGA
1.1 CONCEPTO Y OBJETO DE LA PSICOMETRA
1.1.1 LA MEDIDA EN PSICOLOGA
1.1.2 ESCALAMIENTO
1.1.3 TEORA DE LOS TEST

2.

LA CONSTRUCCIN Y APLICACIN DE UN TEST


2.1
2.2
2.3
2.4

3.

TEST PSICOMTRICOS
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7

4.

CONDICIONES DE LA MEDIDA PSICOLGICA


NORMAS BSICAS EN LA CONSTRUCCIN DE UN TEST
NORMAS BSICAS EN LA APLICACIN DE UN TEST
TICA Y LEGISLACIN EN LA CONSTRUCCIN Y APLICACIN DE LOS TEST

CLASIFICACIN DE LOS TEST


CAPACIDAD Y APTITUDES
MEDIDA DE LA INTELIGENCIA Y RENDIMIENTOS
TEST DE NORMA DE GRUPOS Y TEST CRITERIALES
MEDIDA DE LA PERSONALIDAD, INTERESES Y ACTITUDES
MTODOS CLSICOS PARA LA MEDIDA DE LAS ACTITUDES
MEDIDAS DE LOS VALORES

LOS TEMS DEL TEST


4.1
4.2
4.3

4.4
4.5

ESTRUCTURA DEL TEM


TIPOS DE TEMS
FORMATOS DEL TEM
4.3.1
FORMATO DE RESPUESTA CERRADA
4.3.2
FORMATO DE RESPUESTA ABIERTA
4.3.3
ORDENACIN
4.3.4
APAREAMIENTO
4.3.5
COMPARACIN
CREACIN DEL TEST
ANLISIS DE LOS TEMS
4.5.1
PUNTUACIONES DEL TEM Y DEL EXAMINADO
4.5.2
MTODOS PARA EL CLCULO Y DISCRIMINACIN DE LOS TEMS

5.

CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
5.1

5.2

CONFIABILIDAD
5.1.1
COEFICIENTE DE CONFIABILIDAD
5.1.2
ERROR ESTNDAR EN LA MEDIDA
VALIDEZ
5.2.1
VALIDEZ DEL CONTENIDO
5.2.2
VALIDEZ DEL CRITERIO
5.2.3
VALIDEZ DEL CONSTRUCTO
5.2.4
FACTORES QUE MODIFICAN LA FIABILIDAD DEL TEST

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES CON DOCENTE

HORAS: 17

ACTIVIDADES
INDEPENDIENTES

HORAS: 79

PLANTEAMIENTO DE ESCENARIOS PROBLEMTICOS


PARA ABORDARSE ENTRE LOS INTEGRANTES DE
GRUPO
EJERCICIOS Y PROBLEMAS INDIVIDUALES Y/O POR

EQUIPO
ASESORAMIENTO PARA EL COMPENDIO DE TEST

PSICOMTRICOS EN UN PORTAFOLIO
ORIENTACIN A LA ENTREVISTA Y/O VISITA A UN
PSICLOGO Y A UN PSIQUIATRA

PREPARACIN CONTANTE:
BIBLIOGRFICA Y DE CAMPO PARA LA
RESOLUCIN DE ESCENARIOS.
SOLUCIN DE PROBLEMAS Y SERIES
DE EJERCICIOS
ELABORACIN DE UN PORTAFOLIO DE
TEST PSICOMTRICOS (EJEMPLOS Y
APLICACIN DE CADA UNO CON
DIAGNSTICO)
ELABORACIN Y APLICACIN DE
ENTREVISTA AL PSICLOGO Y AL
PSIQUIATRA.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN

SE APLICAR UNA EVALUACIN SUMATORIA CON VALOR DEL 100% EN NINGN CASO PODRN
EXISTIR ESTUDIANTES EXENTOS; LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SERN FIJADAS DE ACUERDO
CON LAS PLANEACIN DOCENTE.
EXAMEN
PORTAFOLIO DE TEST PSICOMTRICOS
INFORME REFLEXIVO DE LAS ENTREVISTAS
TOTAL

50%
30%
20%
100 %

En este sentido, podemos decir que se trata de una palabra que deriva del griego, ya que se
encuentra conformada por la suma de varios elementos de dicha lengua:
-El sustantivo psyke, que es sinnimo de alma.
-El trmino metron, que es equivalente a medida.
-El sufijo -ia, que se emplea para indicar cualidad.
De ah que, partiendo de su composicin, podamos establecer que, en lneas generales,
psicometra puede traducirse como medicin de distintos hechos psicolgicos.
La psicometra es la rama de la psicologa que se orienta a la medicin de los procesos
psquicos. Para esto, desarrolla estudios que permiten otorgar una cifra a sus resultados,
posibilitando la comparacin entre las caractersticas psicolgicas de diferentes personas de
manera objetiva.
Concretamente podemos decir que la psicometra se utiliza para proceder a medir ciertos
aspectos psicolgicos de una persona como son sus habilidades, su conocimiento, su estado de
opinin, la actitud que presenta, los rasgos de su personalidad e incluso sus capacidades
mentales.
Puede decirse que, a travs de la psicometra, se le asigna un valor a un atributo
psquico de un individuo, revelado a travs de la evaluacin en cuestin. Dicho nmero
permite al especialista realizar comparaciones objetivas con otros resultados e incluso con
los valores promedio.
Es importante tener en cuenta que registrar y medir cuestiones psquicas no resulta sencillo, ya
que son caractersticas que no estn disponibles a la observacin. La psicometra, por lo tanto,
debe desarrollar primero mtodos de evaluacin fiables para obtener resultados certeros y
recin despus pasar a la cuantificacin de aquello que se pudo descubrir.
Adems de todo lo expuesto hasta el momento, tenemos que dar a conocer que la psicometra
se suele dividir en tres grandes bloques o grupos:
-Escalamiento. Esta parte de dicha disciplina cientfica lo que hace es darle forma, as como
desarrollar, los distintos mtodos que se emplean para la construccin de las escalas de tipo
psicofsico o psicolgico.
-Teora de la medicin. Esta, por otro lado, viene a ser la rea de la psicometra que gira en
torno a fundamentacin terica de la mencionada medicin.
-Teora de los test, que versa sobre los modelos matemticos y la lgica que se emplean para
confeccionar y usar los distintos test.
Los estudios psicomtricos suelen utilizarse en el mbito laboral. Es frecuente que
una empresa convoque a los aspirantes a ocupar un puesto a una evaluacin psicomtrica para
obtener datos fiables acerca de su inteligencia, su personalidad, etc. En base a los
resultados y los informes de la psicometra, la compaa podr contratar al empleado idneo.
Un detalle importante a la hora de entender el concepto de psicometra es comprender que esta
disciplina metodolgica trabaja con las caractersticas de una persona, no con la persona en
s misma. Es decir: la cuantificacin (la asignacin de un valor numrico) se aplica sobre una
caracterstica psquica observada a travs de una evaluacin y no sobre el sujeto.

http://es.slideshare.net/mgzoireff/clase-2-estadstica-aplicada-a-la-psicologa-ypsicoestadstica-descriptiva-34499632
Introduccin
Psicologa (del griego psique, alma y logos, estudio) es una disciplina que literalmente
significara ciencia del alma.
Se la conceptualiza como el estudio del comportamiento de los organismos individuales en
interaccin con su ambiente.
La psicologa contempornea en el proceso de asimilarse al estatus general de las ciencias, ha
ido incorporando la metodologa de las mismas. Junto a ello fueron apareciendo nuevos
mtodos de estudio y comprensin de la conducta humana, los que apoyados en la
experimentacin dieron origen entre varias opciones a una que se la conoce con el nombre de
mtodo.
Se entiende por mtodo psicomtrico el conjunto de procedimientos que conducen a la
valoracin cuantitativa de los fenmenos psicolgicos.

La Psicometra
La Psicometra es una disciplina cientfica encuadrada dentro del marco de la Metodologa de
las Ciencias del Comportamiento y directamente relacionada con el campo de la medicin
psicolgica.
A un nivel prctico, la psicometra hace uso intensivo sobre todo de clculos y anlisis
estadsticos para extraer informacin til a partir de la administracin repetida de un mismo
test a un grupo amplio de personas.
La Psicometra es una rama de la psicologa y es una ciencia cuyo objeto es medir los aspectos
psicolgicos de una persona (conducta humana), como son:

Las primeras pruebas psicomtricas fueron construidas para medir la inteligencia.


Bsicamente la Psicometra se ocupa de la teora y prctica en la elaboracin, evaluacin y
aplicacin de instrumentos de medicin dentro de la Psicologa.
Cmo se construyen instrumentos para medir variables psicolgicas?
Cmo se determina si dichos instrumentos cumplen unos requisitos mnimos de calidad, de
manera que puedan ser utilizados como instrumentos cientficos en la investigacin
psicolgica?
Cmo se pueden utilizar dichos instrumentos para la obtencin de medidas de los sujetos en
las variables de inters?, etc.
El campo de la psicometra es muy amplio, en escenarios educativos se emplean pruebas para
diagnosticar problemas de aprendizaje o de comportamiento.
En el campo de la orientacin se usan pruebas que miden habilidades ocupacionales, sociales,
acadmicas, de personalidad, intereses, actitudes y valores. Tambin son utilizados en la
orientacin clnica y los negocios.

La Psicometra se han organizado en torno a tres grandes bloques:


Teora de la medicin, que abarcara lo relativo a la fundamentacin terica de la medicin.
Escalamiento, que abarcara lo relativo al proceso de construccin de escalas de medida, es
decir, los mtodos para la construccin de escalas psicolgicas y psicofsicas.
Teora de los Test, que incluira lo relativo a cmo evaluar esas escalas y a cmo utilizarlas para
medir objetos o sujetos, es decir, la lgica y modelos matemticos subyacentes a la
construccin y uso de los test.

Teora de la medicin
Las escalas de medicin en psicologa es utilizar los procedimientos matemticos para asignar
nmeros e identificar atributos fsicos y psicolgicos que permitan poner en claro las
diferencias individuales.
Una escala de medida permite al investigador determinar el tipo de anlisis estadsticos que
deber utilizar para examinar una prueba y as poder considera a la prueba como buena.

La importancia de la medicin en psicologa radica en su afn por establecer cientficamente la


diferencia entre los rasgos y estados psicolgicos entre individuos para ello se utilizan
diferentes escalas que apoyan la medicin objetiva de los atributos conductuales.
La medicin y las teoras psicolgicas. Existen diversas teoras que tratan sobre la razn por la
cual las personas se comportan como lo hacer. Algunos tericos centran el nfasis en la
herencia y el ambiente como modeladores del comportamiento humano.
Las teoras de los tipos, de los rasgos, psicoanalticas, fenomenolgicas, son tiles como gua
hacia la medicin y comprensin de la personalidad.

Escalamiento
El Escalamiento es el campo de la Psicometra que tiene como objetivo fundamental la
construccin de escalas de medida y, por lo tanto, incluye todos los procedimientos necesarios
para su elaboracin.
Mtodos de elaboracin de escalas. Se define como elaboracin de escalas como el proceso de
establecimiento de reglas para la asignacin numrica en la medicin.
Es el proceso por el que se disea y calibra un dispositivo de medicin, y la forma en que se
asignan nmeros (u otros ndices), valores de escala a diferentes cantidades del rasgo, atributo
o caracterstica que se est midiendo

Mtodos de elaboracin de escalas. Por lo regular existen diferentes mtodos de medicin


escalar, los cuales pueden estar abocados a medir personas, estmulos y tipos de respuesta. La

medicin escalar de estmulos se puede realizar con base a estimaciones subjetivas, ya que se
requiere la tarea evaluativo del sujeto.
Los modelos discriminativos son otra opcin, estos modelos ponen nfasis en la variabilidad de
la respuesta a cada estmulo.

Mtodos de elaboracin de escalas. En la medicin escalar de sujetos, los estmulos se


constituyen en muestras los cuales se le presentan al sujeto para que proporcione un tipo de
respuesta. Son tres los mtodos para medir tipos de respuesta, los ms importantes son: juicios
y sentimientos, respuestas comparativas y absolutas, escala de respuesta.

Mtodos de escalamiento unidimensional. Permiten ordenar los objetos psicolgicos


(estmulos, sujetos o respuestas) respecto a un nico atributo. En estos mtodos de
escalamiento, cada uno de los objetos a escalar recibir un nico valor en la escala.
Escalas multidimensionales. Las tcnicas de elaboracin de escalas multidimensionales se usan
en de grandes cantidades de datos en relativamente pocos parmetros, En este caso, cada
objeto a escalar recibir un valor escalar por cada dimensin (o atributo) implicada.

Test o Prueba
Un test es un instrumento cuya finalidad consiste en ser un criterio de prueba y de valoracin
autnoma de un componente previamente determinado de la conducta humana.
Por esta razn, para que el test goce de esta cualidad debe cumplir con algunos requisitos
indispensables:
Estar estandarizados, es decir, ser objetivos (independientes de quien lo aplique o interprete).
Ser consistente y fiable.
Tener sensibilidad para discriminar entre diferentes sujetos, Poseer validez.
Concepto de confiabilidad. Una prueba se considera buena cuando posee confiabilidad, la
confiabilidad se refiere a la consistencia de las puntuaciones obtenidas por las mismas
personas cuando se les aplica de nuevo la misma prueba o su equivalente.

Una prueba carece de confiabilidad cuando en aplicaciones diferidas hechas al mismo sujeto se
obtienen medidas con una variacin significativa.
Un Factor que afecta la confiabilidad es la longitud del test. Cuando al nmero de muestras en
la prueba es muy extensa puede bajar su confiabilidad. Para determinar el aumento en el
nmero de muestras sin alterar la confiabilidad existe una frmula matemtica.

Concepto de validez. En primer lugar tiene que tenerse claro que se quiere medir, ya que la
validez de una prueba se refiere al grado en que una sta mide lo que se pretende medir.
La validez de una prueba no es estable por lo que se tendr que revisar con cierta periodicidad.
La validacin de un Test (prueba) es el proceso de acumulacin de pruebas y evidencias
En 1890 Mackeen Catell propuso el nombre de test mentales a la fecha stos han dado origen
a varias ramas del saber y han sido uno de los instrumentos ms utilizados en la investigacin y
aplicacin en las Ciencias del hombre, contndose a la hora de clasificarlos, cinco divisiones de
entre las ms significativas:
Test de Desarrollo.
Test de Inteligencia.
Test de Aptitudes Especficas.
Test de Conocimiento y Rendimiento.
Test de Personalidad.
Las pruebas o test psicolgicas se usan con motivo de evaluar aspectos educativos, clasificacin
por ejemplo:
Son un recurso importante para comprobar hiptesis de investigacin.
En la clnica es un mtodo para diagnosticar comportamiento normal o patolgico, o establecer
un tratamiento teraputico.

La inteligencia en el rea del trabajo para la seleccin de personal.


Las pruebas tambin son utilizadas para diagnosticar la existencia o ausencia de problemas en
el comportamiento.

Proceso de elaboracin de una prueba o test:


El vocabulario debe ser simple, accesible a todos.
Se deben evitar los trminos tcnicos y palabras cuyo sentido vare segn la regin o el grupo
social.
Se deben evitar formulaciones muy abstractas pues pueden ser mal comprendidas
Cuando se elabora una prueba es fundamental el establecimiento de normas que permitan
interpretar las puntuaciones resultantes de la prueba.

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