Muestreo, Medidas de tendencia central y de Dispersin

Unidad

Competencia general
Mediante el estudio de esta unidad se busca que logres los siguientes propsitos:
Identificar problemas de datos desagrupados y agrupados.
Obtener una muestra a partir de datos desagrupados y agrupados.
Calcular medidas de tendencia central y dispersin.
Aplicar la estadstica bsica para elaborar conclusiones.

Competencias especficas:
Analizars muestras de una poblacin para explicar fenmenos mediante la interpretacin y representacin
de las medidas de tendencia central y dispersin

Actividades

Para realizar las actividades de la Unidad 1 se considera el siguiente esquema de entrega de actividades:

Actividad

Fechas de participacin

Muestreo

15-22 de noviembre

Medidas de dispersin

23- 29 de noviembre

Evidencia de aprendizaje
Autorreflexin

30 nov -5 de diciembre
5-6 de diciembre

U3_Actividad 1. Muestreo
Los estudios estadsticos normalmente se hacen con una parte de la poblacin, ya que realizarlos sobre la totalidad
resultara demasiado complicado. Para que la informacin obtenida tenga validez y confiabilidad es necesario que la
muestra cumpla con ciertas condiciones especficas, relacionadas con el mtodo para determinar el tamao y
caractersticas de la muestra y los individuos que la componen.
Propsito
El alumno aprender a calcular el tamao adecuado de la muestra, y los estadsticos de tendencia central (media, moda
y mediana)
Para realizar esta actividad es importante realizar lo siguiente:
1) Retoma la base de datos de la actividad 2 de la unidad 2
2) Escoge 25 datos de la base
Calcula lo siguiente
- Tamao de muestra.
- Muestreo aleatorio simple para obtener una muestra estadsticamente
representativa.
- Estadsticos de tendencia central (media, moda y mediana
para datos no agrupados).
Es importante que coloques las frmulas y procedimiento que realizaste en el documento

Dimensiones o criterios a evaluar

Puntos por
criterio

Se incluyen los datos utilizados para la actividad

La obtencin del tamao de la muestra es correcta

La seleccin de la muestra por muestreo aleatorio
simple es estadsticamente representativa.
Los valores obtenidos para los estadsticos son
correctos.
El documento refleja el procedimiento seguido por
los (las) estudiantes para la obtencin de los
resultados.
El documento es presentado de forma ordenada sin faltas
de ortografa y contiene los datos completos del estudiante
Total de puntos
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante

Puntos
obtenidos

Observaciones

10%
10%
20%
30%
25%

5%
100

Enva tu documento a la seccin Actividad 1. Muestreo con la siguiente nomenclatura: EB_U3_A1 Nombra tu documento
con la siguiente nomenclatura EBA_U3_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno, y la Z, por la inicial de tu apellido materno.

U3_Actividad 2-Medidas de dispersin

Las medidas de dispersin miden el grado de separacin o alejamiento que tiene una variable estadstica en torno a una
medida de posicin o tendencia central. Dicho grado de separacin indica lo representativa que es la medida de posicin
con respecto al conjunto total de datos.
Propsito:
Aprenders a calcular e interpretar las medidas de dispersin (varianza y desviacin estndar)
Para realizar esta actividad es importante realizar lo siguiente:
1) Retoma el tema de la actividad 2 de la unidad 2 y los 25 datos que elegiste en la actividad 1 de la
unidad 3
2) Calcula las siguientes medidas de dispersin: varianza y desviacin estndar
3) Interprtalas en el contexto del problema que escogiste y de la base de datos.
Es importante que coloques las frmulas y el procedimiento que empleaste
Enva tu documento a la seccin Actividad 1. Medidas de dispersin con la siguiente nomenclatura: EB_U3_A2

Dimensiones o criterios a evaluar

Puntos por
criterio

Se incluye la base de datos utilizada para realizar la

actividad.
La obtencin de las medidas de dispersin es
correcta
Realizan una interpretacin correcta y la expone con
claridad
El documento refleja el procedimiento seguido por
los (las) estudiantes para la obtencin de los
resultados
El documento es presentado de forma ordenada,
sin faltas de ortografa y contiene los datos de los
(las) estudiantes

10%

Total de puntos
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante

100%

Puntos
obtenidos

Observaciones

30%
30%
25%

5%

d) Enva tu documento a la seccin Unidad 1 Actividad2- medidas de dispersin. Nombra tu documento con la siguiente
nomenclatura EBA_U3_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno, y la Z, por la inicial de tu apellido materno.
Nmero de intentos: 2

U3_Actividad 3. Evidencia de aprendizaje

Propsito
En esta actividad aplicars los conceptos, tcnicas, medidas y procesos que has adquirido durante el curso

En la siguiente tabla se muestra el historial promedio mensual de CO emitido en el mes de agosto de 2012 a
septiembre del presente ao del estado de Quertaro
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

20

20

24

23

27

26

26

25

29

22

19

17

19

19

20

21

23

26

25

20

21

19

17

17

16

27
22

28
22

29
24

32
24

33
29

35
23

36
20

45
21

46
19

MES
CO

MES
CO

26
19

30
26

31
23

34
26

37
17

38
15

39
16

40
17

41
22

42
24

43
23

44
21

47
13

48
13

49
15

50
12

Con los datos de la tabla calcula lo siguiente:

1) Una tabla de frecuencias
2) Un histograma y una ojiva que describan el comportamiento de los datos
3) Calcula las medidas de tendencia central y de dispersin de los datos de la
base.
4) Describe los resultados ms significativos, e interprtalos.
5) Integra los elementos anteriores en un documento de texto
Dimensiones o criterios a evaluar

Puntos por
criterio

Construye adecuadamente la tabla de distribucin

de frecuencias.
Elabora el histograma y la ojiva de manera correcta.
Calcula correctamente la moda, la mediana, la
media, la varianza y la desviacin estndar
La interpretacin es argumentada y justificada de
acuerdo con la informacin de la base
El documento es presentado de forma ordenada, sin
faltas de ortografa y contiene los datos del (de la)
estudiante
Total de puntos
Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante

Puntos
obtenidos

Observaciones

25%
20%
20%
25%

10%
100

c) Enva tu documento a la seccin Unidad 3 Actividad 3. Nombra tu documento con la siguiente nomenclatura
EBA_U3_A3_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno, y la Z, por la inicial de tu apellido materno.
Nmero de intentos: 2
Bibliografa recomendada
Walpole, R. E., Myers, R. H. et al. (2007). Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y ciencias. (Octava edicin). Mxico:
Pearson Educacin.
Asesor Juan Manuel. Tutorial Excel-Funcin Aleatorio- Random. Recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=kr56Sc4YygY
Rasilga, R. Medidas de dispersin.swf. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=GGO_4wHqric

Ruiz, M. Mediana para datos agrupados. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=02Q7OBiSQgo

Ruiz, M. Moda para Datos Agrupados. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=Y1Ja2C8VtAE
Vitutor (2012). Estadstica y probabilidad. Recuperado de: http://www.vitutor.com/estadistica.html