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ANLISIS SITUACIONAL
1.1. CARACTERIZACIN GENERAL
1.1.1. Resea Histrica
1.1.2. Sistema universitario peruano
1.1.3. Diagnstico de la Universidad Peruana: Razones para una nueva
reforma universitaria
1.1.4. Tendencias de la Educacin Superior
CAPTULO II
DIAGNOSTICO ESTRATEGICO
2.1. DIAGNSTICO ESTRATGICO EXTERNO
2.1.1. Anlisis de Factores Externos
2.1.2. Anlisis de Oportunidades
2.1.3. Anlisis de Amenazas
2.2. DIAGNSTICO ESTRATGICO INTERNO
2.2.1. Anlisis de Factores Internos
2.2.2. Anlisis de Fortalezas
2.2.3. Anlisis de Debilidades
CAPTULO III
MARCO FILOSOFICO Y PERSPECTIVAS A MEDIANO Y LARGO PLAZO
3.1. VISIN, MISIN Y VALORES INSTITUCIONALES
3.2. LINEAMIENTOS DE POLTICA INSTITUCIONAL
3.3. EJES RECTORES DEL DESARROLLO INSTITUCIONAL
3.3.1. Calidad
3.3.2. Innovacin
3.3.3. Investigacin y creacin de conocimiento
3.3.4. Pertinencia y Equidad
3.3.5. Atencin integral del estudiante
3.3.6. Internacionalizacin
3.3.7. Cultura
3.3.8. Vinculacin e inclusin social
3.3.9. Administracin y gestin eficiente
3.3.10. Modernizacin
3.3.11. Transparencia y rendicin de cuentas
3.3.12. Contribucin al desarrollo
3.3.13. Contribucin a la conservacin del medio ambiente
3.4. OBJETIVOS ESTRATGICOS GENERALES (OEG)
CAPITULO IV
PROGRAMACIN MULTIANUAL
4.1. OBJETIVOS ESTRATGICOS GENERALES, ESPECIFICOS Y
ACCIONES
4.2. TABLERO DE GESTION DE MANDO DE OBJETIVOS GENERICOS
4.3. TABLERO DE GESTIN ESTRATGICA: PROGRAMA DE EJECUCIN
MULTIANUAL
CAPTULO I
ANLISIS SITUACIONAL
1.1. CARACTERIZACIN GENERAL
1.1.1. Resea Histrica
1.1.2. Las tendencias de la Educacin Superior en el Per y en el mundo.
1.1.3. Diagnstico de la Universidad Peruana: Razones para una nueva
reforma universitaria
CAPTULO II
DIAGNOSTICO ESTRATEGICO
2.1. DIAGNSTICO ESTRATGICO EXTERNO
La universidad peruana y en general cualquier universidad o institucin de
educacin superior, est inmersa en un mundo cambiante, desafiante, de
rpida evolucin de la tecnologa, de la informacin, de la creacin del
conocimiento, pero, a la vez, en un mundo muy competitivo, entre otras
muchas situaciones. Es por ello importante analizar temas vinculados con las
megatendencias.
Nuevas tendencias de la calidad
Nanotecnologa
Biotecnologa
Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TICs)
Aspectos Socio-Demogrficos
La UNSA, ubica su campus universitario en el departamento de Arequipa el
cual se encuentra ubicado en la regin occidental del territorio, cuyas
coordenadas son las siguientes: 14 3606 y 17 0554 latitud sur, y 705024
y 750552 longitud oeste. El Departamento de Arequipa tiene una superficie
de 63,343.93 Km2, que representa el 4.9 % de la extensin del pas, integra
dos regiones naturales: Costa y Sierra.
La Temperatura del departamento es variada, en la costa tiene un promedio de
18 C y en la Sierra un promedio de 12 C. En el ao se dan precipitaciones
fluviales con diversa intensidad. En la costa es escasa durante el ao y en la
sierra las precipitaciones son abundantes durante diciembre a febrero. El Clima
Aspectos Internacionales
N
O1
O2
OPORTUNIDADES
Economa Peruana es emergente y con crecimiento estable.
Mayor demanda de servicios de Educacin Universitaria en
O3
O4
O5
O6
O7
O8
O9
O10
pregrado y posgrado.
Incremento de financiamiento por CANON MINERO para el apoyo
de la educacin universitaria e investigacin.
Posibilidades de expansin de servicios universitarios a nivel
regional, nacional e internacional.
Reconocimiento internacional de los profesionales e Intercambio
acadmico, a travs de la acreditacin universitaria obligatoria.
Mayor demanda de profesionales por crecimiento de la actividad
empresarial en diversos sectores.
Incremento de la demanda laboral por crecimiento del comercio
internacional Carretera Interocenica, tratados de libre comercio y
foro de la APEC.
Desarrollo de Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TICs),
aplicadas a educacin.
Incremento de asociaciones y convenios nter universitarias a nivel
regional, nacional e internacional.
Ubicacin estratgica geogrfica de la universidad para vincular su
actividad con la macroregion sur a travs de la prestacin de
servicios, extensin universitaria y la produccin de bienes.
AMENAZAS
Restriccin de recursos provenientes del Tesoro Pblico.
Creciente desfase cientfico y tecnolgico respecto al acelerado
avance tecnolgico en pases desarrollados.
Cambios no previstos en una nueva Ley Universitaria.
Crisis internacional, que podra afectar el gasto pblico de la
Universidad.
Creciente oferta competitiva de universidades nacionales e
internacionales en la regin.
Mayor velocidad de cambio en la demanda de nuevas carreras
profesionales.
Migracin de talentos en el rea de investigacin y docencia.
Falta de cohesin entre la educacin del nivel secundario y el nivel
universitario.
Globalizacin de la educacin universitaria.
Universidad en casa, crecimiento de sistemas educativos no
presenciales a distancia.
Otro aspecto que debe destacarse es que una apreciable proporcin de egresados,
encuentran grandes dificultades de ser absorbidos por el mercado laboral, agudizado
por la sobre oferta de profesionales. Se ha optado por ofrecer, cursos de postgrado
(maestras y doctorados), segundas especializacin y diplomados; los estudiantes de
estos
programas
acadmicos
pagan
tasas
educativas
que
permiten
el
autofinanciamiento de estos. En algunas Facultades y Escuelas Profesionales, se han
7. rganos de Lnea
7.1.
Facultades.
7.1.1.
Consejo de Facultad.
7.1.2.
Decanato.
rganos de Asesoramiento de Facultades
7.1.3.
Secretara Acadmica. rganos de Apoyo de Facultades
Secretara Administrativa.
rganos de Lnea de Facultades
7.1.4.
Escuela Profesional y Acadmica.
7.1.5.
Departamento Acadmico.
7.1.6.
Unidad de Posgrado.
7.1.7.
Unidad de Segunda Especializacin.
7.1.8.
Unidad de Investigacin.
7.1.9.
Unidad de Proyeccin Social y Extensin Universitaria.
7.1.10. Unidad de Produccin de Bienes y Prestacin de Servicios.
8. rganos Desconcentrados
8.1.
Institutos de Investigacin.
8.2.
Centros de Produccin de Bienes y Prestacin de Servicios.
8.3.
Centros de Proyeccin Social y Extensin Universitaria.
9. rganos Autnomos
9.1.
Comisin Electoral Universitario.
Tribunal de Garantas Universitarias.
B. Informacin Acadmica
Una de las principales funciones de la Universidad, es desarrollar la
enseanza-aprendizaje para formar profesionales y cientficos, y apoyar la
creatividad artstica, con las cualidades humansticas, ticas y cvicas que la
sociedad requiere. Para lo cual se tiene las siguientes instancias acadmicas:
DESCRIPCIN
reas Acadmicas
CANTIDAD
03
Facultades
17
Escuela de Posgrado
01
Escuelas Profesionales
47
Departamentos Acadmicos
45
Maestras
76
Doctorados
32
Segundas Especialidades
91
11
TERRENO
CONSTRUIDA
DENOMINACIN
AREA CENTRAL - COMPLEJO CULTURAL SAN
REA CENTRAL - CASONA DE SAN AGUSTN
REA CENTRAL - CASONA IRRIBERY, SANTA
REA CENTRAL - CASONA ALVAREZ THOMAS
REA CENTRAL - CASONA MORAL 316
REA INGENIERAS
AREA CIENCIAS SOCIALES
AREA BIOMDICAS
CENTRO DE SALUD PEDRO P. DAZ
INSTITUTO GEOFSICO CHARACATO
CHALET CALLE UNIVERSIDAD 107
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y
INCITE
SUMBAY ESTANCIA CHULLPA Y JUYAPATA
PARCELA MAJES UNSA
PAMPAS DE CHUCO
CENTRO UNIVERSITARIO DE SALUD - RO
CENTRO GESTIONARIO DE PRODUCCIN
HOSPITAL DOCENTE UNSA
PLANTA DE SEGREGACIN DE MINERALES TOTAL AREA APROX.
3,973.70
1,164.51
1,275.30
903.2
1,092.80
166,840.68
298,567.00
51,650.00
10,920.00
15,000.00
577.5
5,000.00
2,587.49
2,910.00
101.99
122
568.87
568.87
17,939.25
2,947.60
584,710.76
5,731.53
1,031.56
891.85
777
1,021.80
54,047.06
60,823.15
22,661.57
2,539.82
782
872.71
1,652.00
1,532.34
160
198
0
143.4
2,498.74
5,624.66
1,736.15
164,725.3
D. Comunidad Universitaria
La comunidad universitaria, est integrada por alumnos, graduados, personal
docente y administrativo, quienes velan por el respeto de sus principios, el
cumplimiento de sus funciones y el logro de sus fines; el detalle de la poblacin
que integra la comunidad universitaria es la siguiente:
DESCRIPCION
CANTIDAD
Alumnos Pregrado
Programa Especiales
2738
386386,
1,621
2,084
2,095
2,381
Personal Docente
1,375
Personal Administrativo
1,209
377
38,528
Centro de carpintera
Centro de energa renovable y eficiencia energtica
Centro de Idiomas
Centro de Innovacin y desarrollo emprendedor
Centro de Investigacin y desarrollo de zonas altas - Sumbay
Centro de Investigacin, Enseanza y Produccin Majes
Centro de Servicio Industrial
Centro Universitario de Salud Pedro P. Daz
Centro Universitario de Salud Rio Seco
Instituto de Investigacin y desarrollo microbiolgicocatarindo
Instituto de Bioingeniera aplicada
Instituto de Ciencias y gestin ambiental
Instituto de Edumatica
Instituto de Informtica
Instituto de Pymes y lucha contra la pobreza
Instituto de Transporte y Vialidad
Instituto del Deporte Universitario
Instituto Geofsico
Instituto Mdico del Adolescente
Museo Arqueolgico JOSE MARIA MORANTE MALDONADO
TV-UNSA
Convenios
La Universidad podr celebrar convenios con entidades o Instituciones
nacionales en concordancia con sus fines y objetivos.
DESCRIPCIN
Universidades
Universidades
Instituciones Pblicas
Instituciones Privadas
CANTIDAD
09
18
55
21
Investigaciones
La Universidad realiza investigacin cientfica, tecnolgica y artstica,
incorporando a su quehacer, prioritariamente, la problemtica nacional y
regional; a continuacin se presenta un cuadro resumen.
DESCRIPCIN
Investigaciones presentaciones
Proyectos de Investigacin Aplicada
Cantidad
120
73
FORTALEZAS
F1
F2
F3
F4
F5
F6
F7
F8
F9
F10
DEBILIDADES
D1
D2
D3
D4
D5
D6
D7
D8
D9
D10
CAPTULO III
3.3.2. Innovacin
A lo largo de los siglos, se puede afirmar que la universidad ha sido un medio
activo entre los conocimientos de diversos orgenes y las aplicaciones
cientfico-tecnolgicas en campos tan diversos como la economa, el derecho,
la poltica, la medicina, la ingeniera y muchas otras.
Sin embargo, la forma en que se transfiere o se produce la aplicacin de
conocimientos vara mucho segn el contexto poltico-social que vive un pas
donde se encuentra la universidad, ms que el sentido de gestin disciplinaria
del conocimiento universal y que cambia profundamente en los ltimos treinta
aos (quizs la aparicin del computador personal de principios de los 80,
marca un hito visible de dicho cambio), con la irrupcin de tecnologa
avanzada, la innovacin y los criterios de mercado en la actividad universitaria.
Esto significa que el accionar de la sociedad moderna toma en cuenta la
asignacin de los recursos de manera ms efectiva, aplicando lo ltimo en
tecnologa sin descuidar las fuerzas de los mecanismos de mercado.
Esto implica adems que los sistemas normativos y los sistemas de expresin
humana de nuestra regin es producto de que los individuos tienen una forma
de vida especial y diferenciada. Nos atrevemos a decir desde punto de vista
antropolgico que la universidad sera como la casa de la cultura, como
delimitacin de historia y espacio, como trayectos que ponen en relacin el
legado del pasado con la configuracin del devenir, en cierta forma somos
creadores del futuro y responsables del accionar de nuestros alumnos cuando
sean profesionales y honorficos ciudadanos.
3.3.8. Vinculacin e inclusin social
La vinculacin e inclusin social se ha convertido en un tpico especializado de
la ltima dcada una poca de cambio social. La Universidad es un organismo
pblico que debe colaborar con el desarrollo de la sociedad que la sostiene. En
este sentido, es nuestro deber consolidar la relacin con la comunidad, con el
objeto de dar respuestas concretas a las demandas, respuestas que no pueden
ser acrticas. Por el contrario, deben ser el fruto de una profunda reflexin que
tenga en cuenta realidades y potencialidades.
3.3.10. Modernizacin
Nuestra Universidad es una institucin pblica, en ese contexto nos vemos
obligados a ingresar a una poca de modernizacin, no solo por la Ley 27658.
Ley de Modernizacin de la Gestin del Estado sino que obedece a un proceso
poltico y tcnico con el propsito de disear y desarrollar distintas estrategias
para el fortalecimiento de las capacidades institucionales frente a las
necesidades de nuestros alumnos y dems usuarios. En este sentido, la
implementacin de dichas estrategias contribuye de manera eficaz y eficiente a
fortalecer las funciones de coordinacin y de gestin La adopcin de
herramientas estratgicas de gestin como la Planificacin, los sistemas de
Monitoreo y Evaluacin y las nuevas tecnologas de informacin y
CAPITULO IV
PROGRAMACIN MULTIANUAL
4.1. OBJETIVOS ESTRATGICOS GENERALES, ESPECIFICOS Y
ACCIONES
4.2. TABLERO DE GESTION DE MANDO DE OBJETIVOS GENERICOS
4.3. TABLERO DE GESTIN ESTRATGICA: PROGRAMA DE EJECUCIN
MULTIANUAL