21/12/2016

Comorealizaruncontratoconductual

La negociacin tambin es una va importante para impulsar cambios en nuestros

hijos. Recordemos que aunque creamos que un comportamiento cambia con la
suficiente presin sobre la otra persona, esto slo es un espejismo, necesitamos
motivar el cambio, ceder, que no perder, para ganar realmente.

Los contratos conductuales

Es un documento escrito, elaborado por las partes implicadas en una situacin
problemtica o poralguien que medie entre ellas. En l se especifican las conductas
que las personas implicadasaceptan emitir, as como las consecuencias que se
derivan tanto del cumplimiento como delincumplimiento de lo acordado.
Implica el intercambio recproco de recompensas en relacin a conductas especficas
de los firmantes del contrato.
Los contratos son especialmente tiles en personas con poca capacidad de
autocontrol.

En un contrato conductual debe especificarse:

a)

La conducta que se espera que emita cada persona implicada.

b)

Las consecuencias que se obtendrn en caso de realizar estas conductas.

c)

Las consecuencias que se obtendrn en caso de no realizar estas conductas.

Adems puede incluir:

a) Clusula de bonificacin por largos periodos de cumplimiento.
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b) Un sistema de registro que permita controlar las conductas emitidas y los

refuerzos

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b) Un sistema de registro que permita controlar las conductas emitidas y los refuerzos
recibidos.

Reglas bsicas para contratos conductuales con nios:

inmediata. Cuanto ms pequeo

sea el nio, menor y menos simblico, debe ser el refuerzo.
1. La conducta exigida debe ser fcil y la recompensa
2. El contrato debe requerir un incremento

progresivo de exigencias.

3. Las recompensas por cumplir el contrato deben ser

pequeas. Puede pasarse del refuerzo material al social.

muy frecuentes

aunque sea

4. Las conductas deben estar especificadas, de forma que el nio tenga evidencia de
hasta que punto lo ha cumplido.
5. Debe recompensarse el comportamiento adecuado
nunca antes.
6. El contrato debe ser

despus

de que este ocurra,

justo para las dos partes y debe ser aceptado por el nio.

7. Los trminos deben estar

claros: qu debe hacerse y cuantas veces.

8. El contrato debe ser positivo (que produzca consecuencias positivas y no una

retirada de castigo). Motivacin intrnseca
9. Debe usarse de manera

sistemtica y no slo en ocasiones

10. Las consecuencias a los acuerdos establecidos en el contrato deben ser

independientes.
En resumen:
Hacer lista de comportamientos problemticos.
Ordenar segn nuestras prioridades.
Sealar las conductas que empezaremos a modificar. Aconsejamos empezar por
las menos complicadas o menos frecuentes, ya que la probabilidad de xito
aumentar y ello motivar tanto a padres y madres como a hijos/as a seguir
trabajando.
Comenzar con una o dos conductas y olvidar las restantes.
Elegir una de las tcnicas propuestas, prepararla y llevarla a cabo.
Explicarle al nio/a la propuesta elegida, las nuevas normas a seguir.
Revisar peridicamente la evolucin del nio/a, la eficacia de la tcnica elegida y
los posibles fallos que puedan estar interfiriendoInsistiendo en la importancia de
la
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BIBLIOGRAFA
Lpez Muoz, L.EL CONTRATO CONDUCTUAL: una forma de negociar. La Revista de
la Salud Mental. www.saludmental.info
CONTRATO CONDUCTUAL. Centro de Recursos de Educacin Especial de
Navarra.Gobierno de Navarra
Departamento de Educacin.

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