UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

Carrera Profesional de Administracin y Sistemas
Asignatura: Metodologa de la Investigacin

1ra UNIDAD: FUNDAMENTOS

EPISTEMOLGICOS DE LA CIENCIA

TEMA: EL CONOCIMIENTO

DOCENTE:

Dr. Sal Astuaupa Flores

HUANCAYO - PERU

20 de septiembre de 2016

INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN
La investigacin es fuente de conocimiento y es de
dominio del tesista que existe tres niveles clsicos de
conocimiento Descriptiva, Explicativa y Predictiva; en
stos, para afirmar o axiomatizar se debe elaborar
Una Prueba como validadores de las proposiciones
planteadas en el informe, lo cual se realiza sobre la
base de estudios de casos organizacionales de una
poblacin/muestra.
En un modelo de suprasistema y microsistema en el
que participamos NADA ES POR CASUALIDAD sino
TODO POR CAUSALIDAD . Por qu mucha lluvia?
Por qu mucha violencia? Por qu hay pobreza?
Por qu la empresa tuvo prdidas o ganancias?...etc.
Dr. Sal Astuaupa Flores - SAF

EL
CONOCIMIENTO

Dr. Sal Astuaupa Flores - SAF

Proceso de Cognosis
Insumos
Diseo epistemolgico

Problema

Experiencia
Modelo Terico
Informacin

Conocimiento

Anlisis-Sntesis

Cmo lo haces ?
Dr. Sal Astuaupa Flores - SAF

CONOCIMIENTO Y GNOSEOLOGA
El conocimiento: es un proceso mental
orientado a reflejar la realidad objetiva en la
conciencia del hombre.
La gnoseologa: estudia la relacin dialctica
entre el sujeto y el objeto en el proceso
cognoscitivo del mundo, teniendo como
resultado final el conocimiento, el que se
desarrolla de lo ms simple a lo ms
complejo buscando alcanzar la verdad e
incrementar la sabidura del hombre.

GNOSEOLOGA
Filosficamente, es la teora del conocimiento.
Identificndose dos tipos de conocimiento: el
comn rutinario y el intelectual. El primero,
expresa todo aquel conocimiento que se tiene
como aprehensiones prcticas y corrientes. El
segundo, fruto de la gnoseologa cerebral, posee
la capacidad racional para procesar los
conocimientos como pensamientos.

El acto de conocer, suele entenderse como acto

gnoseolgico, epistemolgico o de la teora
que se aplica a su estudio (Gnoseologa,
Epistemologa o Teora del Conocimiento,
respectivamente).

GNOSEOLOGA
Clasificacin del conocimiento
Por su facultad que se adquiere:
a. Conocimiento sensorial
b. Conocimiento racional: Las formas del conocimiento
racional segn el esquema que desarrolla Arbail
Sandoval, Jos y otros (1987:34-37), seala que: El
concepto, Juicio y raciocinio.
Por el contacto con el objeto:
a) Conocimiento intuitivo
b) Conocimiento discursivo o complejo o procesado
Por el tiempo del acto:
a) Conocimiento A priori
b) Conocimiento A posteriori
Etc

GNOSEOLOGA
Proceso del conocimiento:
a. La realidad objetiva
b. El acto del conocer
c. El conocimiento
Elementos del proceso de conocimiento:
a. El sujeto cognoscitivo
b. El objeto conocido.
c. El conocimiento en s.
Caractersticas del conocimiento:
a. La objetividad del conocimiento
b. La necesidad del conocimiento
c. La universalidad del conocimiento

GNOSEOLOGA
El acto de conocer intelectual, suele entenderse como
acto gnoseolgico, epistemolgico o de la teora que se
aplica a su estudio (Gnoseologa, Epistemologa o Teora
del Conocimiento, respectivamente).
Por
consiguiente;
el
conocimiento
gnoseolgicamente se divide en;
Conocimiento Organizado o Cientfico y;
Conocimiento Reflexivo o Filosfico.

intelectual

En conclusin, existe tres grandes Niveles de Conocimiento:

Conocimiento Emprico
Conocimiento Cientfico
Conocimiento Filosfico
Conocimiento Teolgico * (dogmtico)

CONOCIMIENTO EMPRICO

Conocimiento popular obtenido por azar

Ametdico y asistemtico
Ganada por experiencia
Se transmite por lenguaje,
Confiere explicaciones de los hechos al
hombre comn

CONOCIMIENTO CIENTFICO
La obtencin de nuevos resultados, no es el simple
paso lgico de los hechos al conocimiento.
En la ciencia, para generar el conocimiento
cientfico, se requieren de los experimentos,
observaciones y mediciones, as como la formulacin
y comprobacin de las hiptesis. (As nacen los
mtodos, los enfoques y las teoras que permiten la
construccin de datos y su comprobacin).
El Objetivo del CC, es descubrir la estructura de los
objetos estudiados, encontrar las relacin entre sus
elementos en forma de patrones de comportamiento,
funciones o leyes (fenomenologa del
conocimiento).

CONOCIMIENTO FILOSFICO
Es el estudio de aquello que trasciende la percepcin
inmediata lo denominamos conocimiento filosfico.
se basa fundamentalmente en la reflexin sistemtica para
descubrir y explicar fenmenos.
Con este conocimiento no podemos percibir a travs de los
sentidos al objeto de estudio; pero tenemos la certeza que
existe y podemos aproximarnos a l con un plan elaborado
para definirlo y caracterizarlo.
Cuando conocemos y construimos conocimiento filosfico,
tambin lo podemos hacer de forma sistemtica, metdica,
analtica y crtica pero, teniendo como objeto de estudio
aquello que no podemos tocar, lo intangible.
Ejemplo Obras de Julio Verne
Fuente: Ramn R. Abarca Fernndez

CONOCIMIENTO TEOLGICO
Es el conocimiento relativo a Dios, aceptado por
la fe teolgica, constituye el conocimiento
teolgico. Es aquel conjunto de verdades a las
cuales los hombre llegan, no con el auxilio de su
inteligencia, sino mediante la aceptacin de los
datos de la revelacin divina. Se vale, de modo
especial, del argumento de autoridad (dogma: se
acepta como verdad sin ser probada).
Son los conocimientos adquiridos a travs de los
libros sagrados y aceptados racionalmente por
los hombres, despus de haber pasado por la
crtica histrica ms exigente.

GNOSEOLOGA
Tarea acadmica en clase, definir en cuatro lneas los
siguientes trminos:

Verdad:

Es un concepto abstracto de difcil definicin. El trmino

procede del latn vertas y est asociado con la conformidad de lo que
se dice con lo que se piensa o siente.
Cuando coincide entre una afirmacin y los hechos de la realidad.

Evidencia:

Consiste en un signo aparente y probable de que existe

alguna cosa, y a su vez es sinnimo de seal, muestra o indicacin o
indicios.
La "evidencia emprica" o "evidencia cientfica" es aquella evidencia
que sirve al objetivo de apoyar u oponerse a una hiptesis o teora
cientfica.

Certeza:

La certeza es el conocimiento claro y seguro de algo.

Quien tiene una certeza est convencido de que sabe algo sin posibilidad
de equivocarse, aunque la certeza no implica veracidad o exactitud.

GNOSEOLOGA
TRINOMIO: Verdad Evidencia - Certeza
La gnoseologa enlaza como proceso de conocimiento a estos
elementos dentro de un Modelo de Cognosis.

Certeza
RESULTADO + o -

Verdad

Evidencia
BASE

Dr. Sal Astuaupa Flores - SAF