Sunteți pe pagina 1din 5

CODUL DE ETIC PENTRU NVMNTUL PREUNIVERSITAR

CAPITOLUL I
DISPOZIII GENERALE
Art.1. - (1) Prezentul Cod de Etic (denumit n continuare ,,Cod) este elaborat n baza art.
10 i art. 16 din Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5550/ 2011
privind aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a Consiliului naional de etic
din nvmntul preuniversitar.
(2) Codul este aplicabil tuturor persoanelor din sistemul naional de nvmnt
preuniversitar de stat, particular i confesional, responsabile cu instruirea i educaia i care, n
conformitate cu prevederile art. 88 alin. (2) - (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, ndeplinesc funcia de personal didactic de predare,
personal didactic auxiliar, personal didactic de conducere, de ndrumare i control i personal
didactic asociat n cadrul unitilor/instituiilor de nvmnt preuniversitar de stat, particular i
confesional, n inspectoratele colare i casele corpului didactic, denumite in continuare
personal didactic, i care au obligaia moral i datoria profesional de a cunoate, de a
respecta i de a aplica prevederile prezentului Cod.
Art. 2. - Codul funcioneaz ca un sistem de standarde de conduit care contribuie la
coeziunea instituional i a grupurilor de persoane implicate n activitatea educaional, prin
formarea i meninerea unui climat bazat pe cooperare, echitate i competiie dup reguli i
proceduri corecte.
Art. 3. - Respectarea prevederilor prezentului Cod reprezint o garanie a creterii calitii i
prestigiului nvmntului preuniversitar, scop posibil de atins prin intermediul urmtoarelor
obiective:
a) formarea moral a personalului didactic, prin nelegerea i asumarea coninutului acestui
cod;
b) meninerea unui grad nalt de profesionalism n exercitarea atribuiilor i funciilor
personalului didactic;
c) ameliorarea calitativ a relaiilor dintre actorii educaionali;
d) eliminarea practicilor inadecvate i imorale ce pot aprea n mediul educaional
preuniversitar;
e) creterea gradului de coeziune a persoanelor implicate n activitatea educaional;
f) facilitarea promovrii i manifestrii unor valori i principii aplicabile n mediul colar
preuniversitar, inserabile i n spaiul social;

CAPITOLUL II
VALORI, PRINCIPII I NORME DE CONDUIT
Art. 4. - Personalul didactic trebuie s i desfoare activitatea profesional n conformitate cu
urmtoarele valori i principii:
a) imparialitate i obiectivitate;
b) independen i libertate profesional;
c) responsabilitate moral, social i profesional;
d) integritate moral i profesional;
e) confidenialitate i respectul pentru sfera privat;
f) primatul interesului public;
g) respectarea i promovarea interesului superior al educabilului;
h) respectarea legislaiei generale i a celei specifice domeniului;
i) respectarea autonomiei personale;
j) onestitate i corectitudine intelectual;
k) atitudine decent i echilibrat;
l) toleran i ncurajarea diversitii;
m) autoexigen n exercitarea profesiei;
n) interes i responsabilitate n raport cu propria formare profesional, n creterea calitii
activitii didactice i a prestigiului unitii/instituiei de nvmnt preuniversitar, precum
i a specialitii/domeniului n care i desfoar activitatea;
o) implicare n democratizarea societii;
Art. 5. - n relaiile cu educabilii, personalul didactic are obligaia de a cunoate, respecta i
aplica un set de norme de conduit, bazate pe valorile i principiile expuse la Art. 4, pentru:
a) ocrotirea sntii fizice, psihice i morale a educabililor prin:
a1) supravegherea pe parcursul activitilor desfurate n unitatea de nvmnt, ct i
n cadrul celor organizate de unitatea de nvmnt n afara acesteia;
a2) monitorizarea, semnalizarea i interzicerea agresiunilor verbale i/sau fizice i a
tratamentelor umilitoare/degradante asupra educabililor;
a3) asigurarea proteciei fiecrui educabil, prin denunarea formelor de violen
verbal/fizic exercitate asupra acestora, a oricrei forme de discriminare, abuz,
neglijen sau de exploatare a acestora, n conformitate cu prevederile Legii nr. 272/2004
privind protecia i promovarea drepturilor copilului, cu modificrile i completrile
ulterioare;
a4) combaterea oricror forme de abuz;
a5) interzicerea hruirii sexuale i a relaiilor sexuale cu educabilii;
b) eliminarea oricror activiti care genereaz corupie:
b1) fraudarea examenelor;
b2) solicitarea, acceptarea sau colectarea de ctre personalul didactic a unor sume de bani,
cadouri sau prestarea anumitor servicii de interes privat pentru cadrul didactic, n vederea
beneficierii de ctre educabili de tratament preferenial ori sub ameninarea unor sanciuni,
de orice natur ar fi acestea;
2

b3) traficul de influen i favoritismul;


b4) oferirea de meditaii contra cost, cu proprii educabili, prin constrngere;
c) asigurarea egalitii de anse i promovarea principiilor educaiei incluzive;
d) susinerea demnitii i recunoaterea meritului personal al fiecrui educabil.
Art.6. - n relaia cu prinii/tutorii legali, personalul didactic respect i urmeaz urmtoarele
norme de conduit:
a) stabilirea unei relaii de ncredere mutual i a unei comunicri deschise;
b) respectarea confidenialitii informaiilor i datelor furnizate i a dreptului la via
privat i de familie;
c) nu accept sau impune, n relaia cu prinii/tutorii sau susintorii legali,
dobndirea/primirea de bunuri materiale sau sume de bani pentru serviciile educaionale
oferite;
d) poate recomanda auxiliare curriculare sau materiale didactice, cu precdere cele deschise
i gratuite, fr a impune achiziionarea celor non-gratuite.
Art. 7. - n relaiile profesionale colegiale, personalul didactic va respecta i aplica urmtoarele
norme de conduit:
a) asigurarea respectului reciproc,
b) orice aciune trebuie ntreprins cu onestitate intelectual i moral;
c) exercitarea solidaritii ntre colegi, n situaii n care interesul comun al educaiei trebuie
aprat;
d) susinerea cooperrii i sprijinului reciproc n activitile de predare-nvare i n
aprarea intereselor profesionale;
e) tolerana diferenelor i evitarea denigrrii;
f) respectul sferei private;
g) ncurajarea competiiei loiale;
h) semnalizarea fraudei intelectuale i a plagiatului;
i) evitarea practicrii oricrei forme de discriminare n relaiile cu ceilali colegi.
Art. 8. - Personalul didactic, care ndeplinete funcii de conducere, de ndrumare i control
sau care este membru n structuri de conducere, va respecta i aplica urmtoarele norme de
conduit managerial:
a) respectarea criteriilor unui management eficient;
b) promovarea standardelor profesionale i morale specifice;
c) aplicarea obiectiv i imparial a reglementrilor legale i a normelor etice;
d) evaluarea corect conform atribuiilor/responsabilitilor/sarcinilor de serviciu din fia
postului;
e) interzicerea oricrei forme de constrngere/abuz din perspectiva funciei deinute;
f) interzicerea oricrei forme de hruire/discriminare a personalului didactic.

Art. 9. - n exercitarea activitilor specifice (colare i extracolare), pe lng interdiciile


formulate la Art. 5 alin. b), personalului didactic i este interzis:
a) s foloseasc dotrile i baza material din spaiile de nvmnt n vederea obinerii
de beneficii financiare personale directe sau indirecte;
b) s foloseasc, s produc sau s distribuie materiale pornografice scrise, audio ori
vizuale;
c) s organizeze activiti care pot pune n pericol vdit sigurana i securitatea
educabililor sau a altor persoane aflate n incinta unitii/instituiei de nvmnt;
d) s consume substane psihotrope, etnobotanice i/sau alcool;
e) s ncurajeze consumul de substane psihotrope, etnobotanice si alcool de ctre
educabili;
f) s organizeze pariuri i jocuri de noroc.
Art. 10. - n relaia cu instituiile i reprezentanii comunitii locale, personalul didactic va
respecta i aplica urmtoarele norme de conduit:
a) asigurarea sprijinului reciproc, n scopul furnizrii unor servicii educaionale de calitate;
b) responsabilitate i transparen n furnizarea de informaii ctre instituiile de stat n
protejarea drepturilor educabilului, atunci cnd interesul/nevoia de protecie a educabilului
impun acest lucru.
CAPITOLUL III
RSPUNDERI PRIVIND NERESPECTAREA PREVEDERILOR PREZENTULUI COD
Art. 11. - Orice persoan, participant/implicat n mod direct sau indirect n activitile din
domeniul educaional preuniversitar, care consider, n mod ntemeiat, prin raportare la
prevederile prezentului Cod, c este victima sau martorul unui comportament lipsit de etic
profesional din partea unei/unor persoane din cadrul personalului didactic, are dreptul de a
sesiza Comisia judeean/a municipiului Bucureti de etic. Sesizrile trebuie fcute n scris, pe
adresa electronic sau fizic, a Comisiei de etic. Sesizrile pot fi individuale sau colective i
primesc un numr de nregistrare care se comunic persoanei/persoanelor care au fcut sesizarea.
n termen de maxim 30 de zile Comisia de etic trebuie s dea un rspuns oficial.
Art. 12. - Procedurile privind funcionarea Comisiei judeene/a municipiului Bucureti de etic,
precum i cele privind analizarea i soluionarea nclcrii prevederilor Codului, sunt conforme
cu prevederile stabilite prin ordin al Ministrului educaiei.
CAPITOLUL IV
DISPOZIII FINALE
Art. 13. - Prezentul Cod nu se substituie legilor i regulamentelor n vigoare din domeniul
educaiei i nici nu poate contraveni acestora.
Art. 14. - Prin prevederile prezentului Cod, activitile Comisiilor judeene de etic/comisiei de
etic a municipiului Bucureti nu se substituie activitilor comisiilor de cercetare disciplinar,
4

constituite la diferite niveluri, conform prevederilor Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, i nici activitilor instituiilor statului abilitate. n
anumite cazuri, Comisia de etic poate nainta sesizrile primite ctre o comisie de cercetare
disciplinar.
Art. 15. - Aprobarea propunerilor de modificare i completare a prevederilor prezentului Cod se
face n Consiliul naional de etic, cu votul a cel puin 31 de membri din totalul de 42 de
membri, n cadrul ntlnirilor bianuale ale Consiliului naional de etic. La cererea a cel puin
jumtate dintre membri, pe parcursul anului, se pot face propuneri de modificare i completare
care vor fi votate ntr-o ntlnire extraordinar a Consiliului naional de etic.
Art. 16. La prima ntlnire a Consiliului naional de etic dup aprobarea acestui Cod se vor
stabili i sanciunile specifice. Aprobarea acestora se va face cu votul a 31 de membri din totalul
de 42.
Art. 17. - Prezentul Cod se aprob prin ordin al Ministrului Educaiei Naionale (M.E.N.C..).